大家好，我是祺寶媽媽。

昨天剛剛結束了在安娜讀書會小學群內的微課《小學生閱讀與寫作能力的培養》。（聽課給公眾號"安娜讀書會”發送：父母成長營）

今天再來和大家一起分享關於孩子時間管理和計劃的一些心得和體會。

在與讀書會媽媽和身邊媽媽們的交流中，我發現小學和學前孩子的家長最關心的莫過於，怎麼合理的安排學習時間，高效率的學習，以及怎麼平衡學習和興趣班之間的關係。

我也經常聽到家長們抱怨，怎麼每天的時間都不夠用啊，早晚跟打仗一樣，孩子沒法自覺完成作業，得看著，由於時間關係每天的戶外活動都沒法保證了。

怎樣才能高效率自覺的完成作業，既玩得好又學得好呢？

下面我就談談我的一些心得和體會吧

一、良好的生活習慣和規律，是管理時間的基礎

祺寶三歲前因為我們白天上班，所以大部分的時間都是和外婆在一起。外婆是個很能接受新生的育兒理念和執行力很強的人。所以外婆帶大的祺寶，生活和作息時間很規律，吃飯、睡覺甚至便便都很規律。

看到這裡，可能有的媽媽會笑了，你說的是時間，這些搭邊嗎?其實這些看似平常的小事，就是在培養孩子的時間觀念，規定的時間裡吃飯，睡覺，便便，久而久之，孩子形成了一定的規律，知道什麼時間該幹什麼，這就為以後的時間管理打好了良好的基礎。

二、認識時間是孩子時間觀念形成的前提和開始

我們大概在小班的時候給祺寶買了一個可愛的，可以撥時針的小時鐘。經常一起玩“撥時針”的遊戲。父母任意撥時針，告訴孩子現在時鐘顯示的時間是多少，在這個時間，寶寶應該要做什麼或者完成什麼，漸漸培養孩子認識時間的能力。

還可以帶著孩子看一些和時間有的繪本比如《小棕兔認時間》、《老狼、老狼、幾點了》、《時鐘的書》讓孩子在輕鬆快樂中認知時間。

三、“我的時間我做主”，和孩子一起制定時間計劃表

從祺寶中班開始，我們就帶著她一起制定了一張時間計劃表。首先我們把每天必須要做的事情羅列出來比如讀書、練琴、戶外活動，然後和孩子一起討論什麼時間做哪些事情比較合適，達成共識後，我做了一張彩色的表格，標準了時間和每個時間該做的事情，每項任務後面，我留出了空白，方便完成後祺寶自己打鉤標註。

剛開始時，祺寶還不能完全按照時間表的計劃行事，有時會延遲拖拉、甚至忘記什麼時間該做什麼，但我們沒有批評和放棄、不斷的鼓勵和提醒她堅持，哪怕只是小小的一點進步。慢慢的祺寶就能自己把握時間了，不需要我們的提醒了。

看著任務欄上的鉤鉤越來越多，祺寶也在輕鬆愉快的氛圍中愛上了“我的時間我做主”。

四、制定時間計劃表需要注意的細節

與孩子一起制定“時間計劃表”不僅可以科學的安排孩子的作息時間，還可以提高孩子對時間觀念的認識和重視。真正讓孩子做到我的時間，我做主！不過家長在培養寶寶時間觀念的時候一定要注意以下細節：

1. 要尊重孩子的意願和興趣，這樣才能調動孩子的積極性。父母可以先和孩子商量哪些是必做的，哪些是可以選做的，切記不要安排的太滿，要給孩子留出自由支配和思考的時間。

2. 在孩子有所進步的時候，要及時的給予獎勵和鼓勵。如果孩子哪天忘記做了，或者漏做了，千萬不要指責和批評，只要告訴孩子哪裡做的還不夠，需要改進和堅持的地方就可以了。

3. 父母一定要做好榜樣工作，以身作則。父母是孩子最好的老師，所以要求孩子做的事情，父母也應該先做到。給孩子營造一個良好的家庭環境和氣氛。比如我們家每天的閱讀時間，全家會一起看書。散步戶外的時間都是全家一起出動，既鍛鍊了身體又是很好的親子時間何樂而不為呢。
   
   

   

4. 及時的總結和改進。計劃表制定後，每過一段時間可以和孩子討論下哪些是最近做得很好的，哪些是做得不夠的，及時調整和補充時間和內容，讓孩子做到心中有數，珍惜時間，慢慢的學會自己制定計劃。當然啦，培養孩子的時間觀念並不僅僅只有制定時間計劃表這一個辦法，父母也可以利用其它的方法來培養。

5. 怎麼合理選擇和安排興趣班的時間

現在的孩子除了學校的課本和知識以外，或者或少的都會有選擇一些興趣班。多了且不說接送的問題，課後的鞏固消化，每節課的時間安排都是麻煩;少了又擔心孩子會輸在起跑線上。所以合理的選擇興趣班以及安排好時間是家長們最關心的問題。在祺寶的興趣班和時間上我有以下幾點小小的感悟：

• 尊重孩子的興趣愛好
  在選擇祺寶的興趣班的問題上，我深知，不管學任何，興趣永遠在第一，而從中能感受到快樂才是孩子學習的內在驅動力。沒有這二點，即使勉強堅持，也是無濟於事。家長和孩子都痛苦。所以興趣班的選擇我們都是尊重了祺寶的意願。祺寶現在的興趣班有鋼琴、畫畫、舞蹈、小主持人、書法和英語，每一樣都很喜歡，每一樣都捨不得放棄的認真堅持著。

• 就近原則
  在考慮師資力量的同時，我更偏向於就近。這樣一來節約了時間成本，二來因為少了路途顛簸的時間，大人和孩子都相對輕鬆，孩子少了坐車的疲勞感，更能夠快速的進入課堂狀態。

• 儘量不佔用週末時間
  因為之前的就近，所以祺寶的興趣班大都安排在了平時的課後。這樣我們的週末基本都是空出來的，可以更好的帶著孩子出遊戶外，為了下一週的更好學習及時補充能量。即使沒法安排在平時，也儘量集中在一天，不要讓孩子有每天都在學習，沒有放鬆的時間的感覺。

6. 有效的利用邊角時間

看了我上面分享的表格，很多家長會問，你家每天那麼多的事情怎麼能做完呢？

其實很多事情就是利用了邊角時間，不露痕跡地完成了該做的事情。每天的早晨我們設置了聽課文的鬧鈴，鬧鈴響起的時候開始播放課本的內容，這樣我們在穿衣服和洗漱的時候就聽完了前後三課的課文。之後的邊吃早餐邊用來聽英語動畫和歌曲的內容。爸媽只要用心，就會發現可利用的邊角時間太多啦，上下學路上的時間啊，洗澡的時間啊，總之時間就像海綿裡的水，就看你會不會合理安排和利用啦。

7. 關於執行力

說到這，很多媽媽會說，祺媽你和你家娃都是執行力很強的人，我們不行，太隨性啦，再說娃也不配合。

我想說的是，我也想偷懶，可是一想到所做的這些都是為了娃有個良好的習慣，所以咬牙也得堅持執行著啊。至於孩子，習慣成自然，你執行的同時適時的放手，慢慢的他（她）會給你驚喜的！

我的這些淺薄經驗，也就是在自己的育兒路上不斷嘗試，摸索，反省，調整，堅持而得到的。

不一定適用於所有孩子，這和孩子天生的性格，家庭環境相關。

但是，我相信，本著一顆愛兒之心，能夠做到學習他人之長處，反省自身之短處，再結合自己孩子的特點，樹立正確的大方向，不在小問題上糾結，就算不全對，但一定不會錯。

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