超全語文基礎知識及答題技巧（小學到初中都用得上）

這份清單囊括了小學至初中語文閱讀、寫作的全部基礎知識，是孩子們複習考試的必備清單，快為他們收藏吧！

1.表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論

2.表現手法：象徵、對比、烘托、設置懸念、前後呼應、欲揚先抑、託物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯）

3.修辭手法：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反覆、互文、對比、借代、反語

4.記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果

5.記敘順序：順敘、倒敘、插敘

6.描寫角度：正面描寫、側面描寫

7.描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌

8.描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺

9.描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）

10.描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）

11.敘述方式：概括敘述、細節描寫

12.說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序

13.說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

14.小說情節四部分：開端、發展、高潮、結局

15.小說三要素：人物形象、故事情節、具體環境

16.環境描寫分為：自然環境、社會環境

17.議論文三要素：論點、論據、論證

18.論據分類為：事實論據、道理論據

19.論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證

20.論證方式：立論、駁論（可反駁論點、論據、論證）

21.議論文的文章的結構：總分總、總分、分總；分的部分常常有並列式、遞進式　

22.引號的作用：引用、強調、特定稱謂、否定、諷刺、反語

23.破折號用法：提示、註釋、總結、遞進、話題轉換、插說

24.其他：

（一）某句話在文中的作用：

1.文首：開篇點題，渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設置懸念（小說），為下文作輔墊，總領下文

2.文中：承上啟下，總領下文，總結上文

3.文末：點明中心（記敘文、小說），深化主題（記敘文、小說），照應開頭（議論文、記敘文、小說）

（二）修辭手法的作用：

1.比喻、擬人：生動形象

答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性

2.排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等

答題格式：強調了＋對象＋特性

3.設問：引起讀者注意和思考

答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考

反問：強調，加強語氣等

4.對比：強調了……突出了……

5.反覆：強調了……加強語氣

（三）句子含義的解答：

這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？

1.動詞：

不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……

2.形容詞：

不行。因為該詞生動形象地描寫了……

3.副詞（如都，大都，非常只有等）：

不行。因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表範圍等），換了後就變成……，與事實不符。

（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？

不能。因為：

1.與人們認識事物的（由淺入深、由表入裡、由現象到本質）規律不一致

2.該詞與上文是一一對應的關係

3.這些詞是遞進關係，環環相扣，不能互換

（六）段意的歸納

1.記敘文：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事

答題格式：（時間＋地點）＋人＋事

2.說明文：回答清楚說明對象是什麼，它的特點是什麼

答題格式：說明（介紹）＋說明對象