'你的培訓機構為什麼學生會流失？'

經營一家培訓機構，招生不易，續班不易，辛辛苦苦暑期招來了學生，上完課不續費，白白流失了，還可能帶走其他生源，痛心！所以，對於校長來說，搞清楚生源為什麼會流失是重中之重。

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為什麼學生會流失？

為什麼學員不續費？

當培訓機構設置完善的續費升學機制時，可以幫助教育培訓機構進入一個完好的良性循環，學校也會有更多的收益去完善和健全師資和市場招生團隊。因此，培訓學校的學管師，在和預備升學的學生交談續費問題時應當特別謹慎。

一些學校的升班續費做的並不是特別好，導致學校在招生淡季缺乏一個重要的運營收入。

很多校長將責任直接定向到學管師身上，認為是升學諮詢時出現了瑕疵。對此，我們應當理性看待升學質量不佳這一問題。

培訓機構為什麼會出現生源流失？

學生沒有在你的學校繼續交錢上課，一定是出現了一些負面的因素和想法。

一般來說，升學比招生要簡單很多，你看公立學校的學生，有多少家長會覺得老師教的不好，就把孩子轉走的？

畢竟還是少數。所以，在控制生源流失這一問題時，應當從源頭著手，完善自身學校運營當中的一些問題，才能夠截堵住生源流失的缺口。

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導致培訓機構出現

生源流失的四大可能

1、培訓機構被初期的招生成果所迷惑，認為招生和培訓工作已經打開局面，因而沒有了危機感，對後期工作重視不夠。

2、培訓機構雖然在初次招生工作中準備充分，但任課教師由於初次使用新教材，對教材、教法、教學內容的瞭解還比較膚淺，缺少實際授課的經驗和體會。如果培訓機構不能及時組織教師開展教研和備課，勢必導致教學效果不好。

3、培訓機構的教師缺少與學生、學生家長溝通和交流的經驗，導致溝通不暢，客戶關係淡薄。

4、培訓機構沿用其他管理制度，缺少相應的教學管理制度和教師激勵機制，導致教師對開展教學並做好客戶關係的積極性不高，工作比較被動。

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針對上述問題

培訓機構要作好下列工作

1、培訓工作如逆水行舟，不進則退

培訓機構對招生、教學、學生續班的各個培訓環節要持續給予的重視，任何時候都不能有滿足心理和放鬆心理。要及時發現新問題，並及時予以解決。還要不斷總結經驗，形成對問題的預見性，提前制訂工作計劃並採取措施，防患於未然。

2、培訓機構要高度重視教師在招生、教學、學生續班等各個培訓環節中的作用。

制訂合理的教學管理制度、教師工資福利制度、教師獎勵和激勵制度，調動教師的工作積極性和主動性，使任課教師成為增加學生人數、減少學生流失的主力軍。

3、培訓機構要對教師、招生人員、輔助人員定期進行業務能力培訓。

尤其是教師隊伍，要經常進行集體備案、互相評課，重點是提高教師的教學水平、與學生的課堂互動能力、與家長的人際溝通能力。

但不管是教研教學過程的把控，還是教師的培訓，對培訓機構來說都需要花費較多的時間和精力，如何高效解決這些問題？