黃澤夢到孔子，使學問得以融會貫通；鄭玄本就天資聰穎，一個奇夢，使其如虎添翼，終成東漢儒學大家；許叔微本是一介儒生，無意行道，卻在夢中得到指點，因此悟到扁鵲、張仲景的醫術。這些另闢蹊徑的求學之道，真是羨煞旁人。圖為宋人《槐蔭消夏圖》。
通常傳道授業，必須有老師親自在場，當面傳授，學生才可能心領神會。在中國古代，沒有空中課堂，沒有視頻教學，有人卻能另闢蹊徑，於夢中開慧，學到某種技能。
夢孔子授業 黃澤學問融會貫通
黃澤，字楚望，元朝江州（今江西九江）人，元朝教育家。黃澤少年時代，以明經學道為大志，鑽研程朱理學。黃澤常常絞盡腦汁苦想，數次因此患病。元大德年間，黃澤先後擔任景星書院、東湖書院院長，跟隨他的人非常多。
最初，黃澤夢到孔子，他以為是偶然。後來，黃澤常常夢見孔子，甚至在夢中看到孔子親自傳授他學業，很多都是關於《六經》的學問。即使他醒來後，依然能清晰地記得夢中所看到的書籍內容，歷歷在目。
幸得孔子親自傳授，黃澤才明白傳統的解經學說，存在很多不足，甚至是謬誤。所以黃澤的學問，豁然之間全部融會貫通，為此他揭示了《六經》中存在的上千條疑難問題，並全部講述給學士。
後來黃澤創作了十章《思古吟》，讚美古代聖人的盛德。（《元史．儒學傳》 ）
鄭玄做奇夢 學問猛進如虎添翼
鄭玄，字康成，東漢大臣，北海高密（今山東省高密市）人。鄭玄與晏嬰、劉墉並稱“高密三賢”。
鄭玄是東漢末年著名儒學大家，凡是儒家的古文經學，他都一一註解，學問廣博。大唐貞觀年間，太宗將鄭玄列於二十二位“先師”之列，配享孔廟。
鄭玄早年跟隨經學大師馬融學習，他拜馬融為師時，已精通天文、數學，並掌握了《詩》、《書》、《易》、《禮記》、《春秋》這五經，也是天資聰穎之人。
馬融門徒眾多，但他只教授天賦異稟的高材生。鄭玄在老師門下三年，都不被馬融所看重。鄭玄覺得自己什麼也沒有學到，就打算回家。
一天，鄭玄在樹蔭下和衣小睡，夢見一個人用刀劃開他的胸部，為他灌注經典，並對他說：“你完全可以成為有學問的人！”鄭玄睡醒後，動身啟程，返回家鄉。奇怪的是，在返鄉路上，鄭玄精通了所有的經典，對不理解的難題，也全都弄懂了。
鄭玄回到東方的家鄉後，一天馬融感嘆地說：“詩書禮樂全都到東方啦！”（《太平廣記》卷276）
黃澤夢到孔子，使學問得以融會貫通；鄭玄本就天資聰穎，一個奇夢，使其如虎添翼，終成東漢儒學大家；許叔微本是一介儒生，無意行道，卻在夢中得到指點，因此悟到扁鵲、張仲景的醫術。這些另闢蹊徑的求學之道，真是羨煞旁人。圖為宋人《槐蔭消夏圖》。
通常傳道授業，必須有老師親自在場，當面傳授，學生才可能心領神會。在中國古代，沒有空中課堂，沒有視頻教學，有人卻能另闢蹊徑，於夢中開慧，學到某種技能。
夢孔子授業 黃澤學問融會貫通
黃澤，字楚望，元朝江州（今江西九江）人，元朝教育家。黃澤少年時代，以明經學道為大志，鑽研程朱理學。黃澤常常絞盡腦汁苦想，數次因此患病。元大德年間，黃澤先後擔任景星書院、東湖書院院長，跟隨他的人非常多。
最初，黃澤夢到孔子，他以為是偶然。後來，黃澤常常夢見孔子，甚至在夢中看到孔子親自傳授他學業，很多都是關於《六經》的學問。即使他醒來後，依然能清晰地記得夢中所看到的書籍內容，歷歷在目。
幸得孔子親自傳授，黃澤才明白傳統的解經學說，存在很多不足，甚至是謬誤。所以黃澤的學問，豁然之間全部融會貫通，為此他揭示了《六經》中存在的上千條疑難問題，並全部講述給學士。
後來黃澤創作了十章《思古吟》，讚美古代聖人的盛德。（《元史．儒學傳》 ）
鄭玄做奇夢 學問猛進如虎添翼
鄭玄，字康成，東漢大臣，北海高密（今山東省高密市）人。鄭玄與晏嬰、劉墉並稱“高密三賢”。
鄭玄是東漢末年著名儒學大家，凡是儒家的古文經學，他都一一註解，學問廣博。大唐貞觀年間，太宗將鄭玄列於二十二位“先師”之列，配享孔廟。
鄭玄早年跟隨經學大師馬融學習，他拜馬融為師時，已精通天文、數學，並掌握了《詩》、《書》、《易》、《禮記》、《春秋》這五經，也是天資聰穎之人。
馬融門徒眾多，但他只教授天賦異稟的高材生。鄭玄在老師門下三年，都不被馬融所看重。鄭玄覺得自己什麼也沒有學到，就打算回家。
一天，鄭玄在樹蔭下和衣小睡，夢見一個人用刀劃開他的胸部，為他灌注經典，並對他說：“你完全可以成為有學問的人！”鄭玄睡醒後，動身啟程，返回家鄉。奇怪的是，在返鄉路上，鄭玄精通了所有的經典，對不理解的難題，也全都弄懂了。
鄭玄回到東方的家鄉後，一天馬融感嘆地說：“詩書禮樂全都到東方啦！”（《太平廣記》卷276）
鄭玄像
夢中開慧 精通醫術
許叔微，字知可，號近泉，南宋著名醫家，真州（今江蘇儀徵）白沙人。
許叔微曾受鄉里推薦，參加春季科考，但是沒有考中。許叔微乘船回家，經過吳江平望，那天晚上作一夢，夢中有一位白衣人，對他說：“你沒有積陰德，所以考不上。”
許叔微問他：“可是我家境貧寒，沒有錢財可以施捨給他人。”白衣人說：“你為什麼不學醫呢？我可以幫你開慧，使你精通醫術。”
許叔微隨即醒來，回到家中，他按照白衣人的建議去做，開始研讀醫書。果然，許叔微很快就掌握醫道，並且悟到扁鵲、張仲景的絕妙醫術。
凡是有人生病來看診，不論貧窮富貴，許叔微都一視同仁。遇到貧窮的病患，許叔微分文不取，無償地送給他們藥物。被許叔微治好的人，不計其數。
黃澤夢到孔子，使學問得以融會貫通；鄭玄本就天資聰穎，一個奇夢，使其如虎添翼，終成東漢儒學大家；許叔微本是一介儒生，無意行道，卻在夢中得到指點，因此悟到扁鵲、張仲景的醫術。這些另闢蹊徑的求學之道，真是羨煞旁人。圖為宋人《槐蔭消夏圖》。
通常傳道授業，必須有老師親自在場，當面傳授，學生才可能心領神會。在中國古代，沒有空中課堂，沒有視頻教學，有人卻能另闢蹊徑，於夢中開慧，學到某種技能。
夢孔子授業 黃澤學問融會貫通
黃澤，字楚望，元朝江州（今江西九江）人，元朝教育家。黃澤少年時代，以明經學道為大志，鑽研程朱理學。黃澤常常絞盡腦汁苦想，數次因此患病。元大德年間，黃澤先後擔任景星書院、東湖書院院長，跟隨他的人非常多。
最初，黃澤夢到孔子，他以為是偶然。後來，黃澤常常夢見孔子，甚至在夢中看到孔子親自傳授他學業，很多都是關於《六經》的學問。即使他醒來後，依然能清晰地記得夢中所看到的書籍內容，歷歷在目。
幸得孔子親自傳授，黃澤才明白傳統的解經學說，存在很多不足，甚至是謬誤。所以黃澤的學問，豁然之間全部融會貫通，為此他揭示了《六經》中存在的上千條疑難問題，並全部講述給學士。
後來黃澤創作了十章《思古吟》，讚美古代聖人的盛德。（《元史．儒學傳》 ）
鄭玄做奇夢 學問猛進如虎添翼
鄭玄，字康成，東漢大臣，北海高密（今山東省高密市）人。鄭玄與晏嬰、劉墉並稱“高密三賢”。
鄭玄是東漢末年著名儒學大家，凡是儒家的古文經學，他都一一註解，學問廣博。大唐貞觀年間，太宗將鄭玄列於二十二位“先師”之列，配享孔廟。
鄭玄早年跟隨經學大師馬融學習，他拜馬融為師時，已精通天文、數學，並掌握了《詩》、《書》、《易》、《禮記》、《春秋》這五經，也是天資聰穎之人。
馬融門徒眾多，但他只教授天賦異稟的高材生。鄭玄在老師門下三年，都不被馬融所看重。鄭玄覺得自己什麼也沒有學到，就打算回家。
一天，鄭玄在樹蔭下和衣小睡，夢見一個人用刀劃開他的胸部，為他灌注經典，並對他說：“你完全可以成為有學問的人！”鄭玄睡醒後，動身啟程，返回家鄉。奇怪的是，在返鄉路上，鄭玄精通了所有的經典，對不理解的難題，也全都弄懂了。
鄭玄回到東方的家鄉後，一天馬融感嘆地說：“詩書禮樂全都到東方啦！”（《太平廣記》卷276）
鄭玄像
夢中開慧 精通醫術
許叔微，字知可，號近泉，南宋著名醫家，真州（今江蘇儀徵）白沙人。
許叔微曾受鄉里推薦，參加春季科考，但是沒有考中。許叔微乘船回家，經過吳江平望，那天晚上作一夢，夢中有一位白衣人，對他說：“你沒有積陰德，所以考不上。”
許叔微問他：“可是我家境貧寒，沒有錢財可以施捨給他人。”白衣人說：“你為什麼不學醫呢？我可以幫你開慧，使你精通醫術。”
許叔微隨即醒來，回到家中，他按照白衣人的建議去做，開始研讀醫書。果然，許叔微很快就掌握醫道，並且悟到扁鵲、張仲景的絕妙醫術。
凡是有人生病來看診，不論貧窮富貴，許叔微都一視同仁。遇到貧窮的病患，許叔微分文不取，無償地送給他們藥物。被許叔微治好的人，不計其數。
凡是有人生病來看診，不論貧窮富貴，許叔微都一視同仁。遇到貧窮的病患，許叔微就分文不取，無償地送給他們藥物。
後來，許叔微考中鄉試，繼而前往禮部參加會試。許叔微乘船再次經過平望，還是夢到那位白衣人，贈給他四句詩：“施藥功大，陳樓間處；殿上呼臚，喚六作五。”
許叔微醒來後，反覆思考，但都不解其意，只好先記下來。
紹興二年（1132年），許叔微登科，考中進士第六名。不久，第二名因故不合格，被剔下榜次，許叔微升為第五名。按照榜次，他前面是陳祖言，後面是樓材，正是處於陳、樓二人之間。至此，他才明白夢中詩句的意思。（《湧幢小品》卷23）
黃澤因為夢到孔子，使學問得以融會貫通，並且解決了上千條的釋義難題；鄭玄本就天資聰穎，學富五車，他的一個奇夢，使其學業如虎添翼，終成東漢儒學大家；許叔微本是一介儒生，無意行道，卻在夢中，得到白衣人的指點，因此悟到扁鵲、張仲景的醫術。這些另闢蹊徑的求學之道，真是羨煞旁人。
參考書籍：
《元史．儒學傳》卷189卷，《列傳第七十六》
《太平廣記．夢一》卷276
《湧幢小品．施藥》卷23
【圖文來源網絡，版權歸原作者】