今天是一年一度的七夕節。
原本是一個乞巧的節日，
因為有著牛郎織女的傳說，
也充滿了愛情的意味。
但實際上
在很久以前七夕節，
真的不是情人節啊！
女子大型祈福節日
今天是一年一度的七夕節。
原本是一個乞巧的節日，
因為有著牛郎織女的傳說，
也充滿了愛情的意味。
但實際上
在很久以前七夕節，
真的不是情人節啊！
女子大型祈福節日
在古代
七夕的確和牛郎織女的傳說關係密切
但它又有“女兒節”的稱謂
簡單來說，
七夕就是一個“女子大型祈福節日”
織作是古代女子的常備技能之一
尚未結婚的姑娘乞求有一雙巧手
已經結了婚的女子乞求得子
有孩子的婦女希望孩子聰明
總之這一天
姑娘們穿針鬥巧、拜織女、吃巧果、逛街……
男子頂多在旁邊湊個熱鬧過節什麼的
七夕在古時也稱為“女兒節”
七夕其實是女孩子們盡情玩樂的節日
七夕在古時也稱為“女兒節”
這一天，
未出嫁的少女會成群結隊地遊玩
互相比一比自己親手做出來的手工藝品
宋元時期七夕節的隆重程度絲毫不亞於春節
當時還專門設有“乞巧市”，
專賣乞巧物品
清代江南女子還有七夕染指甲的習俗
傳說將鳳仙花汁染紅的無名指和小指甲
一直保護至明春元旦……
七夕節從穿針開始一路演變過來，
隨著各朝各代的發展也增加了很多風俗和活動
在鵲橋相會的浪漫與商家推波助瀾下
現在它成為一個互訴衷腸的節日亦不足為奇。
這樣一個浪漫的節日裡，
各位老師怎樣過七夕呢？
說起老師的形象，
不少人會把他們和“嚴厲”“嚴肅”
這樣的詞語聯繫起來，
感覺老師似乎和“浪漫”不沾邊，
但是事實真的是這樣嗎？
其實，
這可是大大的誤解，
我們可愛的老師在愛情中耍起浪漫
也是不落於他人的。
有這樣一封各科教師的情書，
或許能給你答案↓↓
語文老師
紅豆生南國，春來發幾枝。
願君多采擷，此物最相思。
山有木兮木有枝，
我戀君兮君不知。
……
數學老師
今天是一年一度的七夕節。
原本是一個乞巧的節日，
因為有著牛郎織女的傳說，
也充滿了愛情的意味。
但實際上
在很久以前七夕節，
真的不是情人節啊！
女子大型祈福節日
在古代
七夕的確和牛郎織女的傳說關係密切
但它又有“女兒節”的稱謂
簡單來說，
七夕就是一個“女子大型祈福節日”
織作是古代女子的常備技能之一
尚未結婚的姑娘乞求有一雙巧手
已經結了婚的女子乞求得子
有孩子的婦女希望孩子聰明
總之這一天
姑娘們穿針鬥巧、拜織女、吃巧果、逛街……
男子頂多在旁邊湊個熱鬧過節什麼的
七夕在古時也稱為“女兒節”
七夕其實是女孩子們盡情玩樂的節日
七夕在古時也稱為“女兒節”
這一天，
未出嫁的少女會成群結隊地遊玩
互相比一比自己親手做出來的手工藝品
宋元時期七夕節的隆重程度絲毫不亞於春節
當時還專門設有“乞巧市”，
專賣乞巧物品
清代江南女子還有七夕染指甲的習俗
傳說將鳳仙花汁染紅的無名指和小指甲
一直保護至明春元旦……
七夕節從穿針開始一路演變過來，
隨著各朝各代的發展也增加了很多風俗和活動
在鵲橋相會的浪漫與商家推波助瀾下
現在它成為一個互訴衷腸的節日亦不足為奇。
這樣一個浪漫的節日裡，
各位老師怎樣過七夕呢？
說起老師的形象，
不少人會把他們和“嚴厲”“嚴肅”
這樣的詞語聯繫起來，
感覺老師似乎和“浪漫”不沾邊，
但是事實真的是這樣嗎？
其實，
這可是大大的誤解，
我們可愛的老師在愛情中耍起浪漫
也是不落於他人的。
有這樣一封各科教師的情書，
或許能給你答案↓↓
語文老師
紅豆生南國，春來發幾枝。
願君多采擷，此物最相思。
山有木兮木有枝，
我戀君兮君不知。
……
數學老師
我對你的思念就是一個循環小數，
一遍一遍，執迷不悟。
有了你，我的世界才有無窮大，
因為任何實數，都無法表達，
我對你深深的愛。
……
今天是一年一度的七夕節。
原本是一個乞巧的節日，
因為有著牛郎織女的傳說，
也充滿了愛情的意味。
但實際上
在很久以前七夕節，
真的不是情人節啊！
女子大型祈福節日
在古代
七夕的確和牛郎織女的傳說關係密切
但它又有“女兒節”的稱謂
簡單來說，
七夕就是一個“女子大型祈福節日”
織作是古代女子的常備技能之一
尚未結婚的姑娘乞求有一雙巧手
已經結了婚的女子乞求得子
有孩子的婦女希望孩子聰明
總之這一天
姑娘們穿針鬥巧、拜織女、吃巧果、逛街……
男子頂多在旁邊湊個熱鬧過節什麼的
七夕在古時也稱為“女兒節”
七夕其實是女孩子們盡情玩樂的節日
七夕在古時也稱為“女兒節”
這一天，
未出嫁的少女會成群結隊地遊玩
互相比一比自己親手做出來的手工藝品
宋元時期七夕節的隆重程度絲毫不亞於春節
當時還專門設有“乞巧市”，
專賣乞巧物品
清代江南女子還有七夕染指甲的習俗
傳說將鳳仙花汁染紅的無名指和小指甲
一直保護至明春元旦……
七夕節從穿針開始一路演變過來，
隨著各朝各代的發展也增加了很多風俗和活動
在鵲橋相會的浪漫與商家推波助瀾下
現在它成為一個互訴衷腸的節日亦不足為奇。
這樣一個浪漫的節日裡，
各位老師怎樣過七夕呢？
說起老師的形象，
不少人會把他們和“嚴厲”“嚴肅”
這樣的詞語聯繫起來，
感覺老師似乎和“浪漫”不沾邊，
但是事實真的是這樣嗎？
其實，
這可是大大的誤解，
我們可愛的老師在愛情中耍起浪漫
也是不落於他人的。
有這樣一封各科教師的情書，
或許能給你答案↓↓
語文老師
紅豆生南國，春來發幾枝。
願君多采擷，此物最相思。
山有木兮木有枝，
我戀君兮君不知。
……
數學老師
我對你的思念就是一個循環小數，
一遍一遍，執迷不悟。
有了你，我的世界才有無窮大，
因為任何實數，都無法表達，
我對你深深的愛。
……
英語老師
I love three things in this world.
Sun、Moon、And You.
Sun for morning,
Moon for night,
And You forever.
To the world you maybe one person,
But to one person you maybe the world.
……
物理老師
如果你是用電器，
我就是電源，
愛的電流點燃無窮魅力。
如果你是正電荷，
我就是負電荷，
吸引是正確選項的唯一。
你的密度大於我的密度，
因為我一見到你，
你就深深的沉在了我的心底。
……
今天是一年一度的七夕節。
原本是一個乞巧的節日，
因為有著牛郎織女的傳說，
也充滿了愛情的意味。
但實際上
在很久以前七夕節，
真的不是情人節啊！
女子大型祈福節日
在古代
七夕的確和牛郎織女的傳說關係密切
但它又有“女兒節”的稱謂
簡單來說，
七夕就是一個“女子大型祈福節日”
織作是古代女子的常備技能之一
尚未結婚的姑娘乞求有一雙巧手
已經結了婚的女子乞求得子
有孩子的婦女希望孩子聰明
總之這一天
姑娘們穿針鬥巧、拜織女、吃巧果、逛街……
男子頂多在旁邊湊個熱鬧過節什麼的
七夕在古時也稱為“女兒節”
七夕其實是女孩子們盡情玩樂的節日
七夕在古時也稱為“女兒節”
這一天，
未出嫁的少女會成群結隊地遊玩
互相比一比自己親手做出來的手工藝品
宋元時期七夕節的隆重程度絲毫不亞於春節
當時還專門設有“乞巧市”，
專賣乞巧物品
清代江南女子還有七夕染指甲的習俗
傳說將鳳仙花汁染紅的無名指和小指甲
一直保護至明春元旦……
七夕節從穿針開始一路演變過來，
隨著各朝各代的發展也增加了很多風俗和活動
在鵲橋相會的浪漫與商家推波助瀾下
現在它成為一個互訴衷腸的節日亦不足為奇。
這樣一個浪漫的節日裡，
各位老師怎樣過七夕呢？
說起老師的形象，
不少人會把他們和“嚴厲”“嚴肅”
這樣的詞語聯繫起來，
感覺老師似乎和“浪漫”不沾邊，
但是事實真的是這樣嗎？
其實，
這可是大大的誤解，
我們可愛的老師在愛情中耍起浪漫
也是不落於他人的。
有這樣一封各科教師的情書，
或許能給你答案↓↓
語文老師
紅豆生南國，春來發幾枝。
願君多采擷，此物最相思。
山有木兮木有枝，
我戀君兮君不知。
……
數學老師
我對你的思念就是一個循環小數，
一遍一遍，執迷不悟。
有了你，我的世界才有無窮大，
因為任何實數，都無法表達，
我對你深深的愛。
……
英語老師
I love three things in this world.
Sun、Moon、And You.
Sun for morning,
Moon for night,
And You forever.
To the world you maybe one person,
But to one person you maybe the world.
……
物理老師
如果你是用電器，
我就是電源，
愛的電流點燃無窮魅力。
如果你是正電荷，
我就是負電荷，
吸引是正確選項的唯一。
你的密度大於我的密度，
因為我一見到你，
你就深深的沉在了我的心底。
……
化學老師
想你是O，念你是H，
最初是H2O--生命之源，
最後是H2O2--中毒至深。
數學算不出遇見你的概率，
物理推不出遇見你的位置，
只有用化學留住我想你的純度。
你知道金剛石的硬度有多大嗎？
它再硬也比不了我愛你的決心和耐心。
……
生物老師
我想用DNA連接酶，
將我縫進你的心裡。
我有三道防線，
也不能將你免疫。
我願做一條RNA，
即使是單鏈（單戀），
也要擁有U
……
今天是一年一度的七夕節。
原本是一個乞巧的節日，
因為有著牛郎織女的傳說，
也充滿了愛情的意味。
但實際上
在很久以前七夕節，
真的不是情人節啊！
女子大型祈福節日
在古代
七夕的確和牛郎織女的傳說關係密切
但它又有“女兒節”的稱謂
簡單來說，
七夕就是一個“女子大型祈福節日”
織作是古代女子的常備技能之一
尚未結婚的姑娘乞求有一雙巧手
已經結了婚的女子乞求得子
有孩子的婦女希望孩子聰明
總之這一天
姑娘們穿針鬥巧、拜織女、吃巧果、逛街……
男子頂多在旁邊湊個熱鬧過節什麼的
七夕在古時也稱為“女兒節”
七夕其實是女孩子們盡情玩樂的節日
七夕在古時也稱為“女兒節”
這一天，
未出嫁的少女會成群結隊地遊玩
互相比一比自己親手做出來的手工藝品
宋元時期七夕節的隆重程度絲毫不亞於春節
當時還專門設有“乞巧市”，
專賣乞巧物品
清代江南女子還有七夕染指甲的習俗
傳說將鳳仙花汁染紅的無名指和小指甲
一直保護至明春元旦……
七夕節從穿針開始一路演變過來，
隨著各朝各代的發展也增加了很多風俗和活動
在鵲橋相會的浪漫與商家推波助瀾下
現在它成為一個互訴衷腸的節日亦不足為奇。
這樣一個浪漫的節日裡，
各位老師怎樣過七夕呢？
說起老師的形象，
不少人會把他們和“嚴厲”“嚴肅”
這樣的詞語聯繫起來，
感覺老師似乎和“浪漫”不沾邊，
但是事實真的是這樣嗎？
其實，
這可是大大的誤解，
我們可愛的老師在愛情中耍起浪漫
也是不落於他人的。
有這樣一封各科教師的情書，
或許能給你答案↓↓
語文老師
紅豆生南國，春來發幾枝。
願君多采擷，此物最相思。
山有木兮木有枝，
我戀君兮君不知。
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數學老師
我對你的思念就是一個循環小數，
一遍一遍，執迷不悟。
有了你，我的世界才有無窮大，
因為任何實數，都無法表達，
我對你深深的愛。
……
英語老師
I love three things in this world.
Sun、Moon、And You.
Sun for morning,
Moon for night,
And You forever.
To the world you maybe one person,
But to one person you maybe the world.
……
物理老師
如果你是用電器，
我就是電源，
愛的電流點燃無窮魅力。
如果你是正電荷，
我就是負電荷，
吸引是正確選項的唯一。
你的密度大於我的密度，
因為我一見到你，
你就深深的沉在了我的心底。
……
化學老師
想你是O，念你是H，
最初是H2O--生命之源，
最後是H2O2--中毒至深。
數學算不出遇見你的概率，
物理推不出遇見你的位置，
只有用化學留住我想你的純度。
你知道金剛石的硬度有多大嗎？
它再硬也比不了我愛你的決心和耐心。
……
生物老師
我想用DNA連接酶，
將我縫進你的心裡。
我有三道防線，
也不能將你免疫。
我願做一條RNA，
即使是單鏈（單戀），
也要擁有U
……
地理老師
你在北極，我在南極，
相隔一萬九千九百九十八千米，
我順著地軸的方向，只為走到你的心裡。
你是冷氣團，我是暖氣團，
遇到你我止不住的流淚。
……
歷史老師
愛上你，
就像哥倫布發現新大陸那一刻，
給我驚喜。
蘇格拉底只認準了美德，
就像我只認準了你。
……
今天是一年一度的七夕節。
原本是一個乞巧的節日，
因為有著牛郎織女的傳說，
也充滿了愛情的意味。
但實際上
在很久以前七夕節，
真的不是情人節啊！
女子大型祈福節日
在古代
七夕的確和牛郎織女的傳說關係密切
但它又有“女兒節”的稱謂
簡單來說，
七夕就是一個“女子大型祈福節日”
織作是古代女子的常備技能之一
尚未結婚的姑娘乞求有一雙巧手
已經結了婚的女子乞求得子
有孩子的婦女希望孩子聰明
總之這一天
姑娘們穿針鬥巧、拜織女、吃巧果、逛街……
男子頂多在旁邊湊個熱鬧過節什麼的
七夕在古時也稱為“女兒節”
七夕其實是女孩子們盡情玩樂的節日
七夕在古時也稱為“女兒節”
這一天，
未出嫁的少女會成群結隊地遊玩
互相比一比自己親手做出來的手工藝品
宋元時期七夕節的隆重程度絲毫不亞於春節
當時還專門設有“乞巧市”，
專賣乞巧物品
清代江南女子還有七夕染指甲的習俗
傳說將鳳仙花汁染紅的無名指和小指甲
一直保護至明春元旦……
七夕節從穿針開始一路演變過來，
隨著各朝各代的發展也增加了很多風俗和活動
在鵲橋相會的浪漫與商家推波助瀾下
現在它成為一個互訴衷腸的節日亦不足為奇。
這樣一個浪漫的節日裡，
各位老師怎樣過七夕呢？
說起老師的形象，
不少人會把他們和“嚴厲”“嚴肅”
這樣的詞語聯繫起來，
感覺老師似乎和“浪漫”不沾邊，
但是事實真的是這樣嗎？
其實，
這可是大大的誤解，
我們可愛的老師在愛情中耍起浪漫
也是不落於他人的。
有這樣一封各科教師的情書，
或許能給你答案↓↓
語文老師
紅豆生南國，春來發幾枝。
願君多采擷，此物最相思。
山有木兮木有枝，
我戀君兮君不知。
……
數學老師
我對你的思念就是一個循環小數，
一遍一遍，執迷不悟。
有了你，我的世界才有無窮大，
因為任何實數，都無法表達，
我對你深深的愛。
……
英語老師
I love three things in this world.
Sun、Moon、And You.
Sun for morning,
Moon for night,
And You forever.
To the world you maybe one person,
But to one person you maybe the world.
……
物理老師
如果你是用電器，
我就是電源，
愛的電流點燃無窮魅力。
如果你是正電荷，
我就是負電荷，
吸引是正確選項的唯一。
你的密度大於我的密度，
因為我一見到你，
你就深深的沉在了我的心底。
……
化學老師
想你是O，念你是H，
最初是H2O--生命之源，
最後是H2O2--中毒至深。
數學算不出遇見你的概率，
物理推不出遇見你的位置，
只有用化學留住我想你的純度。
你知道金剛石的硬度有多大嗎？
它再硬也比不了我愛你的決心和耐心。
……
生物老師
我想用DNA連接酶，
將我縫進你的心裡。
我有三道防線，
也不能將你免疫。
我願做一條RNA，
即使是單鏈（單戀），
也要擁有U
……
地理老師
你在北極，我在南極，
相隔一萬九千九百九十八千米，
我順著地軸的方向，只為走到你的心裡。
你是冷氣團，我是暖氣團，
遇到你我止不住的流淚。
……
歷史老師
愛上你，
就像哥倫布發現新大陸那一刻，
給我驚喜。
蘇格拉底只認準了美德，
就像我只認準了你。
……
美術老師
速寫過無數人物，
但不知為何，
都有你的影子。
音樂老師
我和你，
就是黑鍵和白鍵，
在一起就能奏響最美的樂曲。
體育老師
我有強健的體魄，
只為剛好遇見你。
信息技術老師
我會的不多，
但是我能解決你和你朋友，
所有的電腦問題。
……
果然，各位老師浪漫起來，
魅力簡直不可擋！
當然除了以上這些，
在這一天，
讀點古今中外經典浪漫情詩也是挺應景的。
《上邪》（漢·漢樂府）
上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。
山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！
出自於漢樂府民歌。是主人公自誓之詞：海枯石爛，愛情仍然堅貞不變，是一位痴情女子對愛人的熱烈表白。詩的主人公在呼天為誓，直率地表示了“與君相知，長命無絕衰”的願望之後，轉而從“與君絕”的角度落墨，“山無陵”以下連用五件不可能的事情來表明自己生死不渝的愛，深情奇想根本不可能發生。這就把主人公生死不渝的愛情強調得無以復加。
《離思》（唐·元稹）
曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。
取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。
這是唐代詩人元稹為其情人崔鶯鶯寫的詩。“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。”這句話的意思：經歷過無比深廣的滄海的人，別處的水再難以吸引他;除了雲蒸霞蔚的巫山之雲，別處的雲都黯然失色。以滄海之水和巫山之雲隱喻愛情之深廣篤厚，見過大海、巫山，別處的水和雲就難以看上眼了，除了詩人所念、鍾愛的女子，再也沒有能使我動情的女子了。
《蝶戀花》（宋·柳永）
佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。
草色煙光殘照裡，無言誰會憑闌意。
擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
這首詩表達了對意中人的思念愛慕之情，全詩緊拓“春愁”即“相思”，卻又遲遲不肯說破，直到最後一句，才使真相大白。詞在相思感情達到高潮的時候，戛然而止，激情迴盪，感染力更強。末句表達了一種鍥而不捨的堅毅性格和執著態度。
《致橡樹》（現代·舒婷）
我如果愛你——
絕不像攀援的凌霄花
借你的高枝炫耀自己；
我如果愛你——
絕不學痴情的鳥兒
為綠蔭重複單調的歌曲；
也不止像泉源，
長年送來清涼的慰藉；
也不止像險峰，
增加你的高度，襯托你的威儀。
甚至日光，
甚至春雨。
不，這些都還不夠！
我必須是你近旁的一株木棉，
作為樹的形象和你站在一起。
根，緊握在地下；
葉，相觸在雲裡。
每一陣風過，
我們都互相致意，
但沒有人，
聽懂我們的言語。
你有你的銅枝鐵幹，
像刀，像劍，
也像戟；
我有我紅碩的花朵，
像沉重的嘆息，
又像英勇的火炬。
我們分擔寒潮、風雷、霹靂；
我們共享霧靄、流嵐、虹霓。
彷彿永遠分離，
卻又終身相依。
這才是偉大的愛情，
堅貞就在這裡：
愛——
不僅愛你偉岸的身軀，
也愛你堅持的位置，足下的土地。
詩人別具一格地選擇了“木棉”與“橡樹”兩個中心意象，將細膩委婉而又深沉剛勁的感情蘊在新穎生動的意象之中。它所表達的愛，不僅是純真的、炙熱的、而且是高尚的，偉大的。它像一支古老而又清新的歌曲，撥動著人們的心絃。
《When you are old 當你老了》
（威廉·巴特勒·葉芝）
When you are old and grey and full of sleep,
當你老了，頭髮花白，睡意沉沉，
And nodding by the fire,take down this book,
倦坐在爐邊，取下這本書來，
And slowly read,and dream of the soft look
慢慢讀著，追夢當年的眼神
Your eyes had once,and of their shadows deep;
你那柔美的神采與深幽的暈影。
How many loved your moments of glad grace,
多少人愛過你曇花一現的身影，
And loved your beauty with love false or true,
愛過你的美貌，以虛偽或真情，
But one man loved the pilgrim Soul in you,
惟獨一人曾愛你那朝聖者的心，
And loved the sorrows of your changing face;
愛你哀慼的臉上歲月的留痕。
And bending down beside the glowing bars,
在爐罩邊低眉彎腰，
Murmur,a little sadly,how Love fled
憂戚沉思，喃喃而語，
And paced upon the mountains overhead
愛情是怎樣逝去，又怎樣步上群山，
And hid his face amid a crowd of stars.
怎樣在繁星之間藏住了臉。
這首愛情詩是獨特的，其獨特來自詩人獨特而真摯的情感，沒有這種情感，刻意去別出心裁，只會讓人覺得做作。因而，本詩與其說是詩人在想象中講述少女的暮年，不如說是詩人在向少女、向滔滔流逝的歲月剖白自己天地可鑑的真情。從這個意義上講，打動我們的正是詩中流溢出的那股哀傷無望、卻又矢志無悔的真摯情感。
在這個有愛的節日
我們感動於牛郎織女的愛情
但我們更敬佩他們敢於表達心中之愛的勇氣
所以
我要向所有我愛的你們表白！
今天是一年一度的七夕節。
原本是一個乞巧的節日，
因為有著牛郎織女的傳說，
也充滿了愛情的意味。
但實際上
在很久以前七夕節，
真的不是情人節啊！
女子大型祈福節日
在古代
七夕的確和牛郎織女的傳說關係密切
但它又有“女兒節”的稱謂
簡單來說，
七夕就是一個“女子大型祈福節日”
織作是古代女子的常備技能之一
尚未結婚的姑娘乞求有一雙巧手
已經結了婚的女子乞求得子
有孩子的婦女希望孩子聰明
總之這一天
姑娘們穿針鬥巧、拜織女、吃巧果、逛街……
男子頂多在旁邊湊個熱鬧過節什麼的
七夕在古時也稱為“女兒節”
七夕其實是女孩子們盡情玩樂的節日
七夕在古時也稱為“女兒節”
這一天，
未出嫁的少女會成群結隊地遊玩
互相比一比自己親手做出來的手工藝品
宋元時期七夕節的隆重程度絲毫不亞於春節
當時還專門設有“乞巧市”，
專賣乞巧物品
清代江南女子還有七夕染指甲的習俗
傳說將鳳仙花汁染紅的無名指和小指甲
一直保護至明春元旦……
七夕節從穿針開始一路演變過來，
隨著各朝各代的發展也增加了很多風俗和活動
在鵲橋相會的浪漫與商家推波助瀾下
現在它成為一個互訴衷腸的節日亦不足為奇。
這樣一個浪漫的節日裡，
各位老師怎樣過七夕呢？
說起老師的形象，
不少人會把他們和“嚴厲”“嚴肅”
這樣的詞語聯繫起來，
感覺老師似乎和“浪漫”不沾邊，
但是事實真的是這樣嗎？
其實，
這可是大大的誤解，
我們可愛的老師在愛情中耍起浪漫
也是不落於他人的。
有這樣一封各科教師的情書，
或許能給你答案↓↓
語文老師
紅豆生南國，春來發幾枝。
願君多采擷，此物最相思。
山有木兮木有枝，
我戀君兮君不知。
……
數學老師
我對你的思念就是一個循環小數，
一遍一遍，執迷不悟。
有了你，我的世界才有無窮大，
因為任何實數，都無法表達，
我對你深深的愛。
……
英語老師
I love three things in this world.
Sun、Moon、And You.
Sun for morning,
Moon for night,
And You forever.
To the world you maybe one person,
But to one person you maybe the world.
……
物理老師
如果你是用電器，
我就是電源，
愛的電流點燃無窮魅力。
如果你是正電荷，
我就是負電荷，
吸引是正確選項的唯一。
你的密度大於我的密度，
因為我一見到你，
你就深深的沉在了我的心底。
……
化學老師
想你是O，念你是H，
最初是H2O--生命之源，
最後是H2O2--中毒至深。
數學算不出遇見你的概率，
物理推不出遇見你的位置，
只有用化學留住我想你的純度。
你知道金剛石的硬度有多大嗎？
它再硬也比不了我愛你的決心和耐心。
……
生物老師
我想用DNA連接酶，
將我縫進你的心裡。
我有三道防線，
也不能將你免疫。
我願做一條RNA，
即使是單鏈（單戀），
也要擁有U
……
地理老師
你在北極，我在南極，
相隔一萬九千九百九十八千米，
我順著地軸的方向，只為走到你的心裡。
你是冷氣團，我是暖氣團，
遇到你我止不住的流淚。
……
歷史老師
愛上你，
就像哥倫布發現新大陸那一刻，
給我驚喜。
蘇格拉底只認準了美德，
就像我只認準了你。
……
美術老師
速寫過無數人物，
但不知為何，
都有你的影子。
音樂老師
我和你，
就是黑鍵和白鍵，
在一起就能奏響最美的樂曲。
體育老師
我有強健的體魄，
只為剛好遇見你。
信息技術老師
我會的不多，
但是我能解決你和你朋友，
所有的電腦問題。
……
果然，各位老師浪漫起來，
魅力簡直不可擋！
當然除了以上這些，
在這一天，
讀點古今中外經典浪漫情詩也是挺應景的。
《上邪》（漢·漢樂府）
上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。
山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！
出自於漢樂府民歌。是主人公自誓之詞：海枯石爛，愛情仍然堅貞不變，是一位痴情女子對愛人的熱烈表白。詩的主人公在呼天為誓，直率地表示了“與君相知，長命無絕衰”的願望之後，轉而從“與君絕”的角度落墨，“山無陵”以下連用五件不可能的事情來表明自己生死不渝的愛，深情奇想根本不可能發生。這就把主人公生死不渝的愛情強調得無以復加。
《離思》（唐·元稹）
曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。
取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。
這是唐代詩人元稹為其情人崔鶯鶯寫的詩。“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。”這句話的意思：經歷過無比深廣的滄海的人，別處的水再難以吸引他;除了雲蒸霞蔚的巫山之雲，別處的雲都黯然失色。以滄海之水和巫山之雲隱喻愛情之深廣篤厚，見過大海、巫山，別處的水和雲就難以看上眼了，除了詩人所念、鍾愛的女子，再也沒有能使我動情的女子了。
《蝶戀花》（宋·柳永）
佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。
草色煙光殘照裡，無言誰會憑闌意。
擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
這首詩表達了對意中人的思念愛慕之情，全詩緊拓“春愁”即“相思”，卻又遲遲不肯說破，直到最後一句，才使真相大白。詞在相思感情達到高潮的時候，戛然而止，激情迴盪，感染力更強。末句表達了一種鍥而不捨的堅毅性格和執著態度。
《致橡樹》（現代·舒婷）
我如果愛你——
絕不像攀援的凌霄花
借你的高枝炫耀自己；
我如果愛你——
絕不學痴情的鳥兒
為綠蔭重複單調的歌曲；
也不止像泉源，
長年送來清涼的慰藉；
也不止像險峰，
增加你的高度，襯托你的威儀。
甚至日光，
甚至春雨。
不，這些都還不夠！
我必須是你近旁的一株木棉，
作為樹的形象和你站在一起。
根，緊握在地下；
葉，相觸在雲裡。
每一陣風過，
我們都互相致意，
但沒有人，
聽懂我們的言語。
你有你的銅枝鐵幹，
像刀，像劍，
也像戟；
我有我紅碩的花朵，
像沉重的嘆息，
又像英勇的火炬。
我們分擔寒潮、風雷、霹靂；
我們共享霧靄、流嵐、虹霓。
彷彿永遠分離，
卻又終身相依。
這才是偉大的愛情，
堅貞就在這裡：
愛——
不僅愛你偉岸的身軀，
也愛你堅持的位置，足下的土地。
詩人別具一格地選擇了“木棉”與“橡樹”兩個中心意象，將細膩委婉而又深沉剛勁的感情蘊在新穎生動的意象之中。它所表達的愛，不僅是純真的、炙熱的、而且是高尚的，偉大的。它像一支古老而又清新的歌曲，撥動著人們的心絃。
《When you are old 當你老了》
（威廉·巴特勒·葉芝）
When you are old and grey and full of sleep,
當你老了，頭髮花白，睡意沉沉，
And nodding by the fire,take down this book,
倦坐在爐邊，取下這本書來，
And slowly read,and dream of the soft look
慢慢讀著，追夢當年的眼神
Your eyes had once,and of their shadows deep;
你那柔美的神采與深幽的暈影。
How many loved your moments of glad grace,
多少人愛過你曇花一現的身影，
And loved your beauty with love false or true,
愛過你的美貌，以虛偽或真情，
But one man loved the pilgrim Soul in you,
惟獨一人曾愛你那朝聖者的心，
And loved the sorrows of your changing face;
愛你哀慼的臉上歲月的留痕。
And bending down beside the glowing bars,
在爐罩邊低眉彎腰，
Murmur,a little sadly,how Love fled
憂戚沉思，喃喃而語，
And paced upon the mountains overhead
愛情是怎樣逝去，又怎樣步上群山，
And hid his face amid a crowd of stars.
怎樣在繁星之間藏住了臉。
這首愛情詩是獨特的，其獨特來自詩人獨特而真摯的情感，沒有這種情感，刻意去別出心裁，只會讓人覺得做作。因而，本詩與其說是詩人在想象中講述少女的暮年，不如說是詩人在向少女、向滔滔流逝的歲月剖白自己天地可鑑的真情。從這個意義上講，打動我們的正是詩中流溢出的那股哀傷無望、卻又矢志無悔的真摯情感。
在這個有愛的節日
我們感動於牛郎織女的愛情
但我們更敬佩他們敢於表達心中之愛的勇氣
所以
我要向所有我愛的你們表白！
向愛人表白
今天是一年一度的七夕節。
原本是一個乞巧的節日，
因為有著牛郎織女的傳說，
也充滿了愛情的意味。
但實際上
在很久以前七夕節，
真的不是情人節啊！
女子大型祈福節日
在古代
七夕的確和牛郎織女的傳說關係密切
但它又有“女兒節”的稱謂
簡單來說，
七夕就是一個“女子大型祈福節日”
織作是古代女子的常備技能之一
尚未結婚的姑娘乞求有一雙巧手
已經結了婚的女子乞求得子
有孩子的婦女希望孩子聰明
總之這一天
姑娘們穿針鬥巧、拜織女、吃巧果、逛街……
男子頂多在旁邊湊個熱鬧過節什麼的
七夕在古時也稱為“女兒節”
七夕其實是女孩子們盡情玩樂的節日
七夕在古時也稱為“女兒節”
這一天，
未出嫁的少女會成群結隊地遊玩
互相比一比自己親手做出來的手工藝品
宋元時期七夕節的隆重程度絲毫不亞於春節
當時還專門設有“乞巧市”，
專賣乞巧物品
清代江南女子還有七夕染指甲的習俗
傳說將鳳仙花汁染紅的無名指和小指甲
一直保護至明春元旦……
七夕節從穿針開始一路演變過來，
隨著各朝各代的發展也增加了很多風俗和活動
在鵲橋相會的浪漫與商家推波助瀾下
現在它成為一個互訴衷腸的節日亦不足為奇。
這樣一個浪漫的節日裡，
各位老師怎樣過七夕呢？
說起老師的形象，
不少人會把他們和“嚴厲”“嚴肅”
這樣的詞語聯繫起來，
感覺老師似乎和“浪漫”不沾邊，
但是事實真的是這樣嗎？
其實，
這可是大大的誤解，
我們可愛的老師在愛情中耍起浪漫
也是不落於他人的。
有這樣一封各科教師的情書，
或許能給你答案↓↓
語文老師
紅豆生南國，春來發幾枝。
願君多采擷，此物最相思。
山有木兮木有枝，
我戀君兮君不知。
……
數學老師
我對你的思念就是一個循環小數，
一遍一遍，執迷不悟。
有了你，我的世界才有無窮大，
因為任何實數，都無法表達，
我對你深深的愛。
……
英語老師
I love three things in this world.
Sun、Moon、And You.
Sun for morning,
Moon for night,
And You forever.
To the world you maybe one person,
But to one person you maybe the world.
……
物理老師
如果你是用電器，
我就是電源，
愛的電流點燃無窮魅力。
如果你是正電荷，
我就是負電荷，
吸引是正確選項的唯一。
你的密度大於我的密度，
因為我一見到你，
你就深深的沉在了我的心底。
……
化學老師
想你是O，念你是H，
最初是H2O--生命之源，
最後是H2O2--中毒至深。
數學算不出遇見你的概率，
物理推不出遇見你的位置，
只有用化學留住我想你的純度。
你知道金剛石的硬度有多大嗎？
它再硬也比不了我愛你的決心和耐心。
……
生物老師
我想用DNA連接酶，
將我縫進你的心裡。
我有三道防線，
也不能將你免疫。
我願做一條RNA，
即使是單鏈（單戀），
也要擁有U
……
地理老師
你在北極，我在南極，
相隔一萬九千九百九十八千米，
我順著地軸的方向，只為走到你的心裡。
你是冷氣團，我是暖氣團，
遇到你我止不住的流淚。
……
歷史老師
愛上你，
就像哥倫布發現新大陸那一刻，
給我驚喜。
蘇格拉底只認準了美德，
就像我只認準了你。
……
美術老師
速寫過無數人物，
但不知為何，
都有你的影子。
音樂老師
我和你，
就是黑鍵和白鍵，
在一起就能奏響最美的樂曲。
體育老師
我有強健的體魄，
只為剛好遇見你。
信息技術老師
我會的不多，
但是我能解決你和你朋友，
所有的電腦問題。
……
果然，各位老師浪漫起來，
魅力簡直不可擋！
當然除了以上這些，
在這一天，
讀點古今中外經典浪漫情詩也是挺應景的。
《上邪》（漢·漢樂府）
上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。
山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！
出自於漢樂府民歌。是主人公自誓之詞：海枯石爛，愛情仍然堅貞不變，是一位痴情女子對愛人的熱烈表白。詩的主人公在呼天為誓，直率地表示了“與君相知，長命無絕衰”的願望之後，轉而從“與君絕”的角度落墨，“山無陵”以下連用五件不可能的事情來表明自己生死不渝的愛，深情奇想根本不可能發生。這就把主人公生死不渝的愛情強調得無以復加。
《離思》（唐·元稹）
曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。
取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。
這是唐代詩人元稹為其情人崔鶯鶯寫的詩。“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。”這句話的意思：經歷過無比深廣的滄海的人，別處的水再難以吸引他;除了雲蒸霞蔚的巫山之雲，別處的雲都黯然失色。以滄海之水和巫山之雲隱喻愛情之深廣篤厚，見過大海、巫山，別處的水和雲就難以看上眼了，除了詩人所念、鍾愛的女子，再也沒有能使我動情的女子了。
《蝶戀花》（宋·柳永）
佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。
草色煙光殘照裡，無言誰會憑闌意。
擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
這首詩表達了對意中人的思念愛慕之情，全詩緊拓“春愁”即“相思”，卻又遲遲不肯說破，直到最後一句，才使真相大白。詞在相思感情達到高潮的時候，戛然而止，激情迴盪，感染力更強。末句表達了一種鍥而不捨的堅毅性格和執著態度。
《致橡樹》（現代·舒婷）
我如果愛你——
絕不像攀援的凌霄花
借你的高枝炫耀自己；
我如果愛你——
絕不學痴情的鳥兒
為綠蔭重複單調的歌曲；
也不止像泉源，
長年送來清涼的慰藉；
也不止像險峰，
增加你的高度，襯托你的威儀。
甚至日光，
甚至春雨。
不，這些都還不夠！
我必須是你近旁的一株木棉，
作為樹的形象和你站在一起。
根，緊握在地下；
葉，相觸在雲裡。
每一陣風過，
我們都互相致意，
但沒有人，
聽懂我們的言語。
你有你的銅枝鐵幹，
像刀，像劍，
也像戟；
我有我紅碩的花朵，
像沉重的嘆息，
又像英勇的火炬。
我們分擔寒潮、風雷、霹靂；
我們共享霧靄、流嵐、虹霓。
彷彿永遠分離，
卻又終身相依。
這才是偉大的愛情，
堅貞就在這裡：
愛——
不僅愛你偉岸的身軀，
也愛你堅持的位置，足下的土地。
詩人別具一格地選擇了“木棉”與“橡樹”兩個中心意象，將細膩委婉而又深沉剛勁的感情蘊在新穎生動的意象之中。它所表達的愛，不僅是純真的、炙熱的、而且是高尚的，偉大的。它像一支古老而又清新的歌曲，撥動著人們的心絃。
《When you are old 當你老了》
（威廉·巴特勒·葉芝）
When you are old and grey and full of sleep,
當你老了，頭髮花白，睡意沉沉，
And nodding by the fire,take down this book,
倦坐在爐邊，取下這本書來，
And slowly read,and dream of the soft look
慢慢讀著，追夢當年的眼神
Your eyes had once,and of their shadows deep;
你那柔美的神采與深幽的暈影。
How many loved your moments of glad grace,
多少人愛過你曇花一現的身影，
And loved your beauty with love false or true,
愛過你的美貌，以虛偽或真情，
But one man loved the pilgrim Soul in you,
惟獨一人曾愛你那朝聖者的心，
And loved the sorrows of your changing face;
愛你哀慼的臉上歲月的留痕。
And bending down beside the glowing bars,
在爐罩邊低眉彎腰，
Murmur,a little sadly,how Love fled
憂戚沉思，喃喃而語，
And paced upon the mountains overhead
愛情是怎樣逝去，又怎樣步上群山，
And hid his face amid a crowd of stars.
怎樣在繁星之間藏住了臉。
這首愛情詩是獨特的，其獨特來自詩人獨特而真摯的情感，沒有這種情感，刻意去別出心裁，只會讓人覺得做作。因而，本詩與其說是詩人在想象中講述少女的暮年，不如說是詩人在向少女、向滔滔流逝的歲月剖白自己天地可鑑的真情。從這個意義上講，打動我們的正是詩中流溢出的那股哀傷無望、卻又矢志無悔的真摯情感。
在這個有愛的節日
我們感動於牛郎織女的愛情
但我們更敬佩他們敢於表達心中之愛的勇氣
所以
我要向所有我愛的你們表白！
向愛人表白
向父母表白
今天是一年一度的七夕節。
原本是一個乞巧的節日，
因為有著牛郎織女的傳說，
也充滿了愛情的意味。
但實際上
在很久以前七夕節，
真的不是情人節啊！
女子大型祈福節日
在古代
七夕的確和牛郎織女的傳說關係密切
但它又有“女兒節”的稱謂
簡單來說，
七夕就是一個“女子大型祈福節日”
織作是古代女子的常備技能之一
尚未結婚的姑娘乞求有一雙巧手
已經結了婚的女子乞求得子
有孩子的婦女希望孩子聰明
總之這一天
姑娘們穿針鬥巧、拜織女、吃巧果、逛街……
男子頂多在旁邊湊個熱鬧過節什麼的
七夕在古時也稱為“女兒節”
七夕其實是女孩子們盡情玩樂的節日
七夕在古時也稱為“女兒節”
這一天，
未出嫁的少女會成群結隊地遊玩
互相比一比自己親手做出來的手工藝品
宋元時期七夕節的隆重程度絲毫不亞於春節
當時還專門設有“乞巧市”，
專賣乞巧物品
清代江南女子還有七夕染指甲的習俗
傳說將鳳仙花汁染紅的無名指和小指甲
一直保護至明春元旦……
七夕節從穿針開始一路演變過來，
隨著各朝各代的發展也增加了很多風俗和活動
在鵲橋相會的浪漫與商家推波助瀾下
現在它成為一個互訴衷腸的節日亦不足為奇。
這樣一個浪漫的節日裡，
各位老師怎樣過七夕呢？
說起老師的形象，
不少人會把他們和“嚴厲”“嚴肅”
這樣的詞語聯繫起來，
感覺老師似乎和“浪漫”不沾邊，
但是事實真的是這樣嗎？
其實，
這可是大大的誤解，
我們可愛的老師在愛情中耍起浪漫
也是不落於他人的。
有這樣一封各科教師的情書，
或許能給你答案↓↓
語文老師
紅豆生南國，春來發幾枝。
願君多采擷，此物最相思。
山有木兮木有枝，
我戀君兮君不知。
……
數學老師
我對你的思念就是一個循環小數，
一遍一遍，執迷不悟。
有了你，我的世界才有無窮大，
因為任何實數，都無法表達，
我對你深深的愛。
……
英語老師
I love three things in this world.
Sun、Moon、And You.
Sun for morning,
Moon for night,
And You forever.
To the world you maybe one person,
But to one person you maybe the world.
……
物理老師
如果你是用電器，
我就是電源，
愛的電流點燃無窮魅力。
如果你是正電荷，
我就是負電荷，
吸引是正確選項的唯一。
你的密度大於我的密度，
因為我一見到你，
你就深深的沉在了我的心底。
……
化學老師
想你是O，念你是H，
最初是H2O--生命之源，
最後是H2O2--中毒至深。
數學算不出遇見你的概率，
物理推不出遇見你的位置，
只有用化學留住我想你的純度。
你知道金剛石的硬度有多大嗎？
它再硬也比不了我愛你的決心和耐心。
……
生物老師
我想用DNA連接酶，
將我縫進你的心裡。
我有三道防線，
也不能將你免疫。
我願做一條RNA，
即使是單鏈（單戀），
也要擁有U
……
地理老師
你在北極，我在南極，
相隔一萬九千九百九十八千米，
我順著地軸的方向，只為走到你的心裡。
你是冷氣團，我是暖氣團，
遇到你我止不住的流淚。
……
歷史老師
愛上你，
就像哥倫布發現新大陸那一刻，
給我驚喜。
蘇格拉底只認準了美德，
就像我只認準了你。
……
美術老師
速寫過無數人物，
但不知為何，
都有你的影子。
音樂老師
我和你，
就是黑鍵和白鍵，
在一起就能奏響最美的樂曲。
體育老師
我有強健的體魄，
只為剛好遇見你。
信息技術老師
我會的不多，
但是我能解決你和你朋友，
所有的電腦問題。
……
果然，各位老師浪漫起來，
魅力簡直不可擋！
當然除了以上這些，
在這一天，
讀點古今中外經典浪漫情詩也是挺應景的。
《上邪》（漢·漢樂府）
上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。
山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！
出自於漢樂府民歌。是主人公自誓之詞：海枯石爛，愛情仍然堅貞不變，是一位痴情女子對愛人的熱烈表白。詩的主人公在呼天為誓，直率地表示了“與君相知，長命無絕衰”的願望之後，轉而從“與君絕”的角度落墨，“山無陵”以下連用五件不可能的事情來表明自己生死不渝的愛，深情奇想根本不可能發生。這就把主人公生死不渝的愛情強調得無以復加。
《離思》（唐·元稹）
曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。
取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。
這是唐代詩人元稹為其情人崔鶯鶯寫的詩。“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。”這句話的意思：經歷過無比深廣的滄海的人，別處的水再難以吸引他;除了雲蒸霞蔚的巫山之雲，別處的雲都黯然失色。以滄海之水和巫山之雲隱喻愛情之深廣篤厚，見過大海、巫山，別處的水和雲就難以看上眼了，除了詩人所念、鍾愛的女子，再也沒有能使我動情的女子了。
《蝶戀花》（宋·柳永）
佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。
草色煙光殘照裡，無言誰會憑闌意。
擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
這首詩表達了對意中人的思念愛慕之情，全詩緊拓“春愁”即“相思”，卻又遲遲不肯說破，直到最後一句，才使真相大白。詞在相思感情達到高潮的時候，戛然而止，激情迴盪，感染力更強。末句表達了一種鍥而不捨的堅毅性格和執著態度。
《致橡樹》（現代·舒婷）
我如果愛你——
絕不像攀援的凌霄花
借你的高枝炫耀自己；
我如果愛你——
絕不學痴情的鳥兒
為綠蔭重複單調的歌曲；
也不止像泉源，
長年送來清涼的慰藉；
也不止像險峰，
增加你的高度，襯托你的威儀。
甚至日光，
甚至春雨。
不，這些都還不夠！
我必須是你近旁的一株木棉，
作為樹的形象和你站在一起。
根，緊握在地下；
葉，相觸在雲裡。
每一陣風過，
我們都互相致意，
但沒有人，
聽懂我們的言語。
你有你的銅枝鐵幹，
像刀，像劍，
也像戟；
我有我紅碩的花朵，
像沉重的嘆息，
又像英勇的火炬。
我們分擔寒潮、風雷、霹靂；
我們共享霧靄、流嵐、虹霓。
彷彿永遠分離，
卻又終身相依。
這才是偉大的愛情，
堅貞就在這裡：
愛——
不僅愛你偉岸的身軀，
也愛你堅持的位置，足下的土地。
詩人別具一格地選擇了“木棉”與“橡樹”兩個中心意象，將細膩委婉而又深沉剛勁的感情蘊在新穎生動的意象之中。它所表達的愛，不僅是純真的、炙熱的、而且是高尚的，偉大的。它像一支古老而又清新的歌曲，撥動著人們的心絃。
《When you are old 當你老了》
（威廉·巴特勒·葉芝）
When you are old and grey and full of sleep,
當你老了，頭髮花白，睡意沉沉，
And nodding by the fire,take down this book,
倦坐在爐邊，取下這本書來，
And slowly read,and dream of the soft look
慢慢讀著，追夢當年的眼神
Your eyes had once,and of their shadows deep;
你那柔美的神采與深幽的暈影。
How many loved your moments of glad grace,
多少人愛過你曇花一現的身影，
And loved your beauty with love false or true,
愛過你的美貌，以虛偽或真情，
But one man loved the pilgrim Soul in you,
惟獨一人曾愛你那朝聖者的心，
And loved the sorrows of your changing face;
愛你哀慼的臉上歲月的留痕。
And bending down beside the glowing bars,
在爐罩邊低眉彎腰，
Murmur,a little sadly,how Love fled
憂戚沉思，喃喃而語，
And paced upon the mountains overhead
愛情是怎樣逝去，又怎樣步上群山，
And hid his face amid a crowd of stars.
怎樣在繁星之間藏住了臉。
這首愛情詩是獨特的，其獨特來自詩人獨特而真摯的情感，沒有這種情感，刻意去別出心裁，只會讓人覺得做作。因而，本詩與其說是詩人在想象中講述少女的暮年，不如說是詩人在向少女、向滔滔流逝的歲月剖白自己天地可鑑的真情。從這個意義上講，打動我們的正是詩中流溢出的那股哀傷無望、卻又矢志無悔的真摯情感。
在這個有愛的節日
我們感動於牛郎織女的愛情
但我們更敬佩他們敢於表達心中之愛的勇氣
所以
我要向所有我愛的你們表白！
向愛人表白
向父母表白
向老師表白
今天是一年一度的七夕節。
原本是一個乞巧的節日，
因為有著牛郎織女的傳說，
也充滿了愛情的意味。
但實際上
在很久以前七夕節，
真的不是情人節啊！
女子大型祈福節日
在古代
七夕的確和牛郎織女的傳說關係密切
但它又有“女兒節”的稱謂
簡單來說，
七夕就是一個“女子大型祈福節日”
織作是古代女子的常備技能之一
尚未結婚的姑娘乞求有一雙巧手
已經結了婚的女子乞求得子
有孩子的婦女希望孩子聰明
總之這一天
姑娘們穿針鬥巧、拜織女、吃巧果、逛街……
男子頂多在旁邊湊個熱鬧過節什麼的
七夕在古時也稱為“女兒節”
七夕其實是女孩子們盡情玩樂的節日
七夕在古時也稱為“女兒節”
這一天，
未出嫁的少女會成群結隊地遊玩
互相比一比自己親手做出來的手工藝品
宋元時期七夕節的隆重程度絲毫不亞於春節
當時還專門設有“乞巧市”，
專賣乞巧物品
清代江南女子還有七夕染指甲的習俗
傳說將鳳仙花汁染紅的無名指和小指甲
一直保護至明春元旦……
七夕節從穿針開始一路演變過來，
隨著各朝各代的發展也增加了很多風俗和活動
在鵲橋相會的浪漫與商家推波助瀾下
現在它成為一個互訴衷腸的節日亦不足為奇。
這樣一個浪漫的節日裡，
各位老師怎樣過七夕呢？
說起老師的形象，
不少人會把他們和“嚴厲”“嚴肅”
這樣的詞語聯繫起來，
感覺老師似乎和“浪漫”不沾邊，
但是事實真的是這樣嗎？
其實，
這可是大大的誤解，
我們可愛的老師在愛情中耍起浪漫
也是不落於他人的。
有這樣一封各科教師的情書，
或許能給你答案↓↓
語文老師
紅豆生南國，春來發幾枝。
願君多采擷，此物最相思。
山有木兮木有枝，
我戀君兮君不知。
……
數學老師
我對你的思念就是一個循環小數，
一遍一遍，執迷不悟。
有了你，我的世界才有無窮大，
因為任何實數，都無法表達，
我對你深深的愛。
……
英語老師
I love three things in this world.
Sun、Moon、And You.
Sun for morning,
Moon for night,
And You forever.
To the world you maybe one person,
But to one person you maybe the world.
……
物理老師
如果你是用電器，
我就是電源，
愛的電流點燃無窮魅力。
如果你是正電荷，
我就是負電荷，
吸引是正確選項的唯一。
你的密度大於我的密度，
因為我一見到你，
你就深深的沉在了我的心底。
……
化學老師
想你是O，念你是H，
最初是H2O--生命之源，
最後是H2O2--中毒至深。
數學算不出遇見你的概率，
物理推不出遇見你的位置，
只有用化學留住我想你的純度。
你知道金剛石的硬度有多大嗎？
它再硬也比不了我愛你的決心和耐心。
……
生物老師
我想用DNA連接酶，
將我縫進你的心裡。
我有三道防線，
也不能將你免疫。
我願做一條RNA，
即使是單鏈（單戀），
也要擁有U
……
地理老師
你在北極，我在南極，
相隔一萬九千九百九十八千米，
我順著地軸的方向，只為走到你的心裡。
你是冷氣團，我是暖氣團，
遇到你我止不住的流淚。
……
歷史老師
愛上你，
就像哥倫布發現新大陸那一刻，
給我驚喜。
蘇格拉底只認準了美德，
就像我只認準了你。
……
美術老師
速寫過無數人物，
但不知為何，
都有你的影子。
音樂老師
我和你，
就是黑鍵和白鍵，
在一起就能奏響最美的樂曲。
體育老師
我有強健的體魄，
只為剛好遇見你。
信息技術老師
我會的不多，
但是我能解決你和你朋友，
所有的電腦問題。
……
果然，各位老師浪漫起來，
魅力簡直不可擋！
當然除了以上這些，
在這一天，
讀點古今中外經典浪漫情詩也是挺應景的。
《上邪》（漢·漢樂府）
上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。
山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！
出自於漢樂府民歌。是主人公自誓之詞：海枯石爛，愛情仍然堅貞不變，是一位痴情女子對愛人的熱烈表白。詩的主人公在呼天為誓，直率地表示了“與君相知，長命無絕衰”的願望之後，轉而從“與君絕”的角度落墨，“山無陵”以下連用五件不可能的事情來表明自己生死不渝的愛，深情奇想根本不可能發生。這就把主人公生死不渝的愛情強調得無以復加。
《離思》（唐·元稹）
曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。
取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。
這是唐代詩人元稹為其情人崔鶯鶯寫的詩。“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。”這句話的意思：經歷過無比深廣的滄海的人，別處的水再難以吸引他;除了雲蒸霞蔚的巫山之雲，別處的雲都黯然失色。以滄海之水和巫山之雲隱喻愛情之深廣篤厚，見過大海、巫山，別處的水和雲就難以看上眼了，除了詩人所念、鍾愛的女子，再也沒有能使我動情的女子了。
《蝶戀花》（宋·柳永）
佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。
草色煙光殘照裡，無言誰會憑闌意。
擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
這首詩表達了對意中人的思念愛慕之情，全詩緊拓“春愁”即“相思”，卻又遲遲不肯說破，直到最後一句，才使真相大白。詞在相思感情達到高潮的時候，戛然而止，激情迴盪，感染力更強。末句表達了一種鍥而不捨的堅毅性格和執著態度。
《致橡樹》（現代·舒婷）
我如果愛你——
絕不像攀援的凌霄花
借你的高枝炫耀自己；
我如果愛你——
絕不學痴情的鳥兒
為綠蔭重複單調的歌曲；
也不止像泉源，
長年送來清涼的慰藉；
也不止像險峰，
增加你的高度，襯托你的威儀。
甚至日光，
甚至春雨。
不，這些都還不夠！
我必須是你近旁的一株木棉，
作為樹的形象和你站在一起。
根，緊握在地下；
葉，相觸在雲裡。
每一陣風過，
我們都互相致意，
但沒有人，
聽懂我們的言語。
你有你的銅枝鐵幹，
像刀，像劍，
也像戟；
我有我紅碩的花朵，
像沉重的嘆息，
又像英勇的火炬。
我們分擔寒潮、風雷、霹靂；
我們共享霧靄、流嵐、虹霓。
彷彿永遠分離，
卻又終身相依。
這才是偉大的愛情，
堅貞就在這裡：
愛——
不僅愛你偉岸的身軀，
也愛你堅持的位置，足下的土地。
詩人別具一格地選擇了“木棉”與“橡樹”兩個中心意象，將細膩委婉而又深沉剛勁的感情蘊在新穎生動的意象之中。它所表達的愛，不僅是純真的、炙熱的、而且是高尚的，偉大的。它像一支古老而又清新的歌曲，撥動著人們的心絃。
《When you are old 當你老了》
（威廉·巴特勒·葉芝）
When you are old and grey and full of sleep,
當你老了，頭髮花白，睡意沉沉，
And nodding by the fire,take down this book,
倦坐在爐邊，取下這本書來，
And slowly read,and dream of the soft look
慢慢讀著，追夢當年的眼神
Your eyes had once,and of their shadows deep;
你那柔美的神采與深幽的暈影。
How many loved your moments of glad grace,
多少人愛過你曇花一現的身影，
And loved your beauty with love false or true,
愛過你的美貌，以虛偽或真情，
But one man loved the pilgrim Soul in you,
惟獨一人曾愛你那朝聖者的心，
And loved the sorrows of your changing face;
愛你哀慼的臉上歲月的留痕。
And bending down beside the glowing bars,
在爐罩邊低眉彎腰，
Murmur,a little sadly,how Love fled
憂戚沉思，喃喃而語，
And paced upon the mountains overhead
愛情是怎樣逝去，又怎樣步上群山，
And hid his face amid a crowd of stars.
怎樣在繁星之間藏住了臉。
這首愛情詩是獨特的，其獨特來自詩人獨特而真摯的情感，沒有這種情感，刻意去別出心裁，只會讓人覺得做作。因而，本詩與其說是詩人在想象中講述少女的暮年，不如說是詩人在向少女、向滔滔流逝的歲月剖白自己天地可鑑的真情。從這個意義上講，打動我們的正是詩中流溢出的那股哀傷無望、卻又矢志無悔的真摯情感。
在這個有愛的節日
我們感動於牛郎織女的愛情
但我們更敬佩他們敢於表達心中之愛的勇氣
所以
我要向所有我愛的你們表白！
向愛人表白
向父母表白
向老師表白
向醫生表白
今天是一年一度的七夕節。
原本是一個乞巧的節日，
因為有著牛郎織女的傳說，
也充滿了愛情的意味。
但實際上
在很久以前七夕節，
真的不是情人節啊！
女子大型祈福節日
在古代
七夕的確和牛郎織女的傳說關係密切
但它又有“女兒節”的稱謂
簡單來說，
七夕就是一個“女子大型祈福節日”
織作是古代女子的常備技能之一
尚未結婚的姑娘乞求有一雙巧手
已經結了婚的女子乞求得子
有孩子的婦女希望孩子聰明
總之這一天
姑娘們穿針鬥巧、拜織女、吃巧果、逛街……
男子頂多在旁邊湊個熱鬧過節什麼的
七夕在古時也稱為“女兒節”
七夕其實是女孩子們盡情玩樂的節日
七夕在古時也稱為“女兒節”
這一天，
未出嫁的少女會成群結隊地遊玩
互相比一比自己親手做出來的手工藝品
宋元時期七夕節的隆重程度絲毫不亞於春節
當時還專門設有“乞巧市”，
專賣乞巧物品
清代江南女子還有七夕染指甲的習俗
傳說將鳳仙花汁染紅的無名指和小指甲
一直保護至明春元旦……
七夕節從穿針開始一路演變過來，
隨著各朝各代的發展也增加了很多風俗和活動
在鵲橋相會的浪漫與商家推波助瀾下
現在它成為一個互訴衷腸的節日亦不足為奇。
這樣一個浪漫的節日裡，
各位老師怎樣過七夕呢？
說起老師的形象，
不少人會把他們和“嚴厲”“嚴肅”
這樣的詞語聯繫起來，
感覺老師似乎和“浪漫”不沾邊，
但是事實真的是這樣嗎？
其實，
這可是大大的誤解，
我們可愛的老師在愛情中耍起浪漫
也是不落於他人的。
有這樣一封各科教師的情書，
或許能給你答案↓↓
語文老師
紅豆生南國，春來發幾枝。
願君多采擷，此物最相思。
山有木兮木有枝，
我戀君兮君不知。
……
數學老師
我對你的思念就是一個循環小數，
一遍一遍，執迷不悟。
有了你，我的世界才有無窮大，
因為任何實數，都無法表達，
我對你深深的愛。
……
英語老師
I love three things in this world.
Sun、Moon、And You.
Sun for morning,
Moon for night,
And You forever.
To the world you maybe one person,
But to one person you maybe the world.
……
物理老師
如果你是用電器，
我就是電源，
愛的電流點燃無窮魅力。
如果你是正電荷，
我就是負電荷，
吸引是正確選項的唯一。
你的密度大於我的密度，
因為我一見到你，
你就深深的沉在了我的心底。
……
化學老師
想你是O，念你是H，
最初是H2O--生命之源，
最後是H2O2--中毒至深。
數學算不出遇見你的概率，
物理推不出遇見你的位置，
只有用化學留住我想你的純度。
你知道金剛石的硬度有多大嗎？
它再硬也比不了我愛你的決心和耐心。
……
生物老師
我想用DNA連接酶，
將我縫進你的心裡。
我有三道防線，
也不能將你免疫。
我願做一條RNA，
即使是單鏈（單戀），
也要擁有U
……
地理老師
你在北極，我在南極，
相隔一萬九千九百九十八千米，
我順著地軸的方向，只為走到你的心裡。
你是冷氣團，我是暖氣團，
遇到你我止不住的流淚。
……
歷史老師
愛上你，
就像哥倫布發現新大陸那一刻，
給我驚喜。
蘇格拉底只認準了美德，
就像我只認準了你。
……
美術老師
速寫過無數人物，
但不知為何，
都有你的影子。
音樂老師
我和你，
就是黑鍵和白鍵，
在一起就能奏響最美的樂曲。
體育老師
我有強健的體魄，
只為剛好遇見你。
信息技術老師
我會的不多，
但是我能解決你和你朋友，
所有的電腦問題。
……
果然，各位老師浪漫起來，
魅力簡直不可擋！
當然除了以上這些，
在這一天，
讀點古今中外經典浪漫情詩也是挺應景的。
《上邪》（漢·漢樂府）
上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。
山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！
出自於漢樂府民歌。是主人公自誓之詞：海枯石爛，愛情仍然堅貞不變，是一位痴情女子對愛人的熱烈表白。詩的主人公在呼天為誓，直率地表示了“與君相知，長命無絕衰”的願望之後，轉而從“與君絕”的角度落墨，“山無陵”以下連用五件不可能的事情來表明自己生死不渝的愛，深情奇想根本不可能發生。這就把主人公生死不渝的愛情強調得無以復加。
《離思》（唐·元稹）
曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。
取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。
這是唐代詩人元稹為其情人崔鶯鶯寫的詩。“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。”這句話的意思：經歷過無比深廣的滄海的人，別處的水再難以吸引他;除了雲蒸霞蔚的巫山之雲，別處的雲都黯然失色。以滄海之水和巫山之雲隱喻愛情之深廣篤厚，見過大海、巫山，別處的水和雲就難以看上眼了，除了詩人所念、鍾愛的女子，再也沒有能使我動情的女子了。
《蝶戀花》（宋·柳永）
佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。
草色煙光殘照裡，無言誰會憑闌意。
擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
這首詩表達了對意中人的思念愛慕之情，全詩緊拓“春愁”即“相思”，卻又遲遲不肯說破，直到最後一句，才使真相大白。詞在相思感情達到高潮的時候，戛然而止，激情迴盪，感染力更強。末句表達了一種鍥而不捨的堅毅性格和執著態度。
《致橡樹》（現代·舒婷）
我如果愛你——
絕不像攀援的凌霄花
借你的高枝炫耀自己；
我如果愛你——
絕不學痴情的鳥兒
為綠蔭重複單調的歌曲；
也不止像泉源，
長年送來清涼的慰藉；
也不止像險峰，
增加你的高度，襯托你的威儀。
甚至日光，
甚至春雨。
不，這些都還不夠！
我必須是你近旁的一株木棉，
作為樹的形象和你站在一起。
根，緊握在地下；
葉，相觸在雲裡。
每一陣風過，
我們都互相致意，
但沒有人，
聽懂我們的言語。
你有你的銅枝鐵幹，
像刀，像劍，
也像戟；
我有我紅碩的花朵，
像沉重的嘆息，
又像英勇的火炬。
我們分擔寒潮、風雷、霹靂；
我們共享霧靄、流嵐、虹霓。
彷彿永遠分離，
卻又終身相依。
這才是偉大的愛情，
堅貞就在這裡：
愛——
不僅愛你偉岸的身軀，
也愛你堅持的位置，足下的土地。
詩人別具一格地選擇了“木棉”與“橡樹”兩個中心意象，將細膩委婉而又深沉剛勁的感情蘊在新穎生動的意象之中。它所表達的愛，不僅是純真的、炙熱的、而且是高尚的，偉大的。它像一支古老而又清新的歌曲，撥動著人們的心絃。
《When you are old 當你老了》
（威廉·巴特勒·葉芝）
When you are old and grey and full of sleep,
當你老了，頭髮花白，睡意沉沉，
And nodding by the fire,take down this book,
倦坐在爐邊，取下這本書來，
And slowly read,and dream of the soft look
慢慢讀著，追夢當年的眼神
Your eyes had once,and of their shadows deep;
你那柔美的神采與深幽的暈影。
How many loved your moments of glad grace,
多少人愛過你曇花一現的身影，
And loved your beauty with love false or true,
愛過你的美貌，以虛偽或真情，
But one man loved the pilgrim Soul in you,
惟獨一人曾愛你那朝聖者的心，
And loved the sorrows of your changing face;
愛你哀慼的臉上歲月的留痕。
And bending down beside the glowing bars,
在爐罩邊低眉彎腰，
Murmur,a little sadly,how Love fled
憂戚沉思，喃喃而語，
And paced upon the mountains overhead
愛情是怎樣逝去，又怎樣步上群山，
And hid his face amid a crowd of stars.
怎樣在繁星之間藏住了臉。
這首愛情詩是獨特的，其獨特來自詩人獨特而真摯的情感，沒有這種情感，刻意去別出心裁，只會讓人覺得做作。因而，本詩與其說是詩人在想象中講述少女的暮年，不如說是詩人在向少女、向滔滔流逝的歲月剖白自己天地可鑑的真情。從這個意義上講，打動我們的正是詩中流溢出的那股哀傷無望、卻又矢志無悔的真摯情感。
在這個有愛的節日
我們感動於牛郎織女的愛情
但我們更敬佩他們敢於表達心中之愛的勇氣
所以
我要向所有我愛的你們表白！
向愛人表白
向父母表白
向老師表白
向醫生表白
向“城市美容師”表白
今天是一年一度的七夕節。
原本是一個乞巧的節日，
因為有著牛郎織女的傳說，
也充滿了愛情的意味。
但實際上
在很久以前七夕節，
真的不是情人節啊！
女子大型祈福節日
在古代
七夕的確和牛郎織女的傳說關係密切
但它又有“女兒節”的稱謂
簡單來說，
七夕就是一個“女子大型祈福節日”
織作是古代女子的常備技能之一
尚未結婚的姑娘乞求有一雙巧手
已經結了婚的女子乞求得子
有孩子的婦女希望孩子聰明
總之這一天
姑娘們穿針鬥巧、拜織女、吃巧果、逛街……
男子頂多在旁邊湊個熱鬧過節什麼的
七夕在古時也稱為“女兒節”
七夕其實是女孩子們盡情玩樂的節日
七夕在古時也稱為“女兒節”
這一天，
未出嫁的少女會成群結隊地遊玩
互相比一比自己親手做出來的手工藝品
宋元時期七夕節的隆重程度絲毫不亞於春節
當時還專門設有“乞巧市”，
專賣乞巧物品
清代江南女子還有七夕染指甲的習俗
傳說將鳳仙花汁染紅的無名指和小指甲
一直保護至明春元旦……
七夕節從穿針開始一路演變過來，
隨著各朝各代的發展也增加了很多風俗和活動
在鵲橋相會的浪漫與商家推波助瀾下
現在它成為一個互訴衷腸的節日亦不足為奇。
這樣一個浪漫的節日裡，
各位老師怎樣過七夕呢？
說起老師的形象，
不少人會把他們和“嚴厲”“嚴肅”
這樣的詞語聯繫起來，
感覺老師似乎和“浪漫”不沾邊，
但是事實真的是這樣嗎？
其實，
這可是大大的誤解，
我們可愛的老師在愛情中耍起浪漫
也是不落於他人的。
有這樣一封各科教師的情書，
或許能給你答案↓↓
語文老師
紅豆生南國，春來發幾枝。
願君多采擷，此物最相思。
山有木兮木有枝，
我戀君兮君不知。
……
數學老師
我對你的思念就是一個循環小數，
一遍一遍，執迷不悟。
有了你，我的世界才有無窮大，
因為任何實數，都無法表達，
我對你深深的愛。
……
英語老師
I love three things in this world.
Sun、Moon、And You.
Sun for morning,
Moon for night,
And You forever.
To the world you maybe one person,
But to one person you maybe the world.
……
物理老師
如果你是用電器，
我就是電源，
愛的電流點燃無窮魅力。
如果你是正電荷，
我就是負電荷，
吸引是正確選項的唯一。
你的密度大於我的密度，
因為我一見到你，
你就深深的沉在了我的心底。
……
化學老師
想你是O，念你是H，
最初是H2O--生命之源，
最後是H2O2--中毒至深。
數學算不出遇見你的概率，
物理推不出遇見你的位置，
只有用化學留住我想你的純度。
你知道金剛石的硬度有多大嗎？
它再硬也比不了我愛你的決心和耐心。
……
生物老師
我想用DNA連接酶，
將我縫進你的心裡。
我有三道防線，
也不能將你免疫。
我願做一條RNA，
即使是單鏈（單戀），
也要擁有U
……
地理老師
你在北極，我在南極，
相隔一萬九千九百九十八千米，
我順著地軸的方向，只為走到你的心裡。
你是冷氣團，我是暖氣團，
遇到你我止不住的流淚。
……
歷史老師
愛上你，
就像哥倫布發現新大陸那一刻，
給我驚喜。
蘇格拉底只認準了美德，
就像我只認準了你。
……
美術老師
速寫過無數人物，
但不知為何，
都有你的影子。
音樂老師
我和你，
就是黑鍵和白鍵，
在一起就能奏響最美的樂曲。
體育老師
我有強健的體魄，
只為剛好遇見你。
信息技術老師
我會的不多，
但是我能解決你和你朋友，
所有的電腦問題。
……
果然，各位老師浪漫起來，
魅力簡直不可擋！
當然除了以上這些，
在這一天，
讀點古今中外經典浪漫情詩也是挺應景的。
《上邪》（漢·漢樂府）
上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。
山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！
出自於漢樂府民歌。是主人公自誓之詞：海枯石爛，愛情仍然堅貞不變，是一位痴情女子對愛人的熱烈表白。詩的主人公在呼天為誓，直率地表示了“與君相知，長命無絕衰”的願望之後，轉而從“與君絕”的角度落墨，“山無陵”以下連用五件不可能的事情來表明自己生死不渝的愛，深情奇想根本不可能發生。這就把主人公生死不渝的愛情強調得無以復加。
《離思》（唐·元稹）
曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。
取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。
這是唐代詩人元稹為其情人崔鶯鶯寫的詩。“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。”這句話的意思：經歷過無比深廣的滄海的人，別處的水再難以吸引他;除了雲蒸霞蔚的巫山之雲，別處的雲都黯然失色。以滄海之水和巫山之雲隱喻愛情之深廣篤厚，見過大海、巫山，別處的水和雲就難以看上眼了，除了詩人所念、鍾愛的女子，再也沒有能使我動情的女子了。
《蝶戀花》（宋·柳永）
佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。
草色煙光殘照裡，無言誰會憑闌意。
擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
這首詩表達了對意中人的思念愛慕之情，全詩緊拓“春愁”即“相思”，卻又遲遲不肯說破，直到最後一句，才使真相大白。詞在相思感情達到高潮的時候，戛然而止，激情迴盪，感染力更強。末句表達了一種鍥而不捨的堅毅性格和執著態度。
《致橡樹》（現代·舒婷）
我如果愛你——
絕不像攀援的凌霄花
借你的高枝炫耀自己；
我如果愛你——
絕不學痴情的鳥兒
為綠蔭重複單調的歌曲；
也不止像泉源，
長年送來清涼的慰藉；
也不止像險峰，
增加你的高度，襯托你的威儀。
甚至日光，
甚至春雨。
不，這些都還不夠！
我必須是你近旁的一株木棉，
作為樹的形象和你站在一起。
根，緊握在地下；
葉，相觸在雲裡。
每一陣風過，
我們都互相致意，
但沒有人，
聽懂我們的言語。
你有你的銅枝鐵幹，
像刀，像劍，
也像戟；
我有我紅碩的花朵，
像沉重的嘆息，
又像英勇的火炬。
我們分擔寒潮、風雷、霹靂；
我們共享霧靄、流嵐、虹霓。
彷彿永遠分離，
卻又終身相依。
這才是偉大的愛情，
堅貞就在這裡：
愛——
不僅愛你偉岸的身軀，
也愛你堅持的位置，足下的土地。
詩人別具一格地選擇了“木棉”與“橡樹”兩個中心意象，將細膩委婉而又深沉剛勁的感情蘊在新穎生動的意象之中。它所表達的愛，不僅是純真的、炙熱的、而且是高尚的，偉大的。它像一支古老而又清新的歌曲，撥動著人們的心絃。
《When you are old 當你老了》
（威廉·巴特勒·葉芝）
When you are old and grey and full of sleep,
當你老了，頭髮花白，睡意沉沉，
And nodding by the fire,take down this book,
倦坐在爐邊，取下這本書來，
And slowly read,and dream of the soft look
慢慢讀著，追夢當年的眼神
Your eyes had once,and of their shadows deep;
你那柔美的神采與深幽的暈影。
How many loved your moments of glad grace,
多少人愛過你曇花一現的身影，
And loved your beauty with love false or true,
愛過你的美貌，以虛偽或真情，
But one man loved the pilgrim Soul in you,
惟獨一人曾愛你那朝聖者的心，
And loved the sorrows of your changing face;
愛你哀慼的臉上歲月的留痕。
And bending down beside the glowing bars,
在爐罩邊低眉彎腰，
Murmur,a little sadly,how Love fled
憂戚沉思，喃喃而語，
And paced upon the mountains overhead
愛情是怎樣逝去，又怎樣步上群山，
And hid his face amid a crowd of stars.
怎樣在繁星之間藏住了臉。
這首愛情詩是獨特的，其獨特來自詩人獨特而真摯的情感，沒有這種情感，刻意去別出心裁，只會讓人覺得做作。因而，本詩與其說是詩人在想象中講述少女的暮年，不如說是詩人在向少女、向滔滔流逝的歲月剖白自己天地可鑑的真情。從這個意義上講，打動我們的正是詩中流溢出的那股哀傷無望、卻又矢志無悔的真摯情感。
在這個有愛的節日
我們感動於牛郎織女的愛情
但我們更敬佩他們敢於表達心中之愛的勇氣
所以
我要向所有我愛的你們表白！
向愛人表白
向父母表白
向老師表白
向醫生表白
向“城市美容師”表白
向消防戰士表白
今天是一年一度的七夕節。
原本是一個乞巧的節日，
因為有著牛郎織女的傳說，
也充滿了愛情的意味。
但實際上
在很久以前七夕節，
真的不是情人節啊！
女子大型祈福節日
在古代
七夕的確和牛郎織女的傳說關係密切
但它又有“女兒節”的稱謂
簡單來說，
七夕就是一個“女子大型祈福節日”
織作是古代女子的常備技能之一
尚未結婚的姑娘乞求有一雙巧手
已經結了婚的女子乞求得子
有孩子的婦女希望孩子聰明
總之這一天
姑娘們穿針鬥巧、拜織女、吃巧果、逛街……
男子頂多在旁邊湊個熱鬧過節什麼的
七夕在古時也稱為“女兒節”
七夕其實是女孩子們盡情玩樂的節日
七夕在古時也稱為“女兒節”
這一天，
未出嫁的少女會成群結隊地遊玩
互相比一比自己親手做出來的手工藝品
宋元時期七夕節的隆重程度絲毫不亞於春節
當時還專門設有“乞巧市”，
專賣乞巧物品
清代江南女子還有七夕染指甲的習俗
傳說將鳳仙花汁染紅的無名指和小指甲
一直保護至明春元旦……
七夕節從穿針開始一路演變過來，
隨著各朝各代的發展也增加了很多風俗和活動
在鵲橋相會的浪漫與商家推波助瀾下
現在它成為一個互訴衷腸的節日亦不足為奇。
這樣一個浪漫的節日裡，
各位老師怎樣過七夕呢？
說起老師的形象，
不少人會把他們和“嚴厲”“嚴肅”
這樣的詞語聯繫起來，
感覺老師似乎和“浪漫”不沾邊，
但是事實真的是這樣嗎？
其實，
這可是大大的誤解，
我們可愛的老師在愛情中耍起浪漫
也是不落於他人的。
有這樣一封各科教師的情書，
或許能給你答案↓↓
語文老師
紅豆生南國，春來發幾枝。
願君多采擷，此物最相思。
山有木兮木有枝，
我戀君兮君不知。
……
數學老師
我對你的思念就是一個循環小數，
一遍一遍，執迷不悟。
有了你，我的世界才有無窮大，
因為任何實數，都無法表達，
我對你深深的愛。
……
英語老師
I love three things in this world.
Sun、Moon、And You.
Sun for morning,
Moon for night,
And You forever.
To the world you maybe one person,
But to one person you maybe the world.
……
物理老師
如果你是用電器，
我就是電源，
愛的電流點燃無窮魅力。
如果你是正電荷，
我就是負電荷，
吸引是正確選項的唯一。
你的密度大於我的密度，
因為我一見到你，
你就深深的沉在了我的心底。
……
化學老師
想你是O，念你是H，
最初是H2O--生命之源，
最後是H2O2--中毒至深。
數學算不出遇見你的概率，
物理推不出遇見你的位置，
只有用化學留住我想你的純度。
你知道金剛石的硬度有多大嗎？
它再硬也比不了我愛你的決心和耐心。
……
生物老師
我想用DNA連接酶，
將我縫進你的心裡。
我有三道防線，
也不能將你免疫。
我願做一條RNA，
即使是單鏈（單戀），
也要擁有U
……
地理老師
你在北極，我在南極，
相隔一萬九千九百九十八千米，
我順著地軸的方向，只為走到你的心裡。
你是冷氣團，我是暖氣團，
遇到你我止不住的流淚。
……
歷史老師
愛上你，
就像哥倫布發現新大陸那一刻，
給我驚喜。
蘇格拉底只認準了美德，
就像我只認準了你。
……
美術老師
速寫過無數人物，
但不知為何，
都有你的影子。
音樂老師
我和你，
就是黑鍵和白鍵，
在一起就能奏響最美的樂曲。
體育老師
我有強健的體魄，
只為剛好遇見你。
信息技術老師
我會的不多，
但是我能解決你和你朋友，
所有的電腦問題。
……
果然，各位老師浪漫起來，
魅力簡直不可擋！
當然除了以上這些，
在這一天，
讀點古今中外經典浪漫情詩也是挺應景的。
《上邪》（漢·漢樂府）
上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。
山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！
出自於漢樂府民歌。是主人公自誓之詞：海枯石爛，愛情仍然堅貞不變，是一位痴情女子對愛人的熱烈表白。詩的主人公在呼天為誓，直率地表示了“與君相知，長命無絕衰”的願望之後，轉而從“與君絕”的角度落墨，“山無陵”以下連用五件不可能的事情來表明自己生死不渝的愛，深情奇想根本不可能發生。這就把主人公生死不渝的愛情強調得無以復加。
《離思》（唐·元稹）
曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。
取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。
這是唐代詩人元稹為其情人崔鶯鶯寫的詩。“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。”這句話的意思：經歷過無比深廣的滄海的人，別處的水再難以吸引他;除了雲蒸霞蔚的巫山之雲，別處的雲都黯然失色。以滄海之水和巫山之雲隱喻愛情之深廣篤厚，見過大海、巫山，別處的水和雲就難以看上眼了，除了詩人所念、鍾愛的女子，再也沒有能使我動情的女子了。
《蝶戀花》（宋·柳永）
佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。
草色煙光殘照裡，無言誰會憑闌意。
擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
這首詩表達了對意中人的思念愛慕之情，全詩緊拓“春愁”即“相思”，卻又遲遲不肯說破，直到最後一句，才使真相大白。詞在相思感情達到高潮的時候，戛然而止，激情迴盪，感染力更強。末句表達了一種鍥而不捨的堅毅性格和執著態度。
《致橡樹》（現代·舒婷）
我如果愛你——
絕不像攀援的凌霄花
借你的高枝炫耀自己；
我如果愛你——
絕不學痴情的鳥兒
為綠蔭重複單調的歌曲；
也不止像泉源，
長年送來清涼的慰藉；
也不止像險峰，
增加你的高度，襯托你的威儀。
甚至日光，
甚至春雨。
不，這些都還不夠！
我必須是你近旁的一株木棉，
作為樹的形象和你站在一起。
根，緊握在地下；
葉，相觸在雲裡。
每一陣風過，
我們都互相致意，
但沒有人，
聽懂我們的言語。
你有你的銅枝鐵幹，
像刀，像劍，
也像戟；
我有我紅碩的花朵，
像沉重的嘆息，
又像英勇的火炬。
我們分擔寒潮、風雷、霹靂；
我們共享霧靄、流嵐、虹霓。
彷彿永遠分離，
卻又終身相依。
這才是偉大的愛情，
堅貞就在這裡：
愛——
不僅愛你偉岸的身軀，
也愛你堅持的位置，足下的土地。
詩人別具一格地選擇了“木棉”與“橡樹”兩個中心意象，將細膩委婉而又深沉剛勁的感情蘊在新穎生動的意象之中。它所表達的愛，不僅是純真的、炙熱的、而且是高尚的，偉大的。它像一支古老而又清新的歌曲，撥動著人們的心絃。
《When you are old 當你老了》
（威廉·巴特勒·葉芝）
When you are old and grey and full of sleep,
當你老了，頭髮花白，睡意沉沉，
And nodding by the fire,take down this book,
倦坐在爐邊，取下這本書來，
And slowly read,and dream of the soft look
慢慢讀著，追夢當年的眼神
Your eyes had once,and of their shadows deep;
你那柔美的神采與深幽的暈影。
How many loved your moments of glad grace,
多少人愛過你曇花一現的身影，
And loved your beauty with love false or true,
愛過你的美貌，以虛偽或真情，
But one man loved the pilgrim Soul in you,
惟獨一人曾愛你那朝聖者的心，
And loved the sorrows of your changing face;
愛你哀慼的臉上歲月的留痕。
And bending down beside the glowing bars,
在爐罩邊低眉彎腰，
Murmur,a little sadly,how Love fled
憂戚沉思，喃喃而語，
And paced upon the mountains overhead
愛情是怎樣逝去，又怎樣步上群山，
And hid his face amid a crowd of stars.
怎樣在繁星之間藏住了臉。
這首愛情詩是獨特的，其獨特來自詩人獨特而真摯的情感，沒有這種情感，刻意去別出心裁，只會讓人覺得做作。因而，本詩與其說是詩人在想象中講述少女的暮年，不如說是詩人在向少女、向滔滔流逝的歲月剖白自己天地可鑑的真情。從這個意義上講，打動我們的正是詩中流溢出的那股哀傷無望、卻又矢志無悔的真摯情感。
在這個有愛的節日
我們感動於牛郎織女的愛情
但我們更敬佩他們敢於表達心中之愛的勇氣
所以
我要向所有我愛的你們表白！
向愛人表白
向父母表白
向老師表白
向醫生表白
向“城市美容師”表白
向消防戰士表白
向中國人民解放軍表白
今天是一年一度的七夕節。
原本是一個乞巧的節日，
因為有著牛郎織女的傳說，
也充滿了愛情的意味。
但實際上
在很久以前七夕節，
真的不是情人節啊！
女子大型祈福節日
在古代
七夕的確和牛郎織女的傳說關係密切
但它又有“女兒節”的稱謂
簡單來說，
七夕就是一個“女子大型祈福節日”
織作是古代女子的常備技能之一
尚未結婚的姑娘乞求有一雙巧手
已經結了婚的女子乞求得子
有孩子的婦女希望孩子聰明
總之這一天
姑娘們穿針鬥巧、拜織女、吃巧果、逛街……
男子頂多在旁邊湊個熱鬧過節什麼的
七夕在古時也稱為“女兒節”
七夕其實是女孩子們盡情玩樂的節日
七夕在古時也稱為“女兒節”
這一天，
未出嫁的少女會成群結隊地遊玩
互相比一比自己親手做出來的手工藝品
宋元時期七夕節的隆重程度絲毫不亞於春節
當時還專門設有“乞巧市”，
專賣乞巧物品
清代江南女子還有七夕染指甲的習俗
傳說將鳳仙花汁染紅的無名指和小指甲
一直保護至明春元旦……
七夕節從穿針開始一路演變過來，
隨著各朝各代的發展也增加了很多風俗和活動
在鵲橋相會的浪漫與商家推波助瀾下
現在它成為一個互訴衷腸的節日亦不足為奇。
這樣一個浪漫的節日裡，
各位老師怎樣過七夕呢？
說起老師的形象，
不少人會把他們和“嚴厲”“嚴肅”
這樣的詞語聯繫起來，
感覺老師似乎和“浪漫”不沾邊，
但是事實真的是這樣嗎？
其實，
這可是大大的誤解，
我們可愛的老師在愛情中耍起浪漫
也是不落於他人的。
有這樣一封各科教師的情書，
或許能給你答案↓↓
語文老師
紅豆生南國，春來發幾枝。
願君多采擷，此物最相思。
山有木兮木有枝，
我戀君兮君不知。
……
數學老師
我對你的思念就是一個循環小數，
一遍一遍，執迷不悟。
有了你，我的世界才有無窮大，
因為任何實數，都無法表達，
我對你深深的愛。
……
英語老師
I love three things in this world.
Sun、Moon、And You.
Sun for morning,
Moon for night,
And You forever.
To the world you maybe one person,
But to one person you maybe the world.
……
物理老師
如果你是用電器，
我就是電源，
愛的電流點燃無窮魅力。
如果你是正電荷，
我就是負電荷，
吸引是正確選項的唯一。
你的密度大於我的密度，
因為我一見到你，
你就深深的沉在了我的心底。
……
化學老師
想你是O，念你是H，
最初是H2O--生命之源，
最後是H2O2--中毒至深。
數學算不出遇見你的概率，
物理推不出遇見你的位置，
只有用化學留住我想你的純度。
你知道金剛石的硬度有多大嗎？
它再硬也比不了我愛你的決心和耐心。
……
生物老師
我想用DNA連接酶，
將我縫進你的心裡。
我有三道防線，
也不能將你免疫。
我願做一條RNA，
即使是單鏈（單戀），
也要擁有U
……
地理老師
你在北極，我在南極，
相隔一萬九千九百九十八千米，
我順著地軸的方向，只為走到你的心裡。
你是冷氣團，我是暖氣團，
遇到你我止不住的流淚。
……
歷史老師
愛上你，
就像哥倫布發現新大陸那一刻，
給我驚喜。
蘇格拉底只認準了美德，
就像我只認準了你。
……
美術老師
速寫過無數人物，
但不知為何，
都有你的影子。
音樂老師
我和你，
就是黑鍵和白鍵，
在一起就能奏響最美的樂曲。
體育老師
我有強健的體魄，
只為剛好遇見你。
信息技術老師
我會的不多，
但是我能解決你和你朋友，
所有的電腦問題。
……
果然，各位老師浪漫起來，
魅力簡直不可擋！
當然除了以上這些，
在這一天，
讀點古今中外經典浪漫情詩也是挺應景的。
《上邪》（漢·漢樂府）
上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。
山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！
出自於漢樂府民歌。是主人公自誓之詞：海枯石爛，愛情仍然堅貞不變，是一位痴情女子對愛人的熱烈表白。詩的主人公在呼天為誓，直率地表示了“與君相知，長命無絕衰”的願望之後，轉而從“與君絕”的角度落墨，“山無陵”以下連用五件不可能的事情來表明自己生死不渝的愛，深情奇想根本不可能發生。這就把主人公生死不渝的愛情強調得無以復加。
《離思》（唐·元稹）
曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。
取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。
這是唐代詩人元稹為其情人崔鶯鶯寫的詩。“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。”這句話的意思：經歷過無比深廣的滄海的人，別處的水再難以吸引他;除了雲蒸霞蔚的巫山之雲，別處的雲都黯然失色。以滄海之水和巫山之雲隱喻愛情之深廣篤厚，見過大海、巫山，別處的水和雲就難以看上眼了，除了詩人所念、鍾愛的女子，再也沒有能使我動情的女子了。
《蝶戀花》（宋·柳永）
佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。
草色煙光殘照裡，無言誰會憑闌意。
擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
這首詩表達了對意中人的思念愛慕之情，全詩緊拓“春愁”即“相思”，卻又遲遲不肯說破，直到最後一句，才使真相大白。詞在相思感情達到高潮的時候，戛然而止，激情迴盪，感染力更強。末句表達了一種鍥而不捨的堅毅性格和執著態度。
《致橡樹》（現代·舒婷）
我如果愛你——
絕不像攀援的凌霄花
借你的高枝炫耀自己；
我如果愛你——
絕不學痴情的鳥兒
為綠蔭重複單調的歌曲；
也不止像泉源，
長年送來清涼的慰藉；
也不止像險峰，
增加你的高度，襯托你的威儀。
甚至日光，
甚至春雨。
不，這些都還不夠！
我必須是你近旁的一株木棉，
作為樹的形象和你站在一起。
根，緊握在地下；
葉，相觸在雲裡。
每一陣風過，
我們都互相致意，
但沒有人，
聽懂我們的言語。
你有你的銅枝鐵幹，
像刀，像劍，
也像戟；
我有我紅碩的花朵，
像沉重的嘆息，
又像英勇的火炬。
我們分擔寒潮、風雷、霹靂；
我們共享霧靄、流嵐、虹霓。
彷彿永遠分離，
卻又終身相依。
這才是偉大的愛情，
堅貞就在這裡：
愛——
不僅愛你偉岸的身軀，
也愛你堅持的位置，足下的土地。
詩人別具一格地選擇了“木棉”與“橡樹”兩個中心意象，將細膩委婉而又深沉剛勁的感情蘊在新穎生動的意象之中。它所表達的愛，不僅是純真的、炙熱的、而且是高尚的，偉大的。它像一支古老而又清新的歌曲，撥動著人們的心絃。
《When you are old 當你老了》
（威廉·巴特勒·葉芝）
When you are old and grey and full of sleep,
當你老了，頭髮花白，睡意沉沉，
And nodding by the fire,take down this book,
倦坐在爐邊，取下這本書來，
And slowly read,and dream of the soft look
慢慢讀著，追夢當年的眼神
Your eyes had once,and of their shadows deep;
你那柔美的神采與深幽的暈影。
How many loved your moments of glad grace,
多少人愛過你曇花一現的身影，
And loved your beauty with love false or true,
愛過你的美貌，以虛偽或真情，
But one man loved the pilgrim Soul in you,
惟獨一人曾愛你那朝聖者的心，
And loved the sorrows of your changing face;
愛你哀慼的臉上歲月的留痕。
And bending down beside the glowing bars,
在爐罩邊低眉彎腰，
Murmur,a little sadly,how Love fled
憂戚沉思，喃喃而語，
And paced upon the mountains overhead
愛情是怎樣逝去，又怎樣步上群山，
And hid his face amid a crowd of stars.
怎樣在繁星之間藏住了臉。
這首愛情詩是獨特的，其獨特來自詩人獨特而真摯的情感，沒有這種情感，刻意去別出心裁，只會讓人覺得做作。因而，本詩與其說是詩人在想象中講述少女的暮年，不如說是詩人在向少女、向滔滔流逝的歲月剖白自己天地可鑑的真情。從這個意義上講，打動我們的正是詩中流溢出的那股哀傷無望、卻又矢志無悔的真摯情感。
在這個有愛的節日
我們感動於牛郎織女的愛情
但我們更敬佩他們敢於表達心中之愛的勇氣
所以
我要向所有我愛的你們表白！
向愛人表白
向父母表白
向老師表白
向醫生表白
向“城市美容師”表白
向消防戰士表白
向中國人民解放軍表白
向祖國表白
感激、感謝我們身邊
為了我們國家的強盛
為了我們的安寧生活
默默付出的每一個人
歡迎各位老師留言補充學科情話，
也歡迎大家表白親人朋友！
聲明：本文來源於網絡，文章版權及插圖屬於原作者。如果內容在版權上存在爭議，請及時聯繫我們進行審核處理。
今天是一年一度的七夕節。
原本是一個乞巧的節日，
因為有著牛郎織女的傳說，
也充滿了愛情的意味。
但實際上
在很久以前七夕節，
真的不是情人節啊！
女子大型祈福節日
在古代
七夕的確和牛郎織女的傳說關係密切
但它又有“女兒節”的稱謂
簡單來說，
七夕就是一個“女子大型祈福節日”
織作是古代女子的常備技能之一
尚未結婚的姑娘乞求有一雙巧手
已經結了婚的女子乞求得子
有孩子的婦女希望孩子聰明
總之這一天
姑娘們穿針鬥巧、拜織女、吃巧果、逛街……
男子頂多在旁邊湊個熱鬧過節什麼的
七夕在古時也稱為“女兒節”
七夕其實是女孩子們盡情玩樂的節日
七夕在古時也稱為“女兒節”
這一天，
未出嫁的少女會成群結隊地遊玩
互相比一比自己親手做出來的手工藝品
宋元時期七夕節的隆重程度絲毫不亞於春節
當時還專門設有“乞巧市”，
專賣乞巧物品
清代江南女子還有七夕染指甲的習俗
傳說將鳳仙花汁染紅的無名指和小指甲
一直保護至明春元旦……
七夕節從穿針開始一路演變過來，
隨著各朝各代的發展也增加了很多風俗和活動
在鵲橋相會的浪漫與商家推波助瀾下
現在它成為一個互訴衷腸的節日亦不足為奇。
這樣一個浪漫的節日裡，
各位老師怎樣過七夕呢？
說起老師的形象，
不少人會把他們和“嚴厲”“嚴肅”
這樣的詞語聯繫起來，
感覺老師似乎和“浪漫”不沾邊，
但是事實真的是這樣嗎？
其實，
這可是大大的誤解，
我們可愛的老師在愛情中耍起浪漫
也是不落於他人的。
有這樣一封各科教師的情書，
或許能給你答案↓↓
語文老師
紅豆生南國，春來發幾枝。
願君多采擷，此物最相思。
山有木兮木有枝，
我戀君兮君不知。
……
數學老師
我對你的思念就是一個循環小數，
一遍一遍，執迷不悟。
有了你，我的世界才有無窮大，
因為任何實數，都無法表達，
我對你深深的愛。
……
英語老師
I love three things in this world.
Sun、Moon、And You.
Sun for morning,
Moon for night,
And You forever.
To the world you maybe one person,
But to one person you maybe the world.
……
物理老師
如果你是用電器，
我就是電源，
愛的電流點燃無窮魅力。
如果你是正電荷，
我就是負電荷，
吸引是正確選項的唯一。
你的密度大於我的密度，
因為我一見到你，
你就深深的沉在了我的心底。
……
化學老師
想你是O，念你是H，
最初是H2O--生命之源，
最後是H2O2--中毒至深。
數學算不出遇見你的概率，
物理推不出遇見你的位置，
只有用化學留住我想你的純度。
你知道金剛石的硬度有多大嗎？
它再硬也比不了我愛你的決心和耐心。
……
生物老師
我想用DNA連接酶，
將我縫進你的心裡。
我有三道防線，
也不能將你免疫。
我願做一條RNA，
即使是單鏈（單戀），
也要擁有U
……
地理老師
你在北極，我在南極，
相隔一萬九千九百九十八千米，
我順著地軸的方向，只為走到你的心裡。
你是冷氣團，我是暖氣團，
遇到你我止不住的流淚。
……
歷史老師
愛上你，
就像哥倫布發現新大陸那一刻，
給我驚喜。
蘇格拉底只認準了美德，
就像我只認準了你。
……
美術老師
速寫過無數人物，
但不知為何，
都有你的影子。
音樂老師
我和你，
就是黑鍵和白鍵，
在一起就能奏響最美的樂曲。
體育老師
我有強健的體魄，
只為剛好遇見你。
信息技術老師
我會的不多，
但是我能解決你和你朋友，
所有的電腦問題。
……
果然，各位老師浪漫起來，
魅力簡直不可擋！
當然除了以上這些，
在這一天，
讀點古今中外經典浪漫情詩也是挺應景的。
《上邪》（漢·漢樂府）
上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。
山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！
出自於漢樂府民歌。是主人公自誓之詞：海枯石爛，愛情仍然堅貞不變，是一位痴情女子對愛人的熱烈表白。詩的主人公在呼天為誓，直率地表示了“與君相知，長命無絕衰”的願望之後，轉而從“與君絕”的角度落墨，“山無陵”以下連用五件不可能的事情來表明自己生死不渝的愛，深情奇想根本不可能發生。這就把主人公生死不渝的愛情強調得無以復加。
《離思》（唐·元稹）
曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。
取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。
這是唐代詩人元稹為其情人崔鶯鶯寫的詩。“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。”這句話的意思：經歷過無比深廣的滄海的人，別處的水再難以吸引他;除了雲蒸霞蔚的巫山之雲，別處的雲都黯然失色。以滄海之水和巫山之雲隱喻愛情之深廣篤厚，見過大海、巫山，別處的水和雲就難以看上眼了，除了詩人所念、鍾愛的女子，再也沒有能使我動情的女子了。
《蝶戀花》（宋·柳永）
佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。
草色煙光殘照裡，無言誰會憑闌意。
擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
這首詩表達了對意中人的思念愛慕之情，全詩緊拓“春愁”即“相思”，卻又遲遲不肯說破，直到最後一句，才使真相大白。詞在相思感情達到高潮的時候，戛然而止，激情迴盪，感染力更強。末句表達了一種鍥而不捨的堅毅性格和執著態度。
《致橡樹》（現代·舒婷）
我如果愛你——
絕不像攀援的凌霄花
借你的高枝炫耀自己；
我如果愛你——
絕不學痴情的鳥兒
為綠蔭重複單調的歌曲；
也不止像泉源，
長年送來清涼的慰藉；
也不止像險峰，
增加你的高度，襯托你的威儀。
甚至日光，
甚至春雨。
不，這些都還不夠！
我必須是你近旁的一株木棉，
作為樹的形象和你站在一起。
根，緊握在地下；
葉，相觸在雲裡。
每一陣風過，
我們都互相致意，
但沒有人，
聽懂我們的言語。
你有你的銅枝鐵幹，
像刀，像劍，
也像戟；
我有我紅碩的花朵，
像沉重的嘆息，
又像英勇的火炬。
我們分擔寒潮、風雷、霹靂；
我們共享霧靄、流嵐、虹霓。
彷彿永遠分離，
卻又終身相依。
這才是偉大的愛情，
堅貞就在這裡：
愛——
不僅愛你偉岸的身軀，
也愛你堅持的位置，足下的土地。
詩人別具一格地選擇了“木棉”與“橡樹”兩個中心意象，將細膩委婉而又深沉剛勁的感情蘊在新穎生動的意象之中。它所表達的愛，不僅是純真的、炙熱的、而且是高尚的，偉大的。它像一支古老而又清新的歌曲，撥動著人們的心絃。
《When you are old 當你老了》
（威廉·巴特勒·葉芝）
When you are old and grey and full of sleep,
當你老了，頭髮花白，睡意沉沉，
And nodding by the fire,take down this book,
倦坐在爐邊，取下這本書來，
And slowly read,and dream of the soft look
慢慢讀著，追夢當年的眼神
Your eyes had once,and of their shadows deep;
你那柔美的神采與深幽的暈影。
How many loved your moments of glad grace,
多少人愛過你曇花一現的身影，
And loved your beauty with love false or true,
愛過你的美貌，以虛偽或真情，
But one man loved the pilgrim Soul in you,
惟獨一人曾愛你那朝聖者的心，
And loved the sorrows of your changing face;
愛你哀慼的臉上歲月的留痕。
And bending down beside the glowing bars,
在爐罩邊低眉彎腰，
Murmur,a little sadly,how Love fled
憂戚沉思，喃喃而語，
And paced upon the mountains overhead
愛情是怎樣逝去，又怎樣步上群山，
And hid his face amid a crowd of stars.
怎樣在繁星之間藏住了臉。
這首愛情詩是獨特的，其獨特來自詩人獨特而真摯的情感，沒有這種情感，刻意去別出心裁，只會讓人覺得做作。因而，本詩與其說是詩人在想象中講述少女的暮年，不如說是詩人在向少女、向滔滔流逝的歲月剖白自己天地可鑑的真情。從這個意義上講，打動我們的正是詩中流溢出的那股哀傷無望、卻又矢志無悔的真摯情感。
在這個有愛的節日
我們感動於牛郎織女的愛情
但我們更敬佩他們敢於表達心中之愛的勇氣
所以
我要向所有我愛的你們表白！
向愛人表白
向父母表白
向老師表白
向醫生表白
向“城市美容師”表白
向消防戰士表白
向中國人民解放軍表白
向祖國表白
感激、感謝我們身邊
為了我們國家的強盛
為了我們的安寧生活
默默付出的每一個人
歡迎各位老師留言補充學科情話，
也歡迎大家表白親人朋友！
聲明：本文來源於網絡，文章版權及插圖屬於原作者。如果內容在版權上存在爭議，請及時聯繫我們進行審核處理。
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今天是一年一度的七夕節。
原本是一個乞巧的節日，
因為有著牛郎織女的傳說，
也充滿了愛情的意味。
但實際上
在很久以前七夕節，
真的不是情人節啊！
女子大型祈福節日
在古代
七夕的確和牛郎織女的傳說關係密切
但它又有“女兒節”的稱謂
簡單來說，
七夕就是一個“女子大型祈福節日”
織作是古代女子的常備技能之一
尚未結婚的姑娘乞求有一雙巧手
已經結了婚的女子乞求得子
有孩子的婦女希望孩子聰明
總之這一天
姑娘們穿針鬥巧、拜織女、吃巧果、逛街……
男子頂多在旁邊湊個熱鬧過節什麼的
七夕在古時也稱為“女兒節”
七夕其實是女孩子們盡情玩樂的節日
七夕在古時也稱為“女兒節”
這一天，
未出嫁的少女會成群結隊地遊玩
互相比一比自己親手做出來的手工藝品
宋元時期七夕節的隆重程度絲毫不亞於春節
當時還專門設有“乞巧市”，
專賣乞巧物品
清代江南女子還有七夕染指甲的習俗
傳說將鳳仙花汁染紅的無名指和小指甲
一直保護至明春元旦……
七夕節從穿針開始一路演變過來，
隨著各朝各代的發展也增加了很多風俗和活動
在鵲橋相會的浪漫與商家推波助瀾下
現在它成為一個互訴衷腸的節日亦不足為奇。
這樣一個浪漫的節日裡，
各位老師怎樣過七夕呢？
說起老師的形象，
不少人會把他們和“嚴厲”“嚴肅”
這樣的詞語聯繫起來，
感覺老師似乎和“浪漫”不沾邊，
但是事實真的是這樣嗎？
其實，
這可是大大的誤解，
我們可愛的老師在愛情中耍起浪漫
也是不落於他人的。
有這樣一封各科教師的情書，
或許能給你答案↓↓
語文老師
紅豆生南國，春來發幾枝。
願君多采擷，此物最相思。
山有木兮木有枝，
我戀君兮君不知。
……
數學老師
我對你的思念就是一個循環小數，
一遍一遍，執迷不悟。
有了你，我的世界才有無窮大，
因為任何實數，都無法表達，
我對你深深的愛。
……
英語老師
I love three things in this world.
Sun、Moon、And You.
Sun for morning,
Moon for night,
And You forever.
To the world you maybe one person,
But to one person you maybe the world.
……
物理老師
如果你是用電器，
我就是電源，
愛的電流點燃無窮魅力。
如果你是正電荷，
我就是負電荷，
吸引是正確選項的唯一。
你的密度大於我的密度，
因為我一見到你，
你就深深的沉在了我的心底。
……
化學老師
想你是O，念你是H，
最初是H2O--生命之源，
最後是H2O2--中毒至深。
數學算不出遇見你的概率，
物理推不出遇見你的位置，
只有用化學留住我想你的純度。
你知道金剛石的硬度有多大嗎？
它再硬也比不了我愛你的決心和耐心。
……
生物老師
我想用DNA連接酶，
將我縫進你的心裡。
我有三道防線，
也不能將你免疫。
我願做一條RNA，
即使是單鏈（單戀），
也要擁有U
……
地理老師
你在北極，我在南極，
相隔一萬九千九百九十八千米，
我順著地軸的方向，只為走到你的心裡。
你是冷氣團，我是暖氣團，
遇到你我止不住的流淚。
……
歷史老師
愛上你，
就像哥倫布發現新大陸那一刻，
給我驚喜。
蘇格拉底只認準了美德，
就像我只認準了你。
……
美術老師
速寫過無數人物，
但不知為何，
都有你的影子。
音樂老師
我和你，
就是黑鍵和白鍵，
在一起就能奏響最美的樂曲。
體育老師
我有強健的體魄，
只為剛好遇見你。
信息技術老師
我會的不多，
但是我能解決你和你朋友，
所有的電腦問題。
……
果然，各位老師浪漫起來，
魅力簡直不可擋！
當然除了以上這些，
在這一天，
讀點古今中外經典浪漫情詩也是挺應景的。
《上邪》（漢·漢樂府）
上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。
山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！
出自於漢樂府民歌。是主人公自誓之詞：海枯石爛，愛情仍然堅貞不變，是一位痴情女子對愛人的熱烈表白。詩的主人公在呼天為誓，直率地表示了“與君相知，長命無絕衰”的願望之後，轉而從“與君絕”的角度落墨，“山無陵”以下連用五件不可能的事情來表明自己生死不渝的愛，深情奇想根本不可能發生。這就把主人公生死不渝的愛情強調得無以復加。
《離思》（唐·元稹）
曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。
取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。
這是唐代詩人元稹為其情人崔鶯鶯寫的詩。“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。”這句話的意思：經歷過無比深廣的滄海的人，別處的水再難以吸引他;除了雲蒸霞蔚的巫山之雲，別處的雲都黯然失色。以滄海之水和巫山之雲隱喻愛情之深廣篤厚，見過大海、巫山，別處的水和雲就難以看上眼了，除了詩人所念、鍾愛的女子，再也沒有能使我動情的女子了。
《蝶戀花》（宋·柳永）
佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。
草色煙光殘照裡，無言誰會憑闌意。
擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
這首詩表達了對意中人的思念愛慕之情，全詩緊拓“春愁”即“相思”，卻又遲遲不肯說破，直到最後一句，才使真相大白。詞在相思感情達到高潮的時候，戛然而止，激情迴盪，感染力更強。末句表達了一種鍥而不捨的堅毅性格和執著態度。
《致橡樹》（現代·舒婷）
我如果愛你——
絕不像攀援的凌霄花
借你的高枝炫耀自己；
我如果愛你——
絕不學痴情的鳥兒
為綠蔭重複單調的歌曲；
也不止像泉源，
長年送來清涼的慰藉；
也不止像險峰，
增加你的高度，襯托你的威儀。
甚至日光，
甚至春雨。
不，這些都還不夠！
我必須是你近旁的一株木棉，
作為樹的形象和你站在一起。
根，緊握在地下；
葉，相觸在雲裡。
每一陣風過，
我們都互相致意，
但沒有人，
聽懂我們的言語。
你有你的銅枝鐵幹，
像刀，像劍，
也像戟；
我有我紅碩的花朵，
像沉重的嘆息，
又像英勇的火炬。
我們分擔寒潮、風雷、霹靂；
我們共享霧靄、流嵐、虹霓。
彷彿永遠分離，
卻又終身相依。
這才是偉大的愛情，
堅貞就在這裡：
愛——
不僅愛你偉岸的身軀，
也愛你堅持的位置，足下的土地。
詩人別具一格地選擇了“木棉”與“橡樹”兩個中心意象，將細膩委婉而又深沉剛勁的感情蘊在新穎生動的意象之中。它所表達的愛，不僅是純真的、炙熱的、而且是高尚的，偉大的。它像一支古老而又清新的歌曲，撥動著人們的心絃。
《When you are old 當你老了》
（威廉·巴特勒·葉芝）
When you are old and grey and full of sleep,
當你老了，頭髮花白，睡意沉沉，
And nodding by the fire,take down this book,
倦坐在爐邊，取下這本書來，
And slowly read,and dream of the soft look
慢慢讀著，追夢當年的眼神
Your eyes had once,and of their shadows deep;
你那柔美的神采與深幽的暈影。
How many loved your moments of glad grace,
多少人愛過你曇花一現的身影，
And loved your beauty with love false or true,
愛過你的美貌，以虛偽或真情，
But one man loved the pilgrim Soul in you,
惟獨一人曾愛你那朝聖者的心，
And loved the sorrows of your changing face;
愛你哀慼的臉上歲月的留痕。
And bending down beside the glowing bars,
在爐罩邊低眉彎腰，
Murmur,a little sadly,how Love fled
憂戚沉思，喃喃而語，
And paced upon the mountains overhead
愛情是怎樣逝去，又怎樣步上群山，
And hid his face amid a crowd of stars.
怎樣在繁星之間藏住了臉。
這首愛情詩是獨特的，其獨特來自詩人獨特而真摯的情感，沒有這種情感，刻意去別出心裁，只會讓人覺得做作。因而，本詩與其說是詩人在想象中講述少女的暮年，不如說是詩人在向少女、向滔滔流逝的歲月剖白自己天地可鑑的真情。從這個意義上講，打動我們的正是詩中流溢出的那股哀傷無望、卻又矢志無悔的真摯情感。
在這個有愛的節日
我們感動於牛郎織女的愛情
但我們更敬佩他們敢於表達心中之愛的勇氣
所以
我要向所有我愛的你們表白！
向愛人表白
向父母表白
向老師表白
向醫生表白
向“城市美容師”表白
向消防戰士表白
向中國人民解放軍表白
向祖國表白
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