初中階段的語文閱讀理解考點從大的方面來說，分為三大類——篩選信息類、審美鑑賞類、開放性拓展類試題。

從小的方面來說，每一大類考點又以多種多樣的形式來考查，還有很多考點既考查篩選信息的能力，又考查審美鑑賞能力。

一、篩選信息類考點主要集中在整體感知文章內容，弄清文章的層次、線索、順序、要素和主要內容；概括段意、層意、明確詳略，歸納中心、分析文學作品形象等各個方面。

二、審美鑑賞類考點主要集中在理解標題、重點段落、關鍵語句含義和作用；分析文章所用表達方式，表現手法的表達效果等。

三、開放型拓展題多考查讀文章後，聯繫個人生活談感受以及對人物形象的性格命運的感悟等。

四、要想提高閱讀理解的得分率，一方面要牢固樹立文本意識、語境意識、文體意識；另一方面要答全角度，結合文章語言特色、表現手法，文章結構，結合文章思想情感來作答。

1、篩選信息類題目，一定要從原文中找到相關答案信息，再將體現答案的原文中關鍵詞語，按照答題模板的形式規範組織出規範正確的答案。

例如：根據文章的中心內容，要先通過整體感知文章內容，從文章篩選出文章主要內容，然後再以本文記敘了（描寫了）……（主要內容）的故事（事蹟、經過、事件、景物），表現了（反映了、揭露 ）……的思想（性格、精神、實質），抒發了作者……的感情，這樣的模板來組織規範答案。

如下圖所示：

四、要想提高閱讀理解的得分率，一方面要牢固樹立文本意識、語境意識、文體意識；另一方面要答全角度，結合文章語言特色、表現手法，文章結構，結合文章思想情感來作答。

1、篩選信息類題目，一定要從原文中找到相關答案信息，再將體現答案的原文中關鍵詞語，按照答題模板的形式規範組織出規範正確的答案。

例如：根據文章的中心內容，要先通過整體感知文章內容，從文章篩選出文章主要內容，然後再以本文記敘了（描寫了）……（主要內容）的故事（事蹟、經過、事件、景物），表現了（反映了、揭露 ）……的思想（性格、精神、實質），抒發了作者……的感情，這樣的模板來組織規範答案。

如下圖所示：

因此，篩選信息類題，如果脫離了文本本身，斷章取義或僅靠自己的想象答題，就會造成答案要點不準確，如果不按答案模板來答，就會造成答題不規範，同樣也會減分。

二、審美鑑賞類題，答題時提高得分率的方法在於，審美鑑賞角度要全面，無論是從語言特色方面、表現手法方面還是從結構和文章中心方面，都要考慮周全，因為答案給分的標準是“見點給分”，答案要點少一方面就會減一方面的分值。

例如：分析鑑賞文章標題的含義或作用類題，分析角度就要從標題所用的表現手法、表達效果、結構特點並結合文章的主旨來規範答案要點，如下圖所示：

再如，分析鑑賞重點語句的含義及表達效果類題的答題角度，要從重點語句的表達方式，詞性特點來分析重點語句的表層含義和深層含義，並進一步分析出作者所要表達的思想情感。

三、開放性拓展類題，雖為開放性，沒有統一標準的答案，即答案不唯一，但是答案要點必須結合文章主旨，聯繫個人生活實際答出自己獨特的感受。不可脫離文章主旨而另起爐灶。

經典題型如下圖所示：

、

親愛的同學們，你們學會了嗎？加油！