齊魯網9月2日訊9月2日，濟南天橋區行知幼兒園開學了。新的學期迎來新的小朋友，在離開了爸爸媽媽的懷抱後，僅有3歲的小朋友們似乎還不太適應一個人和外界的交流，不少小朋友在溫馨的教室裡嚎啕大哭起來。
"齊魯網9月2日訊9月2日，濟南天橋區行知幼兒園開學了。新的學期迎來新的小朋友，在離開了爸爸媽媽的懷抱後，僅有3歲的小朋友們似乎還不太適應一個人和外界的交流，不少小朋友在溫馨的教室裡嚎啕大哭起來。
拿著書包一心想著回家的小朋友一直哭鬧不停。
"齊魯網9月2日訊9月2日，濟南天橋區行知幼兒園開學了。新的學期迎來新的小朋友，在離開了爸爸媽媽的懷抱後，僅有3歲的小朋友們似乎還不太適應一個人和外界的交流，不少小朋友在溫馨的教室裡嚎啕大哭起來。
拿著書包一心想著回家的小朋友一直哭鬧不停。
圖為一名老師正在為哭鬧的孩子擦眼淚。
"齊魯網9月2日訊9月2日，濟南天橋區行知幼兒園開學了。新的學期迎來新的小朋友，在離開了爸爸媽媽的懷抱後，僅有3歲的小朋友們似乎還不太適應一個人和外界的交流，不少小朋友在溫馨的教室裡嚎啕大哭起來。
拿著書包一心想著回家的小朋友一直哭鬧不停。
圖為一名老師正在為哭鬧的孩子擦眼淚。
一對雙胞胎兄妹在教室裡嚎啕大哭。小朋友們哭起來既可愛又讓人看起來心疼，今天的哭鬧不管多大聲，爸爸媽媽也不能趕過來哄抱了。
"齊魯網9月2日訊9月2日，濟南天橋區行知幼兒園開學了。新的學期迎來新的小朋友，在離開了爸爸媽媽的懷抱後，僅有3歲的小朋友們似乎還不太適應一個人和外界的交流，不少小朋友在溫馨的教室裡嚎啕大哭起來。
拿著書包一心想著回家的小朋友一直哭鬧不停。
圖為一名老師正在為哭鬧的孩子擦眼淚。
一對雙胞胎兄妹在教室裡嚎啕大哭。小朋友們哭起來既可愛又讓人看起來心疼，今天的哭鬧不管多大聲，爸爸媽媽也不能趕過來哄抱了。
小一班的老師宋珂欣（左一）告訴記者，第一天上課，孩子產生分離焦慮的情緒而哭鬧，是很正常的，這是他們在釋放心理壓力。
"齊魯網9月2日訊9月2日，濟南天橋區行知幼兒園開學了。新的學期迎來新的小朋友，在離開了爸爸媽媽的懷抱後，僅有3歲的小朋友們似乎還不太適應一個人和外界的交流，不少小朋友在溫馨的教室裡嚎啕大哭起來。
拿著書包一心想著回家的小朋友一直哭鬧不停。
圖為一名老師正在為哭鬧的孩子擦眼淚。
一對雙胞胎兄妹在教室裡嚎啕大哭。小朋友們哭起來既可愛又讓人看起來心疼，今天的哭鬧不管多大聲，爸爸媽媽也不能趕過來哄抱了。
小一班的老師宋珂欣（左一）告訴記者，第一天上課，孩子產生分離焦慮的情緒而哭鬧，是很正常的，這是他們在釋放心理壓力。
“有些哭鬧的孩子第一天不哭，等對新環境熟悉了，第二天就開始哭鬧了”，小一班老師宋珂欣說道。
"齊魯網9月2日訊9月2日，濟南天橋區行知幼兒園開學了。新的學期迎來新的小朋友，在離開了爸爸媽媽的懷抱後，僅有3歲的小朋友們似乎還不太適應一個人和外界的交流，不少小朋友在溫馨的教室裡嚎啕大哭起來。
拿著書包一心想著回家的小朋友一直哭鬧不停。
圖為一名老師正在為哭鬧的孩子擦眼淚。
一對雙胞胎兄妹在教室裡嚎啕大哭。小朋友們哭起來既可愛又讓人看起來心疼，今天的哭鬧不管多大聲，爸爸媽媽也不能趕過來哄抱了。
小一班的老師宋珂欣（左一）告訴記者，第一天上課，孩子產生分離焦慮的情緒而哭鬧，是很正常的，這是他們在釋放心理壓力。
“有些哭鬧的孩子第一天不哭，等對新環境熟悉了，第二天就開始哭鬧了”，小一班老師宋珂欣說道。
許多孩子的哭鬧期需要一週的時間，而有個別一些孩子哭鬧能長達一個月。宋珂欣說：“這個時候的孩子是需要哭的，老師和家長也需要一起配合幫助孩子儘早度過分離焦慮期”。
"齊魯網9月2日訊9月2日，濟南天橋區行知幼兒園開學了。新的學期迎來新的小朋友，在離開了爸爸媽媽的懷抱後，僅有3歲的小朋友們似乎還不太適應一個人和外界的交流，不少小朋友在溫馨的教室裡嚎啕大哭起來。
拿著書包一心想著回家的小朋友一直哭鬧不停。
圖為一名老師正在為哭鬧的孩子擦眼淚。
一對雙胞胎兄妹在教室裡嚎啕大哭。小朋友們哭起來既可愛又讓人看起來心疼，今天的哭鬧不管多大聲，爸爸媽媽也不能趕過來哄抱了。
小一班的老師宋珂欣（左一）告訴記者，第一天上課，孩子產生分離焦慮的情緒而哭鬧，是很正常的，這是他們在釋放心理壓力。
“有些哭鬧的孩子第一天不哭，等對新環境熟悉了，第二天就開始哭鬧了”，小一班老師宋珂欣說道。
許多孩子的哭鬧期需要一週的時間，而有個別一些孩子哭鬧能長達一個月。宋珂欣說：“這個時候的孩子是需要哭的，老師和家長也需要一起配合幫助孩子儘早度過分離焦慮期”。
圖為在一旁默默哭泣的小朋友。
"齊魯網9月2日訊9月2日，濟南天橋區行知幼兒園開學了。新的學期迎來新的小朋友，在離開了爸爸媽媽的懷抱後，僅有3歲的小朋友們似乎還不太適應一個人和外界的交流，不少小朋友在溫馨的教室裡嚎啕大哭起來。
拿著書包一心想著回家的小朋友一直哭鬧不停。
圖為一名老師正在為哭鬧的孩子擦眼淚。
一對雙胞胎兄妹在教室裡嚎啕大哭。小朋友們哭起來既可愛又讓人看起來心疼，今天的哭鬧不管多大聲，爸爸媽媽也不能趕過來哄抱了。
小一班的老師宋珂欣（左一）告訴記者，第一天上課，孩子產生分離焦慮的情緒而哭鬧，是很正常的，這是他們在釋放心理壓力。
“有些哭鬧的孩子第一天不哭，等對新環境熟悉了，第二天就開始哭鬧了”，小一班老師宋珂欣說道。
許多孩子的哭鬧期需要一週的時間，而有個別一些孩子哭鬧能長達一個月。宋珂欣說：“這個時候的孩子是需要哭的，老師和家長也需要一起配合幫助孩子儘早度過分離焦慮期”。
圖為在一旁默默哭泣的小朋友。
老師拉著小朋友的手做遊戲，希望在歡樂的氛圍裡讓孩子們減輕分離焦慮期帶來的壓力。
"齊魯網9月2日訊9月2日，濟南天橋區行知幼兒園開學了。新的學期迎來新的小朋友，在離開了爸爸媽媽的懷抱後，僅有3歲的小朋友們似乎還不太適應一個人和外界的交流，不少小朋友在溫馨的教室裡嚎啕大哭起來。
拿著書包一心想著回家的小朋友一直哭鬧不停。
圖為一名老師正在為哭鬧的孩子擦眼淚。
一對雙胞胎兄妹在教室裡嚎啕大哭。小朋友們哭起來既可愛又讓人看起來心疼，今天的哭鬧不管多大聲，爸爸媽媽也不能趕過來哄抱了。
小一班的老師宋珂欣（左一）告訴記者，第一天上課，孩子產生分離焦慮的情緒而哭鬧，是很正常的，這是他們在釋放心理壓力。
“有些哭鬧的孩子第一天不哭，等對新環境熟悉了，第二天就開始哭鬧了”，小一班老師宋珂欣說道。
許多孩子的哭鬧期需要一週的時間，而有個別一些孩子哭鬧能長達一個月。宋珂欣說：“這個時候的孩子是需要哭的，老師和家長也需要一起配合幫助孩子儘早度過分離焦慮期”。
圖為在一旁默默哭泣的小朋友。
老師拉著小朋友的手做遊戲，希望在歡樂的氛圍裡讓孩子們減輕分離焦慮期帶來的壓力。
宋珂欣在行知幼兒園工作了七年，這是第三次接小班的孩子們。宋珂欣坦然帶小班是比較辛苦的，需要照顧許多適應新環境的小朋友，但她熱愛這份工作，喜歡和孩子們在一起。
閃電新聞記者 尹承謙 吳亞君 劉晨 濟南報道
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