'施一公說,“中國的大學很有意思”'

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施一公說,“中國的大學很有意思”

施一公

結構生物學家、中國科學院院士、歐洲分子生物學學會外籍會士、美國國家科學院外籍院士、美國人文與科學院外籍院士、西湖大學校長施一公說:

“中國的大學很有意思, 比如我曾經所在的清華大學, 學生從入學開始, 就要接受“就業引導教育”。堂堂清華大學, 都要引導學生去就業, 都讓學生腦子裡時時刻刻有一根弦叫就業, 我覺得非常不可思議。研究型大學從來不以就業為導向, 從來不該在大學裡談就業。就業只是一個出口, 大學辦好了自然會就業, 怎麼能以就業為目的來辦大學。

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施一公說,“中國的大學很有意思”

施一公

結構生物學家、中國科學院院士、歐洲分子生物學學會外籍會士、美國國家科學院外籍院士、美國人文與科學院外籍院士、西湖大學校長施一公說:

“中國的大學很有意思, 比如我曾經所在的清華大學, 學生從入學開始, 就要接受“就業引導教育”。堂堂清華大學, 都要引導學生去就業, 都讓學生腦子裡時時刻刻有一根弦叫就業, 我覺得非常不可思議。研究型大學從來不以就業為導向, 從來不該在大學裡談就業。就業只是一個出口, 大學辦好了自然會就業, 怎麼能以就業為目的來辦大學。

施一公說,“中國的大學很有意思”


就業是一個經濟問題, 中國經濟達到一定程度就會提供多少就業, 跟大學沒有直接關係。讓學生進去後就想就業, 會造成什麼結果?就是大家拼命往掙錢多的領域去鑽。清華70%至80%的高考狀元去哪兒了?去了經濟管理學院。連我最好的學生, 我最想培養的學生都告訴我說, 老闆我想去金融公司。

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施一公說,“中國的大學很有意思”

施一公

結構生物學家、中國科學院院士、歐洲分子生物學學會外籍會士、美國國家科學院外籍院士、美國人文與科學院外籍院士、西湖大學校長施一公說:

“中國的大學很有意思, 比如我曾經所在的清華大學, 學生從入學開始, 就要接受“就業引導教育”。堂堂清華大學, 都要引導學生去就業, 都讓學生腦子裡時時刻刻有一根弦叫就業, 我覺得非常不可思議。研究型大學從來不以就業為導向, 從來不該在大學裡談就業。就業只是一個出口, 大學辦好了自然會就業, 怎麼能以就業為目的來辦大學。

施一公說,“中國的大學很有意思”


就業是一個經濟問題, 中國經濟達到一定程度就會提供多少就業, 跟大學沒有直接關係。讓學生進去後就想就業, 會造成什麼結果?就是大家拼命往掙錢多的領域去鑽。清華70%至80%的高考狀元去哪兒了?去了經濟管理學院。連我最好的學生, 我最想培養的學生都告訴我說, 老闆我想去金融公司。

施一公說,“中國的大學很有意思”


當這個國家所有的精英都想往金融上轉的時候, 我認為這個國家出了大問題。管理學在清華、在北大、在整個中國都很熱, 這是違背教育規律的一件事情。

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施一公說,“中國的大學很有意思”

施一公

結構生物學家、中國科學院院士、歐洲分子生物學學會外籍會士、美國國家科學院外籍院士、美國人文與科學院外籍院士、西湖大學校長施一公說:

“中國的大學很有意思, 比如我曾經所在的清華大學, 學生從入學開始, 就要接受“就業引導教育”。堂堂清華大學, 都要引導學生去就業, 都讓學生腦子裡時時刻刻有一根弦叫就業, 我覺得非常不可思議。研究型大學從來不以就業為導向, 從來不該在大學裡談就業。就業只是一個出口, 大學辦好了自然會就業, 怎麼能以就業為目的來辦大學。

施一公說,“中國的大學很有意思”


就業是一個經濟問題, 中國經濟達到一定程度就會提供多少就業, 跟大學沒有直接關係。讓學生進去後就想就業, 會造成什麼結果?就是大家拼命往掙錢多的領域去鑽。清華70%至80%的高考狀元去哪兒了?去了經濟管理學院。連我最好的學生, 我最想培養的學生都告訴我說, 老闆我想去金融公司。

施一公說,“中國的大學很有意思”


當這個國家所有的精英都想往金融上轉的時候, 我認為這個國家出了大問題。管理學在清華、在北大、在整個中國都很熱, 這是違背教育規律的一件事情。

施一公說,“中國的大學很有意思”


每個學校都用就業這個指標考核領導, 這對大學有嚴重干擾。我們的大學現在基礎研究能力太差, 轉化不出來, 不是缺乏轉化, 是沒有可以轉化的東西。”

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施一公說,“中國的大學很有意思”

施一公

結構生物學家、中國科學院院士、歐洲分子生物學學會外籍會士、美國國家科學院外籍院士、美國人文與科學院外籍院士、西湖大學校長施一公說:

“中國的大學很有意思, 比如我曾經所在的清華大學, 學生從入學開始, 就要接受“就業引導教育”。堂堂清華大學, 都要引導學生去就業, 都讓學生腦子裡時時刻刻有一根弦叫就業, 我覺得非常不可思議。研究型大學從來不以就業為導向, 從來不該在大學裡談就業。就業只是一個出口, 大學辦好了自然會就業, 怎麼能以就業為目的來辦大學。

施一公說,“中國的大學很有意思”


就業是一個經濟問題, 中國經濟達到一定程度就會提供多少就業, 跟大學沒有直接關係。讓學生進去後就想就業, 會造成什麼結果?就是大家拼命往掙錢多的領域去鑽。清華70%至80%的高考狀元去哪兒了?去了經濟管理學院。連我最好的學生, 我最想培養的學生都告訴我說, 老闆我想去金融公司。

施一公說,“中國的大學很有意思”


當這個國家所有的精英都想往金融上轉的時候, 我認為這個國家出了大問題。管理學在清華、在北大、在整個中國都很熱, 這是違背教育規律的一件事情。

施一公說,“中國的大學很有意思”


每個學校都用就業這個指標考核領導, 這對大學有嚴重干擾。我們的大學現在基礎研究能力太差, 轉化不出來, 不是缺乏轉化, 是沒有可以轉化的東西。”

施一公說,“中國的大學很有意思”


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