為什麼部分研究生導師願意要保研的學生，而不是考研的學生？

網友一：

很多被保送研究生的學生都是被保送到本學校，或者是本學院老師名下，這樣老師也可以很容易得到這些學生的一些特點。就像當時我們班上總共有40人，有兩個保送研究生的名額，兩個都是被保送到本學院老師的名下，他們的導師以前都是認識這兩位同學的，所以說對這兩位同學的性格，學習特點方面都是有所瞭解的，如果是想好好培養下去的話，其實也是很容易，知道這些學生的特點的;學生的話也是已經知道他們，的導師的性格特點、教學特點。

網友二：

第一、捷足先登的問題。保研的學生由於在學校已經呆了4年，對各位研究生導師的研究風格、研究領域和人品個性有相當瞭解，所以有些保研的同學在確定保研後便跟心儀的導師明確了“師門關係”。

第二、保研學生的優秀資質問題。一般保研的學生，必須滿足眾多苛刻的條件，比如學習成績、綜合評定要求保持班級前幾名，要得過一等獎學金，不能有掛科處分等等，這些“苛刻”的條件決定了能夠保研的同學，往往都是一屆學生中比較拔尖且成績穩定的同學。好學生可遇而不可求，這樣的好苗子自然老師們不願意放棄。

網友三：

現在很多本科屬於一般院校的同學，往往會傾向於通過考研來改變一下自己第一學歷的劣勢，這就導致考研上來的同學，第一學歷多屬於非985、211的偏遠地區的一般院校或三本院校，由於缺乏好的師資，這些院校的課程體系以及學生培養方面還不夠系統規範，學生的知識結構存在一些欠缺，自然容易影響導師們選擇的積極性。

網友四：

現實中，確實存在部分導師更願意要保研的學生，而不是通過考研進入的學生，而且這個“部分”可以說是很大一部分。最主要的原因，說來說去，其實就一點，從導師的角度看，保研學生這個群體的學術能力往往強於考研學生這個群體，選擇保研學生作為自己的門人，更有可能得到優秀弟子。

其實，很多導師選擇學生的思路與那些名企在招聘中優先選擇名校學生是一樣的。由於雙方之間溝通往往不多，導師很難具體考察學生的實際情況，在信息不對稱的情況下，導師自然會如同名企優先選擇名校學生一樣，優先選擇往往整體比較優秀的保研學生，這是自然而然的道理。

網友五：

保研的孩子基本上是通過本科三年多的日常成績來獲得推免資格，這類學生一般具有十分紮實、全面的專業知識水平，ta們不是其中的一兩門課程好，而是幾乎全部 …全部…全部 ! ta們能從自己身邊的諸多“佼佼者”中脫穎而出，既非一日之功，也絕非浪得虛名。說明ta們一直在努力，從未被超越……——招研的老師們更清楚這點！

網友六：

畢竟能保研的，大多數都是經歷了繁忙而充實的本科四年，獲得了較好成績，並參加了很多有價值的活動，比如各種競賽和一些課題研究之類，才能最終拿到保研資格並得到保研學校的認可而成功保研的。更重要的是，保研學生多數在本科階段都接受了一定的學術訓練，具有一定的學術基礎，在研究生階段，往往更容易適應研究生的專業教育，能較好地開展課題研究，能較好地做好學術研究，這是研究生導師最為看重的能力，也是導師往往更喜歡保研學生的關鍵原因。