《開學第一課》是教育部與中央臺聯合推出的公益節目，作為每年開學季送給孩子們的特別禮物，從2008年開播就備受關注。今年的主題之一便是作為傳統文化代表的圍棋，世界冠軍柯潔跟全國的孩子分享了他的圍棋故事。
柯潔在演講中提到：“圍棋是琴棋書畫中唯一有對手的傳統文化。”刻苦學棋終圓夢，慘敗阿狗心不甘，他所講述的圍棋故事，直指圍棋的勝負屬性。
圍棋的勝負屬性與生俱來，獨特的規則讓和棋的情況極少，對局者在棋盤上寸土必爭。贏半目棋是贏，把對方殺得片甲不留也是贏；全盤崩潰是輸，拼到最後一個官子惜敗也是輸。落後的一方絕不會善罷甘休，會不顧一切地把局勢攪亂，能把優勢保持到終局絕非易事。無論是職業棋手的巔峰對決還是普通棋迷朋友的消遣娛樂，只要坐在了棋盤前，就一定要分出個勝負高低。
在開學第一課上引入圍棋，主要目的當然是為了教育孩子。這引發人們思考，圍棋的這種勝負屬性，對於孩子的教育意義何在？弈鹿認為有兩個方面。
一是培養孩子對勝負的感知。現在孩子的物質生活條件越來越好，在父母的陪伴下長大，周圍沒有競爭的環境，很少能接受到勝負的考驗，而圍棋給了孩子一個提前體驗勝負的機會。坐在棋盤面前，你的世界就只剩下你和對手了，孩子其實就是在獨自面對著勝負，成敗取決於自己。在勝利與失敗的體驗和感悟中，孩子會很快成長起來，更好地應對未來的競爭。
二是對孩子的挫折教育。所謂棋如人生，學習圍棋，其實也是在教會孩子如何去應對各種各樣的挫折。全盤苦戰，局勢落後，是草草認輸，還是穩住陣腳等待反擊的時機？一盤好棋卻因一著隨手葬送了，是垂頭喪氣，將棋盤束之高閣，還是將苦痛藏於心中，化作拼搏的動力？面對自己的失敗，是拒絕覆盤，心有餘悸，還是總結教訓，臥薪嚐膽？
學習圍棋的孩子是辛苦的，但又是幸福的，他們得以在棋盤上就學會如何面對失敗，如何應對挫折，而不是在社會的風雨中漸漸醒悟。等到他們真的面臨生活中的風雨時，堅韌的種子早已在心中種下！
圍棋老師要把正確的勝負理念傳授給孩子，既不能讓孩子害怕失敗，也不能讓孩子太過好勝。弈鹿會教給孩子：沒有一盤棋可以決定人生，但你不可以不在乎勝負。給自己定下一個個目標，然後爭取逐一戰勝之；克服退縮與恐懼不斷向高手發起挑戰，輸掉的只是一盤棋，而贏得的是你自己。勝不驕，敗不餒，這才是學棋孩子應有的態度。
圍棋引入到開學第一課中，本身就已經體現了教育部對於圍棋教育價值的重視。家長們選擇圍棋，將是孩子一筆不可多得的寶貴財富。
