寶寶大哭大鬧，甚至經常打家裡人，是媽媽沒教育好嗎？
想問一下寶寶多大啦，如果孩子出現現在這種情況：
1.根據寶寶的年齡看看是否處於模仿比較凸現的階段，所以要看看平時給寶寶看的動畫片玩的遊戲是不是有暴力的場景，讓孩子模仿到了
2.找到寶寶大哭大鬧的真正原因，看看寶寶真正哭鬧的動機是什麼，或許只是尋求關注和愛的一種方式，就不要輕易給孩子貼上一些不好的負面的標籤
3.寶寶比較小的時候，認知模式很單一，所以在情緒處理上不會像成人那麼有分寸，也許只是寶寶表達情緒的一種方式，家長要耐心的觀察
4.言傳身教，是不是家長在平時就是這樣做的，所以孩子也是這樣
教育孩子我們需要耐心點，專心點，多學習一些專業的育兒知識，希望我的回答可以幫董這位寶媽(ღ˘⌣˘ღ)
我家外甥就是這種性格，這孩子出生的時候就是過敏體質，身上經常起疙瘩而且特別癢，所以這孩子性格特別煩躁，脾氣也特別大，他父母也是軟硬兼施，有時候孩子發脾氣，別人都說打一頓就好了，事情真的不是這樣的，我外甥被他爸爸媽媽打了無數次，而且每次打的都很重，可是孩子還是沒有改變，有時候孩子哭能連續哭好幾個小時，在他發脾氣的時候，不論你怎麼哄都哄不好他。
有些孩子的壞脾氣真的不是父母沒有教育好，在孩子剛剛出生的時候，還在嗷嗷待哺的時候，不要讓孩子沒有安全感，也不要讓孩子哭的太久，這些都會對孩子今後的性格造成很多影響。
孩子愛打人，不能完全怪媽媽一個人的教育問題。孩子性格的養成跟環境，比如家庭環境，學校教育環境，以及家庭成員的行為習慣有很大的關係，而性格影響行為，甚至決定行為。
從心理學上分析，孩子愛打人，有這3個方面的因素：
缺乏安全感，出於自保
孩子在日常生活中，如果對家長或者其他人物不信任，感覺對方威脅到自己的利益，出於本能就會發生反擊，於是出現了打人的現象。
孩子愛打人，不能完全怪媽媽一個人的教育問題。孩子性格的養成跟環境，比如家庭環境，學校教育環境，以及家庭成員的行為習慣有很大的關係，而性格影響行為，甚至決定行為。
從心理學上分析，孩子愛打人，有這3個方面的因素：
缺乏安全感，出於自保
孩子在日常生活中，如果對家長或者其他人物不信任，感覺對方威脅到自己的利益，出於本能就會發生反擊，於是出現了打人的現象。
缺乏正確的表達方式
孩子在幼兒時期，沒有正確的判斷，也缺乏正確的表達方式，比如孩子不喜歡一個人，討厭某個人說的話，或許就會用最直接的行為方式來表達，打人就是其中的一種。
孩子愛打人，不能完全怪媽媽一個人的教育問題。孩子性格的養成跟環境，比如家庭環境，學校教育環境，以及家庭成員的行為習慣有很大的關係，而性格影響行為，甚至決定行為。
從心理學上分析，孩子愛打人，有這3個方面的因素：
缺乏安全感，出於自保
孩子在日常生活中，如果對家長或者其他人物不信任，感覺對方威脅到自己的利益，出於本能就會發生反擊，於是出現了打人的現象。
缺乏正確的表達方式
孩子在幼兒時期，沒有正確的判斷，也缺乏正確的表達方式，比如孩子不喜歡一個人，討厭某個人說的話，或許就會用最直接的行為方式來表達，打人就是其中的一種。
模仿別人的行為
孩子的模仿能力很強，如果小夥伴中有喜歡打人的，或許家庭成員中有暴力行為，都會成為孩子的壞榜樣。
因此家裡的孩子出現愛打人的現象，家長們一定自我反省，觀察，看看是哪個環節出現問題，有針對性地從源頭解決問題，多給孩子安全感，耐心引導孩子，隨意攻擊他人是不對的行為，如果碰到不合心意的事情，可以採取其他方式去解決，而不能使用暴力，在教育環節，家長更要以身作則，隨時做好孩子的榜樣，若小夥伴中有人出現這些不良的行為，家長可以減少孩子與之相處的時間。
從心理學上分析，孩子愛打人，有這3個方面的因素： 孩子在日常生活中，如果對家長或者其他人物不信任，感覺對方威脅到自己的利益，出於本能就會發生反擊，於是出現了打人的現象。 孩子在幼兒時期，沒有正確的判斷，也缺乏正確的表達方式，比如孩子不喜歡一個人，討厭某個人說的話，或許就會用最直接的行為方式來表達，打人就是其中的一種。 孩子的模仿能力很強，如果小夥伴中有喜歡打人的，或許家庭成員中有暴力行為，都會成為孩子的壞榜樣。 因此家裡的孩子出現愛打人的現象，家長們一定自我反省，觀察，看看是哪個環節出現問題，有針對性地從源頭解決問題，多給孩子安全感，耐心引導孩子，隨意攻擊他人是不對的行為，如果碰到不合心意的事情，可以採取其他方式去解決，而不能使用暴力，在教育環節，家長更要以身作則，隨時做好孩子的榜樣，若小夥伴中有人出現這些不良的行為，家長可以減少孩子與之相處的時間。孩子愛打人，不能完全怪媽媽一個人的教育問題。孩子性格的養成跟環境，比如家庭環境，學校教育環境，以及家庭成員的行為習慣有很大的關係，而性格影響行為，甚至決定行為。
缺乏安全感，出於自保
缺乏正確的表達方式
模仿別人的行為
1 當然不是媽媽的錯
有孩子的都知道，孩子們反反覆覆，時好時壞，有時進步，有時退步。
當時可能會記住一些規則，過一會兒就忘了。作為媽媽，誰不想教育好自己的寶寶，但是，孩子有時候得不到自己想要的，就會不開心，小孩子不會掩飾。
況且孩子的脾性，60%都是天生的。做家長的，只能耐心地努力努力再努力。
孩子哭鬧，真的不能全怪媽媽。
時常看新聞評論一些孩子的言行，說家長如何，我覺得這在一定程度上是不公平的，給父母，給孩子太大壓力。
1 當然不是媽媽的錯
有孩子的都知道，孩子們反反覆覆，時好時壞，有時進步，有時退步。
當時可能會記住一些規則，過一會兒就忘了。作為媽媽，誰不想教育好自己的寶寶，但是，孩子有時候得不到自己想要的，就會不開心，小孩子不會掩飾。
況且孩子的脾性，60%都是天生的。做家長的，只能耐心地努力努力再努力。
孩子哭鬧，真的不能全怪媽媽。
時常看新聞評論一些孩子的言行，說家長如何，我覺得這在一定程度上是不公平的，給父母，給孩子太大壓力。
2 孩子有負面情緒，不開心，需要宣洩，有時候他們會在最親近的人面前，試圖獲得掌控感
孩子小的時候是很容易遇到挫折的，在我們看來簡單的事情，對他們來說卻很難。
3 家庭的整體情緒對孩子很重要
孩子時刻都在模仿，家庭環境對孩子很重要。
如果家庭和睦，孩子在愛中長大，脾氣就容易變好。
如果媽媽爸爸總是批評他們，這也不讓幹，那也不讓幹，孩子被壓制就容易反抗，發脾氣。
或者是單純跟某個人學得暴躁。
1 當然不是媽媽的錯
有孩子的都知道，孩子們反反覆覆，時好時壞，有時進步，有時退步。
當時可能會記住一些規則，過一會兒就忘了。作為媽媽，誰不想教育好自己的寶寶，但是，孩子有時候得不到自己想要的，就會不開心，小孩子不會掩飾。
況且孩子的脾性，60%都是天生的。做家長的，只能耐心地努力努力再努力。
孩子哭鬧，真的不能全怪媽媽。
時常看新聞評論一些孩子的言行，說家長如何，我覺得這在一定程度上是不公平的，給父母，給孩子太大壓力。
2 孩子有負面情緒，不開心，需要宣洩，有時候他們會在最親近的人面前，試圖獲得掌控感
孩子小的時候是很容易遇到挫折的，在我們看來簡單的事情，對他們來說卻很難。
3 家庭的整體情緒對孩子很重要
孩子時刻都在模仿，家庭環境對孩子很重要。
如果家庭和睦，孩子在愛中長大，脾氣就容易變好。
如果媽媽爸爸總是批評他們，這也不讓幹，那也不讓幹，孩子被壓制就容易反抗，發脾氣。
或者是單純跟某個人學得暴躁。
4 教育孩子不易，不要太過焦慮
教育孩子真的是不容易，很多教育專家都出來分享自己的方法，可是，他們誰也不敢肯定你照著我的方法做，就一定有效果。每個孩子都是獨特的。
我覺得最重要的是父母做好榜樣。自己情緒平和，對孩子溫柔堅定。孩子時時刻刻都在模仿周圍的人，周圍的事。
寶寶正在性格養成的關鍵期，這時候的教育尤其重要。人之初，性本善，寶寶變得容易暴躁不講理，肯定是和家庭教育有關係的。在寶寶發脾氣時，不能為了讓寶寶停止哭鬧而一味地遷就他，應該和孩子講道理，告訴他這樣是不對的，並且不會因為哭鬧就滿足他的目的。
家長在寶寶面前也要樹立起好榜樣，如果家長日常也是隨口罵人，暴躁易怒，寶寶只會有樣學樣。
最後，寶寶養成不好的性格，並不只是媽媽沒教育好，教育寶寶是整個家庭共同的責任，爸爸和其他家長也同樣重要。所以家長們應該重視寶寶教育，如果小時候就養成了不好的性格，日後要改正就更麻煩了。
一定是媽媽沒有教育好。
但是我們絕不能用成人的所謂教育，來應付早期孩子的教育。
對早期的孩子來說，說是教育，不如說是家人的一場修行，絕不能說有了孩子，當然就要管，就要教，這樣的認知是非常危險的。
生命無法重來。
孩子大哭一般都是很小的孩子，可能有以下原因:
1，母親懷孕期間心情極度不好，母親的壞心情會通過自己分泌的應急激素影響胎兒。
2，母親營養不好，或者缺失營養，導致孩子大腦發育不好，導致後天認知落後（並非非常明顯）
3，孩子出生之後，母親心情依然不好，讓孩子非常困惑。
4，孩子的心裡，以及需要，母親不懂，讀不懂孩子，讓孩子非常失望而常常大哭。
5，是否有什麼不舒服的地方，或者身體有什麼問題。
6，孩子沒有什麼好習慣的養成，無聊成為家常菜。
7，家人無聊的時候常常和嬉鬧打情罵俏，培養了孩子無聊又無理取鬧的習慣。孩子無聊的時候，想和家人打情罵俏，但是沒有機會。
總之，孩子無聊無趣的時候會大哭，孩子哭的時候會分泌應急激素，尤其是經常哭的孩子，一旦哭起來，就需要較長時間才能平靜下來，關鍵是可能沒有平靜的機會，沒有人理解，因為經常哭的孩子，常常更加不被家人理解，形成惡性循環。
一定是媽媽沒有教育好。
但是我們絕不能用成人的所謂教育，來應付早期孩子的教育。
對早期的孩子來說，說是教育，不如說是家人的一場修行，絕不能說有了孩子，當然就要管，就要教，這樣的認知是非常危險的。
生命無法重來。
孩子大哭一般都是很小的孩子，可能有以下原因:
1，母親懷孕期間心情極度不好，母親的壞心情會通過自己分泌的應急激素影響胎兒。
2，母親營養不好，或者缺失營養，導致孩子大腦發育不好，導致後天認知落後（並非非常明顯）
3，孩子出生之後，母親心情依然不好，讓孩子非常困惑。
4，孩子的心裡，以及需要，母親不懂，讀不懂孩子，讓孩子非常失望而常常大哭。
5，是否有什麼不舒服的地方，或者身體有什麼問題。
6，孩子沒有什麼好習慣的養成，無聊成為家常菜。
7，家人無聊的時候常常和嬉鬧打情罵俏，培養了孩子無聊又無理取鬧的習慣。孩子無聊的時候，想和家人打情罵俏，但是沒有機會。
總之，孩子無聊無趣的時候會大哭，孩子哭的時候會分泌應急激素，尤其是經常哭的孩子，一旦哭起來，就需要較長時間才能平靜下來，關鍵是可能沒有平靜的機會，沒有人理解，因為經常哭的孩子，常常更加不被家人理解，形成惡性循環。
大部分人都想做個好媽媽，只是家庭不是某一個人的，家庭的氛圍還有爸爸和媽媽相處的方式，不僅僅影響了媽媽和寶寶，潛移默化中的好與壞孩子都能間接反映出來！一句話，好的家庭氛圍，好的夫妻關係，絕對出不來這樣的孩子，因為好的關係，不僅小孩身心愉快，大人也笑容燦爛，良性循環，反之.....，所以懂的