好的電影總是值得反反覆覆去來回的看，《放牛班的春天》作為一部浪漫的法國電影，小編認為也是非常值得大家多次回顧的。就拿小編自己來說吧，第一次看這部電影的時候還是在高中的暑假。那個時候對於其中的一些情節有不太理解的地方。但是後來隨著自己經歷了人生的大起大落之後，再回過頭來看這部電影，才發現原來不理解的地方都變得有因可循。
好的電影總是值得反反覆覆去來回的看，《放牛班的春天》作為一部浪漫的法國電影，小編認為也是非常值得大家多次回顧的。就拿小編自己來說吧，第一次看這部電影的時候還是在高中的暑假。那個時候對於其中的一些情節有不太理解的地方。但是後來隨著自己經歷了人生的大起大落之後，再回過頭來看這部電影，才發現原來不理解的地方都變得有因可循。
世界著名指揮家皮埃爾·莫昂克重回法國故地出席母親的葬禮，他的舊友佩皮諾送給他一本陳舊的日記，看著這本當年音樂啟蒙老師克萊門特·馬修遺下的日記，皮埃爾慢慢細味著老師當年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭。克萊門特是一個才華橫溢的音樂家，不過在1949年的法國鄉村，他沒有發展自己才華的機會，最終成為了一間男子寄宿學校的助理教師，名為“池塘底教養院”。這所學校有一個、外號叫"池塘之底"，因為這裡的學生大部分都是一些頑皮的兒童。到任後克萊門特發現學校的校長以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，體罰在這裡司空見慣，性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，閒時他會創作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學校竟然沒有音樂課，他決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。
好的電影總是值得反反覆覆去來回的看，《放牛班的春天》作為一部浪漫的法國電影，小編認為也是非常值得大家多次回顧的。就拿小編自己來說吧，第一次看這部電影的時候還是在高中的暑假。那個時候對於其中的一些情節有不太理解的地方。但是後來隨著自己經歷了人生的大起大落之後，再回過頭來看這部電影，才發現原來不理解的地方都變得有因可循。
世界著名指揮家皮埃爾·莫昂克重回法國故地出席母親的葬禮，他的舊友佩皮諾送給他一本陳舊的日記，看著這本當年音樂啟蒙老師克萊門特·馬修遺下的日記，皮埃爾慢慢細味著老師當年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭。克萊門特是一個才華橫溢的音樂家，不過在1949年的法國鄉村，他沒有發展自己才華的機會，最終成為了一間男子寄宿學校的助理教師，名為“池塘底教養院”。這所學校有一個、外號叫"池塘之底"，因為這裡的學生大部分都是一些頑皮的兒童。到任後克萊門特發現學校的校長以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，體罰在這裡司空見慣，性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，閒時他會創作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學校竟然沒有音樂課，他決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。
馬修開始教學生們如何唱歌，但事情進展得並不順利，一個最大的麻煩製造者就是皮埃爾·莫昂克，皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的調皮的性格，諄諄善誘的克萊門特把皮埃爾的音樂天賦發掘出來，同時他也與皮埃爾的母親產生了一段微妙感情，但卻是一廂情願。最後因為失火事件被校長解僱，臨走前帶走了佩皮諾。
好的電影總是值得反反覆覆去來回的看，《放牛班的春天》作為一部浪漫的法國電影，小編認為也是非常值得大家多次回顧的。就拿小編自己來說吧，第一次看這部電影的時候還是在高中的暑假。那個時候對於其中的一些情節有不太理解的地方。但是後來隨著自己經歷了人生的大起大落之後，再回過頭來看這部電影，才發現原來不理解的地方都變得有因可循。
世界著名指揮家皮埃爾·莫昂克重回法國故地出席母親的葬禮，他的舊友佩皮諾送給他一本陳舊的日記，看著這本當年音樂啟蒙老師克萊門特·馬修遺下的日記，皮埃爾慢慢細味著老師當年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭。克萊門特是一個才華橫溢的音樂家，不過在1949年的法國鄉村，他沒有發展自己才華的機會，最終成為了一間男子寄宿學校的助理教師，名為“池塘底教養院”。這所學校有一個、外號叫"池塘之底"，因為這裡的學生大部分都是一些頑皮的兒童。到任後克萊門特發現學校的校長以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，體罰在這裡司空見慣，性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，閒時他會創作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學校竟然沒有音樂課，他決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。
馬修開始教學生們如何唱歌，但事情進展得並不順利，一個最大的麻煩製造者就是皮埃爾·莫昂克，皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的調皮的性格，諄諄善誘的克萊門特把皮埃爾的音樂天賦發掘出來，同時他也與皮埃爾的母親產生了一段微妙感情，但卻是一廂情願。最後因為失火事件被校長解僱，臨走前帶走了佩皮諾。
馬修作為一位讓這群孩子走上正規的老師，讓這群孩子重拾希望的老師，一定會記在孩子們的腦海裡。儘管他們看起來那麼糟糕，依舊沒有對他們失去信心，反而給予了讓他們覺得自己還有優點和長處的希望，並將這些優點和長處發揮到正確的地方。
好的電影總是值得反反覆覆去來回的看，《放牛班的春天》作為一部浪漫的法國電影，小編認為也是非常值得大家多次回顧的。就拿小編自己來說吧，第一次看這部電影的時候還是在高中的暑假。那個時候對於其中的一些情節有不太理解的地方。但是後來隨著自己經歷了人生的大起大落之後，再回過頭來看這部電影，才發現原來不理解的地方都變得有因可循。
世界著名指揮家皮埃爾·莫昂克重回法國故地出席母親的葬禮，他的舊友佩皮諾送給他一本陳舊的日記，看著這本當年音樂啟蒙老師克萊門特·馬修遺下的日記，皮埃爾慢慢細味著老師當年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭。克萊門特是一個才華橫溢的音樂家，不過在1949年的法國鄉村，他沒有發展自己才華的機會，最終成為了一間男子寄宿學校的助理教師，名為“池塘底教養院”。這所學校有一個、外號叫"池塘之底"，因為這裡的學生大部分都是一些頑皮的兒童。到任後克萊門特發現學校的校長以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，體罰在這裡司空見慣，性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，閒時他會創作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學校竟然沒有音樂課，他決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。
馬修開始教學生們如何唱歌，但事情進展得並不順利，一個最大的麻煩製造者就是皮埃爾·莫昂克，皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的調皮的性格，諄諄善誘的克萊門特把皮埃爾的音樂天賦發掘出來，同時他也與皮埃爾的母親產生了一段微妙感情，但卻是一廂情願。最後因為失火事件被校長解僱，臨走前帶走了佩皮諾。
馬修作為一位讓這群孩子走上正規的老師，讓這群孩子重拾希望的老師，一定會記在孩子們的腦海裡。儘管他們看起來那麼糟糕，依舊沒有對他們失去信心，反而給予了讓他們覺得自己還有優點和長處的希望，並將這些優點和長處發揮到正確的地方。
這部電影雖然沒有華麗的服飾，也沒有華麗的場景，更沒有跌宕起伏的劇情，導演用一種平鋪直敘的方式來敘述故事，運用簡單，乾淨的音樂貫穿了整部電影。對於馬修，最快樂的事情就是帶著孩子們學習音樂，教他們唱自己寫的曲子，在這裡他也重拾了他的夢想，準確地說他從來就沒有忘記過自己的夢想。
好的電影總是值得反反覆覆去來回的看，《放牛班的春天》作為一部浪漫的法國電影，小編認為也是非常值得大家多次回顧的。就拿小編自己來說吧，第一次看這部電影的時候還是在高中的暑假。那個時候對於其中的一些情節有不太理解的地方。但是後來隨著自己經歷了人生的大起大落之後，再回過頭來看這部電影，才發現原來不理解的地方都變得有因可循。
世界著名指揮家皮埃爾·莫昂克重回法國故地出席母親的葬禮，他的舊友佩皮諾送給他一本陳舊的日記，看著這本當年音樂啟蒙老師克萊門特·馬修遺下的日記，皮埃爾慢慢細味著老師當年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭。克萊門特是一個才華橫溢的音樂家，不過在1949年的法國鄉村，他沒有發展自己才華的機會，最終成為了一間男子寄宿學校的助理教師，名為“池塘底教養院”。這所學校有一個、外號叫"池塘之底"，因為這裡的學生大部分都是一些頑皮的兒童。到任後克萊門特發現學校的校長以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，體罰在這裡司空見慣，性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，閒時他會創作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學校竟然沒有音樂課，他決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。
馬修開始教學生們如何唱歌，但事情進展得並不順利，一個最大的麻煩製造者就是皮埃爾·莫昂克，皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的調皮的性格，諄諄善誘的克萊門特把皮埃爾的音樂天賦發掘出來，同時他也與皮埃爾的母親產生了一段微妙感情，但卻是一廂情願。最後因為失火事件被校長解僱，臨走前帶走了佩皮諾。
馬修作為一位讓這群孩子走上正規的老師，讓這群孩子重拾希望的老師，一定會記在孩子們的腦海裡。儘管他們看起來那麼糟糕，依舊沒有對他們失去信心，反而給予了讓他們覺得自己還有優點和長處的希望，並將這些優點和長處發揮到正確的地方。
這部電影雖然沒有華麗的服飾，也沒有華麗的場景，更沒有跌宕起伏的劇情，導演用一種平鋪直敘的方式來敘述故事，運用簡單，乾淨的音樂貫穿了整部電影。對於馬修，最快樂的事情就是帶著孩子們學習音樂，教他們唱自己寫的曲子，在這裡他也重拾了他的夢想，準確地說他從來就沒有忘記過自己的夢想。
一位老師可以讓一個孩子得到對自己的肯定，對人生的期待，真的很偉大!但並不是每一個老師都是偉大的，也不是每個人都能在人生旅途中遇到伯樂的，可雖然如此，每一位孩子都渴望著在自己的人生路上能遇見這樣一位老師，這樣一位給自己最多幫助的人。能夠遇上便是一種幸福，儘管這種幸福在現實中顯得這樣的奢侈，但是我們仍然會渴求得到。
好的電影總是值得反反覆覆去來回的看，《放牛班的春天》作為一部浪漫的法國電影，小編認為也是非常值得大家多次回顧的。就拿小編自己來說吧，第一次看這部電影的時候還是在高中的暑假。那個時候對於其中的一些情節有不太理解的地方。但是後來隨著自己經歷了人生的大起大落之後，再回過頭來看這部電影，才發現原來不理解的地方都變得有因可循。
世界著名指揮家皮埃爾·莫昂克重回法國故地出席母親的葬禮，他的舊友佩皮諾送給他一本陳舊的日記，看著這本當年音樂啟蒙老師克萊門特·馬修遺下的日記，皮埃爾慢慢細味著老師當年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭。克萊門特是一個才華橫溢的音樂家，不過在1949年的法國鄉村，他沒有發展自己才華的機會，最終成為了一間男子寄宿學校的助理教師，名為“池塘底教養院”。這所學校有一個、外號叫"池塘之底"，因為這裡的學生大部分都是一些頑皮的兒童。到任後克萊門特發現學校的校長以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，體罰在這裡司空見慣，性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，閒時他會創作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學校竟然沒有音樂課，他決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。
馬修開始教學生們如何唱歌，但事情進展得並不順利，一個最大的麻煩製造者就是皮埃爾·莫昂克，皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的調皮的性格，諄諄善誘的克萊門特把皮埃爾的音樂天賦發掘出來，同時他也與皮埃爾的母親產生了一段微妙感情，但卻是一廂情願。最後因為失火事件被校長解僱，臨走前帶走了佩皮諾。
馬修作為一位讓這群孩子走上正規的老師，讓這群孩子重拾希望的老師，一定會記在孩子們的腦海裡。儘管他們看起來那麼糟糕，依舊沒有對他們失去信心，反而給予了讓他們覺得自己還有優點和長處的希望，並將這些優點和長處發揮到正確的地方。
這部電影雖然沒有華麗的服飾，也沒有華麗的場景，更沒有跌宕起伏的劇情，導演用一種平鋪直敘的方式來敘述故事，運用簡單，乾淨的音樂貫穿了整部電影。對於馬修，最快樂的事情就是帶著孩子們學習音樂，教他們唱自己寫的曲子，在這裡他也重拾了他的夢想，準確地說他從來就沒有忘記過自己的夢想。
一位老師可以讓一個孩子得到對自己的肯定，對人生的期待，真的很偉大!但並不是每一個老師都是偉大的，也不是每個人都能在人生旅途中遇到伯樂的，可雖然如此，每一位孩子都渴望著在自己的人生路上能遇見這樣一位老師，這樣一位給自己最多幫助的人。能夠遇上便是一種幸福，儘管這種幸福在現實中顯得這樣的奢侈，但是我們仍然會渴求得到。
從教育的角度審視這部影片，我們會發現，一開始看到那個殘忍的校長還有嚴格的管理制度，我們確實是很絕望，好在後來故事的發展出現了轉折，馬修先生的出現，讓我們看到了一絲希望。這為老師沒有說什麼長篇累牘的大道理， 他只是用優美的音樂去感染別人。讓那些對自己都放棄希望的孩子們伸出求救的雙手，讓他們親手撕掉自己被別人貼上的壞學生的標籤。其中也有一對矛盾狠明顯，那就是以校長為首的嚴苛的管理制度，還有以學生為首的對這種制度的反抗。馬修組建合唱團是這組矛盾逐漸走向緩和的一個轉折點，正是因為他的細緻讓他發現了孩子們都有一顆熱愛音樂的心，這時候真正的教育才剛剛開始。
好的電影總是值得反反覆覆去來回的看，《放牛班的春天》作為一部浪漫的法國電影，小編認為也是非常值得大家多次回顧的。就拿小編自己來說吧，第一次看這部電影的時候還是在高中的暑假。那個時候對於其中的一些情節有不太理解的地方。但是後來隨著自己經歷了人生的大起大落之後，再回過頭來看這部電影，才發現原來不理解的地方都變得有因可循。
世界著名指揮家皮埃爾·莫昂克重回法國故地出席母親的葬禮，他的舊友佩皮諾送給他一本陳舊的日記，看著這本當年音樂啟蒙老師克萊門特·馬修遺下的日記，皮埃爾慢慢細味著老師當年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭。克萊門特是一個才華橫溢的音樂家，不過在1949年的法國鄉村，他沒有發展自己才華的機會，最終成為了一間男子寄宿學校的助理教師，名為“池塘底教養院”。這所學校有一個、外號叫"池塘之底"，因為這裡的學生大部分都是一些頑皮的兒童。到任後克萊門特發現學校的校長以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，體罰在這裡司空見慣，性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，閒時他會創作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學校竟然沒有音樂課，他決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。
馬修開始教學生們如何唱歌，但事情進展得並不順利，一個最大的麻煩製造者就是皮埃爾·莫昂克，皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的調皮的性格，諄諄善誘的克萊門特把皮埃爾的音樂天賦發掘出來，同時他也與皮埃爾的母親產生了一段微妙感情，但卻是一廂情願。最後因為失火事件被校長解僱，臨走前帶走了佩皮諾。
馬修作為一位讓這群孩子走上正規的老師，讓這群孩子重拾希望的老師，一定會記在孩子們的腦海裡。儘管他們看起來那麼糟糕，依舊沒有對他們失去信心，反而給予了讓他們覺得自己還有優點和長處的希望，並將這些優點和長處發揮到正確的地方。
這部電影雖然沒有華麗的服飾，也沒有華麗的場景，更沒有跌宕起伏的劇情，導演用一種平鋪直敘的方式來敘述故事，運用簡單，乾淨的音樂貫穿了整部電影。對於馬修，最快樂的事情就是帶著孩子們學習音樂，教他們唱自己寫的曲子，在這裡他也重拾了他的夢想，準確地說他從來就沒有忘記過自己的夢想。
一位老師可以讓一個孩子得到對自己的肯定，對人生的期待，真的很偉大!但並不是每一個老師都是偉大的，也不是每個人都能在人生旅途中遇到伯樂的，可雖然如此，每一位孩子都渴望著在自己的人生路上能遇見這樣一位老師，這樣一位給自己最多幫助的人。能夠遇上便是一種幸福，儘管這種幸福在現實中顯得這樣的奢侈，但是我們仍然會渴求得到。
從教育的角度審視這部影片，我們會發現，一開始看到那個殘忍的校長還有嚴格的管理制度，我們確實是很絕望，好在後來故事的發展出現了轉折，馬修先生的出現，讓我們看到了一絲希望。這為老師沒有說什麼長篇累牘的大道理， 他只是用優美的音樂去感染別人。讓那些對自己都放棄希望的孩子們伸出求救的雙手，讓他們親手撕掉自己被別人貼上的壞學生的標籤。其中也有一對矛盾狠明顯，那就是以校長為首的嚴苛的管理制度，還有以學生為首的對這種制度的反抗。馬修組建合唱團是這組矛盾逐漸走向緩和的一個轉折點，正是因為他的細緻讓他發現了孩子們都有一顆熱愛音樂的心，這時候真正的教育才剛剛開始。
老師給予我們的鼓勵，讓我們擁有面對困難的勇氣，以及承擔未來的力量。當馬修老師被開除離開時，看到教室窗口有那麼多紙飛機飄落，寫滿了孩子們最真摯的祝福，內心是多麼的感動。那一雙雙揮舞著的手訴說著留戀與不捨，這一刻，馬修露出了幸福的笑臉。
好的電影總是值得反反覆覆去來回的看，《放牛班的春天》作為一部浪漫的法國電影，小編認為也是非常值得大家多次回顧的。就拿小編自己來說吧，第一次看這部電影的時候還是在高中的暑假。那個時候對於其中的一些情節有不太理解的地方。但是後來隨著自己經歷了人生的大起大落之後，再回過頭來看這部電影，才發現原來不理解的地方都變得有因可循。
世界著名指揮家皮埃爾·莫昂克重回法國故地出席母親的葬禮，他的舊友佩皮諾送給他一本陳舊的日記，看著這本當年音樂啟蒙老師克萊門特·馬修遺下的日記，皮埃爾慢慢細味著老師當年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭。克萊門特是一個才華橫溢的音樂家，不過在1949年的法國鄉村，他沒有發展自己才華的機會，最終成為了一間男子寄宿學校的助理教師，名為“池塘底教養院”。這所學校有一個、外號叫"池塘之底"，因為這裡的學生大部分都是一些頑皮的兒童。到任後克萊門特發現學校的校長以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，體罰在這裡司空見慣，性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，閒時他會創作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學校竟然沒有音樂課，他決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。
馬修開始教學生們如何唱歌，但事情進展得並不順利，一個最大的麻煩製造者就是皮埃爾·莫昂克，皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的調皮的性格，諄諄善誘的克萊門特把皮埃爾的音樂天賦發掘出來，同時他也與皮埃爾的母親產生了一段微妙感情，但卻是一廂情願。最後因為失火事件被校長解僱，臨走前帶走了佩皮諾。
馬修作為一位讓這群孩子走上正規的老師，讓這群孩子重拾希望的老師，一定會記在孩子們的腦海裡。儘管他們看起來那麼糟糕，依舊沒有對他們失去信心，反而給予了讓他們覺得自己還有優點和長處的希望，並將這些優點和長處發揮到正確的地方。
這部電影雖然沒有華麗的服飾，也沒有華麗的場景，更沒有跌宕起伏的劇情，導演用一種平鋪直敘的方式來敘述故事，運用簡單，乾淨的音樂貫穿了整部電影。對於馬修，最快樂的事情就是帶著孩子們學習音樂，教他們唱自己寫的曲子，在這裡他也重拾了他的夢想，準確地說他從來就沒有忘記過自己的夢想。
一位老師可以讓一個孩子得到對自己的肯定，對人生的期待，真的很偉大!但並不是每一個老師都是偉大的，也不是每個人都能在人生旅途中遇到伯樂的，可雖然如此，每一位孩子都渴望著在自己的人生路上能遇見這樣一位老師，這樣一位給自己最多幫助的人。能夠遇上便是一種幸福，儘管這種幸福在現實中顯得這樣的奢侈，但是我們仍然會渴求得到。
從教育的角度審視這部影片，我們會發現，一開始看到那個殘忍的校長還有嚴格的管理制度，我們確實是很絕望，好在後來故事的發展出現了轉折，馬修先生的出現，讓我們看到了一絲希望。這為老師沒有說什麼長篇累牘的大道理， 他只是用優美的音樂去感染別人。讓那些對自己都放棄希望的孩子們伸出求救的雙手，讓他們親手撕掉自己被別人貼上的壞學生的標籤。其中也有一對矛盾狠明顯，那就是以校長為首的嚴苛的管理制度，還有以學生為首的對這種制度的反抗。馬修組建合唱團是這組矛盾逐漸走向緩和的一個轉折點，正是因為他的細緻讓他發現了孩子們都有一顆熱愛音樂的心，這時候真正的教育才剛剛開始。
老師給予我們的鼓勵，讓我們擁有面對困難的勇氣，以及承擔未來的力量。當馬修老師被開除離開時，看到教室窗口有那麼多紙飛機飄落，寫滿了孩子們最真摯的祝福，內心是多麼的感動。那一雙雙揮舞著的手訴說著留戀與不捨，這一刻，馬修露出了幸福的笑臉。
這部影片對中國現在填鴨式的教育也是有非常大的啟迪意義的。其實各個國家間的教育現狀都差不多，只是具體的實現形式略有不同罷了。從這部影片來看，小編覺得真正的教育應該就是一朵雲，呼喚另一朵雲，就像影片中的馬修老師一樣，他本身也是一位熱愛音樂的人，後來發現了男主的孤僻卻沒有放棄。經過更加深入的瞭解之後，他發現男主角也是一個熱愛音樂的小孩子，後來就將他收到合唱團慢慢培養，最終男主出色的長成了一名大人，穿著合體的西裝，舉辦著盛大的音樂會。
通過這部影片，在感動之餘，我們也得到了深刻的啟示：在教育教學中，應該可以看到：學生都有自己的優缺點，關鍵要看怎麼去挖掘，怎麼去教育，充分挖掘孩子的優點天賦潛能和愛心，孩子才能很好地成長起來。