南京師範大學被譽為東方最美的校園，它的前身便是金陵女子大學。在校園東南角有一處花木繁盛的貽芳園，便是為了紀念該校第一位中國的女校長吳貽芳。
南京師範大學被譽為東方最美的校園，它的前身便是金陵女子大學。在校園東南角有一處花木繁盛的貽芳園，便是為了紀念該校第一位中國的女校長吳貽芳。
苦難的生活經歷
自古英雄多磨難。吳貽芳1893年1月出生於湖北武昌，吳家祖籍在江蘇泰興，是當地有名的名門望族，但因為後輩不善理財，以及清廉自守的家風，家境日益衰微。父親吳守訓中了舉人，還是母親變賣嫁妝，湊了一筆錢為其捐納了候補知縣，進入收支局任局長一職。
南京師範大學被譽為東方最美的校園，它的前身便是金陵女子大學。在校園東南角有一處花木繁盛的貽芳園，便是為了紀念該校第一位中國的女校長吳貽芳。
苦難的生活經歷
自古英雄多磨難。吳貽芳1893年1月出生於湖北武昌，吳家祖籍在江蘇泰興，是當地有名的名門望族，但因為後輩不善理財，以及清廉自守的家風，家境日益衰微。父親吳守訓中了舉人，還是母親變賣嫁妝，湊了一筆錢為其捐納了候補知縣，進入收支局任局長一職。
1904年，吳貽芳和姐姐在杭州讀書，因為她的外婆和二姨居住在杭州。在二姨夫的大力支持下，吳貽芳姐妹考入當時很有名氣的蘇州景海女子學校。在此期間，吳貽芳也打下了堅實的英語基礎。可就在這個時候，傳來了父親自殺的噩耗。父親因為一筆公款成了官場的犧牲品，無法面對傾家蕩產的生活而選擇自殺。家裡失去了生活來源，全靠親朋接濟，吳貽芳姐妹也不得不輟學。吳家長子在清華學堂讀書，但生性懦弱，因為過度悲傷也選擇了跳江自殺。母親受不了接連的打擊將孩子託付給二姨一家便撒手人寰，吳貽芳的姐姐也懸樑自盡。一時之間可以說是家破人亡，吳貽芳遭受到了空前的打擊，以至於神思恍惚。
南京師範大學被譽為東方最美的校園，它的前身便是金陵女子大學。在校園東南角有一處花木繁盛的貽芳園，便是為了紀念該校第一位中國的女校長吳貽芳。
苦難的生活經歷
自古英雄多磨難。吳貽芳1893年1月出生於湖北武昌，吳家祖籍在江蘇泰興，是當地有名的名門望族，但因為後輩不善理財，以及清廉自守的家風，家境日益衰微。父親吳守訓中了舉人，還是母親變賣嫁妝，湊了一筆錢為其捐納了候補知縣，進入收支局任局長一職。
1904年，吳貽芳和姐姐在杭州讀書，因為她的外婆和二姨居住在杭州。在二姨夫的大力支持下，吳貽芳姐妹考入當時很有名氣的蘇州景海女子學校。在此期間，吳貽芳也打下了堅實的英語基礎。可就在這個時候，傳來了父親自殺的噩耗。父親因為一筆公款成了官場的犧牲品，無法面對傾家蕩產的生活而選擇自殺。家裡失去了生活來源，全靠親朋接濟，吳貽芳姐妹也不得不輟學。吳家長子在清華學堂讀書，但生性懦弱，因為過度悲傷也選擇了跳江自殺。母親受不了接連的打擊將孩子託付給二姨一家便撒手人寰，吳貽芳的姐姐也懸樑自盡。一時之間可以說是家破人亡，吳貽芳遭受到了空前的打擊，以至於神思恍惚。
吳貽芳的二姨一家將吳家老小接到自己家裡，尤其注意吳貽芳的思想變化，及時地給她以鼓舞，並讓她恢復了學業。經歷了過多的磨難，吳貽芳的品質變得堅韌而高貴。1916年，吳貽芳成為金陵女子大學第一屆的畢業生。1922年赴美國深造，在留美期間，當選為中國基督教學生會會長，留美中國學生會副會長，成為有號召力的學生領袖。通過自身的努力，吳貽芳順利地獲得了博士學位。
出任金陵女子大學校長
南京師範大學被譽為東方最美的校園，它的前身便是金陵女子大學。在校園東南角有一處花木繁盛的貽芳園，便是為了紀念該校第一位中國的女校長吳貽芳。
苦難的生活經歷
自古英雄多磨難。吳貽芳1893年1月出生於湖北武昌，吳家祖籍在江蘇泰興，是當地有名的名門望族，但因為後輩不善理財，以及清廉自守的家風，家境日益衰微。父親吳守訓中了舉人，還是母親變賣嫁妝，湊了一筆錢為其捐納了候補知縣，進入收支局任局長一職。
1904年，吳貽芳和姐姐在杭州讀書，因為她的外婆和二姨居住在杭州。在二姨夫的大力支持下，吳貽芳姐妹考入當時很有名氣的蘇州景海女子學校。在此期間，吳貽芳也打下了堅實的英語基礎。可就在這個時候，傳來了父親自殺的噩耗。父親因為一筆公款成了官場的犧牲品，無法面對傾家蕩產的生活而選擇自殺。家裡失去了生活來源，全靠親朋接濟，吳貽芳姐妹也不得不輟學。吳家長子在清華學堂讀書，但生性懦弱，因為過度悲傷也選擇了跳江自殺。母親受不了接連的打擊將孩子託付給二姨一家便撒手人寰，吳貽芳的姐姐也懸樑自盡。一時之間可以說是家破人亡，吳貽芳遭受到了空前的打擊，以至於神思恍惚。
吳貽芳的二姨一家將吳家老小接到自己家裡，尤其注意吳貽芳的思想變化，及時地給她以鼓舞，並讓她恢復了學業。經歷了過多的磨難，吳貽芳的品質變得堅韌而高貴。1916年，吳貽芳成為金陵女子大學第一屆的畢業生。1922年赴美國深造，在留美期間，當選為中國基督教學生會會長，留美中國學生會副會長，成為有號召力的學生領袖。通過自身的努力，吳貽芳順利地獲得了博士學位。
出任金陵女子大學校長
1912年，上海、浙江、江蘇一帶八位美國傳教會的教會女中校長探討如何解決教會女中師資力量短缺的問題，她們決定在長江流域組建一座女子大學。這就是金陵女子大學的由來。吳貽芳在1916年成為該學校第一屆的畢業生。當時的大學校長是德本康夫人。五四運動爆發以後，全國各地出現了收回教育權的運動，在這樣的歷史背景下，德本康夫人和一些外籍教員提出了辭職申請，希望由一位中國人擔任金陵女子大學的校長。於是在1927年，吳貽芳接受了金陵女子大學校長職位的聘請，成為中國第一位女博士校長。
實施教育改革
南京師範大學被譽為東方最美的校園，它的前身便是金陵女子大學。在校園東南角有一處花木繁盛的貽芳園，便是為了紀念該校第一位中國的女校長吳貽芳。
苦難的生活經歷
自古英雄多磨難。吳貽芳1893年1月出生於湖北武昌，吳家祖籍在江蘇泰興，是當地有名的名門望族，但因為後輩不善理財，以及清廉自守的家風，家境日益衰微。父親吳守訓中了舉人，還是母親變賣嫁妝，湊了一筆錢為其捐納了候補知縣，進入收支局任局長一職。
1904年，吳貽芳和姐姐在杭州讀書，因為她的外婆和二姨居住在杭州。在二姨夫的大力支持下，吳貽芳姐妹考入當時很有名氣的蘇州景海女子學校。在此期間，吳貽芳也打下了堅實的英語基礎。可就在這個時候，傳來了父親自殺的噩耗。父親因為一筆公款成了官場的犧牲品，無法面對傾家蕩產的生活而選擇自殺。家裡失去了生活來源，全靠親朋接濟，吳貽芳姐妹也不得不輟學。吳家長子在清華學堂讀書，但生性懦弱，因為過度悲傷也選擇了跳江自殺。母親受不了接連的打擊將孩子託付給二姨一家便撒手人寰，吳貽芳的姐姐也懸樑自盡。一時之間可以說是家破人亡，吳貽芳遭受到了空前的打擊，以至於神思恍惚。
吳貽芳的二姨一家將吳家老小接到自己家裡，尤其注意吳貽芳的思想變化，及時地給她以鼓舞，並讓她恢復了學業。經歷了過多的磨難，吳貽芳的品質變得堅韌而高貴。1916年，吳貽芳成為金陵女子大學第一屆的畢業生。1922年赴美國深造，在留美期間，當選為中國基督教學生會會長，留美中國學生會副會長，成為有號召力的學生領袖。通過自身的努力，吳貽芳順利地獲得了博士學位。
出任金陵女子大學校長
1912年，上海、浙江、江蘇一帶八位美國傳教會的教會女中校長探討如何解決教會女中師資力量短缺的問題，她們決定在長江流域組建一座女子大學。這就是金陵女子大學的由來。吳貽芳在1916年成為該學校第一屆的畢業生。當時的大學校長是德本康夫人。五四運動爆發以後，全國各地出現了收回教育權的運動，在這樣的歷史背景下，德本康夫人和一些外籍教員提出了辭職申請，希望由一位中國人擔任金陵女子大學的校長。於是在1927年，吳貽芳接受了金陵女子大學校長職位的聘請，成為中國第一位女博士校長。
實施教育改革
1930年，金陵女子大學改名為金陵女子文理學院，吳貽芳就任院長。實施了一系列的改革措施，例如招生制度的改革。女子學院在一定程度上就等同於貴族學校，生源只有教會中學。吳貽芳將招生範圍擴大至普通的公立學校，私立學校，只要學習成績達到要求，就一視同仁。考試成績是唯一的考核指標，無論家庭出身，還是來自何地，都有機會到該學院深造。在學生管理上增加了助學金制度，幫助一些生活困難的學生完成學業。在系科設置上增加了很多新的學科，注重學生能力的培養。在吳貽芳的努力下，金陵女子學院的教學條件、教學質量都有大幅度的提高。金陵女子大學從1915年招生到1951年，先後培養了999名優秀的學生，因此就有了999朵玫瑰之稱。
重視人格教育
南京師範大學被譽為東方最美的校園，它的前身便是金陵女子大學。在校園東南角有一處花木繁盛的貽芳園，便是為了紀念該校第一位中國的女校長吳貽芳。
苦難的生活經歷
自古英雄多磨難。吳貽芳1893年1月出生於湖北武昌，吳家祖籍在江蘇泰興，是當地有名的名門望族，但因為後輩不善理財，以及清廉自守的家風，家境日益衰微。父親吳守訓中了舉人，還是母親變賣嫁妝，湊了一筆錢為其捐納了候補知縣，進入收支局任局長一職。
1904年，吳貽芳和姐姐在杭州讀書，因為她的外婆和二姨居住在杭州。在二姨夫的大力支持下，吳貽芳姐妹考入當時很有名氣的蘇州景海女子學校。在此期間，吳貽芳也打下了堅實的英語基礎。可就在這個時候，傳來了父親自殺的噩耗。父親因為一筆公款成了官場的犧牲品，無法面對傾家蕩產的生活而選擇自殺。家裡失去了生活來源，全靠親朋接濟，吳貽芳姐妹也不得不輟學。吳家長子在清華學堂讀書，但生性懦弱，因為過度悲傷也選擇了跳江自殺。母親受不了接連的打擊將孩子託付給二姨一家便撒手人寰，吳貽芳的姐姐也懸樑自盡。一時之間可以說是家破人亡，吳貽芳遭受到了空前的打擊，以至於神思恍惚。
吳貽芳的二姨一家將吳家老小接到自己家裡，尤其注意吳貽芳的思想變化，及時地給她以鼓舞，並讓她恢復了學業。經歷了過多的磨難，吳貽芳的品質變得堅韌而高貴。1916年，吳貽芳成為金陵女子大學第一屆的畢業生。1922年赴美國深造，在留美期間，當選為中國基督教學生會會長，留美中國學生會副會長，成為有號召力的學生領袖。通過自身的努力，吳貽芳順利地獲得了博士學位。
出任金陵女子大學校長
1912年，上海、浙江、江蘇一帶八位美國傳教會的教會女中校長探討如何解決教會女中師資力量短缺的問題，她們決定在長江流域組建一座女子大學。這就是金陵女子大學的由來。吳貽芳在1916年成為該學校第一屆的畢業生。當時的大學校長是德本康夫人。五四運動爆發以後，全國各地出現了收回教育權的運動，在這樣的歷史背景下，德本康夫人和一些外籍教員提出了辭職申請，希望由一位中國人擔任金陵女子大學的校長。於是在1927年，吳貽芳接受了金陵女子大學校長職位的聘請，成為中國第一位女博士校長。
實施教育改革
1930年，金陵女子大學改名為金陵女子文理學院，吳貽芳就任院長。實施了一系列的改革措施，例如招生制度的改革。女子學院在一定程度上就等同於貴族學校，生源只有教會中學。吳貽芳將招生範圍擴大至普通的公立學校，私立學校，只要學習成績達到要求，就一視同仁。考試成績是唯一的考核指標，無論家庭出身，還是來自何地，都有機會到該學院深造。在學生管理上增加了助學金制度，幫助一些生活困難的學生完成學業。在系科設置上增加了很多新的學科，注重學生能力的培養。在吳貽芳的努力下，金陵女子學院的教學條件、教學質量都有大幅度的提高。金陵女子大學從1915年招生到1951年，先後培養了999名優秀的學生，因此就有了999朵玫瑰之稱。
重視人格教育
作為一名大學校長，吳貽芳注意淡化宗教影響，強調人格教育。她將培養學生健全的人格作為辦學使命，“人格教育的實現，因習慣貴在慎之於微，而學校尤當注重慎微的陶冶，方能使整個的人生有良好的發展”。吳貽芳更是以身作則，小到日常行為舉止，大到國家使命，都以自身的行動為學生做好榜樣。抗戰期間，吳貽芳以忘我的精神投入到婦女兒童的保護工作中去。1945年，在舊金山召開的聯合國制憲大會上，成為中國歷史上第一位在《聯合國憲章》上簽名的女性，萬眾矚目。隨著吳貽芳聲譽越來越高，國民政府不止一次邀請她擔任教育部部長職務，均予以拒絕。1949年11月，吳貽芳不滿國民政府的問題，辭去了國民黨主席團的候選人。國共合作破裂之後，有人提議將女子學院遷往臺灣，遭到了吳貽芳的反對。甚至拒絕了國民政府為她提供的赴臺機票。
南京師範大學被譽為東方最美的校園，它的前身便是金陵女子大學。在校園東南角有一處花木繁盛的貽芳園，便是為了紀念該校第一位中國的女校長吳貽芳。
苦難的生活經歷
自古英雄多磨難。吳貽芳1893年1月出生於湖北武昌，吳家祖籍在江蘇泰興，是當地有名的名門望族，但因為後輩不善理財，以及清廉自守的家風，家境日益衰微。父親吳守訓中了舉人，還是母親變賣嫁妝，湊了一筆錢為其捐納了候補知縣，進入收支局任局長一職。
1904年，吳貽芳和姐姐在杭州讀書，因為她的外婆和二姨居住在杭州。在二姨夫的大力支持下，吳貽芳姐妹考入當時很有名氣的蘇州景海女子學校。在此期間，吳貽芳也打下了堅實的英語基礎。可就在這個時候，傳來了父親自殺的噩耗。父親因為一筆公款成了官場的犧牲品，無法面對傾家蕩產的生活而選擇自殺。家裡失去了生活來源，全靠親朋接濟，吳貽芳姐妹也不得不輟學。吳家長子在清華學堂讀書，但生性懦弱，因為過度悲傷也選擇了跳江自殺。母親受不了接連的打擊將孩子託付給二姨一家便撒手人寰，吳貽芳的姐姐也懸樑自盡。一時之間可以說是家破人亡，吳貽芳遭受到了空前的打擊，以至於神思恍惚。
吳貽芳的二姨一家將吳家老小接到自己家裡，尤其注意吳貽芳的思想變化，及時地給她以鼓舞，並讓她恢復了學業。經歷了過多的磨難，吳貽芳的品質變得堅韌而高貴。1916年，吳貽芳成為金陵女子大學第一屆的畢業生。1922年赴美國深造，在留美期間，當選為中國基督教學生會會長，留美中國學生會副會長，成為有號召力的學生領袖。通過自身的努力，吳貽芳順利地獲得了博士學位。
出任金陵女子大學校長
1912年，上海、浙江、江蘇一帶八位美國傳教會的教會女中校長探討如何解決教會女中師資力量短缺的問題，她們決定在長江流域組建一座女子大學。這就是金陵女子大學的由來。吳貽芳在1916年成為該學校第一屆的畢業生。當時的大學校長是德本康夫人。五四運動爆發以後，全國各地出現了收回教育權的運動，在這樣的歷史背景下，德本康夫人和一些外籍教員提出了辭職申請，希望由一位中國人擔任金陵女子大學的校長。於是在1927年，吳貽芳接受了金陵女子大學校長職位的聘請，成為中國第一位女博士校長。
實施教育改革
1930年，金陵女子大學改名為金陵女子文理學院，吳貽芳就任院長。實施了一系列的改革措施，例如招生制度的改革。女子學院在一定程度上就等同於貴族學校，生源只有教會中學。吳貽芳將招生範圍擴大至普通的公立學校，私立學校，只要學習成績達到要求，就一視同仁。考試成績是唯一的考核指標，無論家庭出身，還是來自何地，都有機會到該學院深造。在學生管理上增加了助學金制度，幫助一些生活困難的學生完成學業。在系科設置上增加了很多新的學科，注重學生能力的培養。在吳貽芳的努力下，金陵女子學院的教學條件、教學質量都有大幅度的提高。金陵女子大學從1915年招生到1951年，先後培養了999名優秀的學生，因此就有了999朵玫瑰之稱。
重視人格教育
作為一名大學校長，吳貽芳注意淡化宗教影響，強調人格教育。她將培養學生健全的人格作為辦學使命，“人格教育的實現，因習慣貴在慎之於微，而學校尤當注重慎微的陶冶，方能使整個的人生有良好的發展”。吳貽芳更是以身作則，小到日常行為舉止，大到國家使命，都以自身的行動為學生做好榜樣。抗戰期間，吳貽芳以忘我的精神投入到婦女兒童的保護工作中去。1945年，在舊金山召開的聯合國制憲大會上，成為中國歷史上第一位在《聯合國憲章》上簽名的女性，萬眾矚目。隨著吳貽芳聲譽越來越高，國民政府不止一次邀請她擔任教育部部長職務，均予以拒絕。1949年11月，吳貽芳不滿國民政府的問題，辭去了國民黨主席團的候選人。國共合作破裂之後，有人提議將女子學院遷往臺灣，遭到了吳貽芳的反對。甚至拒絕了國民政府為她提供的赴臺機票。
吳貽芳終生未婚，一直以飽滿的熱情投身於教育事業。吳貽芳談大學的精神：“厚生是我們人生的目的，我們不光是為了自己活著，還要用自己的智慧和能力幫助他人和造福社會。”
吳貽芳具有極高的威望，在解放後便擔任江蘇省教育廳廳長，1956年擔任江蘇省副省長，分管教育文化方面。有趣的是在1981年，88歲高齡的她再次當選為江蘇省副省長。
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