記得女兒上幼兒園的時候，那叫一個痛苦啊，彷彿我不要她了似的，每天去每天哭，狠著心腸送進去，假裝沒事似的離開，心裡其實和孩子一樣，也哭了。

即使跟孩子講了那麼多的道理，即使跟她說了那麼多好玩的事情，就算已經答應去幼兒園了，一到門口又不行了。

其實，孩子就是孩子，道理在他們跟前是行不通的，你說的再多，到時候他們該怎樣還怎樣。

經歷了第一個孩子上幼兒園，輪到我們家老二的時候，我已經做媽媽好多年了，哈哈，也算有經驗的人了，所以，為了避免老二再次上演姐姐的戲碼，我提前做了一些準備，效果還是不錯的。

最起碼，兒子沒哭，也沒鬧到老師打電話讓我去領回來。

如今，又是一年開學季來啦，想想都替一些家長頭大，可想而知，總會有那麼幾個孩子會讓媽媽撕心裂肺。

現在把我總結的一些小辦法小經驗分享給大家。

提前去幼兒園玩幾天，先帶孩子熟悉大環境

當然帶孩子去玩的時候，不必告訴他這是你將來上學的地方，也不必告訴孩子，這裡有多好多好，就當是逛著玩，看見裡面有遊樂設施，自然帶著就進去了。

然後有一點得注意，不能讓孩子一次玩個夠，十幾分鍾二十幾分鍾就足以，玩夠了就是失去了新鮮感，失去了吸引力，孩子去的盡頭就不大了。

如此去幾次之後，孩子不僅不會對幼兒園 有敵意，還產生了吸引力，心理惦記著下次還去，同時也不會因為陌生而沒有安全感。

找幾個平時熟悉的玩伴一起去幼兒園

這樣孩子就會有了依靠感，同時幾個孩子一起去熟悉幼兒園，還會讓孩子覺得這裡就是一個供小朋友來娛樂的場所，不會產生壓力感。

上學的時候也最好幾個孩子一起去，這樣就能延續這種感覺，讓孩子在進校門，離開媽媽視線的時候，不會有恐懼感。

家長平時要多講一些幼兒園的趣事

家長可以有意無意的跟家人提及自己小時候在幼兒園的趣事，儘量不要在孩子面前說一些規矩啊，紀律之類的事情，這些你不說，孩子去了也會隨著大環境自己慢慢適應。

同時囑咐家裡老人，不要在孩子面前說如果有小朋友欺負你了，或者搶你東西之類的話題，總之負面的，能引起孩子不開心，害怕的事情都要避開不談。

跟孩子描述老師的時候，要注意內容和導向

在孩子即將去幼兒園的時候，家長難免會囑咐孩子要聽老師的話，不聽話就會如何如何等等，孩子聽多了，心裡就會對老師產生一種畏懼感。

由此，會認為這個人是管著自己的，是約束自己的，所以會產生排斥心理。

家長可以換種方式跟孩子講：老師的工作就是保證你們玩的更開心，玩的花樣更多，幫助你們認識更多的小朋友，同時還能教會你們好多東西，懂得更多在社會上可以用到的知識等等，

這樣孩子產生的不是排斥心理，而是仰慕和敬重，同時勾起孩子渴望見到老師的意願。

家長不可過度囑咐孩子在幼兒園應該注意的事項

如果家長太細緻，過多的囑咐孩子這也不行，那也不可以，孩子就會覺得幼兒園不是個“好玩”的地方，而是一個處處充滿警惕，時刻不能放鬆的環境。

所以，家長大可放心的放手把孩子交給老師，這些規則和注意事項老師自然會慢慢灌輸給孩子，家長只需隨機的應對孩子在幼兒園出現的事情，前期隨時跟老師溝通，讓老師瞭解孩子的脾氣秉性，知道如何儘快適應彼此。

最後一條也特別重要，適當適度的告訴孩子要練習獨立了

在兒子上幼兒園之前，我就提過兩次，告訴孩子，去幼兒園就要自己學會應對一些事情了，媽媽和家裡人不會陪著了，這也是你學著自己去面對小社會的一個開始。

即使孩子不是太懂，即使他們感覺離開媽媽，離開家是一件“很膽怵”的事情，但是，這件事還是要提前說，讓他們有思想準備，不可多次重複，只是在他們心裡留下這麼一個概念就行。

因為即使上面的準備工作都做到了，孩子去的時候也不可能完全不哭不鬧，還是會有些牴觸，但是因為心裡早已經“有譜”了， 就不會感覺太突然和接受不了。

上面這6條是我分享給大家的一些個人經驗，希望幫助到小朋友們，也希望家長能因此少一些擔心，此時多費費心，上幼兒園時候就能省省心，最好不要再有哭一個月的情況出現了。