'“東北姐妹花”紮根荊門老山，為鄉村孩子點亮希望之光！'

人們常說,教師是人類靈魂的擺渡者，是每一個人成長過程中的引領者。今天要和大家分享一位鄉村老師的故事。沙洋縣拾回橋鎮老山小學的老師---李晶。

大學畢業後，三年的山區支教經歷，讓她看到了鄉村教師的缺失和鄉村孩子們的渴望，也堅定了自己成為一名鄉村教師的決心和夢想。

2009年她千里迢迢隻身從老家吉林來到荊門，紮根村小，投身鄉村教育，一人擔負起了四個年級三門課程的教學任務。鄉村教師生活清貧辛苦，李晶卻樂此不疲。

今年，李晶被國家教育部授予了“全國優秀教師”的稱號。

眼前這位正在給孩子們上語文課的是沙洋縣拾回橋鎮老山小學教師李晶，她工作的老山小學整個學校只有6個班，70多個孩子。她負責三四五六年級的語文、英語和音樂課。

李晶出生在吉林省長春市農安縣的一個農村，從小父親就經常告訴她，教師是最有文化、最值得尊敬的人。受父親的影響，一個教師夢深深的埋藏在她的心裡。大學畢業後，李晶響應湖北省農村教師資助行動計劃，投身到最艱苦也是師資最缺乏的十堰山區支教。

沙洋縣拾回橋鎮老山小學老師李晶：

“我就問問學生回家路好不好走？有個學生就告訴我，老師我們回家沒有路，其實聽了心裡感覺很心疼孩子們，他們就告訴我說沒有路。那我說你們怎麼回家？孩子們就告訴我每次開學都是爺爺爸爸用鐮刀割出來的，完了後來就走著走著就有路了。聽著就感覺好像我應該留下來為他們做點什麼，其實在山裡面的孩子他很渴望求學的，只是真的非常缺老師。”

和孩子們的這次對話，深深地觸動了李晶。三年支教生活讓李晶看到了農村教育的現狀——留守兒童多，教師極度缺乏。於是她給自己定了個目標，到教育最需要的地方去。大學畢業後，李晶考進了沙洋縣拾橋鎮老山小學正式成了一名鄉村教師。

老山小學教師隊伍嚴重不足，平均年齡偏高，教學設施簡陋，教學水平也相對落後。為了不讓這些孩子輸在起跑線上，李晶全身心投入到教學當中，定期做學生家訪，瞭解掌握每位學生的情況，連夜備課、整理編寫教案，最終期末考試她帶的班在全鎮同年級中取得了第一名的好成績。這樣的成績讓她感到欣慰，同時更加堅定了她做一名農村教師的信念。

身處於農村學校，看得最多的就是留守兒童，他們因為父母外出打工，平時生活中缺乏父母的照料，於是除了學習李晶會更加留心、關愛這些孩子的生活，在她對孩子們付出真心的同時，也收穫了孩子們的尊重和喜愛。

前幾年，李晶的妹妹李雙大學畢業了，在姐姐的影響下妹妹也毅然放棄了去大城市工作的機會，報考了農村教師，和姐姐一起成為紮根拾橋農村教育的東北姐妹花。

兒行千里母擔憂，沙洋與吉林老家相隔兩千多公里，往返探親極其不便，為了支持兩姐妹的工作，三年多前，李晶的父母也搬到了沙洋定居，讓孩子們能有更多精力投身她們喜愛的教育工作。

投身農村教育，李晶放棄了很多，揹負了很多，也收穫了很多。她在離家的火車上流過淚，在去家訪的山路上摔過跤，為孤苦伶仃的孩子捐過款，為內向憂鬱的孩子解開過心結。在農村教育的艱苦環境下，她用青春呵護著孩子們成長，雖然有心酸，但更多的是收穫幸福。