一、開門見山 落筆扣題

所謂“開門見山”，就是直截了當地切入要旨。

例：《白楊禮讚》：“白楊樹實在是不平凡的，我讚美白楊樹！”乾脆利落，入題迅速，不拖泥帶水。

二、引用經典彰顯底蘊

開篇引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，能提升開端的氣勢，使人感到崢嶸、高遠、廣闊，吸引讀者、突出中心。

1.詩詞：氣勢磅礴，震撼人心。“莫等閒，白了少年頭。”我的爸爸四十多了，白了頭，可是依然很平凡……

2.俗語：

俗語是孩子們所熟悉的，眾所周知，倍感親切，激發興趣。

中國有句俗語說：“三棒槌打不出一個屁來。”我的爸爸就是一個不愛說話的人……

3.名人名言：

這種方法不但使你所要表達的意思簡明扼要，言簡意豐，更能集中地表達文章的主旨，起到畫龍點睛的作用，使文章增色不少。

有一篇作文《自信》：著名科學家愛迪生說：“自信是成功的第一祕訣。”是的，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。

4.故事導入：

引用一個典故或現實生活中的小故事來開頭，可以增加文章的趣味性，能引起讀者的興趣。

5.聲音：

對話、琴聲、風聲、雷聲等等，都可以用來開頭，信手拈來，渲染氛圍。

如：“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”每當耳邊響起這熟悉的旋律，自己就像遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。

三、經典修辭韻味悠長

用修辭手法開頭，容易表現出作者心靈的感悟，引發讀者賞讀的情趣。

1.比喻：

開頭設喻，以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣。

《中國石拱橋》：“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。”

2.對比：加強文采，有力地突出主題。古今中外，凡是在事業上有所造就、取得成功的人，其成功沒有不是用辛勤的汗水換來的；反之，那些懶惰昏庸的人，則無法成就事業，由此可見，勤則成事，惰則敗業。

3.排比：句式整齊，語勢鏗鏘，促人賞讀。

如：假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴；假如我是樹苗，我無法忘記那滋養我的土地；假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印……

4.設問：鋪排文氣，先聲奪人。

如：為什麼服裝設計師總要千方百計地設計一套又一套的時裝？為什麼我們的祖國在前進的號角中總夾雜著這樣一句話——提倡科技創新？為什麼一座座拔地而起的高樓不沿用20世紀五六十年代建築的風格？

四、借物聯想引發情趣

文章的開頭或從遠到近，或由此及彼，從別的事物寫起，再聯想到要寫的事物上來，藉以烘托要寫的事物。

例如：日常行走的路有大路、小路之別，人生之路有正路、歧路之分。人，應該擇路而行。

五、巧設懸念曲徑通幽

設置一個懸而未決的問題開篇，能夠引起讀者的關注，激發讀者的興趣，同時增加文章的曲折，顯現佈局之美。

有篇文章《感受生活之美》：“我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間裡，只能聽得見我微弱的呼吸聲。”

六、名人作答啟人深思

有利增強開端氣勢，給人高遠之感。有篇作文《幸福》的開篇：有人問：幸福是什麼？答案是豐富多彩的。尼采認為：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭一齊吞下肚，卻毫不噁心，這種人是最幸福的。”而思多葛派卻認為：“擁有無窮的財富和威力，而且能夠處事不驚，那才是真正的幸福。”

七、場景描寫渲染氣氛

藉助某種修辭或某種描寫技法，通過對景物的描寫，渲染氣氛，烘托氛圍，為下文展開人物或事情的開端做好襯托鋪墊。文章《考試》：教室外，呼嘯著的北風挾著密集的雨點撲打在牆上，“嚓、嚓”地響，教室內，一場全能競賽考試進行到了白熱化的階段。

八、交代要素引人入勝

交代記敘文的幾要素：時間、地點、人物和事件。

文章《捉魚》：“一個星期天的早晨，我和小辰拿著小盆，拎著小桶來到一條小溪邊圍壩捉魚。”這樣開頭可以讓讀者清楚地瞭解到記敘文的幾要素，為後面的內容展開故事情節作準備。

九、介紹背景蓄勢待發

可以讓讀者充分了解事情原委，有利於對整篇文章的正確、順利解讀。這種方法主要用於寫一些事件或重要人物的文章。

《火燒赤壁》：“東漢末年，曹操率領大軍南下，想奪取江南東吳的地方。東吳的周瑜調兵遣將，駐在赤壁，同曹操的兵隔江相對。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。”這個開頭，使讀者看了以後，對兩軍相對峙的形勢、所處的地理位置和即將發生的事一目瞭然。

十、概括內容凸顯主旨

開頭總領全文，下文則圍繞著它進行“分述”，全文因此而比較有條理，而且可以讓讀者迅速瞭解文章梗概，一睹為快，為下文的閱讀埋下情感基調。

作文《春花朵朵》：“五講文明的春風，吹開了學校這萬紫千紅的百花園中的朵朵春花。讓我們從這萬紫千紅的百花園中摘取幾朵，領略一下那滿園春色吧！”

十一、巧用倒敘暗渡陳倉

先寫出結果，再寫出原因和經過，造成懸念，增強文章的吸引力。

文章《異鄉情懷》：獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念！曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉的列車……

十二、抒發感情先聲奪人

將作者的親身感受和思想感情開篇就抒發出來，直抒胸臆，渲染氣氛，達到以情感人。

文章《誠信》：“如果人生是一趟奔馳的列車，那麼誠信便是不可缺少的輪子；如果說人生是一條航行中的大船，那麼誠信便是不可缺少的背囊，它將伴你永遠前行。

當然了，“文無定法”。任何一篇作文的開頭往往是由作文的內容、體裁、讀者對象、構思技巧和作者的寫作功底等綜合因素所決定，並無特別固定的格式，否則就成了八股文了。

衡量好壞的標準只有一個，那就是看它是不是文章的有機組成部分，能否為文章的內容和中心服務，能否吸引讀者讀下去。

同學們要充分結合實際，靈活變通，巧妙派生，才能寫出好的文章開篇。