英語成績如何更上一層樓?
我是十指點中考，英語趙徵老師，北交大畢業，帶中考畢業班8年的時間了，收到邀請來回答這個問題，跟大家聊聊我的想法。
能夠在中考中秒殺其他競爭對手的英語成績靠的是每分必爭的精神，任何一分都不輕易放過。
總分110的成績才能讓我們在中考中不會因為英語成績而失去競爭優勢，那就需要我們把丟分情況控制在完形填空扣兩到三分，作文扣兩到三分、聽力填空扣兩分，其他題型保證全對。
同學們可以自行對照一下自己的得分情況。如果沒有達到，(初二初三同理)或在最後衝刺的一個半月裡，把自己的弱項每天一個專題，不間斷的強化練習。 做完之後，檢查，把錯題用記號筆標出，切記，下面這句話是重點：見到曾經做錯的題，大腦裡第一反應是正確答案才算成功，而且必須知道為什麼錯的。
很多同學在刷題上下了無數功夫，但成績提高不見起色，根本原因就是沒有真正的把錯題弄明白，而是反覆在刷自己已經會的題目，這種方式事倍功半，是一種“偽勤奮”。此外，不認識的生詞一定要專門找個小本子記下，沒事兒就看一兩眼。
很多同學的英語弱項在於寫作。如何提高寫作成績?
有以下幾條建議供你參考: 1. 腦中有乾貨。很多同學提筆寫作文的時候，腦子裡空空如也，面對題目不知開始，就算動筆了，對自己寫的句子也毫無信心。根本原因就在於大腦里正確的模板太少。學一門語言最初的階段就是在模仿，只有大量的輸入原汁原味的語言才能做到下筆如有神。肚子裡沒有乾貨，非要往外硬擠的感覺實在是太痛苦了。人教版教材的Section B 2b,SectionA 3a部分要全部背誦並且默寫！你沒看錯，只會背誦，下筆的時候涉及到動詞第三人稱單數，動詞時態的變化都會犯錯誤，之後默寫然後比照正確答案並且改正之後才能夠在考試中得心應手，不犯錯誤。 如果有的同學已經做到了對課內知識的熟練掌握，那就去精讀課外的文字，要注意文章中的用詞，搭配和句子結構。這些文章可以是平時的閱讀題、完形題、作文範文、聽力材料。
2．平時多動筆。（初二初三中考前同理)在剩下的6周左右時間，每週給自己佈置至少兩篇的作文練習，規定時間內完成。然後對照參考答案，把自己錯誤更正，用紅色記號筆標出，反覆看，把正確的答案刻在大腦裡，把錯誤趕出去。只有足夠量的練習才能保證考試時候正常發揮，否則一緊張就會犯低級錯誤。
3.作文高分小訣竅。首先，字跡一定要清晰，工整。書寫不清楚會降低印象分。最好先打草稿，然後謄寫到卷子上，不要有很多修改，顯得卷面潦草。第二作文中要求的要點要寫全，少一個要點就會扣除三分。審題的時候要把要點列表，打完草稿之後核對要點是否遺漏。第三，作文要多檢查幾遍，第一遍，查拼寫錯誤，第二遍，查動詞單三，時態錯誤，第三遍查名詞單複數錯誤，第四遍查介詞搭配錯誤。第五遍查有無要點遺漏。做到以上幾點，基本可以保證作文沒有大的失誤。
期待你的作文和英語成績有所突破。歡迎關注，十指點中考。
我閨女已經初二了，小學的時候女兒英語成績只能考八十多分。到了初中英語進步很快，在家裡幾乎看不到閨女在背單詞，初中英語單詞量挺大的。閨女告訴我她學習英語找到了一些小技巧。例如老師講新課單詞時，每教一個單詞，閨女就會跟著老師小聲默唸第五遍然後拼讀、幾乎每節課後單詞都會默寫下來。語法和巨型則是通過晚自習或是午自習背誦一下，說自己學英語很輕鬆。如果週考時有錯誤的地方就會找出錯誤的語法強化記憶一下。每週會抽空自己做一個單元測定。現在初二了。英語一直很穩定。還拿了一個江蘇省奧林匹克英語口語大賽江蘇省第二名。
初二英語學習對於學生來講可以說是一個分水嶺，是英語學習成績兩極分化比較嚴重的一個階段。所以這是比較重要的時期，引導得當學習就可能進步很快，反之不採取有效措施，一旦落後學習就很難趕上。這也是由初中階段的英語學習內容和學生的心理特點決定的。
從學習內容方面來講，七年級的英語學習內容相對來說比較簡單，主要培養孩子在英語方面的良好學習習慣和學會學習方法，只要孩子學習態度端正基本上學習成績都不會差，但七年級也是拓展學習內容夯實基礎的最好時期，因為課堂內容學習量不大，孩子有充足的時間進行英語閱讀聽力等練習；八年級學習內容無論從詞彙量語法還是閱讀難度都有較大的變化，需要孩子付出更多的精力去學習，孩子在七年級的知識積累程度也會直接影響八年級的學習狀況；九年級是初中的最後一年，各科學習都很緊張，還必須面臨最後的中考複習和衝刺，到時再補差距肯定會更難，所以八年級發現問題必須及時解決。
從學生的心理特點來講，八年級的學生心理逐漸成熟，容易出現叛逆心理和成人化的心理，在學習上必然受到影響或波折。所以這個時期無論家長還是老師針對學生出現的問題過多的批評和斥責都不會起到較好的效果，只會起到副作用。應該學會平等的和孩子相處，尊重孩子的想法，多與孩子溝通交流，取得孩子的信任，這時孩子才會聽取你的建議。
至於提高英語學習的具體方法，下面的建議可做參考，但一定結合自己的實際情況選擇合適的方法並堅持下去：
1.分析問題，查找根源。很多學生和家長曾經說過英語的閱讀不好或寫作不好，其實對於初中的英語學習來說就一種情況，英語語言知識學習不紮實，詞彙量小，語法似懂非懂不會運用，沒有閱讀量，不進行寫作的語言運用輸出練習，可想而知學習整體水平不會提高。從實際的學生學習可知，絕大多數學生英語差的學生都存在著這些問題。英語是靠著勤奮學習的，不是因為自己有多聰明，只要努力就會有收穫。
2. 掌握重點詞彙，擴大詞彙量。提到詞彙，很多學生就以為就是背單詞，其實是錯的。掌握重點詞彙首先要掌握課內重點詞彙的音形義，及重點例句，並能學會用法。在句子中記憶單詞、在語篇中記憶句子，這時長期記憶並能靈活運用單詞的基礎，這也是很多學生所欠缺的。在掌握重點詞彙的基礎上，不斷擴大詞彙量，主要指的是閱讀詞彙，所以要在閱讀中逐步積累各話題材料所需的詞彙。
3. 句型短語及語法知識等語言知識必須完全掌握並能靈活運用，首先要整理初中階段或七八年級學過的句型短語，進行記憶並練習，語法知識也要列出清單，不清楚的地方要想辦法解決並進行鍼對性練習。總之，這些都是學習水平提升的基礎，掌握程度的不同直接會影響以後的學習。
4.背誦課文和話題優秀範文。要想提升英語水平，可以說背誦是最直接有效的方法。在背誦過程中可以達到多重目的和效果：記憶並鞏固詞彙、掌握句型短語等語言知識點、培養語感、積累話題表達等。
5. 堅持閱讀。閱讀是語言學習的核心環節，在閱讀過程中要做到語言知識的運用和積累，鞏固所學內容，逐漸培養語感。閱讀是一個長期的過程，只要堅持進行有效閱讀，英語水平就會在潛移默化中得到提升。（有關詞彙記憶和閱讀具體方法的內容，在以前回答的問題中有詳細介紹，可以關注查閱）。
6.寫作表達方面。詞彙、句型、語法、閱讀做好的基礎上，堅持話題寫作練習，多寫並不斷修改，就會逐漸有所提升。首先必須會寫句子，寫句子就需要運用詞彙句型語法及相關表達；然後還要知道寫什麼如何寫，在閱讀過程中會有一定的積累。
初中英語是基礎階段，只要稍稍用心就能學好。怎麼學好呢？
1.背單詞。初中英語詞彙簡單而且數量少，背誦的話沒什麼難度，堅持下來做選擇題也會有很大的幫助！單詞是學英語的基礎，就像人體的血肉，慢慢組成人體器官。
2.語法知識背熟。語法在初中的題目中有很大的比重，無論是選擇題還是作文題，語法都是難以避免的一個關卡，多做題，然後把參考答案裡面的語法知識用筆記本記下來，多背誦，慢慢就會提高，當初我就這樣學的。
3.作文需要背誦詞組和句式。詞組和句式能夠讓作文看起來更有檔次。乾癟癟的我是誰我做了什麼毫無意義。作文重在積累詞組和句式，同時還需要肚子裡有貨，即能編故事！
希望對你有幫助！
您好！月考一般是學校老師自己出題，和期中、期末相比難度更大，考試時間更短，平時做題慢的同學根本沒時間寫作文。所以要結合孩子平時期中期末成績看，不要單憑一次考試對英語學習失去信心。月考總分120（72分及格），孩子70分，肯定是遍地開花，每道題都會丟分，作文零分就更慘了。
初二英究竟該咋麼提高呢？
首先，要告訴孩子初二英語難度明顯高於初一英語，初一可能隨隨便便邊學邊玩，甚至於吃小學的老本也能考95以上，但是，初二就不行了，詞彙量增加了不少，課文篇幅也越來越長，所以必須加倍努力才能跟得上。
其次，對於基礎差的孩子，學英語沒捷徑可走。沒有足夠的詞彙，句型輸入是不可能學好的。所以反覆背背單詞，背課文，反覆聽寫，每個單元熟練背會單詞，課文和Grammar focus，再去做同步練習題，做題時不能翻開書找。研究錯題，不會的找老師同學問，直到基礎題基本不丟分。
搞定基礎題，就可以強化完型和閱讀了，每天完型閱讀各兩篇，積累高頻詞彙，總結做題方法。尤其是閱讀，每道題2分，錯不起。堅持練習如果完型閱讀準確率達百分之八十以上。說明基礎比較紮實了，這樣才有資格去談作文，
有了之前的詞彙和句型的積累，就能練作文了。
提高作文步驟：
1. 認真審題，確定文章主題，需要使用的時態和人稱;
2.要點不能丟；
3.使用學過的短語，套用現成句型。千萬不要生造句子；
4.避免語法和拼寫錯誤；
5.學習範文，積累好詞好句。
單詞不會，考試崩潰。山西中考英語120分，英語閱讀佔到70多分，英語考試得閱讀者得天下。希望我的回答對您有幫助，我是劉老師，英語學習遇到問題，可以私信我，祝學習進步！
謝邀。初二是孩子初中階段的轉折點，初二如果跟不上，後面向提升就很困難。那麼久英語學科來講，初一的內容是非常簡單的，孩子學起來也輕鬆，甚至很多都是學過的內容。但是，初二英語難度就增加很多。詞彙增加難度，閱讀增加難度......一下子可能難以適應。那麼想要提升英語成績，有一下幾點建議：
1.詞彙。每單元的詞彙肯定是必背的，如果詞彙記不住一定要多背，多做單詞方面的練習。
2.閱讀。初二閱讀的篇幅會增加，難度也增加。做閱讀的時候要掌握閱讀技巧，另外也涉及到單詞。完形填空主要考察短語，詞義辨析。所以基本的短語知識也是必背的。
3.作文。初中作文並不難，經常考的也是和課本知識相關的主題。所以，老師講的主要句型一定要掌握，這些巨型可以用到作文裡面，甚至是直接放到作文裡面用就好。
基礎不好的情況下，建議注重基礎。把課本知識學紮實在提升。
初二是初中的中間環節，初二英語從詞彙、句型、語法、閱讀難度等知識難度增多加深，位於承上啟下的位置，其關鍵性不言而語，我簡單談以下幾點認識，僅供參考。
一、從英語基礎抓起。
二、認真與任課老師溝通交流，瞭解孩子的聽課狀態，課堂表現，作業完成情況，尋找孩子的不足之處。
三、 從初一補過來，單詞、短語、句型語法，通過針對性訓練，查缼補漏，掌握不同類型的答題技巧，從而知道如何學好英語，快速提升自己的成績。
四、英語作文的書寫，後買本範文書，針對不同類型題材的文章多學習，但前提是必須以完成笫三條任務，自然作文分數會大幅提高。
最後願孩子英語成績快速提升，初二該抓緊了，並且初二下學期是個分水嶺，知識難度增大。
希望對您有幫助！✊✊✊
語言學習是系統工程，每一步踏實的積累，都是語言學習重要的組成。
初二的學生出現成績下降，甚至厭學都是比較常見的現象。這和多年學習英語的不良習慣有關。
應試教育中，每次考試都成了檢驗學生學習效果的試金石。所以在教和學中都是為了考試而設定學習目標。而最通常的方式方法就是背。
信息量少，知識面淺顯的時候，靠死記硬背確實可以拿到一定分數。但是隨著學習內容加深，信息量膨脹，靠死記硬背的缺陷就顯現出來了。
這也是為什麼我強調思維活躍度和方法的重要性。
對於初二學生，如果英語止步不前，試著幫助分析下原因。一多半的情況下，是詞彙出現了問題。記了忘，忘了記，時間久了，就不會去記了——記了就忘為什麼要再記？
所以找合適的單詞速記方法，而不是死記硬背，幫助會大很多。單詞量上去了，孩子的信心恢復了，剩下的就水到渠成了。
還有要重視語法的學習，不要把語法記成點，而是要形成系統，否則和單詞一樣，也是記了忘，忘了記。
初二還好，有一年多的時候迎接中考，只要系統學習，成績都差不了的。
1.上課認真聽，開動大腦
2.課後整理錯題
3.背英語上的課文，增強語感
其他不知道了，應該就是這樣吧。加大單詞的記憶量。我們英語老師常說，做最少的作業，考最好的成績。！這次期中考，她教的兩個班都考得不錯，她開心死了。~~培養自己學習英語的興趣，多看看些英語文章
多聽聽英語，包括英語流行歌曲，可以適當的追些外國歌星，這對你提高愛好幫助很大，在百度上搜點好聽的英文歌，把歌曲歌詞下下來，多聽聽。但是不要聽中國人唱的
初二的英語相對比較簡單。主要按以下幾個部分來說。
聽力部分，那這一部分就要靠你平時部分的積累。每天早晨花半個小時睡覺之前花半個小時去進行聽力的訓練。耳朵慢慢磨，以至於後面能跟的上聽力的節奏。考試的時候抓住關鍵字。主要是聽懂聽力裡面的人物對話之間的關係，想要做什麼？這就是有些聽力，其實你不用聽，光看題目就可以知道答案。
填空的部分。這部分就靠平時語感的積累，以及單詞的積累。
閱讀理解的部分。抓住每一段文章的前兩句話。一般這兩句話基本上是這篇閱讀理解的中心思想。接下來主要是圍繞這兩句話擴展開來的具體描述。最後人物人物的關係以及結尾的詞句的態度，可以看得出作者對於這件事情的判定。這也是閱讀理解中做主要的依據
寫作部分。可以針對於考試的題目進行分析。把它進行歸類。選擇標準的考試答案進行背誦。一般你按照分類來講，背5到10個分類。基本上你在寫作文的時候都會用到。這樣再加上平時的積累，稍微加一點連接詞。自然你的文章就會得高分。
這主要是講到應試的技巧。其實語言的學習還是要靠交流多讀。
