今天剛看了一則關於“睢縣龍庭水岸幼兒園老師用打火機將針燒紅扎孩子”的網絡報道，正為此類惡性事件的發生而義憤填膺，心痛不已時，緊接著又看到了這則“南昌兩幼兒園老師在監控盲區喂孩子風油，並讓小朋友自己打自己耳光100下到很響為止”的惡性事件，真是令人難以置信。

喂孩子喝“風油精”簡直聞所未聞，首先“風油精”是外塗藥物，一般不能用於口服，且裡面的樟腦有一定的毒性，雖然有專家說“風油精”可以少量口服，用於治療咽喉炎，然而此事件的幼兒園老師逼孩子喝“風油精”顯然不是給孩子治病，而是虐待。

因為“風油精”光聞氣味就已經讓某些孩子受不了，何況是喂進嘴裡，這會讓孩子產生極大的恐懼感，從而害怕幼兒園“老師”的淫威，實現他們不可告人的目的。

無論是用針扎孩子，還是給孩子喂風油精，打孩子都屬於幼兒園“虐童”事件，嚴重違反了《幼兒園管理條例》和《未成年人保護法》等，法律一定會嚴懲相關人員，才能起到保護幼兒，震懾不良辦學人員和從幼教的人員的效果。

那麼此起案件中哪些人或部門應該受到嚴懲呢？

一、涉事幼兒園關停，退還幼兒所交園費，賠償受害幼兒醫藥費和精神損失。

據調查，該涉事幼兒園本無辦學資質，違規辦學根本沒有收取費用的權利，因此退費是必然要做的。另外，受害幼兒在被打，被喝風油精期間承受了巨大的痛苦，即使沒有實病，心靈上也必將受到重大創傷，因此精神損失費一定要有，用於孩子專業的心理疏導。

二、該幼兒園園長和兩個“虐童”的幼兒園“老師”必將負刑事責任。

這兩名幼兒老師中一個有幼師資格證，一個沒有，但無論如何“虐童”就是違法行為，另外對任用沒有老師資格證的老師和監管不利的責任的園長，也有可能被問罪或處罰。

三、該涉事幼兒園暫無辦學資質，違規招生開園是誰給他們的權利，相關部門要負監管不到位的責任。

據調查，該幼兒園的相關辦學資料已交當地教育部門，雖然材料齊全，但因教育局暫停給民辦幼兒園發證的通知，並沒有拿到辦學許可證，那麼在未被許可的情況下，該幼兒園是如何開園並招收幼兒的？這個責任一定會有人來負，否則不足以正民心。

四、嚴查各地幼兒園的辦學資質情況，要了解各地幼兒園有沒有辦學資格，老師是否擁有幼教老師證，學校有無體罰、變相體罰幼兒的現象，另外相關管理是否到位等問題，建立對民辦和公立幼兒園的長效監管機制，確保幼兒在園內的安全，並受良好的教育。

綜上所述，一起起幼兒園虐童事件嚴重破壞了教育的公信力，破壞了教師的集體形象，社會影響惡劣，所以對此類事件必須嚴懲，做到虐童事件“零容忍”，發現一例嚴懲不殆，不斷提高幼兒園的辦學資質審查，提高幼兒老師的准入門檻，加強地方教育部門對幼兒園的管理和監管，才能確保幼兒園孩子的人身安全，並優化教育環境，讓家長們安心，讓孩子們舒心。

近日江西南昌發生一起幼兒園老師虐待兒童的事件，史蒂芬森幼兒園有兩位老師喂孩子喝風油精，並要求兒童相互扇耳光。

據官方新聞消息

涉事的兩名幼兒園老師將學生帶到監控死角，要求學生將風油精喝掉，但高新區宣傳處向江西晨報記者稱，幼兒園用風油精是為了給孩子降溫。

幼兒園被懲罰的學生說，老師不單單喂風油精給他們吃，還對他們進行體罰，要求學生互扇耳光，威脅不能告訴家長。

據當地教育部通報，該涉事幼兒園無教學資質許可證，屬於違法開班，該幼兒園的老師屬於無資格證書上崗教學。

風油精基本屬於外塗用藥，雖然部分可以口服，都有一定的毒性，但是不建議口服，特別3～5歲的兒童正在長身體的時候，身體的五臟六腑都在發育，非常的脆弱，如果這些被體罰的兒童因為吃了太多的風油精出現其他不良症狀，因為量大或者時間過長有可能引起咽喉燒灼、胃黏膜的收縮甚至引起胃炎、胃潰瘍、十二指腸潰瘍等併發症，後果是非常嚴重的，這兩名幼兒園老師就是嚴重虐童行為。

該涉事的兩名幼師妄為人師，虐待兒童可能對孩子的身體和心靈帶來雙重的傷害，心理會有恐懼感，對兒童的成長會有很多不利的地方，對於涉事的幼兒園老師就應該給予嚴懲，對涉事無辦學許可證的幼兒取締關閉。

對於涉事幼兒園和涉事的老師，網友們表示:就應該支持幼兒園全程監控，讓每位家長可以下載監控軟件，學校門口大屏幕實時監控，避免類似虐童事件發生，還有網友表示幼兒園的老闆和涉事老師必須嚴懲坐牢。

結語

最近幾年幼兒園幼師整體教學水平和素質品質都在下降，虐待兒童的事件並不是個列，有幼師毆打學生的，更有幼師猥褻學生，這些都需要相關教育部門及孩子家長引起重視，別讓類似的虐童事件再發生了。

喜歡我的朋友可以關注，謝謝

如果事件是真的，這樣處理可能會大快人心：

1.儘快確認相關孩子有沒有其他不良反應

2.給涉事教師灌一瓶風油精；吊銷其從業資格並且不得涉入該行業

3.幼兒園存在監管不力，至於怎麼處罰，關園？我覺得這個處罰倒不現實

回顧了事件：

事件起因：

5月10日，有家長反映，江西南昌高新區史蒂芬森幼兒園有兩位教師將8名兒童拉到走廊監控盲區喂風油精，還要求他們自己打自己，打出響聲為止。微信截圖顯示，有學生家長稱，“中3班幾名小朋友回到教室，老師可能沒管住，拉幾個調皮的小朋友到走廊，在攝像頭盲區喂風油精給小朋友吃，還讓小朋友自己打自己，打到很響為止。”

一名自稱該班學生家長表示，有其他家長說自家孩子放學回家後出現嘔吐，家長聞到孩子身上有風油精的味道，對此孩子稱曾“被灌風油精”。此外還有學生家長表示孩子在幼兒園曾被要求“自己打自己”，“我們也沒有實質性證據，只是孩子說出來的事情。”當天，該幼兒園家長報警。

情況通報：

（我質疑這個圖片真實性，所有官方文件應該末尾有印章，而且看該通報最上面，貌似暫時只是一份word文檔）

最新處理結果：

（截圖源自中國青年報）

關於幼兒園資質問題

幼兒園提交了辦學所需的所有材料，但是因為南昌教育局出臺了一個臨時通知，所有的民辦幼兒園暫停發證，它雖然符合發證條件，並沒有拿到辦學許可證。相關部門也表示：該校已提交辦學申請材料，但尚未獲得相關證件，涉事幼兒園尚未獲得辦學許可證一事。

關於風油精能不能喝

少量是可以的！

更有意思的事情：

有一個老師是原為在小三班教學被家長投訴然後調到中三班的（這個消息來自評論區）。這不就是所謂的“幼兒園處理措施”？

現在幼兒園老師參差不齊,有的老師沒有幼兒教師證,甚至有的老師對孩子沒有耐心。南昌幼兒園這兩名老師的做法，實在不妥。如果讓你家孩子也吃風油精，你是什麼感受？每個孩子都是家長的寶貝，不能因為在孩子的成長過程中一時不聽話，就這樣懲罰孩子。我覺得應該對兩位老師嚴肅處理，以後不讓他們再當老師。老師是份神聖的職業，某些不合格的老師不能玷汙這份職業。我們應該尊重老師，但老師也應該尊重學生。特別是幼兒園的小朋友，他們正處於人生的啟蒙期，不能讓錯的做法影響他們，等他們稍微大點，就不明白這些做法到底是對還是錯？

一切超出人類文明底線與道德的行為，都應當繩之以法，但即便是這樣，有些對兒童的傷害依舊不可逆。

看到這樣的事情，如果事實也果真如此，就是對人性的踐踏，與為人師表的教育背道而馳。

倘若我是孩子的家長，則會毫不猶豫地起訴，這既是為了孩子，也是為了維護捍衛真正的教育。

作為最接近人類靈魂的工程師，這種行為對孩子們來說無異於披著教師的外衣，行魔鬼之事。

無論孩子們是否直接被如此對待，這些人給孩子帶來的精神壓力可想而知。

毫無疑問，這種所作所為的影響在孩子們精神世引發的波瀾已經超出可控的範圍。

這還用說，必須嚴懲！

可能孩子很調皮，讓她們生氣了，可是教育工作者必須要有一個很好的心態。她們的做法真的很沒有底線，妄為人師，該怎麼說呢，大部分人其實都很好，有些人就是那樣的心態，就是那麼變態

風油精是可以食用和治病的，無任何不當之處！

在監控盲區:屬於巧合！