“文/貝貝豆（原創文章，歡迎個人轉載分享）”
男女有別，授受不親的道理我們大家都懂，如果男人在大庭廣眾之前對女人有什麼不當行為，相信大家的都會一致去譴責男方，但是如果把這種情況縮小為幼兒園的小男孩和小女孩又會怎麼樣？
現在網上有很多人都覺得因為是小孩子就無所謂，很多家長也覺得過早教育，孩子性別不同會對孩子會產生不利的影響，事實確實如此嗎？
幼兒園男孩親了女孩一口，高情商媽媽的處理方式，讓老師誇讚
黃女士是一位4歲女孩的媽媽，一天下午，她去接孩子放學，卻看到令人震驚的一幕，一個小男孩拉著自家孩子的手不鬆，甚至還說出喜歡她想和她結婚這樣的話，然後就突然親了小女孩一下。
黃女士心想：現在的孩子都這麼早熟的嗎？急忙拉著女孩回家了。
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男女有別，授受不親的道理我們大家都懂，如果男人在大庭廣眾之前對女人有什麼不當行為，相信大家的都會一致去譴責男方，但是如果把這種情況縮小為幼兒園的小男孩和小女孩又會怎麼樣？
現在網上有很多人都覺得因為是小孩子就無所謂，很多家長也覺得過早教育，孩子性別不同會對孩子會產生不利的影響，事實確實如此嗎？
幼兒園男孩親了女孩一口，高情商媽媽的處理方式，讓老師誇讚
黃女士是一位4歲女孩的媽媽，一天下午，她去接孩子放學，卻看到令人震驚的一幕，一個小男孩拉著自家孩子的手不鬆，甚至還說出喜歡她想和她結婚這樣的話，然後就突然親了小女孩一下。
黃女士心想：現在的孩子都這麼早熟的嗎？急忙拉著女孩回家了。
回到家後，黃女士媽媽思前想後，覺得幼兒園的孩子應該不會這麼早就懂得性別觀念，只是孩子之間的友誼而已。
雖然如此，卻也不能放任不管，黃女士馬上聯繫了男孩媽媽，說明了事情經過，希望男孩媽媽能一起在不傷害孩子友誼的前提下教育兩個孩子一些男女有別的道理。
男孩媽媽卻不以為然，認為這是很普通的事情，孩子長大就自然而然的懂得這個道理了，認為黃女士太過小題大做。
面對男孩家長的不重視，無奈的黃女士只能自己在日常的生活中傳輸給孩子男女有別的道理，通過提問孩子一些男女不同的特點讓孩子自己思考為什麼會這樣，提及男女差別時不再一概而論，而是強調男女孩子，不久之後，黃女士發現自家孩子已經會主動拒絕異性的親密接觸。
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男女有別，授受不親的道理我們大家都懂，如果男人在大庭廣眾之前對女人有什麼不當行為，相信大家的都會一致去譴責男方，但是如果把這種情況縮小為幼兒園的小男孩和小女孩又會怎麼樣？
現在網上有很多人都覺得因為是小孩子就無所謂，很多家長也覺得過早教育，孩子性別不同會對孩子會產生不利的影響，事實確實如此嗎？
幼兒園男孩親了女孩一口，高情商媽媽的處理方式，讓老師誇讚
黃女士是一位4歲女孩的媽媽，一天下午，她去接孩子放學，卻看到令人震驚的一幕，一個小男孩拉著自家孩子的手不鬆，甚至還說出喜歡她想和她結婚這樣的話，然後就突然親了小女孩一下。
黃女士心想：現在的孩子都這麼早熟的嗎？急忙拉著女孩回家了。
回到家後，黃女士媽媽思前想後，覺得幼兒園的孩子應該不會這麼早就懂得性別觀念，只是孩子之間的友誼而已。
雖然如此，卻也不能放任不管，黃女士馬上聯繫了男孩媽媽，說明了事情經過，希望男孩媽媽能一起在不傷害孩子友誼的前提下教育兩個孩子一些男女有別的道理。
男孩媽媽卻不以為然，認為這是很普通的事情，孩子長大就自然而然的懂得這個道理了，認為黃女士太過小題大做。
面對男孩家長的不重視，無奈的黃女士只能自己在日常的生活中傳輸給孩子男女有別的道理，通過提問孩子一些男女不同的特點讓孩子自己思考為什麼會這樣，提及男女差別時不再一概而論，而是強調男女孩子，不久之後，黃女士發現自家孩子已經會主動拒絕異性的親密接觸。
老師得知後，連連稱讚黃女士的做法維護了孩子的自尊，又起到了教育的作用，為其他媽媽遇到類似的事情做了榜樣。
孩子之間發生這種情況有兩個原因
一.孩子缺乏表達情感的方式
孩子缺乏一些表達情感的方式，在他們眼中，父母向他們表達喜歡的時候就會親吻他們，所以他們向喜歡的朋友表達喜歡的時候自然而然的會去學習父母的樣子去親對方，這樣的方式在大人的眼裡會有不妥，但是在孩子眼裡這是正確的。
父母則應該教會孩子更多表達情感的方式，比如在平時更多的一邊說“我想你”一邊擁抱他們以此來表達想念：一邊說“你好”；一邊和孩子握手以此來表達問候；一邊說“再見”一邊揮手來以此來表達分別，而不是什麼情況都以親吻來表示情感，應該讓他們逐漸明白擁抱、握手、揮手是同輩之間表達情感的更好方式。
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男女有別，授受不親的道理我們大家都懂，如果男人在大庭廣眾之前對女人有什麼不當行為，相信大家的都會一致去譴責男方，但是如果把這種情況縮小為幼兒園的小男孩和小女孩又會怎麼樣？
現在網上有很多人都覺得因為是小孩子就無所謂，很多家長也覺得過早教育，孩子性別不同會對孩子會產生不利的影響，事實確實如此嗎？
幼兒園男孩親了女孩一口，高情商媽媽的處理方式，讓老師誇讚
黃女士是一位4歲女孩的媽媽，一天下午，她去接孩子放學，卻看到令人震驚的一幕，一個小男孩拉著自家孩子的手不鬆，甚至還說出喜歡她想和她結婚這樣的話，然後就突然親了小女孩一下。
黃女士心想：現在的孩子都這麼早熟的嗎？急忙拉著女孩回家了。
回到家後，黃女士媽媽思前想後，覺得幼兒園的孩子應該不會這麼早就懂得性別觀念，只是孩子之間的友誼而已。
雖然如此，卻也不能放任不管，黃女士馬上聯繫了男孩媽媽，說明了事情經過，希望男孩媽媽能一起在不傷害孩子友誼的前提下教育兩個孩子一些男女有別的道理。
男孩媽媽卻不以為然，認為這是很普通的事情，孩子長大就自然而然的懂得這個道理了，認為黃女士太過小題大做。
面對男孩家長的不重視，無奈的黃女士只能自己在日常的生活中傳輸給孩子男女有別的道理，通過提問孩子一些男女不同的特點讓孩子自己思考為什麼會這樣，提及男女差別時不再一概而論，而是強調男女孩子，不久之後，黃女士發現自家孩子已經會主動拒絕異性的親密接觸。
老師得知後，連連稱讚黃女士的做法維護了孩子的自尊，又起到了教育的作用，為其他媽媽遇到類似的事情做了榜樣。
孩子之間發生這種情況有兩個原因
一.孩子缺乏表達情感的方式
孩子缺乏一些表達情感的方式，在他們眼中，父母向他們表達喜歡的時候就會親吻他們，所以他們向喜歡的朋友表達喜歡的時候自然而然的會去學習父母的樣子去親對方，這樣的方式在大人的眼裡會有不妥，但是在孩子眼裡這是正確的。
父母則應該教會孩子更多表達情感的方式，比如在平時更多的一邊說“我想你”一邊擁抱他們以此來表達想念：一邊說“你好”；一邊和孩子握手以此來表達問候；一邊說“再見”一邊揮手來以此來表達分別，而不是什麼情況都以親吻來表示情感，應該讓他們逐漸明白擁抱、握手、揮手是同輩之間表達情感的更好方式。
二.孩子缺乏性別觀念
在孩子的視角中，周圍的人只是大人與小孩的區別，並沒有男女的分別，他們認為幼兒園的孩子和自己並沒有什麼不同。自然也就不會對一些過分的肢體接觸有所避諱。
心理學家表示，孩子3歲起父母就應該開始著手培養孩子的性別意識了。
日常生活中多使用引導法，引導孩子發現自己和其他孩子之間的不同，比如讓孩子觀察幼兒園中其他孩子有多少人穿裙子，多少人穿長褲，為什麼孩子之間穿的衣服不一樣；多少人玩洋娃娃，多少人玩模型玩具，為什麼孩子喜歡的玩具也不一樣，從而讓孩子感覺到人與人之間除了大小的區分還有另外一種區分的方式。
“文/貝貝豆（原創文章，歡迎個人轉載分享）”
男女有別，授受不親的道理我們大家都懂，如果男人在大庭廣眾之前對女人有什麼不當行為，相信大家的都會一致去譴責男方，但是如果把這種情況縮小為幼兒園的小男孩和小女孩又會怎麼樣？
現在網上有很多人都覺得因為是小孩子就無所謂，很多家長也覺得過早教育，孩子性別不同會對孩子會產生不利的影響，事實確實如此嗎？
幼兒園男孩親了女孩一口，高情商媽媽的處理方式，讓老師誇讚
黃女士是一位4歲女孩的媽媽，一天下午，她去接孩子放學，卻看到令人震驚的一幕，一個小男孩拉著自家孩子的手不鬆，甚至還說出喜歡她想和她結婚這樣的話，然後就突然親了小女孩一下。
黃女士心想：現在的孩子都這麼早熟的嗎？急忙拉著女孩回家了。
回到家後，黃女士媽媽思前想後，覺得幼兒園的孩子應該不會這麼早就懂得性別觀念，只是孩子之間的友誼而已。
雖然如此，卻也不能放任不管，黃女士馬上聯繫了男孩媽媽，說明了事情經過，希望男孩媽媽能一起在不傷害孩子友誼的前提下教育兩個孩子一些男女有別的道理。
男孩媽媽卻不以為然，認為這是很普通的事情，孩子長大就自然而然的懂得這個道理了，認為黃女士太過小題大做。
面對男孩家長的不重視，無奈的黃女士只能自己在日常的生活中傳輸給孩子男女有別的道理，通過提問孩子一些男女不同的特點讓孩子自己思考為什麼會這樣，提及男女差別時不再一概而論，而是強調男女孩子，不久之後，黃女士發現自家孩子已經會主動拒絕異性的親密接觸。
老師得知後，連連稱讚黃女士的做法維護了孩子的自尊，又起到了教育的作用，為其他媽媽遇到類似的事情做了榜樣。
孩子之間發生這種情況有兩個原因
一.孩子缺乏表達情感的方式
孩子缺乏一些表達情感的方式，在他們眼中，父母向他們表達喜歡的時候就會親吻他們，所以他們向喜歡的朋友表達喜歡的時候自然而然的會去學習父母的樣子去親對方，這樣的方式在大人的眼裡會有不妥，但是在孩子眼裡這是正確的。
父母則應該教會孩子更多表達情感的方式，比如在平時更多的一邊說“我想你”一邊擁抱他們以此來表達想念：一邊說“你好”；一邊和孩子握手以此來表達問候；一邊說“再見”一邊揮手來以此來表達分別，而不是什麼情況都以親吻來表示情感，應該讓他們逐漸明白擁抱、握手、揮手是同輩之間表達情感的更好方式。
二.孩子缺乏性別觀念
在孩子的視角中，周圍的人只是大人與小孩的區別，並沒有男女的分別，他們認為幼兒園的孩子和自己並沒有什麼不同。自然也就不會對一些過分的肢體接觸有所避諱。
心理學家表示，孩子3歲起父母就應該開始著手培養孩子的性別意識了。
日常生活中多使用引導法，引導孩子發現自己和其他孩子之間的不同，比如讓孩子觀察幼兒園中其他孩子有多少人穿裙子，多少人穿長褲，為什麼孩子之間穿的衣服不一樣；多少人玩洋娃娃，多少人玩模型玩具，為什麼孩子喜歡的玩具也不一樣，從而讓孩子感覺到人與人之間除了大小的區分還有另外一種區分的方式。
還可以使用一些朗朗上口的短句，如“男女搭配，幹活不累”在他們的腦海中留下淺層的記憶，初步有男女不同的概念，教導他們男女有別的道理，拒絕異性過於親密的接觸。
性別意識薄弱的孩子會在日後的學習生活中被同齡人視為異類受到孤立，缺少朋友和夥伴，產生更多不利影響。在此忠告各位家長，對孩子進行性別意識培養還是越早越好。
寶媽們，你們對此有什麼特殊的看法麼？分享你的觀點一起討論吧，更多育兒母嬰知識，請加入粉絲圈，給你不一樣的育兒理念，限時免費中
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男女有別，授受不親的道理我們大家都懂，如果男人在大庭廣眾之前對女人有什麼不當行為，相信大家的都會一致去譴責男方，但是如果把這種情況縮小為幼兒園的小男孩和小女孩又會怎麼樣？
現在網上有很多人都覺得因為是小孩子就無所謂，很多家長也覺得過早教育，孩子性別不同會對孩子會產生不利的影響，事實確實如此嗎？
幼兒園男孩親了女孩一口，高情商媽媽的處理方式，讓老師誇讚
黃女士是一位4歲女孩的媽媽，一天下午，她去接孩子放學，卻看到令人震驚的一幕，一個小男孩拉著自家孩子的手不鬆，甚至還說出喜歡她想和她結婚這樣的話，然後就突然親了小女孩一下。
黃女士心想：現在的孩子都這麼早熟的嗎？急忙拉著女孩回家了。
回到家後，黃女士媽媽思前想後，覺得幼兒園的孩子應該不會這麼早就懂得性別觀念，只是孩子之間的友誼而已。
雖然如此，卻也不能放任不管，黃女士馬上聯繫了男孩媽媽，說明了事情經過，希望男孩媽媽能一起在不傷害孩子友誼的前提下教育兩個孩子一些男女有別的道理。
男孩媽媽卻不以為然，認為這是很普通的事情，孩子長大就自然而然的懂得這個道理了，認為黃女士太過小題大做。
面對男孩家長的不重視，無奈的黃女士只能自己在日常的生活中傳輸給孩子男女有別的道理，通過提問孩子一些男女不同的特點讓孩子自己思考為什麼會這樣，提及男女差別時不再一概而論，而是強調男女孩子，不久之後，黃女士發現自家孩子已經會主動拒絕異性的親密接觸。
老師得知後，連連稱讚黃女士的做法維護了孩子的自尊，又起到了教育的作用，為其他媽媽遇到類似的事情做了榜樣。
孩子之間發生這種情況有兩個原因
一.孩子缺乏表達情感的方式
孩子缺乏一些表達情感的方式，在他們眼中，父母向他們表達喜歡的時候就會親吻他們，所以他們向喜歡的朋友表達喜歡的時候自然而然的會去學習父母的樣子去親對方，這樣的方式在大人的眼裡會有不妥，但是在孩子眼裡這是正確的。
父母則應該教會孩子更多表達情感的方式，比如在平時更多的一邊說“我想你”一邊擁抱他們以此來表達想念：一邊說“你好”；一邊和孩子握手以此來表達問候；一邊說“再見”一邊揮手來以此來表達分別，而不是什麼情況都以親吻來表示情感，應該讓他們逐漸明白擁抱、握手、揮手是同輩之間表達情感的更好方式。
二.孩子缺乏性別觀念
在孩子的視角中，周圍的人只是大人與小孩的區別，並沒有男女的分別，他們認為幼兒園的孩子和自己並沒有什麼不同。自然也就不會對一些過分的肢體接觸有所避諱。
心理學家表示，孩子3歲起父母就應該開始著手培養孩子的性別意識了。
日常生活中多使用引導法，引導孩子發現自己和其他孩子之間的不同，比如讓孩子觀察幼兒園中其他孩子有多少人穿裙子，多少人穿長褲，為什麼孩子之間穿的衣服不一樣；多少人玩洋娃娃，多少人玩模型玩具，為什麼孩子喜歡的玩具也不一樣，從而讓孩子感覺到人與人之間除了大小的區分還有另外一種區分的方式。
還可以使用一些朗朗上口的短句，如“男女搭配，幹活不累”在他們的腦海中留下淺層的記憶，初步有男女不同的概念，教導他們男女有別的道理，拒絕異性過於親密的接觸。
性別意識薄弱的孩子會在日後的學習生活中被同齡人視為異類受到孤立，缺少朋友和夥伴，產生更多不利影響。在此忠告各位家長，對孩子進行性別意識培養還是越早越好。
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