今天已經是5月31號了！明天就是小朋友最開心的節日——兒童節！
兒童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創造良好的家庭、社會和學習環境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，一直是世界各國努力的目標，一年一度的“六一國際兒童節”就是專門為兒童們設立的節日。
為了保障全世界兒童的權益，1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會決定，將每年6月1日作為國際兒童節。
“六一”兒童節有很多節目表演，目的是營造整個節日歡樂的氛圍，以及塑造學校的形象。
可是最近幾年越來越多的孩子覺得累，不僅如此，連老幼兒園的老師也苦不堪言。
鄰居家媽媽前幾天正在為自己的孩子準備“六一”兒童節的行裝，對於孩子人生第一次登臺演出滿是期待，甚至和孩子爸商量好請假半天去觀看孩子的表演，可是沒想到的是孩子突然生病了，去醫院檢查急性扁桃體炎，已經高燒2天了，看來孩子來不及趕上這次“六一”兒童節的表演了，對於孩子和媽媽來說，無疑是一個打擊。
對於很多小班的孩子來說，讀幼兒園的時間還不長，一直在不斷適應沒有媽媽在身邊的集體生活，對於表演基本沒有概念，完全是在老師的指引下進行著排練。而且有很多孩子沒有舞蹈基礎，也許經過幾個月的練習，也不能達到老師想要的效果。
我們先說孩子，打破了平時規律的幼兒園生活，孩子更多地參與了“六一”節目的排練，一練就是幾個小時，中途孩子基本很少喝水，加上排練節目本身就是一項體力活，孩子出汗是很正常的事，有時老師也不能很好的把握孩子的冷暖，出汗後的孩子一吹風，很容易就生病了。
六一前的彙報表演本身並沒有錯，大家一起玩玩，快樂一下，為節日的到來增添喜慶，這本是件很好的事。可是為什麼一定要評出個一二三等獎呢？有了評獎壓力，表演就有了壓力，有了壓力，輕鬆快樂就消失了，彙報表演就偏離了兒童節的設立初衷：給孩子快樂和幸福。
近年來，和兒童節彙報表演類似的活動，還有運動會入場式和藝術節表演等。其成績通通計入班級德育量化，得分高低決定著文明班和優秀班主任等榮譽的歸屬。小學階段在考試成績上要求還不是很嚴，於是這些活動就顯得更重要了。
最後我希望有孩子的家庭，不管是大朋友還是小朋友，都有一個快樂的“六一”！
