羨慕，嫉妒在我心中一點點萌發，在他們上臺得到自己渴望已久的紅色卡片——追夢卡時，他們的心中一定高興地要衝上天，但在我這樣在班裡學習不算太好的學生，走上講臺得到屬於自己的卡片是多麼光榮的一件事，可是在我這樣一個學生手中自然是空空如也，於是我下定決心要努力。
功夫不負有心人，在我長期閱讀、積累、寫讀書筆記的努力下，我的作文在月考時，從平庸一下子提到了優秀，我是多麼激動呀！幻想著自己手裡拿著一張屬於自己的卡片，心中就不禁蕩起一層層波浪，不禁發出感嘆：真好！一片片記憶的零碎拼接成考試時的一組幻燈片：作文的題目是《最美的時光》，我的腦子裡飛快運轉著老師說過的重點，終於想到一個對現在來說很重要的重點——抓住關鍵詞。而這個題目的關鍵詞是“最美”什麼時光最美呢？我的腦子運轉著看過的幾篇作文，經過精挑細選，我想到一篇類似的，於是我就憑著記憶把故事敘述下來，雖然敘述的不是很生動，但對於我來說已經很好了。作文捲髮下來時，我接過試卷，那鮮紅的評語，現在我還記得：“文章生動、逼真……”一份耕耘，一份收穫，終於遙不可及的追夢卡發到在我手中，同學們也都投來羨慕的目光，當時我的心裡是多麼的開心、激動！
英語也算是我七科中最高的，但班級中的強者很多，我也算不上什麼，堅信努力就會有收穫吧！早讀的讀背作為重點，句型要刻在腦子裡，單詞要記在心裡，而且要經常複習，句子段落要分為某重點句型、單詞來記憶。古人云：“世上無難事，只怕有心人。”終於在月考以90分獲得英語老師的追夢卡，我是多麼的開心！同學們再次投來羨慕的目光，使我心裡美滋滋的，接著往目標飛呀！
每個人在不同的集體中有著不同的角色，而我在班級中是為班級服務的——地理課代表，對待自己，做到學習有條理，“日日清，週週結，”樂於助人，合理安排自己的時間，我把力所能及的事做到位，做好課代表應做的，樹立榜樣精神，這一切都得到老師的認可，又是一個鮮紅的“寶貝”——追夢卡跑到我手中。
夥伴們！為追夢而堅持、為追夢而努力，因為有夢的女孩最美麗，有夢的女孩最動人，我要為這個殘酷的圓夢卡在現實中去完成，圓夢卡一直抓住我這顆感恩的心，你是我的生活卡，你是我的幸福卡，你是我的大學夢，那金燦燦的卡片顯得多麼至高無上，圓夢卡端正我的學習態度，促使我的學習目標、改進我的學習方法、讓我如飢似渴地學習，我覺得，不努力學習，對不起老師諄諄教誨，對不起爸媽含辛茹苦。那金燦燦的卡片顯得多麼至高無上，目前是我努力學習的方向，有了方向一切就在足下！