一件國寶的曲折“人生”,專家尋找30年,卻在小學被當“上課鈴”

在大多數人的眼中,能被一眼識別的文物就是金銀玉器,還有那些青銅製成的瓶瓶罐罐,還有瓷器,這些東西也是市面上經常流傳的古董的樣式。而很多都是沒有鑑寶能力的,收藏家古董商,真正懂文物的人並不多,大家都是希望拼一把,萬一低價買到天價文物就是賺了,玩兒古董玩的就是刺激,因為人們的無知導致很多真正的文物被世人遺忘,甚至把這些文物當成是生活中的工具。

一件國寶的曲折“人生”,專家尋找30年,卻在小學被當“上課鈴”

在近代考古崛起以來,出土了很多各式各樣的文物,不過這些考古學家也在民間發現了不少的珍貴文物,曾經在一間寺廟中發現一件元代國寶,卻被當成是醃菜缸,還有百姓家裡用來墊牆角的石磚等等,很多本來珍貴的文物都是生活氣息給埋沒,即便是發現了也因為遭受了長時間的磨損導致文物遭到破壞。

一件國寶的曲折“人生”,專家尋找30年,卻在小學被當“上課鈴”

在目前瀋陽博物館有一個看起來很有年代感的鐵片,但是看起來也沒有特殊之處,就是這個不起眼的鐵片,在曾經被專家苦苦尋找三十多年,如今被納入國寶行列,被命名為雲板。這是努爾哈赤年間建造而成,是一個軍事用品,在軍營中充當報警設備,站崗的士兵一旦發現有敵軍入侵,就會敲響雲板,軍營中的士兵會在第一時間得到消息,進入戰備狀態,這跟我們如今用到的報警裝置是一樣,只不過一個是手動一個是認為操控的。

一件國寶的曲折“人生”,專家尋找30年,卻在小學被當“上課鈴”

在這個文物發現之前,專家是在整理研究清朝的史書記載中看到的,既然在史書中提到,而且記載還很詳細,於是專家就開始尋找這件文物。因為只有圖片,然後便再無線索,在三十年的時間裡,專家找遍了各處和清朝有關的古遺蹟,但是都沒有任何的發現。什麼叫無心插柳柳成蔭?專家將照片發放到各地,希望能得到地方的幫助,因為既然在古墓古遺址沒有,就很有可能在百姓的家中,果然有人送來消息,說在東北地區一家小學看到過相似的東西。

一件國寶的曲折“人生”,專家尋找30年,卻在小學被當“上課鈴”

之後專家趕到這所小學,非常的貧困,校園的設施簡單,而這個雲板就在教室門口的屋樑上掛著,根據老師的介紹這塊鐵板在這裡掛了好多年,一直被當做上下課的鈴子用,到時間老師就敲敲這個鐵片。被專家苦苦尋找的雲板卻被當成是“上課鈴”,這個國寶的經歷也確實是曲折,從軍營中的警報器,流落到民間,然後被當成是鐵片,然後又被當“鈴子”用。

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