1、竊國大盜袁世凱
袁世凱是北洋軍閥的奠基人，是中國近代最大的軍閥，他是厚黑的典型。戊戌變法中，他假裝支持變法，使“戊戌六君子”倒在血泊中，辛亥革命爆發後，他們打著“實行君主立憲”的旗號，演出一場“逼宮戲”，後又舉著贊成共和的幌子，巧取了中華民國臨時大總統的職務。之後，他欺騙孫中山，殺害宋教仁，鎮壓了二次革命。當上了大總統後，又悍然恢復帝制，當上了中華帝國的皇帝。
袁世凱一生到底有沒有做過順應歷史潮流、有益於國家民族和社會進步的事情，這是深入評價袁世凱不可迴避的問題。冷靜地審視清末民初那段歷史不難發現，袁世凱還是一位頗有建樹的能臣，並不像一些論者所說的那樣“未建尺寸之功”。袁世凱逆歷史潮流，搞帝制自為雖然是多種因素合力作用的結果，但在其思想深處，總認為只有穿上龍袍，坐上龍椅，才能博得守舊勢力的擁護，才能更有力地對付革命黨人，才能贏得更多人的頂禮膜拜，正如有論者指出的那樣：“我們否定袁世凱，不僅是因為他做了皇帝，更重要的是他為了做皇帝而不擇手段。”
2、北洋之虎段祺瑞
中國數千年家天下和世襲傳統的薰陶，使得位高權重的官員總想要蔭及子孫。“一人得道，雞犬升天”的現象在中國歷史上已是屢見不鮮，但是在段祺瑞這裡卻是個例外。段家家規很嚴，夫人和姨太太都不準干預公事。有一位姨太太想替老媽子的親戚謀個差事，段祺瑞立即氣歪了鼻子（段祺瑞在生氣的情況下鼻子會歪），表示自己不會做出賣官鬻爵的事情。段祺瑞的兒子段宏業從小寄養在親戚家，十幾歲才回到段祺瑞身邊，小時候由於缺少良好的教育，所以文化水平不算高。不少人勸段祺瑞給兒子在政府部門安排個職位，段都沒有答應，在他看來自己的子女們應該靠自己，從最底層做起，一步步上升，不能一下子就做官。胞弟段祺甫來京求大哥給自己找個官做，段祺瑞也是一口回絕，給了他一些錢回去做買賣。最可稱道的是，段祺瑞堅持武力收復外蒙古的行動曾被傳為歷史佳話。
3、賄選總統曹錕
曹錕在歷史上名聲不好，為了過把總統癮，不惜花大把銀子賄賂選舉者，留下了“賄選總統”的惡名，這也是他的人生汙點。不過他卻有著最低的底線，那就是不當漢奸——1937年盧溝橋事變後，華北淪陷。曹錕的老部下紛紛落水，出任漢奸政權要職。日本侵略者還千方百計地拖曹錕出來當俘虜，年邁的曹錕在劉夫人勸導下，立誓寧肯喝稀粥，也不給日本人辦事。總體講，有功有過。
4、胡帥張作霖
5、秀才軍閥吳佩孚
6、不倒翁閻錫山
作為二戰區長官，領導八路軍，晉綏軍中央軍的山西方面大佬，閻曾親赴雁北前線指揮軍隊迎擊日軍。閻錫山曾下令堅持“守土抗戰”並命令雁門關外各縣縣長“死守縣城，存亡與共”。從1937年八月底，到11月初，二戰區國共密切合作，取得了雁門關大捷，奇襲陽明堡，平型關大捷等勝利，23天死守忻口，重創日軍。在閻錫山領導下，陝西成為了國共合作抗日的模範區。
7、混世魔王張宗昌
張宗昌可算是北洋軍閥當中聲名最劣的一個，主政山東時土匪作風不改，無建樹可言。被當作是禍國殃民的軍閥範樣。人稱他為“三不知”將軍，即“兵不知有多少，錢不知有多少，姨太太不知有多少”。 除此之外還有綽號：“狗肉將軍”、“混世魔王”、“長腿將軍”、“五毒大將軍”、“張三多”等。可謂是徹頭徹尾的反派人物。
8、山東土皇帝韓復榘
韓復榘，字向方，河北霸縣人，1890年生於一個小康之家。14歲時，父母為他娶妻高藝珍，即一代名士高步瀛的侄女。韓長大後投奔馮玉祥，馮見韓復榘外表斯文，還能寫得一手好字，頗為喜愛，就叫他當了司書生。從此，韓復榘在馮玉祥手下，逐級提升，與石友三、孫良誠、劉汝明、孫連仲等成為馮玉祥的得力戰將，被稱為“十三太保”。
9、小諸葛白崇禧
白崇禧日常待人接物中，反對官僚架勢，反對打罵士卒，主張吃苦耐勞，禁菸禁賭，反對不良嗜好，在國民黨統治階層中是比較自守自節的，他多謀善斷，膽識超人，狡詐多變，謀略深長，記憶力驚人，善於捕捉戰場信息，他善於根據不同情況，靈活運用窮追猛打、佯攻佯動、出奇制勝等戰略戰術，所以常常能夠以少勝多，有常勝將軍之稱，在國民黨將領中素有小諸葛、今諸葛、當代張良、現代第一俊敏軍人等雅號，連毛澤東都評價他為中國第一狡猾軍閥。其卓越的軍事才能為國共名家看重，甚至日本人也稱之為戰神。
北伐中，白崇禧的指揮才能最為人們所稱道的是龍潭戰役。龍潭戰役是北伐中有決定性意義的一次戰役，是一次血戰。壓迫敵人喪失戰鬥意志。此役基本上消滅孫傳芳的部隊。行政院長譚延闓寫了一副對聯送給白崇禧：指揮能事迴天地，學語小兒知姓名。白崇禧是國民黨軍將領中最有才幹的一個，而這句話可以說並非過獎。
10、廣東軍閥陳炯明
陳炯明1911參加辛亥革命，因他極喜趨新弦奇，在當時的廣東社會，就軍事上的言行十分引人注意。一度受到孫中山的相信，後隨個人權欲極度的滋長，擁兵割據，廣州公開設立總統府，背叛了革命，蛻化為反動軍閥。
北洋軍閥曾是歷史書中的白臉奸臣，但隨著如今民智漸開，重新引發民間的熱議。在軍閥二字的掩蓋下，隱藏著一顆顆“愛國”、“自強”、“尊師”、“重教”的心。
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