謝邀。
語言學習就需要浸潤。
我們出生我們並沒有教小寶寶學說話，但寶寶到一定年齡就自然能說話，這就是語言環境浸潤的結果。因為孩子在生活中能輸入（聽到）很多語言，孩子積累了豐富的詞彙，等到說話的年齡自然就會說話了（輸出），有時候小寶寶剛說話，總會語出驚人就和平時的輸入、積累詞彙有關，所以儘可能多的給孩子創造豐富詞彙環境。
那英語也是一種語言，應該比中文更好掌握的語言，如果孩子能有合適的環境，一樣能會語出驚人。
那作為單一語言的家庭環境，該如何讓幼兒在家浸潤英語呢？
儘可能給孩子創造英語語言環境，幼兒喜歡有節奏的兒歌，平時可以給孩子多聽一些節奏明快的兒歌，比如：super simple song，wee sing，mother goose等。
若養育者也能說英語，陪伴孩子玩英語親子游戲效果是最好的，比每週去一次英語課效果要好很多，同時養育者不用擔心自己的發音，只要孩子原版音頻輸入大於你說的，基本不太會影響孩子的發音。
陪伴孩子玩親子游戲的資料當“清華幼兒英語”莫屬了，我們家倆個寶貝都喜歡清華幼兒英語的親子游戲。清華幼兒英語先有動畫，然後有親子游戲玩法示範，父母先學下，陪孩子玩就可以了，孩子一定愛玩的不要不要的。
培養孩子的閱讀習慣，會讓孩子受益一生。讀英文繪本也是培養孩子閱讀習慣的好資料，因為英文分級繪本都是薄薄的幾頁，孩子看完毫無壓力。每天陪伴孩子讀幾本，日積月累，孩子積累下來的詞彙量比將來孩子上英語補習班要效果好很多。
市面上比較流行的分級，海尼曼，牛津樹，raz各種，我們啟蒙用了機靈狗系列，海尼曼也很不錯。
利：幼兒能在家英語啟蒙益處多多，培養親子感情最重要，每天浸潤，積累效果好，還節省銀子呢。
弊：最擔心的莫過於自己發音不純正了，不用太擔心，借用設備。
點讀筆：讀繪本的時候孩子能主動點讀，避免了輸入音的純正問題，同時孩子能主動掌控閱讀的節奏。
播放器：當孩子一套分級或繪本讀一遍了，就可以經常播放原版音頻給孩子聽，只要孩子能對應音和畫面，就形成了英語思維，語言掌握起來就很容易了。
若你能和孩子一起堅持走原版英語啟蒙之路，相信你的孩子將來英語對話不是問題，稍掌握應試技巧，應試也絕對不成問題，可以開始，並堅持吧。有不清楚的，可以留言，毫不保留分享自家孩子的英語啟蒙經驗哈。
PS：1）作者在頭條號“二胎之家”專欄中所分享文章均為原創，歡迎交流。2）文章中圖片均來自網絡，感謝創作者，若有侵權，請聯繫刪除。
謝謝邀請！
幼兒如何學習英語，其實我在實踐中並沒有刻意學習太多。我覺得學習外語需要一個語境，並不是單純的填鴨式教育，孩子自己感興趣才是最好的動力！
對於幼兒來說，專注力一般能集中在15--20分鐘，所以說最好的學習就是寓教於樂。通過做遊戲玩玩具來接觸學習到一些是最好的！
我家孩子三歲多，我一開始並沒有過多的關注英語，總想順其自然，之前一次偶然的機會，我發現他對字母很感興趣，然後就給他購買了本英語小詞典，果然不到兩天所有的字母都認識了。而且跟著朗讀還能學一些詞彙。我們平時吃的水果蔬菜，日常的玩具車車都可以告訴孩子啊，早起晚安吃飯時都可以說一句英語來代表這些意思。孩子慢慢也就明白了！
總之，順其自然，孩子學習能力是很強的。培養他的興趣愛好更重要！
謝謝邀請！
作為一名當過幼兒園英語教師，我有話要說！
看到那麼多長長的回答，我打算長話短說。
一般問出幼兒在家如何學英語這個問題的人，大多情況是父母都英語不太好，但是特別有心打算培養孩子。這裡恭喜您，已經邁出了培養孩子的第一步！怎麼在家學呢？
答：跟孩子一起學。
首先，上網查找（也可以私信我）列出生活常用英語清單，家裡人先學會這些常用英語然後平時跟孩子交流就會帶出英語句子，比如說拿起東西pick it up,每次要孩子撿起東西的時候都說，不超過10次孩子已經能聽懂了，不超過20次孩子都會說了。
其次，家裡循環播放經典英文兒歌，對，是英文兒歌。我帶過的孩子都會唱超過100首英文兒歌，因為我在幼兒園除了上課時間都放的是英文兒歌，好聽的片段跟孩子一起唱，久而久之孩子就學會了。
最後，英文動畫片，中國家長一般口語都不太好，生活常用語不知道怎麼表達更地道，這時候英文動畫片就是孩子和家長的老師，可以跟孩子一起看，學習純正英語。哪些動畫片呢？私信我或者看我以前發佈的文章。
有心想讓孩子進步，行動上支持孩子進步，一步步就成功了，加油！
首先，我要肯定您早早開始教孩子英語的意識，不是因為英語是必須學的，而是因為如果想讓孩子學英語，趁早！最好2歲半以後就開始，因為這時候孩子還沒有母語的影響，不會形成“替代效應”。
其次，我理解您的意思是不打算送去英語幼兒園或輔導班學。在這個前提下，我的建議是：
1.如果父母一個人能教的話（口語好一些），永遠和孩子說英語。另一個說漢語；
2.如果做不到上一條，只能依靠教輔材料的話，建議買一些帶點讀筆的單詞書和繪本，市面上有很多，例如：《小狗biscuit》等。上網搜，最好的英語啟蒙教材。一定概要帶點讀筆，讓孩子通過“圖片+聲音”的方式認單詞，這個時候不需要會寫、會讀，主要是能聽懂就好，如果見到圖片能說出單詞就更好了，如果不能，單單能聽懂就行。主要是練習聽力，因為“有效輸入”是一切語言學習的前提，包括我們的母語。聽練好了，以後再學說就不是問題了。同時，給聽一些英語的歌曲。等這樣學習1~2年了以後，如果孩子能聽懂了，就可以讓孩子看簡單的動畫片了（英文的，不許看漢語的）；再過2年，給孩子聽有聲故事。再過2年，孩子很厲害了~~去參加各種比賽吧！
謝謝邀請。
現在家長們也在不斷學習，他們開始逐漸領悟到，孩子的英語教育不僅僅是交給機構和學校，孩子在家的學習也要同步配合。尤其是幼兒階段的孩子，在機構一板一眼的學習方式更多是學做規矩，一節課下來英語收穫非常少，事兒還很多，要接送，要安排時間，還要給孩子做思想工作。於是越來越多家長開始琢磨讓孩子在家學英語，有些家長也開始有了收穫。
對於幼兒階段的孩子，目標性不強，興趣為主是他們的特點。同時這個階段對於語言的敏感度很高，在家學英語其實是非常適合的。家長可以採用以下幾種方法。
1是給孩子佈置一個立體的英語環境。可以在家中在孩子經常活動的地方，貼上字母和sight words的卡片，家長經常帶孩子讀一讀，注意一開始主要是家長讀，不用著急讓孩子讀。讓孩子熟悉字母和經常出現的單詞的發音規律。
2是可以在家中播放一些英語兒歌當背景音樂，帶孩子一起聽，和孩子一起唱。和孩子講一講兒歌裡都唱了什麼。一般國外的兒歌都包含一個小故事，從故事角度去吸引孩子多聽多唱。其實就是讓孩子用唱的方式複述故事。
而且國外的兒歌通常都能找到相配的繪本故事，等孩子開始學習閱讀繪本時，曾經唱過的兒歌等於已經做了背景鋪墊，學習閱讀時就會輕鬆很多。
3是家中多準備一些低幼階段的繪本供孩子翻閱，讓孩子培養多翻書的習慣。
4是家長可以和孩子講講英語，即便是幾個單詞，簡單的句子，對孩子來說也是語言環境。家長們也不要介意中英文混合式的口語表達，雖然聽起來有點彆扭，但學習第二語言時，第一語言是非常重要的輔助，很有效，也不會有不好的影響。
暫時想到這些。歡迎關注我的賬號。
一、幼兒最初的語言啟蒙階段，多交流互動，化身英語“話嘮”。用簡單的英語詞彙和寶寶打招呼，和寶寶一起聽英語兒歌，用誇張的肢體動作表達。
二、幼兒英語啟蒙階段不要填鴨式讓孩子強記英語單詞，有損孩子大腦發育。把英語通過遊戲和生活場景中帶入語言的學習。比如通過吃水果說給寶寶說一些顏色相關的元素，然後利用顏色拼圖工具讓寶寶填色。
三、幼兒能夠無限重複同一個遊戲，不會厭煩。家長可以根據這個特點給孩子經常放同一個英語視頻。在最初接觸英語的時候，我女兒就特別喜歡聽英語歌曲小星星，每天都要聽。時間一長自己跟著音律就會哼唱。
四、這個階段的寶寶的英語啟蒙沒有速成這一說。3-6歲的孩子聽力發音更重要，6歲以後就可以開始練習寫簡單的字母。
上面就是幼兒學英語啟蒙時家長們需要注意的要點，如果家長們能夠做到這些配合，能夠讓孩子在學習的時候更輕鬆、效果更好
謝謝邀請，小朋友在家可以簡單學一點英語。1.聽兒歌
1歲以內的寶貝,辨音能力最強，父母可以提供不同的英語兒歌給寶貝聽,寶寶學習能力很強的。
2.看動畫
2歲後,寶貝的邏輯思維能力開始逐漸發展,對故事情節開始有所追求,可以增加一些和寶貝生活相關聯的有情節的動畫素材,即可以豐富認知，還可以學習英語，寓教於樂。
3.玩遊戲 的同時教英語
與寶貝玩英文互動遊戲,可以隨時隨地“取材”,可以和著兒歌做手指、肢體動作,跟寶貝一起唱一起跳,也可以陪著寶貝模仿動畫或繪本中的場景和活動。 親子互動是讓寶貝對英語產生親切感的重要渠道,與父母遊戲,也更能引發寶貝的興致。堅持這樣的玩耍,寶貝和父母的英文水平都會提高。
這樣在家玩的同時，也讓孩子接觸到英語的好玩之處，進而提高學習興趣。
幼兒學英語以興趣為主要動力，而幼兒的學習都是通過遊戲的途徑來實現，所以，在家學英語最主要還是要以遊戲激發幼兒的學習興趣。
可以和孩子一起做英語歌曲律動，一起翻看幼兒英語畫報，或設計一些簡單的小遊戲等等。還可以結合一些英語動畫小視頻，讓孩子跟著學（諸如愛冒險的朵拉之類的現在有很多，家長可以自行百度）。
看動畫…電影和繪本…
