'17個月的寶寶，有必要上早教課嗎？-南山嬰幼兒早教中心'

17個月的寶寶，有必要上早教課嗎？-南山嬰幼兒早教中心

在寶寶1歲左右，就可以建議媽媽在家和寶寶做一些早教遊戲了，等寶寶的注意力等各方面能夠發展全面後，就可以去早教中心了。

建議媽媽在家可以在語言、運動等領域給寶寶進行早教。

一、語言

1.媽咪在寶貝背後叫他的名字，寶貝會轉頭尋找媽咪。

2.當寶貝不開心時會發出叫喊聲，但不是哭聲。

3.當寶貝哭的時候，能發出媽(mun)——媽的脣音。

二、運動

1.仰臥時，媽咪用玩具逗引寶貝，寶貝能動作熟練地從仰臥位自行翻滾到俯臥位。

2.拉坐時，寶貝能腰背比較直挺並主動地舉頭，還能自由活動身子不搖晃。坐在椅子上能直起身子，不傾倒，當因為別的原因身子傾倒後能再坐直。讓寶貝坐在硬板床或桌子、椅子上，寶貝的雙臂能伸展，並用兩隻手支撐在平面上，軀幹伸直與平面角度保持在45度以上。

3.媽咪雙手扶寶貝腋下，讓寶貝站立起來，它能反覆屈曲膝關節自動跳躍。

三、精細動作

1.給寶貝一張紙，寶貝能用雙手抓住紙的兩邊，把紙撕開。

2.將一塊手絹或者薄布蓋在寶貝臉上，他會伸手將布拉開。

3.將小玩具放在桌面上，寶貝所有手指都彎曲做耙弄和搔抓動作，以大把抓的方式把玩具抓在掌心，並拿著離開桌面。

四、社交行為

1.不要過多的支持，寶貝能成功地坐在圍椅、沙發或圍床30分鐘。

2.寶貝會以伸手、拉人或發音等方式主動與人交往。

3.將餅乾等固體食物塞進寶貝嘴裡，他不會再用舌頭把餅乾推出來。給寶貝手裡放一塊餅乾，他會自己送進嘴裡吃。

4.當媽咪給寶貝洗臉或擦鼻涕，當他不願意時，他會將媽咪的手推開，而不僅僅是將頭轉向一邊。

5.俯臥的時候，寶貝會用手抓住自己舉起來的腳。

6.和媽咪一起玩遊戲，當媽咪的臉藏在紙後，叫寶貝名字的時候，吸引寶貝注意，再將紙拿開，寶貝會高興地發出笑聲。反覆做兩次，以後再叫寶貝名字時，他就會轉向聲音傳來的方向發出笑聲。

五、適應能力

1.讓嬰兒仰臥，當寶貝看到撥浪鼓或懸掛的玩具，兩手會立即去抓握撥浪鼓或者玩具。讓寶貝坐在桌邊，看到桌上的玩具，寶貝會用雙手抓握玩具。

2.當玩具掉落或者將寶貝手中的玩具拿下來放在床上寶貝看得到的地方，他會追著玩具，並滾過去將玩具拿在手裡。當玩具從桌子一邊移向另一邊，然後從桌邊滾下去，寶貝會轉頭追找，並低頭尋找桌子底下的玩具。

3.在寶貝面前擺上積木堆，寶貝看見後自己會先拿一塊，然後明確地去抓第二塊。在桌子上有整個積木堆的情況下，寶貝能抓過三塊不同的積木。當寶貝抓著一塊積木時，如果再將杯子放到他面前的桌子上，他會繼續拿著積木，同時雙眼注視杯子。

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