啟動儀式現場
給師傅敬茶
雲南網訊（記者 吳傑）6月13日，雲南工程職業學院現代學徒制人才培養模式改革正式啟動，該模式按照“學生、學徒、準員工”三位一體的人才培養總體思路，實行三段式育人機制，讓學生在師傅的帶領下“真刀真槍”地入企學文化、頂崗練技能。
據介紹，現代學徒制是由企業和學校共同推進的一項育人模式，有利於促進行業、企業參與職業教育人才培養全過程，實現“五個對接”（專業設置與產業需求對接，課程內容與職業標準對接，教學過程與生產過程對接，畢業證書與職業資格證書對接，職業教育與終身學習對接），提高人才培養質量和針對性。建立現代學徒制是職業教育主動服務當前經濟社會發展要求，推動職業教育體系和勞動就業體系互動發展，打通和拓寬技術技能人才培養和成長通道，推進現代職業教育體系建設的戰略選擇；是深化產教融合、校企合作，推進工學結合、知行合一的有效途徑；是全面實施素質教育，把提高職業技能和培養職業精神高度融合，培養學生社會責任感、創新精神、實踐能力的重要舉措。
雲南工程職業學院院長子重仁認為，現代學徒制融合了現代職業教育的先進理念，是職業教育主動服務經濟社會發展需求，與生產實際緊密對接的人才培養模式，即是對職業教育人才培養模式的重要改革，又是對職業教育人才培養本質的迴歸。雲南工程職業學院一直高度重視現代學徒制試點工作，按照“學生、學徒、準員工”三位一體的人才培養總體思路，實行三段式育人機制，以專業人才培養方案為統領，以企業用人需求與崗位資格標準為導向，以學生技能培養為核心，以學校、企業的深度參與和校內外指導老師的深入教授為支撐，讓學生在師傅的帶領下“真刀真槍”地入企學文化、頂崗練技能，實現了學院、企業、學生的三方共贏。
現場簽約
啟動儀式上，雲南工程職業學院與雲南大業電子科技有限公司簽訂了現代學徒制試點合作協議。雲南工程職業學院副院長張明清宣讀了對企業領導和企業技術人員及首批“現代學徒制試點”指導師傅的聘用文件，子重仁對企業進行了授牌。隨後舉行了“拜師儀式”，每位學徒都上臺向師傅行鞠躬禮、敬拜師茶，而師傅也給學生贈送了富含工作精髓和人生哲理的授業語。
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