很多家長都知道，這是個“得語文者得天下”的時代，想要孩子語文成績好，作文必須拿高分！
但您家孩子是否還在為這些事飽受煎熬？？？
無話可寫：看到作文題就發愣！
磨磨蹭蹭：幾百字作文能寫2小時！
抓不住點：沒有條理東拉西扯！
其實，不是孩子不努力，也不是家長不幫孩子找方法，而是90%的家長根本不知道正確的方法，更不懂如何科學地激發孩子的寫作興趣。
而在小學階段，是最容易打下作文基礎的。否則到了初中高中，其他學科的難度增加，作文就更容易被忽視，也更難補回來！
更何況，作文直接影響了孩子未來的情商、見地和視野……
大聖學堂の小編就和大家聊聊各類作文的要點，以便各位為孩子寫作焦慮的您，清楚各類作文的特點，準確把握各類作文的寫作方向，實在地幫助每個為寫作難過的孩子解決問題，提升實力！
寫人作文
1、抓住人物特點，對人物外貿描寫做到形神兼備。
只要善於觀察，就會發現每個人的外貌都與別人不同，外貌特點，如容貌，神態，姿態，服飾等，往往反映著人物不同的個性和心理。
這些特點的描寫要做到時刻為文章的中心服務，外貌描寫應力求做到符合人物的年齡，身份，經歷和個性，決不能出現“千人一面”的傾向。
2、把握人物特點，注意對人物語言的描寫，要做到“言為心聲”。
在生活中，人們的個性，職業，年齡及所出的時間，環境和地位不同，說出的話也不會完全相同。一個人的語言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的語言描寫，時刻做到“言為心聲”。
３、要選擇恰當的事例。
選擇事例時，不要認為能表現人物思想品質的事例一定都是驚天動地的大事，應該選擇有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事來表現主題，體現中心。
記事作文
1、寫清楚事情發展的先後順序，使敘事具有完整性。
寫好記事作文的基本要求就是，要按事情的發展規律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情發生的時間，地點，人物，發生，發展和結果這六大要素。
要想文章內容完整，主題明確，六點中的事情的起因，發展和結果最為重要。
2、注意選擇能突出文章中心的典型材料。
小學生寫記事作文，一般都是些自己身邊的熟人的平凡小事，那麼，就應該越具體越好。生活中的小事很多，要從中選擇最典型，最具有代表性的事例，來表達文章要求的深刻道理和閃光思想。
進行描寫時,應對事件的成因,人物的行動等進行細節描寫,特別是對文章的重要部分,如事情發展的關鍵時刻和高潮部分,應該寫得越具體越好。
寫景作文
1、要善於觀察，找出景物獨有的特點。
觀察就是運用人的各種器官如視，聽，觸，嗅，味覺等來感知事物。觀察時，要細緻，要學習抓住景物的特點，也就是找出觀察景物與其他不同類景物及同類景物之間的區別。應從不同角度入手，寫準景物，寫活景物。
2、注意描寫表達，使景物活靈活現。
要對景物進行描寫，最重要的就是對景物的順序描寫不能亂。可按景物的空間順序來寫，如左，右，前，後，東，西等方位。也可以時間順序來寫，如一天之內的早，中，晚，以年內的春，夏，秋，冬等。還可以按遊覽順序來寫。
3、必須真實，達到寫景抒情的境界。
狀物作文
1、對物體形態的描寫要逼真。
首先應當寫好物體的外形，要注意全面。每個物體都是由許多部分組成的，缺少了那一部分，就不是完整的物體，但應根據物體的外形特點，分清主次，突出重點來寫。
2、要做到生動有趣，條理清楚。
3、文章結尾可以託物言志，寄予作者情感。
這一點不是文章的重心，只需在結尾點出即可。
想象作文
1、想象要以現實生活為基礎。
想象作文把人們提前帶入未來社會，但未來的發展不可能離開現代社會的基礎。
2、想象要以廣博的知識為基礎。
想象的內容可以十分大膽，但應該建立在科學知識的基礎上。
看圖作文
1、細緻全面的觀察分析圖畫，是理解圖意的前提。
觀察圖畫可分三步：一是總觀全圖，按順序依次觀察，使之對畫面有一個總體上的認識。二是觀察分析圖中的人物和背景。背景不同，人物活動的主題就不同，文章立意就會不同。三是觀察分析細節，特別是人物的表情和動作。
2、對畫面展開充分的想象和聯想。
例如人物情節畫，可根據畫面表現的主要情節，設想出事情的開始，經過，結果，再把事情串聯起來，並構思出具體情節，推測人物的內心活動，想象人物的語言。
注意想象的內容千萬不能離開中心任意發揮。
3、學習準確抓住圖畫的中心思想來描述。
讀後感作文
1、要認真讀懂原文。
對原文的中心思想應進行深入的研究，這樣才能領會到別人沒有領會到的東西，為發表觀點打好基礎。
2、要精煉的簡述原文。
寫讀後感一定要緊扣原文，交待清除“感”的來源，可直接摘抄原文中的重點句，然後寫感想，也可以間接敘述原文內容，點出感情從哪裡產生的。
注意不能大量引用原文，應做到敘述精煉。
3、要真實具體，有感而發。
要抓住體會最深的一點，聯繫實際，展開聯想，有感而發。
說些貼心話
除此之外：
1、多讀
各位家長可以幫助孩子在平時多看一些書，包括小說，詩歌，散文，還有歷史方面的知識，因為“文史不分家”嘛！或者看一些科技知識，比如，太空探索方面的書。這樣可以幫助我們的孩子擴大視野：
讀小說、歷史讓孩子對社會有更深的瞭解，不狹隘；
讀散文詩歌，讓孩子對生活有更細膩的感觸，不隨便；
讀科技，尤其是一些科幻的知識，可以激發孩子的想象力，不無知；
順便，讀的時候遇到有感觸的、有文采的、是新知的都可以提示孩子及時記錄，隨時儲備。
2、多觀察
多觀察生活，做生活的有心人。注意對景物、人物、動物、事件等的觀察這樣可以為我們的作文提供豐富的寫作題材。
3、多寫
首先，寫日記。最好每天都提醒孩子寫篇日記，不要把這個當成負擔，可以寫今天發生的事情，見過的人，說過的話，讀過什麼書，在讀書的時候有哪些精彩的地方、你有什麼感想。這些都可以寫的。有話則長，無話則短。
其次，寫作文，每兩週至少寫1-2篇作文。
4、使用多角度的寫作方法
試著多角度寫作，不要讓文章看起來那麼幹巴，比如，寫人的時候要注意外貌、動作、語言、心理的描寫，寫景的時候要注意景物的形狀，顏色的變化，同時要學會移步換景的寫作方法，讓景物動靜結合起來。
在作文中要注意情景結合。“一切景語皆情語”等。
5、巧妙使用的寫作技巧
比如，一些修辭手法的運用，比如，開頭結尾的時候，要儘量新穎一些，用名人名言開頭做結尾；常引用一些詩句，這樣可以增強我們作文的文化內涵；用精巧的故事開頭，引發讀者的閱讀興趣；用排比句式開頭，可以增強文章的氣勢；用題記的方式開頭或者後記的方式結尾等等。
如果知道這些，您的孩子還是不會寫作文！
其實，不是您的孩子不會寫作文，而是沒有找到合適的方法！
著名兒童作家——安武林老師潛心研究寫作30多年，出版了風靡全國的200餘本名著，每年出席幾十場中小學作文講座，給千萬學生的寫作帶來福利。
之所以能有這樣的成就，並非學生個個聰明，而是安老師基於“讀天讀地讀經典”及自身經驗所研發的這套讓任何中小學生，從零到一的科學體系方法。
所以，不是您的孩子不會寫作文，而是沒有找到合適的方法！！！
事不宜遲，快上車！
載你孩子加入作文高分的行列！