'查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋'

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查爾斯王子說過:“如果人在危險中生活,這會使你更珍惜自己的生命,使你更想生活得有價值。”伊麗莎白女王登基4年前,也就是1948年,查爾斯王子誕生。當時的英國正處於經濟危機之中,國內甚至連一雙尼龍襪子都生產不出來,大不列顛已經成為一個可怕和充滿苦難的國度,“日不落帝國”形象早已蕩然無存。印度、緬甸等國紛紛宣佈獨立,脫離英國殖民統治。不列顛的王權再也不能支配地球上1/4的土地了。

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查爾斯王子說過:“如果人在危險中生活,這會使你更珍惜自己的生命,使你更想生活得有價值。”伊麗莎白女王登基4年前,也就是1948年,查爾斯王子誕生。當時的英國正處於經濟危機之中,國內甚至連一雙尼龍襪子都生產不出來,大不列顛已經成為一個可怕和充滿苦難的國度,“日不落帝國”形象早已蕩然無存。印度、緬甸等國紛紛宣佈獨立,脫離英國殖民統治。不列顛的王權再也不能支配地球上1/4的土地了。

查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋


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查爾斯王子說過:“如果人在危險中生活,這會使你更珍惜自己的生命,使你更想生活得有價值。”伊麗莎白女王登基4年前,也就是1948年,查爾斯王子誕生。當時的英國正處於經濟危機之中,國內甚至連一雙尼龍襪子都生產不出來,大不列顛已經成為一個可怕和充滿苦難的國度,“日不落帝國”形象早已蕩然無存。印度、緬甸等國紛紛宣佈獨立,脫離英國殖民統治。不列顛的王權再也不能支配地球上1/4的土地了。

查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋


查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋

查爾斯的誕生,對於英國王室來說,還是一件非常興奮的大事。喬治六世國王膝下無子,他就只有伊麗莎白和瑪格麗特兩位公主,伊麗莎白公主成了假定繼承人,查爾斯就是未來王位的可能繼承人。為了慶祝查爾斯王子的誕生,英國皇家嗚禮炮41響,威斯敏斯特大教堂的鐘聲響了5000下,特拉法爾加廣場的泉水變成了藍色,大不列顛艦隊全身披掛,為了一個小王子,藍色的泉水流了一個星期。

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查爾斯王子說過:“如果人在危險中生活,這會使你更珍惜自己的生命,使你更想生活得有價值。”伊麗莎白女王登基4年前,也就是1948年,查爾斯王子誕生。當時的英國正處於經濟危機之中,國內甚至連一雙尼龍襪子都生產不出來,大不列顛已經成為一個可怕和充滿苦難的國度,“日不落帝國”形象早已蕩然無存。印度、緬甸等國紛紛宣佈獨立,脫離英國殖民統治。不列顛的王權再也不能支配地球上1/4的土地了。

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查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋

查爾斯的誕生,對於英國王室來說,還是一件非常興奮的大事。喬治六世國王膝下無子,他就只有伊麗莎白和瑪格麗特兩位公主,伊麗莎白公主成了假定繼承人,查爾斯就是未來王位的可能繼承人。為了慶祝查爾斯王子的誕生,英國皇家嗚禮炮41響,威斯敏斯特大教堂的鐘聲響了5000下,特拉法爾加廣場的泉水變成了藍色,大不列顛艦隊全身披掛,為了一個小王子,藍色的泉水流了一個星期。

查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋

查爾斯出生後,基本上還是在一個半封閉的環境下成長的。兩個專職保姆照顧查爾斯的起居生活,查爾斯沒有童年夥伴,他的周圍全是成年人,而且都是女性,他的奶奶、保姆、家庭女教師、母親、外祖母甚至他的外曾祖母瑪麗王太后。她們都是查爾斯身邊的夥伴,所以查爾斯從小就習慣於與女性打交道,他也更能理解這些女性,女性特有的敏感和理解力,在查爾斯王子身上也有顯現。

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查爾斯王子說過:“如果人在危險中生活,這會使你更珍惜自己的生命,使你更想生活得有價值。”伊麗莎白女王登基4年前,也就是1948年,查爾斯王子誕生。當時的英國正處於經濟危機之中,國內甚至連一雙尼龍襪子都生產不出來,大不列顛已經成為一個可怕和充滿苦難的國度,“日不落帝國”形象早已蕩然無存。印度、緬甸等國紛紛宣佈獨立,脫離英國殖民統治。不列顛的王權再也不能支配地球上1/4的土地了。

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查爾斯的誕生,對於英國王室來說,還是一件非常興奮的大事。喬治六世國王膝下無子,他就只有伊麗莎白和瑪格麗特兩位公主,伊麗莎白公主成了假定繼承人,查爾斯就是未來王位的可能繼承人。為了慶祝查爾斯王子的誕生,英國皇家嗚禮炮41響,威斯敏斯特大教堂的鐘聲響了5000下,特拉法爾加廣場的泉水變成了藍色,大不列顛艦隊全身披掛,為了一個小王子,藍色的泉水流了一個星期。

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查爾斯出生後,基本上還是在一個半封閉的環境下成長的。兩個專職保姆照顧查爾斯的起居生活,查爾斯沒有童年夥伴,他的周圍全是成年人,而且都是女性,他的奶奶、保姆、家庭女教師、母親、外祖母甚至他的外曾祖母瑪麗王太后。她們都是查爾斯身邊的夥伴,所以查爾斯從小就習慣於與女性打交道,他也更能理解這些女性,女性特有的敏感和理解力,在查爾斯王子身上也有顯現。

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查爾斯出生後,基本上還是在一個半封閉的環境下成長的。兩個專職保姆照顧查爾斯的起居生活,查爾斯沒有童年夥伴,他的周圍全是成年人,而且都是女性,他的奶奶、保姆、家庭女教師、母親、外祖母甚至他的外曾祖母瑪麗王太后。她們都是查爾斯身邊的夥伴,所以查爾斯從小就習慣於與女性打交道,他也更能理解這些女性,女性特有的敏感和理解力,在查爾斯王子身上也有顯現。

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在這樣的環境下生長的查爾斯的性格與他父親菲利普有著很大的反差,菲利普雖為王子,可是未滿週歲時就離開希臘,流亡國外。後來父母離異,很小的菲利普就缺失父母的關愛,好在他的舅舅一直收養了他,並給他提供了良好的教育,他是完全通過自己的努力,才使自己成為一名傑出的海軍軍官,最終贏得了伊麗莎白女王的愛情。菲利普非常希望查爾斯能像自己一樣堅強、獨立,而查爾斯天生軟弱,優柔寡斷。

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查爾斯出生後,基本上還是在一個半封閉的環境下成長的。兩個專職保姆照顧查爾斯的起居生活,查爾斯沒有童年夥伴,他的周圍全是成年人,而且都是女性,他的奶奶、保姆、家庭女教師、母親、外祖母甚至他的外曾祖母瑪麗王太后。她們都是查爾斯身邊的夥伴,所以查爾斯從小就習慣於與女性打交道,他也更能理解這些女性,女性特有的敏感和理解力,在查爾斯王子身上也有顯現。

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在這樣的環境下生長的查爾斯的性格與他父親菲利普有著很大的反差,菲利普雖為王子,可是未滿週歲時就離開希臘,流亡國外。後來父母離異,很小的菲利普就缺失父母的關愛,好在他的舅舅一直收養了他,並給他提供了良好的教育,他是完全通過自己的努力,才使自己成為一名傑出的海軍軍官,最終贏得了伊麗莎白女王的愛情。菲利普非常希望查爾斯能像自己一樣堅強、獨立,而查爾斯天生軟弱,優柔寡斷。

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查爾斯王子說過:“如果人在危險中生活,這會使你更珍惜自己的生命,使你更想生活得有價值。”伊麗莎白女王登基4年前,也就是1948年,查爾斯王子誕生。當時的英國正處於經濟危機之中,國內甚至連一雙尼龍襪子都生產不出來,大不列顛已經成為一個可怕和充滿苦難的國度,“日不落帝國”形象早已蕩然無存。印度、緬甸等國紛紛宣佈獨立,脫離英國殖民統治。不列顛的王權再也不能支配地球上1/4的土地了。

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查爾斯的誕生,對於英國王室來說,還是一件非常興奮的大事。喬治六世國王膝下無子,他就只有伊麗莎白和瑪格麗特兩位公主,伊麗莎白公主成了假定繼承人,查爾斯就是未來王位的可能繼承人。為了慶祝查爾斯王子的誕生,英國皇家嗚禮炮41響,威斯敏斯特大教堂的鐘聲響了5000下,特拉法爾加廣場的泉水變成了藍色,大不列顛艦隊全身披掛,為了一個小王子,藍色的泉水流了一個星期。

查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋

查爾斯出生後,基本上還是在一個半封閉的環境下成長的。兩個專職保姆照顧查爾斯的起居生活,查爾斯沒有童年夥伴,他的周圍全是成年人,而且都是女性,他的奶奶、保姆、家庭女教師、母親、外祖母甚至他的外曾祖母瑪麗王太后。她們都是查爾斯身邊的夥伴,所以查爾斯從小就習慣於與女性打交道,他也更能理解這些女性,女性特有的敏感和理解力,在查爾斯王子身上也有顯現。

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查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋

在這樣的環境下生長的查爾斯的性格與他父親菲利普有著很大的反差,菲利普雖為王子,可是未滿週歲時就離開希臘,流亡國外。後來父母離異,很小的菲利普就缺失父母的關愛,好在他的舅舅一直收養了他,並給他提供了良好的教育,他是完全通過自己的努力,才使自己成為一名傑出的海軍軍官,最終贏得了伊麗莎白女王的愛情。菲利普非常希望查爾斯能像自己一樣堅強、獨立,而查爾斯天生軟弱,優柔寡斷。

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查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋

查爾斯5歲時,按照英國的法律,他必須要接受正規教育。菲利普主張將查爾斯送入全日制學校,而伊麗莎白堅決反對,她認為查爾斯太小,還不適應外部環境,應該逐漸過渡。所以她堅持給查爾斯聘請家庭教師,40出頭的凱瑟琳女士成為首選。她每天帶查爾斯讀一篇《聖經》故事,然後教查爾斯素描和水彩畫。作為未來的國王,她必須要教他學習歷史和地理,尤其是英國曆史。

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查爾斯的誕生,對於英國王室來說,還是一件非常興奮的大事。喬治六世國王膝下無子,他就只有伊麗莎白和瑪格麗特兩位公主,伊麗莎白公主成了假定繼承人,查爾斯就是未來王位的可能繼承人。為了慶祝查爾斯王子的誕生,英國皇家嗚禮炮41響,威斯敏斯特大教堂的鐘聲響了5000下,特拉法爾加廣場的泉水變成了藍色,大不列顛艦隊全身披掛,為了一個小王子,藍色的泉水流了一個星期。

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查爾斯出生後,基本上還是在一個半封閉的環境下成長的。兩個專職保姆照顧查爾斯的起居生活,查爾斯沒有童年夥伴,他的周圍全是成年人,而且都是女性,他的奶奶、保姆、家庭女教師、母親、外祖母甚至他的外曾祖母瑪麗王太后。她們都是查爾斯身邊的夥伴,所以查爾斯從小就習慣於與女性打交道,他也更能理解這些女性,女性特有的敏感和理解力,在查爾斯王子身上也有顯現。

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在這樣的環境下生長的查爾斯的性格與他父親菲利普有著很大的反差,菲利普雖為王子,可是未滿週歲時就離開希臘,流亡國外。後來父母離異,很小的菲利普就缺失父母的關愛,好在他的舅舅一直收養了他,並給他提供了良好的教育,他是完全通過自己的努力,才使自己成為一名傑出的海軍軍官,最終贏得了伊麗莎白女王的愛情。菲利普非常希望查爾斯能像自己一樣堅強、獨立,而查爾斯天生軟弱,優柔寡斷。

查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋


查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋

查爾斯5歲時,按照英國的法律,他必須要接受正規教育。菲利普主張將查爾斯送入全日制學校,而伊麗莎白堅決反對,她認為查爾斯太小,還不適應外部環境,應該逐漸過渡。所以她堅持給查爾斯聘請家庭教師,40出頭的凱瑟琳女士成為首選。她每天帶查爾斯讀一篇《聖經》故事,然後教查爾斯素描和水彩畫。作為未來的國王,她必須要教他學習歷史和地理,尤其是英國曆史。

查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋

凱瑟琳女士是一位很有學識的老師,她非常懂得因材施教。她精心準備了一套以“歷史上的孩子們”為主題的歷史知識內容,讓查爾斯在有興趣的情況下,輕鬆學習,同時她還帶查爾斯參觀大英博物館,開闊眼界,親身感受英國曆史的輝煌。查爾斯正是遇到了凱瑟琳女士這樣好的老師,查爾斯王子後來終身對歷史和繪畫都非常感興趣,他發表了多篇歷史論文,並創作出很多繪畫作品。

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查爾斯王子說過:“如果人在危險中生活,這會使你更珍惜自己的生命,使你更想生活得有價值。”伊麗莎白女王登基4年前,也就是1948年,查爾斯王子誕生。當時的英國正處於經濟危機之中,國內甚至連一雙尼龍襪子都生產不出來,大不列顛已經成為一個可怕和充滿苦難的國度,“日不落帝國”形象早已蕩然無存。印度、緬甸等國紛紛宣佈獨立,脫離英國殖民統治。不列顛的王權再也不能支配地球上1/4的土地了。

查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋


查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋

查爾斯的誕生,對於英國王室來說,還是一件非常興奮的大事。喬治六世國王膝下無子,他就只有伊麗莎白和瑪格麗特兩位公主,伊麗莎白公主成了假定繼承人,查爾斯就是未來王位的可能繼承人。為了慶祝查爾斯王子的誕生,英國皇家嗚禮炮41響,威斯敏斯特大教堂的鐘聲響了5000下,特拉法爾加廣場的泉水變成了藍色,大不列顛艦隊全身披掛,為了一個小王子,藍色的泉水流了一個星期。

查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋

查爾斯出生後,基本上還是在一個半封閉的環境下成長的。兩個專職保姆照顧查爾斯的起居生活,查爾斯沒有童年夥伴,他的周圍全是成年人,而且都是女性,他的奶奶、保姆、家庭女教師、母親、外祖母甚至他的外曾祖母瑪麗王太后。她們都是查爾斯身邊的夥伴,所以查爾斯從小就習慣於與女性打交道,他也更能理解這些女性,女性特有的敏感和理解力,在查爾斯王子身上也有顯現。

查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋


查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋

在這樣的環境下生長的查爾斯的性格與他父親菲利普有著很大的反差,菲利普雖為王子,可是未滿週歲時就離開希臘,流亡國外。後來父母離異,很小的菲利普就缺失父母的關愛,好在他的舅舅一直收養了他,並給他提供了良好的教育,他是完全通過自己的努力,才使自己成為一名傑出的海軍軍官,最終贏得了伊麗莎白女王的愛情。菲利普非常希望查爾斯能像自己一樣堅強、獨立,而查爾斯天生軟弱,優柔寡斷。

查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋


查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋

查爾斯5歲時,按照英國的法律,他必須要接受正規教育。菲利普主張將查爾斯送入全日制學校,而伊麗莎白堅決反對,她認為查爾斯太小,還不適應外部環境,應該逐漸過渡。所以她堅持給查爾斯聘請家庭教師,40出頭的凱瑟琳女士成為首選。她每天帶查爾斯讀一篇《聖經》故事,然後教查爾斯素描和水彩畫。作為未來的國王,她必須要教他學習歷史和地理,尤其是英國曆史。

查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋

凱瑟琳女士是一位很有學識的老師,她非常懂得因材施教。她精心準備了一套以“歷史上的孩子們”為主題的歷史知識內容,讓查爾斯在有興趣的情況下,輕鬆學習,同時她還帶查爾斯參觀大英博物館,開闊眼界,親身感受英國曆史的輝煌。查爾斯正是遇到了凱瑟琳女士這樣好的老師,查爾斯王子後來終身對歷史和繪畫都非常感興趣,他發表了多篇歷史論文,並創作出很多繪畫作品。

查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋

家庭老師有優點也有缺點,查爾斯沒有學習夥伴,而且學習科目不全面。女王不得不將他送入一所專為外交官和貴族子女創辦的一所名叫“小山之家”的學齡前學校。在那裡查爾斯的歷史和繪畫明顯比其他學生優秀,但是在數學和其它語言方面,查爾斯就顯得不是很突出了。兩年後,女王又將查爾斯送到“奇姆”學校學習,在這裡,由於他的特殊身份,一開始被其他同學冷淡,後來查爾斯也慢慢地融入到校園生活中。

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查爾斯王子說過:“如果人在危險中生活,這會使你更珍惜自己的生命,使你更想生活得有價值。”伊麗莎白女王登基4年前,也就是1948年,查爾斯王子誕生。當時的英國正處於經濟危機之中,國內甚至連一雙尼龍襪子都生產不出來,大不列顛已經成為一個可怕和充滿苦難的國度,“日不落帝國”形象早已蕩然無存。印度、緬甸等國紛紛宣佈獨立,脫離英國殖民統治。不列顛的王權再也不能支配地球上1/4的土地了。

查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋


查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋

查爾斯的誕生,對於英國王室來說,還是一件非常興奮的大事。喬治六世國王膝下無子,他就只有伊麗莎白和瑪格麗特兩位公主,伊麗莎白公主成了假定繼承人,查爾斯就是未來王位的可能繼承人。為了慶祝查爾斯王子的誕生,英國皇家嗚禮炮41響,威斯敏斯特大教堂的鐘聲響了5000下,特拉法爾加廣場的泉水變成了藍色,大不列顛艦隊全身披掛,為了一個小王子,藍色的泉水流了一個星期。

查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋

查爾斯出生後,基本上還是在一個半封閉的環境下成長的。兩個專職保姆照顧查爾斯的起居生活,查爾斯沒有童年夥伴,他的周圍全是成年人,而且都是女性,他的奶奶、保姆、家庭女教師、母親、外祖母甚至他的外曾祖母瑪麗王太后。她們都是查爾斯身邊的夥伴,所以查爾斯從小就習慣於與女性打交道,他也更能理解這些女性,女性特有的敏感和理解力,在查爾斯王子身上也有顯現。

查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋


查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋

在這樣的環境下生長的查爾斯的性格與他父親菲利普有著很大的反差,菲利普雖為王子,可是未滿週歲時就離開希臘,流亡國外。後來父母離異,很小的菲利普就缺失父母的關愛,好在他的舅舅一直收養了他,並給他提供了良好的教育,他是完全通過自己的努力,才使自己成為一名傑出的海軍軍官,最終贏得了伊麗莎白女王的愛情。菲利普非常希望查爾斯能像自己一樣堅強、獨立,而查爾斯天生軟弱,優柔寡斷。

查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋


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查爾斯5歲時,按照英國的法律,他必須要接受正規教育。菲利普主張將查爾斯送入全日制學校,而伊麗莎白堅決反對,她認為查爾斯太小,還不適應外部環境,應該逐漸過渡。所以她堅持給查爾斯聘請家庭教師,40出頭的凱瑟琳女士成為首選。她每天帶查爾斯讀一篇《聖經》故事,然後教查爾斯素描和水彩畫。作為未來的國王,她必須要教他學習歷史和地理,尤其是英國曆史。

查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋

凱瑟琳女士是一位很有學識的老師,她非常懂得因材施教。她精心準備了一套以“歷史上的孩子們”為主題的歷史知識內容,讓查爾斯在有興趣的情況下,輕鬆學習,同時她還帶查爾斯參觀大英博物館,開闊眼界,親身感受英國曆史的輝煌。查爾斯正是遇到了凱瑟琳女士這樣好的老師,查爾斯王子後來終身對歷史和繪畫都非常感興趣,他發表了多篇歷史論文,並創作出很多繪畫作品。

查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋

家庭老師有優點也有缺點,查爾斯沒有學習夥伴,而且學習科目不全面。女王不得不將他送入一所專為外交官和貴族子女創辦的一所名叫“小山之家”的學齡前學校。在那裡查爾斯的歷史和繪畫明顯比其他學生優秀,但是在數學和其它語言方面,查爾斯就顯得不是很突出了。兩年後,女王又將查爾斯送到“奇姆”學校學習,在這裡,由於他的特殊身份,一開始被其他同學冷淡,後來查爾斯也慢慢地融入到校園生活中。

查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋

“奇姆”學校的校長後來給查爾斯的評價是:“智力上等,但學習成績一般。”查爾斯在數學和拉丁語及其它語種的學習上,就像爬坡一樣費力。1964年查爾斯還是通過了這幾科的考核。查爾斯非常內向,也很靦腆,曾經多次受到菲利普親王的指責。為了開闊他的視野,女王將查爾斯送到澳大利亞的廷伯陶普語法學校學習半年。這是一所遠離都市的寄宿式學校,查爾斯在這裡什麼都自己做,他被迫主動與人交往,生活自理能力也得到了很大的提高。

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查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋

查爾斯的誕生,對於英國王室來說,還是一件非常興奮的大事。喬治六世國王膝下無子,他就只有伊麗莎白和瑪格麗特兩位公主,伊麗莎白公主成了假定繼承人,查爾斯就是未來王位的可能繼承人。為了慶祝查爾斯王子的誕生,英國皇家嗚禮炮41響,威斯敏斯特大教堂的鐘聲響了5000下,特拉法爾加廣場的泉水變成了藍色,大不列顛艦隊全身披掛,為了一個小王子,藍色的泉水流了一個星期。

查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋

查爾斯出生後,基本上還是在一個半封閉的環境下成長的。兩個專職保姆照顧查爾斯的起居生活,查爾斯沒有童年夥伴,他的周圍全是成年人,而且都是女性,他的奶奶、保姆、家庭女教師、母親、外祖母甚至他的外曾祖母瑪麗王太后。她們都是查爾斯身邊的夥伴,所以查爾斯從小就習慣於與女性打交道,他也更能理解這些女性,女性特有的敏感和理解力,在查爾斯王子身上也有顯現。

查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋


查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋

在這樣的環境下生長的查爾斯的性格與他父親菲利普有著很大的反差,菲利普雖為王子,可是未滿週歲時就離開希臘,流亡國外。後來父母離異,很小的菲利普就缺失父母的關愛,好在他的舅舅一直收養了他,並給他提供了良好的教育,他是完全通過自己的努力,才使自己成為一名傑出的海軍軍官,最終贏得了伊麗莎白女王的愛情。菲利普非常希望查爾斯能像自己一樣堅強、獨立,而查爾斯天生軟弱,優柔寡斷。

查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋


查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋

查爾斯5歲時,按照英國的法律,他必須要接受正規教育。菲利普主張將查爾斯送入全日制學校,而伊麗莎白堅決反對,她認為查爾斯太小,還不適應外部環境,應該逐漸過渡。所以她堅持給查爾斯聘請家庭教師,40出頭的凱瑟琳女士成為首選。她每天帶查爾斯讀一篇《聖經》故事,然後教查爾斯素描和水彩畫。作為未來的國王,她必須要教他學習歷史和地理,尤其是英國曆史。

查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋

凱瑟琳女士是一位很有學識的老師,她非常懂得因材施教。她精心準備了一套以“歷史上的孩子們”為主題的歷史知識內容,讓查爾斯在有興趣的情況下,輕鬆學習,同時她還帶查爾斯參觀大英博物館,開闊眼界,親身感受英國曆史的輝煌。查爾斯正是遇到了凱瑟琳女士這樣好的老師,查爾斯王子後來終身對歷史和繪畫都非常感興趣,他發表了多篇歷史論文,並創作出很多繪畫作品。

查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋

家庭老師有優點也有缺點,查爾斯沒有學習夥伴,而且學習科目不全面。女王不得不將他送入一所專為外交官和貴族子女創辦的一所名叫“小山之家”的學齡前學校。在那裡查爾斯的歷史和繪畫明顯比其他學生優秀,但是在數學和其它語言方面,查爾斯就顯得不是很突出了。兩年後,女王又將查爾斯送到“奇姆”學校學習,在這裡,由於他的特殊身份,一開始被其他同學冷淡,後來查爾斯也慢慢地融入到校園生活中。

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“奇姆”學校的校長後來給查爾斯的評價是:“智力上等,但學習成績一般。”查爾斯在數學和拉丁語及其它語種的學習上,就像爬坡一樣費力。1964年查爾斯還是通過了這幾科的考核。查爾斯非常內向,也很靦腆,曾經多次受到菲利普親王的指責。為了開闊他的視野,女王將查爾斯送到澳大利亞的廷伯陶普語法學校學習半年。這是一所遠離都市的寄宿式學校,查爾斯在這裡什麼都自己做,他被迫主動與人交往,生活自理能力也得到了很大的提高。

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澳大利亞半年學習以後,查爾斯回到英國,他的自信心得到極大地提高,與人交往的能力也得到很大的改善。18歲生日,查爾斯被授予戈登斯頓的衛士稱號,這是學校給學生標兵的稱號,菲利普親王第一次為他感到驕傲。這一年查爾斯也進入了劍橋大學學習歷史和慈善學,他因此也成為英國王室第一位在大學深造的王子。

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查爾斯王子說過:“如果人在危險中生活,這會使你更珍惜自己的生命,使你更想生活得有價值。”伊麗莎白女王登基4年前,也就是1948年,查爾斯王子誕生。當時的英國正處於經濟危機之中,國內甚至連一雙尼龍襪子都生產不出來,大不列顛已經成為一個可怕和充滿苦難的國度,“日不落帝國”形象早已蕩然無存。印度、緬甸等國紛紛宣佈獨立,脫離英國殖民統治。不列顛的王權再也不能支配地球上1/4的土地了。

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查爾斯的誕生,對於英國王室來說,還是一件非常興奮的大事。喬治六世國王膝下無子,他就只有伊麗莎白和瑪格麗特兩位公主,伊麗莎白公主成了假定繼承人,查爾斯就是未來王位的可能繼承人。為了慶祝查爾斯王子的誕生,英國皇家嗚禮炮41響,威斯敏斯特大教堂的鐘聲響了5000下,特拉法爾加廣場的泉水變成了藍色,大不列顛艦隊全身披掛,為了一個小王子,藍色的泉水流了一個星期。

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查爾斯出生後,基本上還是在一個半封閉的環境下成長的。兩個專職保姆照顧查爾斯的起居生活,查爾斯沒有童年夥伴,他的周圍全是成年人,而且都是女性,他的奶奶、保姆、家庭女教師、母親、外祖母甚至他的外曾祖母瑪麗王太后。她們都是查爾斯身邊的夥伴,所以查爾斯從小就習慣於與女性打交道,他也更能理解這些女性,女性特有的敏感和理解力,在查爾斯王子身上也有顯現。

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在這樣的環境下生長的查爾斯的性格與他父親菲利普有著很大的反差,菲利普雖為王子,可是未滿週歲時就離開希臘,流亡國外。後來父母離異,很小的菲利普就缺失父母的關愛,好在他的舅舅一直收養了他,並給他提供了良好的教育,他是完全通過自己的努力,才使自己成為一名傑出的海軍軍官,最終贏得了伊麗莎白女王的愛情。菲利普非常希望查爾斯能像自己一樣堅強、獨立,而查爾斯天生軟弱,優柔寡斷。

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查爾斯5歲時,按照英國的法律,他必須要接受正規教育。菲利普主張將查爾斯送入全日制學校,而伊麗莎白堅決反對,她認為查爾斯太小,還不適應外部環境,應該逐漸過渡。所以她堅持給查爾斯聘請家庭教師,40出頭的凱瑟琳女士成為首選。她每天帶查爾斯讀一篇《聖經》故事,然後教查爾斯素描和水彩畫。作為未來的國王,她必須要教他學習歷史和地理,尤其是英國曆史。

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凱瑟琳女士是一位很有學識的老師,她非常懂得因材施教。她精心準備了一套以“歷史上的孩子們”為主題的歷史知識內容,讓查爾斯在有興趣的情況下,輕鬆學習,同時她還帶查爾斯參觀大英博物館,開闊眼界,親身感受英國曆史的輝煌。查爾斯正是遇到了凱瑟琳女士這樣好的老師,查爾斯王子後來終身對歷史和繪畫都非常感興趣,他發表了多篇歷史論文,並創作出很多繪畫作品。

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家庭老師有優點也有缺點,查爾斯沒有學習夥伴,而且學習科目不全面。女王不得不將他送入一所專為外交官和貴族子女創辦的一所名叫“小山之家”的學齡前學校。在那裡查爾斯的歷史和繪畫明顯比其他學生優秀,但是在數學和其它語言方面,查爾斯就顯得不是很突出了。兩年後,女王又將查爾斯送到“奇姆”學校學習,在這裡,由於他的特殊身份,一開始被其他同學冷淡,後來查爾斯也慢慢地融入到校園生活中。

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“奇姆”學校的校長後來給查爾斯的評價是:“智力上等,但學習成績一般。”查爾斯在數學和拉丁語及其它語種的學習上,就像爬坡一樣費力。1964年查爾斯還是通過了這幾科的考核。查爾斯非常內向,也很靦腆,曾經多次受到菲利普親王的指責。為了開闊他的視野,女王將查爾斯送到澳大利亞的廷伯陶普語法學校學習半年。這是一所遠離都市的寄宿式學校,查爾斯在這裡什麼都自己做,他被迫主動與人交往,生活自理能力也得到了很大的提高。

查爾斯一出生,就接受皇家傳統教育,開明的女王還是讓他走進劍橋

澳大利亞半年學習以後,查爾斯回到英國,他的自信心得到極大地提高,與人交往的能力也得到很大的改善。18歲生日,查爾斯被授予戈登斯頓的衛士稱號,這是學校給學生標兵的稱號,菲利普親王第一次為他感到驕傲。這一年查爾斯也進入了劍橋大學學習歷史和慈善學,他因此也成為英國王室第一位在大學深造的王子。

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劍橋大學是一所比較開放的學府,解除了查爾斯家庭影響與公學教育套在他心頭上的許多枷鎖。在劍橋,查爾斯不僅學習理論知識,同時他越來越關心群眾,反對官僚主義和貪汙腐敗。他主張民族平等,反對種族歧視。他是英聯邦的堅定擁護者。劍橋畢業後,查爾斯被倫敦市授予榮譽市民稱號,因此,查爾斯決定加入皇家空軍和海軍服役,為國家做出自己的貢獻。

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