今年以來，柞水縣委中心學習組創新學習載體，通過“六學”打牢班子成員的理論根基，在提高領導能力和決策水平上下功夫，帶領全縣人民在追趕超越的征程中邁出了堅實步伐。
個人自主學。縣委中心組成員根據形勢任務的要求，結合工作需要和本人實際，確定學習重點，研讀書目。通過參加學習講壇、讀書會、報告會等學習活動，拓寬學習渠道，提升學習效果。
集體研討學。圍繞“五大攻堅戰”“98798”大會戰等具體工作實際，精心設計學習主題，認真安排重點發言。通過互動學習營造平等參與的良好學習氛圍，把組織學習變為思想交流的課堂、研究問題的平臺、創新思路的陣地。
請進來講學。圍繞國內外重大形勢、黨和國家重大決策部署和縣域經濟社會發展重點難點，有針對性地邀請專家學者，以主題宣講、形勢報告會、專家點評等方式作專題輔導，為縣域經濟社會發展“點撥”“把脈”“開處方”。共舉辦《科技驅動創新發展》《堅持根本政治制度自覺接受人大監督》《省第十三次黨代會精神》專題講座3次。
基層調研學。縣委中心組成員深入基層、深入群眾，圍繞加強黨組織建設、脫貧攻堅等主題，紮實開展調查研究，深化理論學習，撰寫相關調研報告40餘篇。
重點贈閱學。每季度向中心組成員贈閱重點文獻資料，主要有《學習活頁文選》《中國經濟週刊》《人民論壇》等相關書籍，讓中心組成員及時學習瞭解國內外形勢及黨和國家的重大決策部署，主動地圍繞中心，服務大局，提高政策理論水平。
“互聯網+”學。大力推行“互聯網+宣講”學習模式，中心組成員通過“微柞水”微信公眾號、柞水手機報、柞水新聞網等新媒體平臺查看由縣委宣傳部理論股推送的理論學習文章、人民評論員文章、黨的最新研究理論成果及專家講座視頻，進行自主學習，提升理論水平。
截至8月，縣委中心組集體學習15次、邀請專家輔導3次、集體研討2次，省市講師團旁聽中心組學習1次，柞水新聞網、微柞水微信公眾號發佈的理論文章達600餘篇，閱讀量達1萬人次。