清世宗雍正畫像
撰文：趙立波
雍正二年（1724），在收臣下滿保呈遞的奏摺後，雍正叫他物色人才，並頗為動情地說：“朕之難處惟有蒼天及朕皇考、諸天神洞見而已。屬一等難事，若能遇一名賢能之人，乃朕如得活寶矣，將欣喜若狂。”
在繼位不久，雍正發現大清乏才之患非常明顯，由於長期處於潛邸不能與外界交接，在成為帝國當家人之後，越發覺得需要把多人才充實進來才能做一番事情。
在13年間，雍正成了清朝皇帝中最善於發掘人才，並大膽破格使用人才的一位，從而為清朝的“康乾盛世”打下重要基礎。在給大臣鄂爾泰的批示中，雍正以不乏氣魄的的筆調說：“治天下惟以用人為本，其餘皆枝葉事耳。”《硃批諭旨》就是說，用人是一切工作的根本，只要人選對了，其他事情自然好辦。對於用人，雍正但凡有重要契機都要發表一下看法。雍正四年，（1726）他對諸王大臣說：“從古帝王之治天下，皆言理財、用人，朕思用人之關係，更在理財之上，果任用得人，又何患財之不理，事之不辦乎？”《上諭內閣》
在任命尹繼善為江蘇巡撫後，雍正在其奏摺上批示道：“朕之責任，不過擢用汝等數員督撫而已。”《尹繼善奏摺》
雍正批示
以此可見，雍正在登基的前五年，對選人用人給予了最全面的關注，無時不刻不強調用人的極端重要性。作為雍正最親密的大臣鄂爾泰經常通過奏摺與他探討用人理論。鄂爾泰的用人觀點是：“人有強柔短長，用違其才，雖能者亦難以自效，雖賢者亦或致誤公”。對此雍正贊同並強調用人不僅一定要公正得當，更要要因事擇人，堅決不能使用如朱元璋所說的“以無知役有知”，就是要杜絕外行領導內行的現象，也不能因人派事。並將下邊的一句話轉發給田文鏡：“可信者非人何求，不可信者非人而何。”、“不明此理不可以言用人也，朕實以此法用人，卿等當法之，則永不被人愚矣。”最後他告誡鄂爾泰和田文鏡在發現人才是要“凡有才具之員，當惜之，教之。朕意雖魑魅魍魎，亦不能逃我範圍，何懼之有？”最後他又闡述說：“如果這些人才教育了卻不聽話，有真憑實據時，處之以法，這是他自取，有什麼擔心的？你們做封疆大臣，只要留心用人最為關鍵，如果庸碌安分，潔身自好的沽名釣譽，對人才不進行管束，最後只能誤事。要不怕耗費精力，才能讓人才服氣，如果是無能的大員，還不如用忠厚老實人。”
雍正書法
鄂爾泰對雍正用人思想非常瞭解，與此同時，對雍正說，國家用人出發點就在於幹事，尤其不能養閒人，對於有缺陷的人才要加強教育，對不能辦事的“老好人”或調換職務，或離職賦閒，讓出位子給有能力的人來幹。雍正非常讚賞他的觀點“實可開拓人之胸襟”。
當雍正選人與過去制度有所衝突時，往往他會予以破格選用：“唯期要缺得人，何論升遷之遲速，則例之合否耶！”《硃批田文鏡奏摺》
雍正影視形象
在當時科舉出身屬於“正途”，而這些官員在雍正看來，他們說得多，做得少，對於非科甲出身的人，雍正不遺餘力予以選用。他曾對此說過：“國家用人，但論其賢否，不當限以出身……自古以來，名臣良輔，不從科甲出身者甚多，而科甲出身之人，亦屢見有蕩儉逾閒者。”《上諭內閣》可以說，雍正用人的確做到“五湖四海”。與此同時他破格提拔了以田文鏡、李衛等敢作敢為的大臣。雍正性格多面，選擇用人更是多面，對他知心不給他丟臉肯幹事的人，雍正表現出超乎尋常的真性情，讓後人讀到相關批語，還能感受到一種溫暖。
雍正畫像
雍正這麼說的，也是這麼做的。
雍正七年（1729），“命京官學士、侍郎以上，外官布、按以上，各人密保一人”並說：“將其人可勝督撫之任，或可勝藩臬之任，據實奏明。不必據定滿漢，亦不限定資格，即府縣等員，官階尚遠者，果有真知灼見，信其可謂封疆大僚，亦準列於薦牘之內。”《清世宗實錄》這段話簡單概括就是，雍正讓清朝中高級官員每人都祕密保舉人才，哪怕是縣令級別的，如果真有才能可以迅速提升為地方督撫，這種對人才渴求的批示，在歷朝歷代都相當罕見。
雍和門
這種求賢若渴的理念貫穿其一生，在雍正十二年（1734）時候，贛南道缺位，雍正命署理兩江總督趙弘恩推薦人選，“無論越銜與否，擬定一員”。對推薦一些年老病的官員，雍正責備說：“此等人員留於部內，不但於部務無益，且礙後進之階。”於是命他們原品致仕，同時傳諭給各部院衙門，如“章京、筆粘式內有此等年老衰邁、人平常者即行奏聞。”
兩廣總督上疏雍正推薦一個叫宋瑋的“才守兼優”，恰命其赴京面試後，突然得病，雍正知道後批示說：“切勿任伊勉強扶病而行，免得杆路把他拖垮了。”《硃批諭旨》
在剛繼位時，忙於料理康熙喪事，把這項工作讓王大臣去做，並叮囑說：“各省副參以下，千總以上題補引見到部人員，著查明具奏。從前皇考引見武職官員，其甚不堪者頗少。朕今值皇考大事，未得引見。應派王大臣驗看，將人才可用、與例相符者具奏補授，令其到任。其人才永庸劣者，指名具奏。如此則案件不至堆積，而到京人員亦無守候之苦。”
雍正行樂圖
此後數年，雍正接見了來自雲南、貴州、四川、廣東、廣西和福建六省官員。雍正心細，有時候注重細節讓許多臣下都倍感溫暖，體貼他們道路偏遠，很細緻地安排行程， “仍只需照常計程行走，不比因令馳驛，過於急速，如有欲自備夫馬，不願馳驛者，各隨其便。”《上諭內閣》正因為對人才的渴望和重視，雍正全面實行了“引見制度”，特別認真的觀察官員舉止和甄別他們的道德和能力。從雍正二年到去世，其一生引見全國各地官員近6000名，對於一時看不透的官員，有的甚至是數次面試。在引見各類官員時，對印象好的會“記名”、“特用”。
當他看到山東青州知府李根雲時，覺得長相端正還透漏著一絲靈氣：“聰明人，因其伶透，著暗記名補青州”，對後補知縣石傑的評語更是“人著實明白，好端方相貌，人似平和，有氣度的。”、“人著實去得，……相貌有福澤。”福建南安縣知縣，被雍正看後大加讚賞：“人好聰明，好相貌，著實明白，去得……”
雍正行樂圖
在看了宿遷縣知縣劉正遠後，雍正形容他：“紅臉、黃鬍子、好相貌，將來可望成人。”簡單幾筆的勾畫，讓人馬上能想象出這個人的形象來，雍正形容下的筆調不可謂不生動而又簡潔。不僅對長相好的印象格外好，對那些器宇軒昂或是不同尋常的相貌非常感興趣，往往給出高分：“黑赤紅臉，胖子，相貌好”、“軒昂相貌”這種較為抽象的形容，說明了雍正面試時不僅看長相，也看氣質。他甚至認為高大威猛的體型的官員都要格外關注並適當時予以重要。
其中值得一提的是，雖然有的官員被雍正面試後非常欣賞，並委以重任，在地方卻逐漸膨脹起來。當時廣東的知府陳鴻熙“蒙朕恩連詞拔擢至此任，遂覺志氣盈滿，狂妄時作，間嘗將督撫皆任意呼名，不似從前敬慎。”最後如前文所說，雍正對人才缺點“教育”，剎住膨脹心理，對這個陳鴻熙：“汝等即經保留在任，當切加訓誡，勛其遷改，將此旨傳諭令伊知之。《硃批諭旨》
雍正書法
在雍正對人才的選拔和約束下，一時之間，大力推動了康熙後期的倦怠局面，也讓後人看到了雍正之所以是清代作為最大者之一的主要原因。
遺憾的是，自乾隆之後，清朝再次陷入“乏才之患”。原因是乾隆、嘉慶、道光後期的選人機制進一步僵化。曾國藩在鴉片戰爭之前便明確提出，“人才循循規矩準繩之中”並總結出當時清朝人才存在的四大弊病，最後警告說：“有此四者，習俗相沿，但求苟安無過，不求振作有為，將來一有艱鉅，國家必有乏才之患。”由此曾國藩引領了清朝的用人潮流，大力推動人才建設梯隊，在那個僵化的時代留下一抹亮點。
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