8月上路的臺灣最新版教科書又出問題了！在“南一書局版”的高一歷史第一冊裡，臭名昭著的“臺灣地位未定論”再次浮出水面！
＃王驛說兩岸＃“欲亡其國，必先滅其史”。一直被“臺獨”分子惦記的臺灣歷史教科書，一再被蔡英文下毒手。
我們來看看這新課本到底怎麼寫的：“《開羅宣言》與《波茨坦公告》是否真是中國統治臺灣正當的來源，已得到許多質疑……兩個宣言都僅有聲明或公告的地位，並無正式條約的效力”。該歷史書接著提到了《舊金山和約》，“日本確認放棄對臺澎之權利，並未說明將主權移交中國”。
8月上路的臺灣最新版教科書又出問題了！在“南一書局版”的高一歷史第一冊裡，臭名昭著的“臺灣地位未定論”再次浮出水面！
＃王驛說兩岸＃“欲亡其國，必先滅其史”。一直被“臺獨”分子惦記的臺灣歷史教科書，一再被蔡英文下毒手。
我們來看看這新課本到底怎麼寫的：“《開羅宣言》與《波茨坦公告》是否真是中國統治臺灣正當的來源，已得到許多質疑……兩個宣言都僅有聲明或公告的地位，並無正式條約的效力”。該歷史書接著提到了《舊金山和約》，“日本確認放棄對臺澎之權利，並未說明將主權移交中國”。
看到如此胡編亂造，胡說八道的內容之後，我只能說，真是辛苦了這些努力為“臺獨”找尋藉口的“專家”們。
從國際法的角度而言，《開羅宣言》和《波茨坦公告》是不容否定的國際條約。
按照1969年《維也納條約法公約》，條約是指“國家間所締結而以國際法為準之國際書面協定，不論其載於一項單獨文書或兩項以上相互有關之文書內，亦不論其特定名稱為何”。
《開羅宣言》、《波茨坦公告》完全符合當時和戰後的國際正義秩序和國際法規則，具有完全的國際法效力。不能因為名稱上的“宣言”或“公告”，而否定其作為國際條約的實質。
1943年12月，中美英三國首腦發表《開羅宣言》，規定將日本竊取中國之領土歸還中國。1945年7月《波茨坦公告》重申，《開羅宣言》之條件必將實施。
1945年8月，日本天皇發表投降詔書，宣佈接受《波茨坦公告》，無條件投降。1972年9月中日邦交正常化時簽署的《中日聯合聲明》載明，“日方將堅持遵循《波茨坦公告》第八條的立場”。
而一再被“臺獨”分子拿出來當論據的《舊金山和約》，由於沒有中華人民共和國參加準備、擬製和簽訂，中國政府認為是非法的，無效的，因而是絕對不能承認的。
《舊金山和約》實際上就是一次由美國單方面主導的在戰後對日本的片面總結算。自中國恢復聯合國合法席位和中美關係正常化以後，這個理論很少出現在國際正式外交場合。
對於所謂“日本確認放棄對臺澎之權利，並未說明將主權移交中國”。嘉義大學歷史系教授吳昆財憤怒地表示，日本放棄的臺澎當然是交還給談判的對方，也就是中國，“不然難道是交給非洲國家或是外星人？”吳認為教科書出現如此悖論，令人驚愕。
從李登輝當局以來，圍繞臺灣歷史教科書的爭議已有20多年。早在陳水扁任內，臺灣歷史教科書就已經暗藏質疑臺灣在戰後主權歸屬的問題。
2013年，馬英九當局試圖修改課綱，把“中國”改回“中國大陸”，慰安婦前面加“被迫”、“日治”改成“日據”，但這樣的微調都被民進黨大肆煽動反對，最終胎死腹中。
反覆修改的課本，已成為“統獨”、“藍綠”各方角力的戰場。最終遭殃的，還是接受這樣課本教育的莘莘學子和價值觀被嚴重扭曲的臺灣社會！＃愛臺灣＃＃我們一起說＃