家長對孩子作業輔導不重要？這樣想你就大錯特錯了

孩子是一個家庭中最核心的“要素”，整個家庭都要一個孩子打轉，現在家長們對孩子的培養意識越來越濃重，不會只覺得把孩子放到學校接受學校的教育就足夠了，不僅會送到課後輔導班，回到家中還要親自輔導孩子完成作業、檢查在校的學習情況。

很多人也認為這並不是應該成為家長的責任，畢竟家長那麼忙把輔導作業的任務加在家長身上只會給他們徒增負擔。但其實，教育對一個孩子的作用是不言而喻的，但是在孩子接受教育的整個過程中，家長擔任的角色更是不可替代的。只有讓孩子感受到你的陪伴和關心，他才能夠在學習中遇到阻礙的時候願意分享給你，可以把自己的這份焦慮與你傾訴，你為他排憂解難之後，學習的道路才能暢通無阻。

學校老師理應是承擔著輔導學生功課、提高學生成績的重任的，但是為什麼在孩子完成作業的過程中，強調家長輔導的作用呢？

首先，學校老師會佈置一些閱讀、背誦課文的作業，老師不能保證檢查完每位同學的完成情況，當然就需要家長的支持和配合，聽孩子讀一讀、背一背，在適當的時候再給予他們鼓勵，當然更能夠激發孩子的學習潛力。

其次，現在我們國家是提倡對孩子減負的，老師佈置的作業也不再那麼多了，但是為了鞏固在校學習的基礎知識，理應還是應該完成家庭作業的。但並不是所有的學生都養成了好的寫作業習慣，特別是對一些小學生來說，讓他們自覺的完成作業，可能是比較困難的，如果加上家長的監督和耐心指導，孩子也許更能夠理解學習的重要性和家長的良苦用心。

此外，現在這一代的家長其實大部分都是接受過高等教育的了，他們對於孩子基本的家庭作業還是能夠進行輔導的，所以說家長不能夠一味的抱怨給孩子輔導作業耽誤了工作時間，這些才是家長不想去承擔教育孩子義務的託詞。如果家長不主動的去輔導孩子完成作業的話，可能在孩子的認知中會覺得這並不是一件多麼需要重視的事情，畢竟很多時候家長的行為才是最能夠給孩子帶來潛在影響的啊！

相信很多孩子也會因為父母強迫自己完成作業而出現一些對家長的厭煩情緒，父母也會覺得心疼自己的孩子，想讓他們在回到家後能有更多的休息時間和娛樂時間，索性就放棄了對孩子作業的輔導。雖然說輔導孩子完成作業的這個過程是很痛苦的，但如果你不正視這個問題，還是對學習、作業這樣的概念也會越來越模糊，怎麼會有成績的提高呢！