我們這邊一般是讀4年，孩子才讀了中班，您覺得什麼才算是學到東西了？每個年齡段有他學的東西，小班學到了什麼呢？看電視，帶孩子玩耍，吃飯，睡覺，一日常規，孩子年齡在那裡，不能教太複雜的知識，他也是學到了生活方面的東西，
中班也就4～5歲，會有課程陸陸續續進入，不會是吃個玩樂那麼簡單的事了，但是也不會過多，孩子階段在那裡，過多會吃不消，中班有交際圈了，孩子與孩子之間的關係維護了，您不能說他沒學到東西，您放家裡呆著孩子會有交際能力嗎？
大班更多的知識點進入，生活方面需要完全自理了，老師已經不能再幫忙了
學前班這就是一個特別重要的階段，這是為小學做鋪墊的，學前班跟上了，小學也不會太大的壓力，相反學前班跟不上，小學會有點吃力
所以不用轉學，等看大班跟不上質量再考慮轉學，
沒有學會什麼不應該作為衡量幼兒園好壞的標準，現在北京公立幼兒園都不允許提前教知識。轉不轉幼兒園還是應該從以下幾方面考慮。
沒有學會什麼不應該作為衡量幼兒園好壞的標準，現在北京公立幼兒園都不允許提前教知識。轉不轉幼兒園還是應該從以下幾方面考慮。
1.離家近是個寶
離家近是個寶，上幼兒園的孩子年齡都不大，這個時候的孩子應該是睡好吃好為主，怎麼才能睡好呢？
首先睡眠的時間得有保證，如果離家近的話，早晨起床就不用著急，輕輕鬆鬆的收拾好，就可以到幼兒園去了。
如果趕上不太好的天氣，颳風下雨的，孩子也能少受一些罪。等到晚上放學的時候，孩子就能夠早一些回家，路上帶孩子玩一會兒，或者回家玩一會兒，都是不錯的選擇，總比時間都耽誤在路上要好的多。
沒有學會什麼不應該作為衡量幼兒園好壞的標準，現在北京公立幼兒園都不允許提前教知識。轉不轉幼兒園還是應該從以下幾方面考慮。
1.離家近是個寶
離家近是個寶，上幼兒園的孩子年齡都不大，這個時候的孩子應該是睡好吃好為主，怎麼才能睡好呢？
首先睡眠的時間得有保證，如果離家近的話，早晨起床就不用著急，輕輕鬆鬆的收拾好，就可以到幼兒園去了。
如果趕上不太好的天氣，颳風下雨的，孩子也能少受一些罪。等到晚上放學的時候，孩子就能夠早一些回家，路上帶孩子玩一會兒，或者回家玩一會兒，都是不錯的選擇，總比時間都耽誤在路上要好的多。
2.孩子吃得好不好
一個幼兒園好不好，還要看他吃的好不好，當然這裡不排除有些孩子會挑食，我們所指的吃的好不好，一定是食品衛生非常乾淨，有保證的。
孩子能吃飽能吃好，讓我們家長非常放心，我覺得這個幼兒園在吃的方面就已經做得很好了。
沒有學會什麼不應該作為衡量幼兒園好壞的標準，現在北京公立幼兒園都不允許提前教知識。轉不轉幼兒園還是應該從以下幾方面考慮。
1.離家近是個寶
離家近是個寶，上幼兒園的孩子年齡都不大，這個時候的孩子應該是睡好吃好為主，怎麼才能睡好呢？
首先睡眠的時間得有保證，如果離家近的話，早晨起床就不用著急，輕輕鬆鬆的收拾好，就可以到幼兒園去了。
如果趕上不太好的天氣，颳風下雨的，孩子也能少受一些罪。等到晚上放學的時候，孩子就能夠早一些回家，路上帶孩子玩一會兒，或者回家玩一會兒，都是不錯的選擇，總比時間都耽誤在路上要好的多。
2.孩子吃得好不好
一個幼兒園好不好，還要看他吃的好不好，當然這裡不排除有些孩子會挑食，我們所指的吃的好不好，一定是食品衛生非常乾淨，有保證的。
孩子能吃飽能吃好，讓我們家長非常放心，我覺得這個幼兒園在吃的方面就已經做得很好了。
3.孩子開心
孩子上幼兒園，還有一個目的是在那裡能夠結交很多的好朋友，每天能和小夥伴在一起玩耍，開開心心的。幼兒園能給搭設各種各樣的平臺，孩子在這些平臺中能夠健康快樂的成長，這也是衡量一個幼兒園必不可少的條件。
沒有學會什麼不應該作為衡量幼兒園好壞的標準，現在北京公立幼兒園都不允許提前教知識。轉不轉幼兒園還是應該從以下幾方面考慮。
1.離家近是個寶
離家近是個寶，上幼兒園的孩子年齡都不大，這個時候的孩子應該是睡好吃好為主，怎麼才能睡好呢？
首先睡眠的時間得有保證，如果離家近的話，早晨起床就不用著急，輕輕鬆鬆的收拾好，就可以到幼兒園去了。
如果趕上不太好的天氣，颳風下雨的，孩子也能少受一些罪。等到晚上放學的時候，孩子就能夠早一些回家，路上帶孩子玩一會兒，或者回家玩一會兒，都是不錯的選擇，總比時間都耽誤在路上要好的多。
2.孩子吃得好不好
一個幼兒園好不好，還要看他吃的好不好，當然這裡不排除有些孩子會挑食，我們所指的吃的好不好，一定是食品衛生非常乾淨，有保證的。
孩子能吃飽能吃好，讓我們家長非常放心，我覺得這個幼兒園在吃的方面就已經做得很好了。
3.孩子開心
孩子上幼兒園，還有一個目的是在那裡能夠結交很多的好朋友，每天能和小夥伴在一起玩耍，開開心心的。幼兒園能給搭設各種各樣的平臺，孩子在這些平臺中能夠健康快樂的成長，這也是衡量一個幼兒園必不可少的條件。
其實家長想給孩子最好的，這樣的心理我們可以理解，但是如果過度的關注給孩子形成過度的保護傘，其實對孩子的成長也是不利的，希望每一個孩子都能在家長的呵護下，健康快樂的成長！
才上幼兒園一年，年齡也就三歲-四歲左右吧，怎麼判斷孩子沒有學到東西呢？這個什麼也沒學到也不可能吧。
才上幼兒園一年，年齡也就三歲-四歲左右吧，怎麼判斷孩子沒有學到東西呢？這個什麼也沒學到也不可能吧。
1.孩子上幼兒園一年，也就是說小班一年，其實這一年主要是鍛鍊孩子的自理能力，語言表達能力自己養成規律的作息習慣，日常禮貌用語等等，這些都是最基本的，也是非常重要的，生活中你也肯定能發現孩子的變化和成長。
才上幼兒園一年，年齡也就三歲-四歲左右吧，怎麼判斷孩子沒有學到東西呢？這個什麼也沒學到也不可能吧。
1.孩子上幼兒園一年，也就是說小班一年，其實這一年主要是鍛鍊孩子的自理能力，語言表達能力自己養成規律的作息習慣，日常禮貌用語等等，這些都是最基本的，也是非常重要的，生活中你也肯定能發現孩子的變化和成長。
2.現在國家也有政策規定，幼兒園不能教過多的書本知識，快樂童年的理念，所以說不要期望孩子在幼兒園能學到多麼深奧的知識，尤其你說的這才上一年幼兒園，更不可能學到多少知識。
才上幼兒園一年，年齡也就三歲-四歲左右吧，怎麼判斷孩子沒有學到東西呢？這個什麼也沒學到也不可能吧。
1.孩子上幼兒園一年，也就是說小班一年，其實這一年主要是鍛鍊孩子的自理能力，語言表達能力自己養成規律的作息習慣，日常禮貌用語等等，這些都是最基本的，也是非常重要的，生活中你也肯定能發現孩子的變化和成長。
2.現在國家也有政策規定，幼兒園不能教過多的書本知識，快樂童年的理念，所以說不要期望孩子在幼兒園能學到多麼深奧的知識，尤其你說的這才上一年幼兒園，更不可能學到多少知識。
家長有這種想法其實並不是完全正確的，多大年齡孩子做多大年齡該做的事情，千萬不要過度焦慮，更不能勉強孩子學習與年齡不相當的知識！
孩子才上幼兒園，你這麼焦慮幹什麼？再說，你是如何得出孩子“什麼也沒學到”的判斷的呢？幼兒園只要是正規的、有資質的，其實起到的作用都差不多。安全是第一位的。吃好、玩好、睡好是最重要的。不是貴的、高大上的就一定是最好的。孩子的老師是否關愛孩子，真正懂教育心理學是最關鍵的。這一點，家長要好好考察，多跟老師溝通。當然，好果經濟條件好，不妨轉到軟硬件更好的幼兒園，畢竟當前有些收費過低的幼兒園，很多基礎教育是達不到理想標準的。
完全沒有必要。
幼兒並具備學習的身體和心智條件，幼兒園主要進行保育工作，並非教育活動。不過，現在社會上很多教育上的謊言“不要輸在起跑線上”，讓很多家長相信孩子要從孃胎裡就要提高。現在很多私人幼兒園為了滿足家長的迫切需求，實行幼兒園小學化。不管孩子是否可以接受，強制教授。這實際上就是“揠苗助長”，其危害將會表現在孩子以後的成長過程中。
作為一名合格的家長，至少利用業餘時間學習一下幼兒教育，瞭解一下孩子成長髮展規律和學習教育規律。用正確的教育觀念武裝自己，避免在教育上誤入歧途，千萬不要走向了“過度教育”的路子。事實上，孩子每個階段有相應的教育方式和內容，要根據孩子的實際情況量力而行。一定要促進孩子德智體美全面，千萬不要只盯著孩子的成績的高低和某些看得見的技能。
