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您的孩子是否曾經被貼上“高功能”自閉症的標籤呢？我們往往會簡單的把自閉症分為低功能與高功能自閉症，並解釋低功能自閉症是多數缺乏語言能力、有明顯的自我刺激行為、學習能力較差、自閉症傾向明顯；高功能自閉症則是多數具有語言能力、學習能力較佳，自閉症傾向雖不明顯，但在社交溝通上仍有困難。對於低、高功能自閉症的標籤，也一直存在著爭議，有些人認為不將自閉症譜系的孩童貼上低、高功能的標籤，可以讓他們的身心有更好的發展。
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您的孩子是否曾經被貼上“高功能”自閉症的標籤呢？我們往往會簡單的把自閉症分為低功能與高功能自閉症，並解釋低功能自閉症是多數缺乏語言能力、有明顯的自我刺激行為、學習能力較差、自閉症傾向明顯；高功能自閉症則是多數具有語言能力、學習能力較佳，自閉症傾向雖不明顯，但在社交溝通上仍有困難。對於低、高功能自閉症的標籤，也一直存在著爭議，有些人認為不將自閉症譜系的孩童貼上低、高功能的標籤，可以讓他們的身心有更好的發展。
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先前，發表在Autism上的一篇研究提到“高功能”這一個標籤對患有自閉症譜系的人來說造成了傷害。
“高功能”這一詞出現在20世紀80年代，研究人員首次使用“高功能”作為自閉症的研究術語來描述沒有智力殘疾的自閉症患者。然而許多醫生、教師、家長和社會大眾認為這一術語意味著沒有智力殘疾的自閉症患者可以在沒有太多支持的情況下適應這個社會，但是卻忽略了即便是沒有智力方面的障礙，不代表患者不會受神經發展障礙的影響。
高功能自閉症患者可能在學業和智力發展上都沒有太大的問題，但卻普遍有社交關係和情緒上的問題，也因為他們被貼有“高功能”自閉症的標籤，因此當他們長大成人，他們就會被社會賦予高度的期望，而這些期望對所謂的“高功能”自閉症患者來說卻可能很難達成。
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您的孩子是否曾經被貼上“高功能”自閉症的標籤呢？我們往往會簡單的把自閉症分為低功能與高功能自閉症，並解釋低功能自閉症是多數缺乏語言能力、有明顯的自我刺激行為、學習能力較差、自閉症傾向明顯；高功能自閉症則是多數具有語言能力、學習能力較佳，自閉症傾向雖不明顯，但在社交溝通上仍有困難。對於低、高功能自閉症的標籤，也一直存在著爭議，有些人認為不將自閉症譜系的孩童貼上低、高功能的標籤，可以讓他們的身心有更好的發展。
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先前，發表在Autism上的一篇研究提到“高功能”這一個標籤對患有自閉症譜系的人來說造成了傷害。
“高功能”這一詞出現在20世紀80年代，研究人員首次使用“高功能”作為自閉症的研究術語來描述沒有智力殘疾的自閉症患者。然而許多醫生、教師、家長和社會大眾認為這一術語意味著沒有智力殘疾的自閉症患者可以在沒有太多支持的情況下適應這個社會，但是卻忽略了即便是沒有智力方面的障礙，不代表患者不會受神經發展障礙的影響。
高功能自閉症患者可能在學業和智力發展上都沒有太大的問題，但卻普遍有社交關係和情緒上的問題，也因為他們被貼有“高功能”自閉症的標籤，因此當他們長大成人，他們就會被社會賦予高度的期望，而這些期望對所謂的“高功能”自閉症患者來說卻可能很難達成。
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由Telethon Kids Institute(Telethon 兒童研究所)和西澳大利亞大學的Gail Alvares博士所領導的一項研究證實，“高功能”標籤對自閉症譜系障礙的患者來說可能是有害的，研究團隊追蹤了2225名被診斷為患有自閉症且18歲以下的兒童及青少年的自適應能力，（如社交和情感技）和智商測量的認知能力之間的差異。研究發現，高度認知的“功能”與其他生活領域的水平無關，且具有高認知能力的自閉症患者可能在社交或情感上會遭受到重大影響。
研究團隊指出，針對自閉症標籤的案例，如“高功能”和“低功能”，這些標籤僅衡量了患者的認知能力的單一領域，卻忽略了這些患者可能在其他領域遭受到困難。而這項研究的意義在於，給予這種“高功能”自閉症標籤的孩子喘息的一些空間，因為他們在實際上對日常技能的挑戰，遠比這些標籤所暗示的還要大得多，這些標籤忽略了人們在日常生中所經歷的挑戰，並導致了社會大眾對他們的一些誤解，無論是在學校、工作還是在其他地方。
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您的孩子是否曾經被貼上“高功能”自閉症的標籤呢？我們往往會簡單的把自閉症分為低功能與高功能自閉症，並解釋低功能自閉症是多數缺乏語言能力、有明顯的自我刺激行為、學習能力較差、自閉症傾向明顯；高功能自閉症則是多數具有語言能力、學習能力較佳，自閉症傾向雖不明顯，但在社交溝通上仍有困難。對於低、高功能自閉症的標籤，也一直存在著爭議，有些人認為不將自閉症譜系的孩童貼上低、高功能的標籤，可以讓他們的身心有更好的發展。
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先前，發表在Autism上的一篇研究提到“高功能”這一個標籤對患有自閉症譜系的人來說造成了傷害。
“高功能”這一詞出現在20世紀80年代，研究人員首次使用“高功能”作為自閉症的研究術語來描述沒有智力殘疾的自閉症患者。然而許多醫生、教師、家長和社會大眾認為這一術語意味著沒有智力殘疾的自閉症患者可以在沒有太多支持的情況下適應這個社會，但是卻忽略了即便是沒有智力方面的障礙，不代表患者不會受神經發展障礙的影響。
高功能自閉症患者可能在學業和智力發展上都沒有太大的問題，但卻普遍有社交關係和情緒上的問題，也因為他們被貼有“高功能”自閉症的標籤，因此當他們長大成人，他們就會被社會賦予高度的期望，而這些期望對所謂的“高功能”自閉症患者來說卻可能很難達成。
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由Telethon Kids Institute(Telethon 兒童研究所)和西澳大利亞大學的Gail Alvares博士所領導的一項研究證實，“高功能”標籤對自閉症譜系障礙的患者來說可能是有害的，研究團隊追蹤了2225名被診斷為患有自閉症且18歲以下的兒童及青少年的自適應能力，（如社交和情感技）和智商測量的認知能力之間的差異。研究發現，高度認知的“功能”與其他生活領域的水平無關，且具有高認知能力的自閉症患者可能在社交或情感上會遭受到重大影響。
研究團隊指出，針對自閉症標籤的案例，如“高功能”和“低功能”，這些標籤僅衡量了患者的認知能力的單一領域，卻忽略了這些患者可能在其他領域遭受到困難。而這項研究的意義在於，給予這種“高功能”自閉症標籤的孩子喘息的一些空間，因為他們在實際上對日常技能的挑戰，遠比這些標籤所暗示的還要大得多，這些標籤忽略了人們在日常生中所經歷的挑戰，並導致了社會大眾對他們的一些誤解，無論是在學校、工作還是在其他地方。
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實際上，許多自閉症患者多年來一直反對被貼上這些標籤，被貼上“高功能”標籤的自閉症患在許多方面都被社會大眾給忽略了自閉症所帶來的症狀，且此研究顯示這樣的標籤對自閉症患者來說，身心靈方面都造成莫大的影響，因為不管是“高”或“低”功能的標籤，都無法概括一般人所擁有的自身能力。
另一方面，“低功能”標籤則掩蓋著了某些人所擅長的能力，這樣的標籤也掩蓋掉他們本身所擁有的個性，而且“低功能”的標籤讓這些自閉症患者們缺乏更多想完成某見事情的動機，因為他們被認為沒有這樣的能力可以完成。“高功能”的標籤則把自閉症患者內心對社交或對人的掙扎給忽略掉。
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您的孩子是否曾經被貼上“高功能”自閉症的標籤呢？我們往往會簡單的把自閉症分為低功能與高功能自閉症，並解釋低功能自閉症是多數缺乏語言能力、有明顯的自我刺激行為、學習能力較差、自閉症傾向明顯；高功能自閉症則是多數具有語言能力、學習能力較佳，自閉症傾向雖不明顯，但在社交溝通上仍有困難。對於低、高功能自閉症的標籤，也一直存在著爭議，有些人認為不將自閉症譜系的孩童貼上低、高功能的標籤，可以讓他們的身心有更好的發展。
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先前，發表在Autism上的一篇研究提到“高功能”這一個標籤對患有自閉症譜系的人來說造成了傷害。
“高功能”這一詞出現在20世紀80年代，研究人員首次使用“高功能”作為自閉症的研究術語來描述沒有智力殘疾的自閉症患者。然而許多醫生、教師、家長和社會大眾認為這一術語意味著沒有智力殘疾的自閉症患者可以在沒有太多支持的情況下適應這個社會，但是卻忽略了即便是沒有智力方面的障礙，不代表患者不會受神經發展障礙的影響。
高功能自閉症患者可能在學業和智力發展上都沒有太大的問題，但卻普遍有社交關係和情緒上的問題，也因為他們被貼有“高功能”自閉症的標籤，因此當他們長大成人，他們就會被社會賦予高度的期望，而這些期望對所謂的“高功能”自閉症患者來說卻可能很難達成。
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由Telethon Kids Institute(Telethon 兒童研究所)和西澳大利亞大學的Gail Alvares博士所領導的一項研究證實，“高功能”標籤對自閉症譜系障礙的患者來說可能是有害的，研究團隊追蹤了2225名被診斷為患有自閉症且18歲以下的兒童及青少年的自適應能力，（如社交和情感技）和智商測量的認知能力之間的差異。研究發現，高度認知的“功能”與其他生活領域的水平無關，且具有高認知能力的自閉症患者可能在社交或情感上會遭受到重大影響。
研究團隊指出，針對自閉症標籤的案例，如“高功能”和“低功能”，這些標籤僅衡量了患者的認知能力的單一領域，卻忽略了這些患者可能在其他領域遭受到困難。而這項研究的意義在於，給予這種“高功能”自閉症標籤的孩子喘息的一些空間，因為他們在實際上對日常技能的挑戰，遠比這些標籤所暗示的還要大得多，這些標籤忽略了人們在日常生中所經歷的挑戰，並導致了社會大眾對他們的一些誤解，無論是在學校、工作還是在其他地方。
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實際上，許多自閉症患者多年來一直反對被貼上這些標籤，被貼上“高功能”標籤的自閉症患在許多方面都被社會大眾給忽略了自閉症所帶來的症狀，且此研究顯示這樣的標籤對自閉症患者來說，身心靈方面都造成莫大的影響，因為不管是“高”或“低”功能的標籤，都無法概括一般人所擁有的自身能力。
另一方面，“低功能”標籤則掩蓋著了某些人所擅長的能力，這樣的標籤也掩蓋掉他們本身所擁有的個性，而且“低功能”的標籤讓這些自閉症患者們缺乏更多想完成某見事情的動機，因為他們被認為沒有這樣的能力可以完成。“高功能”的標籤則把自閉症患者內心對社交或對人的掙扎給忽略掉。
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Alvares博士還指出，“高功能”標籤會影響自閉症患者是否能獲得社會大眾的支持或幫助，如果我們一直使用“高功能”這個標籤的話，我們可能會被困在某個循環內，而這個循環卻忽略了“高功能”自閉症患者所需要的幫助或支持。
比如，這個標籤可能被用來爭辯說孩子應該能夠在沒有幫助的情況下進入主流學校，而實際上，雖然他們在認知評估方面的表現良好，但他們仍然在理解學校的教學、學習做筆記、學會自我照顧、適應日常變化或與同儕互動中努力與掙扎。
研究團隊表示，通過這麼多名兒童及青少年的追訪記錄來看，“高功能”這個標籤應該被所有的研究及臨床試驗中捨棄，這樣才能讓患有自閉症的患者來說，獲得他們需要的幫助與支持。因為對許多自閉症患者來說，所面臨的挑戰都是在無形之中的。
每位孩子來到我們的身邊，都一定有他存在的意義，當我們付出愛的同時，孩子其實也在無形之中給了我們愛。不知道各位看到這篇研究後，對於“高、低功能”的標籤看法是什麼呢？
圖片來源：攝圖網正版圖庫
翻譯與編輯排版：覓健星小編
文章參考：
Autism - The misnomer of “high functioning autism”: Intelligence is an imprecise predictor of functional abilities at diagnosis
Renee Fabian - New study Agree Harmful Autism “Functioning”Labels Are Harmful
sciencealert - Why We All Need to Stop Referring to People With Autism as “High Functioning”
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