「大學語文」詩詞——《春江花月夜》

詩歌 大學 張若虛 月照 都叫授 都叫授 2017-10-09

張若虛,揚州(今屬江蘇)人。初唐詩人。曾任兗州兵曹。與賀知章、張旭、包融並稱"吳中四士",文詞俊秀。存詩僅2首於《全唐詩》中,其中《春江花月夜》是一篇膾炙人口的名作,有“以孤篇壓倒全唐”之譽。

「大學語文」詩詞——《春江花月夜》

春江潮水連海平,海上明月共潮生。

灩灩隨波千萬裡,何處春江無月明!

江流宛轉繞芳甸,月照花林皆似霰;

空裡流霜不覺飛,汀上白沙看不見。

江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。

江畔何人初見月?江月何年初照人?

人生代代無窮已,江月年年望相似。

不知江月待何人,但見長江送流水。

白雲一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。

誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?

可憐樓上月徘徊,應照離人妝鏡臺。

玉戶簾中卷不去,搗衣砧上拂還來。

此時相望不相聞,願逐月華流照君。

鴻雁長飛光不度,魚龍潛躍水成文。

昨夜閒潭夢落花,可憐春半不還家。

江水流春去欲盡,江潭落月復西斜。

斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無限路。

不知乘月幾人歸,落月搖情滿江樹。

「大學語文」詩詞——《春江花月夜》

【註釋】

1.灩(yàn)灩:波光盪漾的樣子。

2.芳甸(diàn):開滿花草的郊野。甸,郊外之地。

3.霰(xiàn):天空中降落的白色不透明的小冰粒。此處形容月光下春花晶瑩潔白。

4.流霜:飛霜。古人以為霜和雪一樣,是從空中落下來的,所以叫流霜。此處比喻月光皎潔,月色朦朧、流蕩,所以不覺得有霜霰飛揚。

5.汀(tīng):水邊平地,小洲。

6.纖塵:微細的灰塵。

7.月輪:指月亮,因為月圓時像車輪,所以稱為月輪。

8.窮已:窮盡。

9.望:一作“只”。

10.但見:只見、僅見。

11.悠悠:渺茫、深遠。

12.青楓浦:地名,今湖南瀏陽縣境內有青楓浦。這裡泛指遊子所在的地方。暗用《楚辭·招魂》“湛湛江水兮上有楓,目極千里兮傷春心”句意,隱含離別之意。

13.扁舟子:飄蕩江湖的遊子。扁舟,小舟。

14.明月樓:月夜下的閨樓。這裡指閨中思婦。

15.月徘徊:指月光偏照閨樓,徘徊不去,令人不勝其相思之苦。

「大學語文」詩詞——《春江花月夜》

16.離人:此處指思婦。妝鏡臺:梳妝檯。

17.玉戶:形容樓閣華麗,以玉石鑲嵌。

18.搗衣砧(zhēn ):搗衣石、捶布石。

19.相聞:互通音信。

20.逐:追隨。月華:月光。

21.文:同“紋”。

22.閒潭:幽靜的水潭。

23.碣(jié)石瀟湘:碣石,山名,在渤海邊上。瀟湘,湘江與瀟水,在今湖南。這裡兩個地名一南一北,暗指路途遙遠,相聚無望。無限路:極言離人相距之遠。

24.乘月:趁著月光。

25.搖情:激盪情思,猶言牽情。

「大學語文」詩詞——《春江花月夜》

【譯文】

春天的江潮水勢浩蕩,與大海連成一片,一輪明月從海上升起,好像與潮水一起湧出來。

月光照耀著春江,隨著波浪閃耀千萬裡,所有地方的春江都有明亮的月光。

江水曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌,月光照射著開遍鮮花的樹林好像細密的雪珠在閃爍。

月色如霜,所以霜飛無從覺察。洲上的白沙和月色融合在一起,看不分明。

江水、天空成一色,沒有一點微小灰塵,明亮的天空中只有一輪孤月高懸空中。

江邊上什麼人最初看見月亮,江上的月亮哪一年最初照耀著人?

人生一代代地無窮無盡,只有江上的月亮一年年地總是相像。

不知江上的月亮等待著什麼人,只見長江不斷地一直運輸著流水。

遊子像一片白雲緩緩地離去,只剩下思婦站在離別的青楓浦不勝憂愁。

哪家的遊子今晚坐著小船在漂流?什麼地方有人在明月照耀的樓上相思?

可憐樓上不停移動的月光,應該照耀著離人的梳妝檯。

月光照進思婦的門簾,卷不走,照在她的搗衣砧上,拂不掉。

這時互相望著月亮可是互相聽不到聲音,我希望隨著月光流去照耀著您。

鴻雁不停地飛翔,而不能飛出無邊的月光;月照江面,魚龍在水中跳躍,激起陣陣波紋。

昨天夜裡夢見花落閒潭,可惜的是春天過了一半自己還不能回家。

江水帶著春光將要流盡,水潭上的月亮又要西落。

斜月慢慢下沉,藏在海霧裡,碣石與瀟湘的離人距離無限遙遠。

不知有幾人能趁著月光回家,唯有那西落的月亮搖盪著離情,灑滿了江邊的樹林。

「大學語文」詩詞——《春江花月夜》

【提示】

《春江花月夜》是一首清麗優美的抒情詩。作者細緻地描繪了江南春江花月夜清幽靜謐的自然景色,並由此生髮出對宇宙無窮、人生短促的思索和良辰美景遊子思歸卻天各一方的惋惜。

全詩共三十六句,可分為四個部分:開頭八句為第一部分,寫月升,側重寫月亮從“共潮生”到光照整個江天的美妙境界;接下來八句為第二部分,寫問月,抒發面對似乎永恆不變的江月時人生的悵惘;接下來十二句寫望月懷人,抒寫思婦遊子的離愁別緒;最後八句寫月落,歸結全篇。

整首詩構思縝密精巧,緊扣春、江、花、月、夜的背景來寫,而又以月為主體。既以月亮從升起到墜落的過程作為全詩起止的外在線索,又以月亮作為景物描寫的主體、抒寫離別愁緒的依託。月亮還引發了詩人對宇宙和人生關係的探究和思索,使此詩在詩情畫意之中又蘊含了一定的哲理。

「大學語文」詩詞——《春江花月夜》

【思考與練習】

一、春、江、花、月、夜這五種意象在詩中各處於什麼樣的地位?詩人如何將它們交相融匯成一完整意境?

二、為什麼說“月”為一篇之魂?

三、試分析本詩情、景、理交融的特點。

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