一：練字一開始不要成篇成篇的抄寫
這個也我犯過，以為這樣就是練字，追求量變，不看質量，這樣寫出來的字是一團糟，筆畫、筆法、結構通通都是問題，沒用按照系統性的練字方法進行，練著練著就想放棄，看看培訓班的方式方法，一定是先練筆畫、再到結構，筆畫寫好了，基本上有些字不是那麼的難看，這樣會給練字者極大的成就感，在練字道路上繼續走下去。
一：練字一開始不要成篇成篇的抄寫
這個也我犯過，以為這樣就是練字，追求量變，不看質量，這樣寫出來的字是一團糟，筆畫、筆法、結構通通都是問題，沒用按照系統性的練字方法進行，練著練著就想放棄，看看培訓班的方式方法，一定是先練筆畫、再到結構，筆畫寫好了，基本上有些字不是那麼的難看，這樣會給練字者極大的成就感，在練字道路上繼續走下去。
二；不要以方塊字為標準，是個概念誤區
有句歌詞是這樣唱的：“寫好中國字，做好中國人！”從小學的時候老師說漢字是方塊字，是的沒錯，課本印刷體很多是方塊字，但是我們練字時要注意了，印刷體是印刷體，書法是書法，書法就是以漢字為載體，包含各種書寫和鍥刻所有創造的藝術作品，如書法、硬筆書法、纂刻、刻字等，如果寫成方塊字還是書法嗎？
三：硬筆書法不一定要用鋼筆，找到適合自己的硬筆
很多人私信我，你咋不用鋼筆練字，說實話我真的沒有鋼筆，也不喜歡用鋼筆書寫，取而代之的是中性筆，有0.7的，1.0的，因為實用方便，所以很喜歡用中性筆，所以說，你喜歡什麼硬筆，就用什麼，找到適合自己的，不要為此而糾結。
一：練字一開始不要成篇成篇的抄寫
這個也我犯過，以為這樣就是練字，追求量變，不看質量，這樣寫出來的字是一團糟，筆畫、筆法、結構通通都是問題，沒用按照系統性的練字方法進行，練著練著就想放棄，看看培訓班的方式方法，一定是先練筆畫、再到結構，筆畫寫好了，基本上有些字不是那麼的難看，這樣會給練字者極大的成就感，在練字道路上繼續走下去。
二；不要以方塊字為標準，是個概念誤區
有句歌詞是這樣唱的：“寫好中國字，做好中國人！”從小學的時候老師說漢字是方塊字，是的沒錯，課本印刷體很多是方塊字，但是我們練字時要注意了，印刷體是印刷體，書法是書法，書法就是以漢字為載體，包含各種書寫和鍥刻所有創造的藝術作品，如書法、硬筆書法、纂刻、刻字等，如果寫成方塊字還是書法嗎？
三：硬筆書法不一定要用鋼筆，找到適合自己的硬筆
很多人私信我，你咋不用鋼筆練字，說實話我真的沒有鋼筆，也不喜歡用鋼筆書寫，取而代之的是中性筆，有0.7的，1.0的，因為實用方便，所以很喜歡用中性筆，所以說，你喜歡什麼硬筆，就用什麼，找到適合自己的，不要為此而糾結。
四：臨帖是坑
臨帖臨的很好，相信你可以達到高仿級別，如果不臨帖，單獨書寫一副作品呢？臨帖臨多了就是抄字，沒有學到實質性的東西。正確的方式是背帖在前，臨帖在後，臨帖後，再不看原帖的情況下，能不能寫的七八成像原帖，這才是你學的東西。
五：一定要注意主筆的書寫，主筆寫好了，整個字不會太難看
一：練字一開始不要成篇成篇的抄寫
這個也我犯過，以為這樣就是練字，追求量變，不看質量，這樣寫出來的字是一團糟，筆畫、筆法、結構通通都是問題，沒用按照系統性的練字方法進行，練著練著就想放棄，看看培訓班的方式方法，一定是先練筆畫、再到結構，筆畫寫好了，基本上有些字不是那麼的難看，這樣會給練字者極大的成就感，在練字道路上繼續走下去。
二；不要以方塊字為標準，是個概念誤區
有句歌詞是這樣唱的：“寫好中國字，做好中國人！”從小學的時候老師說漢字是方塊字，是的沒錯，課本印刷體很多是方塊字，但是我們練字時要注意了，印刷體是印刷體，書法是書法，書法就是以漢字為載體，包含各種書寫和鍥刻所有創造的藝術作品，如書法、硬筆書法、纂刻、刻字等，如果寫成方塊字還是書法嗎？
三：硬筆書法不一定要用鋼筆，找到適合自己的硬筆
很多人私信我，你咋不用鋼筆練字，說實話我真的沒有鋼筆，也不喜歡用鋼筆書寫，取而代之的是中性筆，有0.7的，1.0的，因為實用方便，所以很喜歡用中性筆，所以說，你喜歡什麼硬筆，就用什麼，找到適合自己的，不要為此而糾結。
四：臨帖是坑
臨帖臨的很好，相信你可以達到高仿級別，如果不臨帖，單獨書寫一副作品呢？臨帖臨多了就是抄字，沒有學到實質性的東西。正確的方式是背帖在前，臨帖在後，臨帖後，再不看原帖的情況下，能不能寫的七八成像原帖，這才是你學的東西。
五：一定要注意主筆的書寫，主筆寫好了，整個字不會太難看
主筆就像人的手和腳，不突出讓人感覺不夠舒展、大方，所以主筆要放開書寫，以顯整個字的姿態。
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