我是幼兒老師，我也是孩子家長，

我作為孩子家長，我也想過要不要給孩子老師發紅包，發的目的是想讓老師多關注和照顧自己的孩子，也希望自己的孩子在幼兒園能過得好一點，可是我又認為還是希望我的孩子在一個順其自然的環境裡成長比較好，刻意的人為的有時候反而會適得其反，我就打消了這個念頭。

我做為孩子老師，如果我班裡孩子的家長給我發紅包了，如果我收下了，我會很為難，在一些事情上本來就該對孩子進行批評教育的，在紅包的作用下就很難去做這個事情，如果處理不當或者家長認為我收了紅包就該怎樣怎樣處理，就會讓我的工作陷入尷尬和處理不清楚的麻煩，所以，我身為老師我會做好我的本職工作，和家長建立和諧的合作關係，拒收家長的好意。我除了是老師要做好本職工作，另外我也是媽媽，要給我的孩子樹立好的榜樣。

謝謝邀請！給幼兒園老師發紅包，是一個非常敏感的問題，我在幼兒園一線工作十幾年了，發紅包的情況遇到過一次，說起來挺具有戲劇性的，跟大家分享一下吧！

在幼兒園中班的時候，插班來了一個寶寶叫涵涵，是個個頭偏小體型偏瘦的男孩，性格偏內向一點，說起話來也是細聲細氣的，剛開始不怎麼跟班上的小朋友玩，喜歡一個人呆著。涵涵的爸爸媽媽看著挺有修養的，跟我們交流，也特別禮貌。其實我很喜歡這樣的家長，但家長對孩子似乎特別擔心，我也安慰過家長，孩子剛換了新的環境需要一個適應期，不要太過擔憂。

說實話因為孩子個性特點的原因，加上又是新插班，我對孩子也格外關注一些，對他很細心，希望韓寒能儘快的融入到集體裡面。有一天早晨，涵涵媽送了孩子後沒有走，示意我到教室門口，我以為她有事要跟我交流就過去了，結果涵涵媽把一個信封猛的塞到我口袋裡，轉身就走，我愣了一下很快明白了是怎麼回事，這是一個傳統的紅包吧。說實話，當時感覺超尷尬，我趕緊追幾步，在樓梯拐彎那裡追上了涵涵媽，把信封硬塞到她的包裡轉身回了教室。

經過這次事件，有那麼幾天，涵涵媽媽顯得有點尷尬，但後來也就淡忘了。孩子也一天天變得開朗起來，孩子家長一直對我特別禮貌和尊重。故事到這裡還沒有結束，後來我認識了一位朋友的朋友，經常一起出去玩，慢慢熟悉後聊起來，猜猜怎麼樣？這個朋友竟然是涵涵的親二姨。涵涵二姨當時滿是驚喜，說原來涵涵特別喜歡的幼兒園老師就是我，說涵涵媽媽很多次跟她聊起過我，說我真是個好老師，我當時也感覺既滿足又欣慰。

事情過去有好多年了，但我每次想起來都覺得，是一個很愉快的記憶。說實話在後來的幾年當中，也收到過家長們的一些小心意，比如水杯鮮花什麼的，但更貴重的就沒有收過。俗話說拿人錢財替人消災，如果真的上升到紅包，作為老師，你其實是給自己找麻煩。這種麻煩不單是來自職業道德層面的，更多的是對自己日常工作的開展不利，你想如果老師收了家長的紅包，就代表接受了來自於家長的一份期待，家長會期待你對孩子的偏愛，當孩子有不好的行為，和別的小夥伴起了衝突等等的情況，你要怎麼處理？是要真的偏駁處理嗎？！所以，明智的老師是不會這樣做的，老師本來就不是一個大富大貴的職業，做老師就要有一份淡泊的心志，做的就是一個踏踏實實，為了家長的一個紅包，擾亂了自己的心安，說實話得不償失！

所以我想說，我們雖然掙得不多，但維持一份正常開銷的生活足夠了，相對於一個紅包，家長髮自內心的尊重和理解，對我們而言更重要！

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感謝邀請。

給幼兒園老師送紅包這件事真的是屢見不鮮。

說實話，我家孩子上幼兒園的時候，我也給送過紅包。只是當時自身條件有限，一個班有三個老師，又都得送，我就只能在三八節、教師節的時候送。

怕直接送錢老師不收，還煞費苦心，給老師買東西。平時還要滿足個別老師的一些特別要求，比如幫她寫總結、計劃書，查找資料，打印東西，等等吧。最噁心人的一次是讓我幫她去交電話費。現在想起來還覺得不舒服。

好不容易盼到我家孩子幼兒園畢業。這老師還不肯放過我，又讓我幫她整理過材料。後來再讓我幫她找資料，供她上高三的女兒用時，我拒絕了。一是因為當時我媽剛去世，我精力都沒辦法集中，二來我對高中生需要啥資料一點不瞭解，太費心神。

自那以後，我才少幹了很多額外的活兒。

我周圍的家長也有很多都給幼兒園老師送過禮。有的說送一次錢，有效期是一週，那一週，老師對孩子會特別關照。

有的送禮送的也重，十多年前就有送金項鍊的。

除了幼兒園以外，給學校老師送禮也很強勢，據說都有送車鑰匙的了。

感覺給幼兒園老師送禮就是家長圖個心安。而老師呢？收習慣了，如果不收就會很失落吧？這件事說穿了，也是一個願打一個願挨。為了孩子，家長們真是無所不用其極啊。

以一個多年幼師的經歷，我來講講我遇到的事。

從學校畢業開始，就開始從事幼兒教育工作，目前已經有將近7年的時間了，經歷過各色各樣的家長朋友。有些對老師畢恭畢敬，有些則埋怨老師。至於究竟該不該送錢給老師，我個人覺得完全沒必要，並且作為一個合格的老師，我們也絕對不會去收家長的禮物。

家長送禮給老師的初衷是什麼？

肯定是希望老師好好教自己的孩子，那如果孩子不聽話，收了禮物的老師是去教育還是不去教育呢？如果我自己收了禮，那我肯定不會去嚴厲的批評這個孩子，因為覺得自己收了禮，應該會對這個小朋友好一些。但是其實這樣子反而是教不好小朋友。

說的比較繞口，但是我覺得就是這樣的，在這我也想對家長朋友們說一下，不要總是想著靠老師去管教小朋友，家庭的教育才是最重要的，與其送禮給老師讓老師幫忙管教，不如在家裡多陪陪孩子，在家庭生活中去教育往往收穫更大。

我家小孩的的確確在上幼兒園，但是我們這個幼兒園沒有聽說給老師發紅包的事情。所以我們從來沒有發過紅包。馬上畢業了。

不要說發紅包，就教師節也沒有給老師買過什麼禮物，就有一次，教師節過了，孩子說小朋友們送老師禮物了她也想送。她說要買花給老師，就賣了一塊錢一朵的買了兩朵，就一次。她高興她想買送就買，她不說買就算了。

可能我們這裡老師是一股清流吧，沒聽說誰買過禮物，也沒有聽說老師對孩子差別待遇。

題主您好，我是略略。

略略作為一名幼兒園老師，對老師的收紅包的行為深惡痛絕。

今天不說老師為什麼要收紅包？我們說說老師收紅包有多傻。

拿人手短吃人嘴軟

家長送錢的目的很簡單，希望孩子多受到照顧。拿錢不辦事？顯然不可能。那收五百和收一千，怎麼照顧？班級孩子已經很多了，要怎麼分配老師精力？真的真的收禮的老師太傻。

送人把柄定時炸彈

損害師德的行為，紙包不住火，總有一天會顯露出來。被發現的原因，就是送禮的家長自己投訴。你收了錢，孩子還是受傷？你收了錢。不給孩子上臺機會？收禮的老師因小失大，斷送自己前程。

收禮的老師，略略相信總是佔少數。不能說是“潛規則”，只是傻的老師太多。這也是為什麼要提高教師學歷自身素質的原因，要求高待遇自然就也會提升，也不會再為一點蠅頭小利斷送自己事業和工作了。

所以我作為家長，肯定不會給老師送禮的。那怎麼讓老師能多關注自己孩子？

配合老師工作，孩子聽話懂事。

我是略略，希望對您有所幫助！

我不贊成這種發紅包的行為。

家長之所以給老師紅包，就是希望自己的孩子能得到額外的照顧，在同一批學生當中，自己的孩子就能脫穎而出。這些家長總覺得自己比別人聰明，或者單純只是圖個心安，可如果每個人都效仿的話，就引發不良的後果。

這種行為，有點像當初的補課。

一開始，所有的學生都沒有補課，就是到了時間就去學校上課，放學回家寫完作業就是玩。學生也沒有覺得有負擔，快快樂樂的成長。反正大家都是一個起跑線，聰明的孩子考了高分，稍差一點學生，如果自己肯努力，也有不錯的成績。他們所取得的成果都是由學生自身的品質造成的。這些學生步入社會以後，也沒見哪個人差了。

後來，有的家長覺得自己聰明。他想，如果大家都在玩，那自己的孩子要是加點小灶，不就脫穎而出了嗎？所以，他們千方百計的請老師，找朋友，給學生補課。很顯然，這種做法也確實很有效，他的孩子取得了好成績。因此，從這件事情上，有人看到了市場，有人看到了效果。從此以後，家教，培訓機構盛行，補課費也從最早的一二十，變到了現在的四五百。每家每戶都在補，誰不補，誰的孩子就要被落下。家長已經停不下來了，這麼高昂的補課費很多家庭已經支撐不起了，只能打落牙齒往肚裡吞，死命撐著。

但是，就是這樣有些老師還不滿足，他覺得自己的生源少了，要是班級所有學生都來上課就好了，於是，他們想到了辦法，課上內容只講一半，如果想聽下一半，那就來補課吧！補課的行為，已經從自願，變成不得不補了！

所以，都補課了，所有學生又重新回到了同一起跑線上，唯一的差別就是家長的錢包癟了，學生課餘之後還要往返於各個培訓機構。這個過程中，有的家庭資金撐不住了，不得不退出；有的孩子不堪重負，自殺了或是出了別的問題！

之前看到一則新聞，關於一個孩子的，好像才十來歲，他在醫院裡，彌留之際，剛剛開口能說話的時候，說的唯一一句話:“媽媽，我好累，讓我歇會兒！”

我真的很痛心！才這麼小的孩子，還沒有來得及認識這個世界，就離開了！從出生到離開，沒有享受過一天！多麼可惜！

為什麼會這樣？說到底其實還是不良競爭引起的。

以前，有人跟我講過一個現象:在國外開飯店，國外人開的飯店，都是統一定價，大家都有足夠的利潤空間，誰的服務好，誰的客人就多！後來中國人也在那裡開店，他們總是有人想辦法把價格比別人定的更低一點，所以他的飯店很紅火，把別的店裡的客戶也搶了過來，別的飯店沒辦法，只能也跟著降價，就這樣降來降去，有一天突然發現，開飯店已經不賺錢了！

家長給學校老師送禮物這種現象其實由來已久，相信有不少家長經歷過甚至被困擾過。真是可憐天下父母心，為了孩子，家長們也是拼了。

不知不覺中已感覺家長與老師的關係變得越來越微妙，越來越具有功利性，也越來越尷尬。 家長為什麼給老師送禮？無外乎以下幾種情況：孩子學習成績差或表現不好，希望通過給老師送禮能讓老師多關照一下孩子；看見別的家長都送，自己不送覺得心裡有點過不去，也擔心自己的孩子真的受到老師的冷落；只是感覺老師要教這麼多的孩子真的挺辛苦，常常講話嗓子都是啞的，送禮只是單純地表達謝意。

對於第三種單純表示謝意的送禮我不排斥。但是我希望送的可能是一句簡單的問候和祝福，可能是孩子寫的一張賀卡或是一封感謝信，或者一束鮮花也行。所謂禮輕情義重，這樣的禮物老師或許更容易接受也更難忘。對於第一種和第二種想讓老師多關照孩子的和跟風型的家長我不支持。
我想那些成績和表現比較好的學生應該不是靠送禮送出來的，跟好的家庭教育和孩子的自身努力分不開。另外家長應該做好榜樣，注意自己的言行，不要讓送禮這樣帶有功利性的行為影響了孩子的一生，讓孩子錯誤地認為只要給別人一點好處就可以達到自己的目的，而不是通過自己的努力去實現。那樣勢必讓孩子形成錯誤的人生價值觀，對孩子的成長極為不利。 希望家長和老師共同自覺和抵制送禮這種不良風氣，還學校一個乾淨廉潔的教學環境。

謝謝悟空邀請！

給老師送紅包不是已經很普遍了！就像社會上求人辦事一樣！只不過放在教育上，就讓人很憤慨了！

老師收紅包這種行為我覺得校內領導肯定是知道的，只是睜隻眼閉隻眼罷了！

老師收紅包的行為也是個人行為，並不是所有老師都會收紅包！有些就是家長給助長起來的！假如你不送，我也不送，那老師也不會張嘴去要！可是有些家長就想著希望孩子能受到特殊照顧，費勁心機給老師好處，利益面前誰也不敢說自己能把持的住！別的家長聽說了也趕緊效仿，不能讓孩子受委屈，久而久之送紅包這種行為就普遍起來！或許也是一種攀比！

就我而言，如果孩子的班級裡送紅包給老師的情況挺多的話，我想我也會給老師送的！畢竟一個班級裡學生很多，老師不可能全顧到，拿人手軟，我覺得老師收了紅包多少會對孩子盡點心！

就現在的社會環境而言，無利不起早！錢能解決的事就不是事了！

老師接受家長紅包，不止違背了師德，也違反了教師行為操守。

教育部對教師職業行為有專門的規定和要求

教育部門對教師的師德師風和行為操守一直有著專門的規定，2018年11月又專門出臺了

《新時代高校教師職業行為十項準則》、《新時代中小學教師職業行為十項準則》、《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》。其中對幼兒園教師職業行為準則的第九條堅守廉潔自律明確要求。幼兒教師要嚴於律己，清廉從教；不得索要、收受幼兒家長財物或參加由家長付費的宴請、旅遊、娛樂休閒等活動，不得推銷幼兒讀物、社會保險或利用家長資源謀取私利。

所以但凡出現這一類行為家長可以向教育部門投訴、舉報。

家長對於這種“潛規則”應該抵制和杜絕

很多家長之所以會送紅包給老師，無非是想讓老師給自己的孩子開小灶，重點關注一下自己的孩子。這種情況下，其實老師和家長也好，孩子也好都夾雜了利益關係，老師和學生的關係不在是單純的師生關係，這對孩子的教育是很不利的。

現在的社會，很多家長都意識到，孩子在學校只是學習知識，以後在社會立足是很不利的，需要培養習慣、良好的興趣愛好、堅毅的品質和正確的為人處世方法。

從小通過以紅包（行賄）的形式，來讓孩子受到老師更多的關注和培養，這本身出發點就錯了，孩子一旦知道，也會從小影響他的價值觀，影響他為人處世的方式。

尊師重道是對的，每年教師節老師都會收到禮物，這種禮物最好是孩子親手製作的，內心的表達才是最真實的，家長可以和孩子一起製作，這個過程比送紅包有更好的教育意義。

總而言之，正常的關係，才能帶來良好的結果。