高考狀元都講家庭出身?算了吧，古人云"只有學而之，沒有生而知"。
你就是生在富貴之家，過著衣來伸手，飯來張口的生活又能咋樣?看見書本作業就頭疼，打哈啾，漫不經心，不學無術，你能考上狀元嗎?
能考上狀元的是些什麼人?北斗七星在2o16屆，見到了一位高考狀元，她母親是一位高級教師，父親是一位工人，母親對她的要求特別嚴格，不憑她的高考成績，就憑她那篇高考作文題，字裡行間充滿著對母親的感恩之情，母親的回信也不遜色於女兒，按北斗星七星個人評價她母女文彩，真在伯仲之間，只可惜北斗七星沒把原文截圖下來，讓各位網友們閱讀了。
說來說出，說了半天，北斗七星認為高考狀元一般出身於，一個有知識，有愛心，有良好修養的知識分子家庭，他們才是造就高考狀元的加工廠，北斗七星向他們致敬!
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這是今年北京狀元的採訪。他說：“生在中產階級家庭和大城市的教育資源讓我的成功水到渠成。”
的確實是這樣，人們都說“條條大路通羅馬”，可偏偏有些人就生在羅馬。農村地區的孩子，越來越難考上好的大學。
這裡有一份大數據，來告訴你什麼樣的家庭能培養出高考“狀元”。
家庭篇：1、母親職業佔比教師最高
2、狀元們平時做家務嗎？
3、父母是否會干預學習？
86.21%的高考狀元選擇幾乎不會，13.79%選擇偶爾會，選擇經常會的為零。
4、與父母溝通順暢嗎？
平時與父母溝通順暢的高考狀元超過50%。父母的教育方式偏向於鼓勵讚美的達到了93.1%，嚴厲鞭策的佔比僅為6.9%。
5、選擇學校、專業，和父母發生過沖突嗎？
狀元家庭比較民主
原來高考狀元也愛做家務，原來高考狀元的學習很少受父母干預，原來大多數高考狀元的父母傾向於鼓勵式教育，原來高考狀元的志願也是遵從自己意思填寫的……
所以，對於家長來說，給孩子營造一個輕鬆民主的家庭氛圍也是非常重要的。
課外班篇：誰說狀元就要拼學區房、課外班？
1、狀元們都是擇校狂人麼？
2、狀元們都上什麼課外班？
高考狀元們課外有參加輔導班嗎？選擇沒有參加的高達89.66%，可見功夫在課堂，靠自我修煉的狀元更多。
關於好學校，原來我們都想錯了……
普通班的孩子不能上重點大學？是不是很多家長都會有這樣的觀念？
“上了好初中才能上好高中，上了好高中才能上好大學，上個好大學才能有份好工作。”這已經成了不少家長教育孩子的“箴言絕句”了。
我們每天想著怎樣才能讓孩子在各類考試的獨木橋中一躍而出，似乎只有這樣孩子的將來才能有所保障。
但調查的數據卻讓我們大吃一驚，原來這麼多高考狀元竟然來自非示範校！那麼，對於孩子的成績、對於孩子的發展來說什麼是最重要的呢？相信這需值得我們每一位家長好好思索。
學習習慣篇：狀元也非金剛人，照樣愛拼才會贏
1、六成以上晚上11點後入睡
2、7成以上狀元考前每天學習6小時以上
考前一週每天的複習時間6—8小時的佔37.93%，8小時以上的佔37.93%。（圖片四捨五入）
3、平時學習也很拼
平均每天學習時間（除上課外）4—6小時的佔比超過半數，達到了51.72%；
6—8小時和8小時以上的分別為13.79%和10.34%。
（圖片四捨五入）
4、狀元也會感到緊張
48.28%的狀元高考時心態略帶緊張。
72.41%的高考狀元稱他們高三時偶爾出現焦慮、緊張、煩躁、低落等負面情緒。（圖片四捨五入）
5、遇到學習瓶頸怎麼辦？
6、傾向於獨立完成作業方式
獨立完成作業，有不懂的自己查閱相關知識點，這一比例高達96.55%。（圖片四捨五入）
狀元們會額外給自己佈置作業，針對薄弱項做題的佔比為62.07%。
7、什麼讓你取得了好成績？
學習習慣才是硬道理
七成以上狀元平時每天課外學習時間都在4小時以上、六成每天11點以後睡覺、遇到學習瓶頸先自己思考……其實，高考狀元並非是我們想象中的神童，他們不過也是和大多數同學一樣的普通人。
這次的調查也說明了這一點，良好的學習習慣、持之以恆的努力再加上平和的心態，才是他們成功的最重要的因素。
戀愛篇：狀元怎麼看異性？
1、過半人沒戀愛但憧憬過
2、對高中生性行為怎麼看？
仍愛做個“好學生”
雖然戀愛是每個人的必經途徑，但高中生戀愛仍然可以納入早戀行列。
那麼，高考狀元是如何看待戀愛話題的呢？
從數據中不難看出，一些高考狀元還是對戀愛存在一些心結的，擔心影響學習、擔心不合規定……然而，不少人憧憬過戀愛，或者嘗試過，所以對於戀愛，家長和老師要合理疏導，千萬別一提到就視為洪水猛獸哦！
前途篇：狀元未來乾點啥？
1、“錢途”不等於前途
成功定義很多，並非錢多就是成功，這一觀點的持有人數佔65.52%。
2、最想在哪兒上大學
93.1%選擇內地頂尖，3.45%選擇港澳臺，3.45%選擇海外。
畢業最想搞科研，學霸本色不減
高考過後，狀元們拿著這麼高的分數想要到哪裡深造呢？
是不是很多狀元都想入讀熱門專業呢？比如金融？但這次的調查顯示，86.21%的高考狀元明確表示不會，狀元們的專業選擇五花八門：除了經濟、工商管理，數學、建築、法學、環境、心理、社會科學都有涉及，其中選數學最多，其次是法學。
看來狀元們的專業選擇還是很多元的，不過，在未來的發展上，各位狀元同學仍然不改學霸本色，清一色的都想要在本科畢業後繼續深造，將學術進行到底。
當然，視野再寬一點，也是必要的！
番外篇：狀元心裡哪所高校最好？
排名依次為：北大、清華、復旦、浙大、人大、南大、交大、中科大、國科大、同濟、中財……
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能否成為高考狀元與其家庭背景、父母職業及學歷等有密切關係。報告負責人、艾瑞深研究院院長趙德國指出，最近10年來，父母為大學教授、研究員、高級工程師等“高級知識分子”家庭的狀元比例逐年上升，教師家庭、公務員家庭的高考狀元所佔比例較高，最盛產全國高考狀元；而來自農村、經濟狀況欠佳家庭的狀元所佔比例下降。
最近10年來，來自教師家庭的高考狀元佔總數的35.09%，其次是公務員家庭，佔15.62%；工人家庭佔13.39%；工程師家庭佔10.62%，農民家庭佔10.16%，其餘為醫生、律師、金融、證券、財務等職業家庭。
高考狀元的家庭背景都是怎麼樣的呢？
1、調查發現，全國新科高考狀元中，來自“知識分子”家庭背景的狀元比以往增多，部分狀元更是來自高級知識分子家庭。
2、分析原因主要在於，“90後”新科狀元父母大多是“60後”，接受過高等教育的比例相對較高，相對來講，從小就能接受良好的家庭教育和知識薰陶；而相比之下，來自農村以及社會經濟狀況欠佳家庭的狀元比例有所下降。可以預見，隨著我國高考競爭激烈程度的提高，考生的高考成績除了考生本身努力之外，考生所擁有的社會與家庭資源因素的影響勢必增加。
通過這個圖可以知道，佔家庭環境中狀元們的父母職業佔比最高的是教師，其次是公務員……
是什麼原因導致了這樣的一個結果呢？原因有如下幾點，歡迎補充：
一、家庭學術氛圍濃厚，父母對孩子的要求普遍不低。你想，老爸老媽就是教書的了，孩子如果學習不好，側面不是反應了這樣的家長教學有問題？身為教師在教育方面其實也很無奈，本來想給孩子一個自由的學習空間吧，可是，哎，我們是教師。只能委屈我的兒了……
二、自己也不好意思成績差。出生的教師家庭的孩子，其實也挺慘的，學習不好吧，要被同學嫌棄，好端端的愉快的學習最後搞得自己學習不好都沒臉見人了，怎麼說老爸老媽也是教師不是？一方面是自己丟人，另一方面是給爸媽丟人。多不好……
三、教學資源充足。我爸媽是教師，我叔叔是教師，我二爺是教師，我們全家都是教師……但凡教師家庭的孩子，通常都能接觸到一手教學資源，過年過節都不送禮，送你一套奧數好不好？
四、從小就有宏偉的目標。對了，從小就有一股子優秀的基因，身為教師的子女，真的不好意思不優秀，在老師提問長大以後的夢想，真的不好意思說我只想少點培訓少點作業……
感謝邀請。
高考狀元一般都出生在中產階層的家庭。調查顯示很多高考狀元是教師的子女。
相比於其他階層的孩子來說，教師的子女更有可能成為高考狀元。
他們從小接受父母的教導，受書香門第的薰陶。自然在學習上面的投入比其他的孩子要多。而且他們的父母可以幫助他們輔導學習，這樣更有利於他們的學習。
還有這些孩子往往都繼承了他們父母的基因。在學習方面具有很強的天賦。
這是我的一些個人看法，未經授權不得轉載，盜版必究。謝謝！
英雄不問出處，狀元不比出身！
自古以來，高考狀元既有寒門子弟，也有出自小康之家，當然也有富貴人家，不能簡單說出自什麼樣的家庭！但是，總體而言，小康人家的孩子比例更高，原因如下：
1.寒門子弟：家庭條件限制了其能獲取更多的教育資源。出身寒門的學子，確實知道自己的學習機會來之不易，也倍加珍惜，學習努力程度肯定最高。但是客觀上會受到很大限制，家庭可能不能給予很多的幫助，這是事實。除非天賦異稟加個人努力，才能成功，成為萬眾羨慕的高考狀元。京東劉強東就是其中一例，但是鳳毛麟角。
2.富貴人家：家庭條件優越，從小吃喝不愁。只要需要，各方面的需求甚至都可以滿足，但是也造就了自身的優越感。很多富家子弟或早早出國留學，或早早繼承家族產業。除非家教嚴格，個人聰明自律加努力，否則很難造就高考狀元。但是不可否認，如果上述兩個條件滿足，客觀上最容易成為高考狀元，但這只是假設。
3.小康之家：或者說現在流行的中產階層。父母均有一定知識，比如書香門第、高知家庭、公務員和企業中層等等。與寒門子弟和富貴人家相比，這種家庭的孩子既有努力學習的條件，也無優越物資條件導致的虛浮，家庭+自身成功概率最高。
在對13個高考狀元的調查中顯示，他們除了學習都有自己的興趣愛好，比如看電視劇、看動漫、聽音樂，甚至還有人愛玩電子遊戲。
感謝被邀請回答該問題！
上週，伴隨著2017年高考分數的出爐，一系列相關新聞、話題被媒體接踵搬上的首次頁版面，也成為這段時間，中國老百姓茶餘飯後，樂議的話題。
”萬般皆下品唯有讀書高“，體現了中國幾千年教育文化中對讀書的重視。在中國文化革命後，“跳出農門”曾一時成為農村孩子，唯一改變自己人生的最好途徑。
今年的浙江狀元來自諸暨中學，身為諸暨人，我父親也很是驕傲，父親說：諸暨人會讀書，很早就被人所共認。週末閒暇，與我聊起今年的狀元，聊起他兒時，在老家諸暨的一點事。他說：在我祖輩，那時還是農耕時代，但當地有很濃的讀書風氣，村裡辦有學堂，各家各戶，不論貧富，都會讓小孩去學堂唸書，在北京大學（初名京師大學堂）建校初期，一個村就考進六人。諸暨人自小到老，樂於讀書，並重視兒孫的學業。
狀元出生的家庭應該形形色色，經濟上的貧富不是絕對因素，但在狀元成長中，家庭給予的良好學習薰陶和指引是不可獲缺的。怎樣的家庭，就會有怎樣的孩子，環境決定因素，我想是最致關的。
肯定衣食無憂。
衣食無憂是最基本的前提，其次是要有良好的學習環境，最後還要有聰明的頭腦。這三者缺一不可。
縱觀近現代偉人名人，只要是思想上頗有造詣的，基本都出身富庶，家族不是書香門第，亦或是是名門望族，再不濟也要小康以上吧。
比如文豪出身的魯迅，郭沫若，徐志摩等等，出身都十分優秀。可以自行百度。
有個非常經典的故事，孟母三遷，這就話換到現在顯然不成立，能三遷就要搬家三次，擇校三次，試問換到現在誰能有精力和金錢給孩子這麼安排，不是有人就是有錢。
所以說這麼多，想表達的就是首先環境才是成就狀元的前提，只有極少數的人能違背這個規律。窮人家的孩子讀書就是為了吃飽飯，娶妻生子。富人家的孩子讀書是為了改造世界，什麼沃倫巴菲特，比爾蓋茨。基本也是這個道理。
目前看也是這裡道理，狀元家庭出身的從小應該家風家規都比較優秀，父母學歷應該也不低，基因擺在那裡呢。對於普通家庭來說，也不用刻意追逐狀元家庭的教育模式，要因材施教。鐵匠的兒子，天生皮實，生意人家的孩子天生會打算盤，牧人的孩子從小會騎馬，廚子的孩子從小嘴刁。環境影響人。仔細想想狀元沒有什麼羨慕的，更多的是一種尊敬。
我的認為是中等收入家庭和知識分子家庭居多。農村貧困家庭和富翁家庭出狀元少。
