清華大學美術學院2019校考（設計學類）試題
- 考試科目：素描
- 題目：素描靜物創作
- 時間：3小時
- 工具：顏色鉛筆或炭筆
- 滿分：250分
- 要求：
- 依照圖片給出的石膏像、一本書、眼鏡，繪製一副素描靜物；
- 寫實畫法，造型準確，質感真實，刻畫深入，結構嚴謹，空間感強，構圖完整；
- 畫在試卷紙正面，橫豎用紙不限。
清華大學美術學院2019校考（設計學類）試題
- 考試科目：色彩
- 題目：色彩靜物創作
- 時間：3小時
- 工具：水粉或水彩
- 滿分：250分
- 要求：
- 依照圖片給出的石膏像、一本書、眼鏡，繪製一副色彩靜物；
- 寫實畫法，造型準確，質感真實，色彩協調，色彩關係表現充分，構圖完整，注意畫面氛圍營造。
- 畫在試卷紙正面，橫豎用紙不限。
乍一看，清華美院一改往年畫風，再也不是原來設計素描、設計素材的模樣，說好的一起白頭，你卻偷偷焗了油？！
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對於這種行為，不明畫風的考生和各路吃瓜人士自然是炸開了鍋：
MLimet **：很正常啊
囚凰**:美術生中的高手都是神擋畫神，佛擋畫
采薇**：就是
禾了個**：問一下可不可以套場景，我有好多朋友都是畫的場景
別藥**：臥槽不考場景了？
jc**：基本功考核很確定了，佛頭石膏怎麼畫場景怎麼塑造那麼大個佛頭
JC**：考你媽 ，誰告訴你塑造大佛頭了
程**：所以到底畫靜物還是場景
加點**：媽呀我也想知道，身邊好多人都畫的是場景
花旗巾**：我畫的場景 把靜物房子桌子上當視覺中心
***:那個。。。。。關於現在美術的政策是怎麼樣？
y一塵**：清美上午色彩怎麼理解，靜物還是小場景，我們老師說，畫靜物死的快
Wobu**：剛剛一哥們說來說心態炸了，都在套場景
zhaoyu**：套場景沒任何問題，光畫著三，你就涼了
玄奇**：帶著眼鏡的無量壽佛喜歡看書 隨時提高自己的知識水平
HARA**：總之現在考美院越來越難，不像幾年前渾水摸魚突擊幾個月，憑藉考前班老師調好的水粉摸幾筆也能拿個不錯的成績了
小宇宙**：越難越好，別再像以前水的不行 替考都明碼標價 哎
yochi**：可能是不想招人了
環**：從戴眼鏡的視角畫佛 聚焦佛像 虛化其他的
王**：我前幾個月考線美院考的是“人民有信仰，國家有力量，民族有希望呢”：
果凍**：畫好容易，想畫出彩就有難度了
***：直接照著畫 吧
畫畫的**：這個畫出色彩，資質一般的學生即使經過訓練也不一定能畫得出來啊
rrin**：喪心病狂
n你別**:我看各地考生已經瘋了
保佑**：今年的這麼容易嗎？還有照片參考
閒活**：佛為看書都近視了
jj**：則天明唐玉佛頭
夢迴童年**：什麼意思，不就是把給的圖畫出來，塗上色嗎、？難道還要畫成一個故事?
清華美院，真的變了麼？是本末倒置，還是藝術迴歸？這個考題，是難還是易？針對這標新立異的考題，朗日的老師自然也是給出了自己的見解。
近年來，石膏像是國內外大熱的流行元素，例如被各大藝術家追捧的“蒸汽波（Vaporwave）”藝術運動，就是將石膏像運用到了極致。這個時候你如果對這種藝術運動還一無所知，那你真的就out了。蒸汽波（Vaporwave）這個詞雖然聽起來很陌生，但是像下面這樣的色彩鮮明的展現形式，你一定見過，而他們，就是蒸汽波的一種表現。
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官方一點說：
“蒸汽波風格是一種新興的、擁有極強形式感的藝術風格，在內容上，它以互聯網文化以及復古電子科技作為主要元素”。
而在這場新興的蒸汽波復古藝術運動中，最常見的，當屬石膏元素。
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包括人盡皆知的馬雲爸爸，也曾經青睞蒸汽波到將淘寶改版
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更是有很多時尚單品，將石膏運用的淋漓盡致
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所以，選取石膏元素作為考題的清華美院，可謂是緊跟潮流，非常fashion。
下面我們再來看一下清華歷年的考題，對比分析一下，今年的考題到底有多難？對考生的要求到底有多高？
2018年素描考的是“雙肩背書包”，水粉考的是“水果攤的一角”；2017年素描考的是“歲月的痕跡”：要求畫的是皮箱，鞋，衣服，色彩畫的是“藍色襯布上的一角”：需要有花卉玻璃等器皿；2016年考的素描是“失重”；色彩是“陽光下的書桌”。之前清華的素描還考過“質感”、“路燈下的自行車”，色彩考的“窗外的風景”等等。總的來說清華，給的題目一直還是比較的簡單，因為他沒有要求一個特定的物體到底應該長什麼樣，不管是皮箱、鞋、花、衣服還是書桌、揹包、水果攤，這些東西都是你想怎麼畫怎麼畫，因為這些東西什麼樣子都有，可以用不同的形式進行展現。包括它們的顏色也沒有做確定的要求，完全就是可以自己去想象，自己去協調。
2019年的這個考題，其實要求是非常高的。
首先是他的內容。
石膏像本身，是一個很有難度的東西。首先它的顏色是白色，那麼它的受光、背光、反光，包括白色物體在環境下的一個色彩關係、環境色的把握是比較難的，要確保在這個環境中是否沒有違和感。其次已經確定主題曲是一個佛頭，還有一個阿格里巴，那麼他們的造型必須是非常準確，稍微有偏差都會看的比較清楚。最後作為石膏的這麼一個質感，那是要對考生的繪畫素質和審美要求和作畫技巧要求非常高的，怎麼樣讓這個石膏變得純淨且豐富，也成了考生們最大的挑戰。先來兩組大師作品養養眼
面對這個考題，還有很多考生會覺得迷茫，到底是該畫靜物還是畫場景？這次的主體物對基本功的要求是非常苛刻的，非常考驗考生的能力，這個也是我們老師的一致觀點，至於是畫場景還是靜物，那肯定是場景。每個老師教學角度是不同的，學生肯定也有自己的選擇，但是清華終究是清華，考試迴歸繪畫，迴歸傳統，去考查考生們最基礎的能力，考查的是框架結構、點線面、黑白灰、光影、氣氛、還有物體怎麼樣合理去擺放進這個畫面裡。而且這畢竟是設計考試，所以要是靜物真的畫一個石膏像的大頭，那就靜等涼涼了。清華要考的是歸根到底一定是設計，當然如果考生既能兼顧形式感又能有塑造能力，那就肯定是極好的。如若不然，設計要求的一定是既要保證思維上的活躍，又要回歸基礎。所以淘汰掉背景模式化的考生後，清華選拔出來的人才，才是以後真正能夠適應社會的人才。
剛考完試，朗日的老師就迫不及待的開始聯繫清華的教授了。
清華教授也曾表示過：當然如果是僅僅考你的是石膏頭像的話，那麼學造型的同學就更容易考這次設計考題。可是光光有造型能力沒有設計意識的學生進入了設計系之後，設計學院的老師是會很頭疼的。所以清華的設計是不可能不考察框架意識、點線面結構的構成感、空間感、氣氛這些東西的。他們一定是要招一些設計感很強的學生。石膏頭像不僅僅是過濾掉基礎比較弱的同學，更是朗日畫室一直說的：我們真正的考清華的同學，可能需要一個繪畫基礎的紮實和長時間的專業訓練。
清華美院這次繼續延續往年具象指定的物體考察，比往年更具象，其實從考題和宗旨上並沒有太大的變化。包括這次給的圖片，已經有完整的石膏頭像了，所以主要是基本功紮實的同學拿到基礎分，應該也是沒有問題的。
再一個，就是這次的反套路計劃。
這次的考題迴歸繪畫，迴歸傳統，考查考生們最基礎的能力，但是看似基礎，實則是對應試被稿的考生們一個最危難的挑戰。考清華的同學一般都會有很充分的準備。我們的構圖應該是什麼樣的？我們的背景應該是什麼樣的？我們的虛實應該是什麼樣的？黑白灰的關係處理應該是什麼樣的？有哪些小物件可以做點睛之筆？但是這次確實有些同學拿到的考題直接，懵了。所以迴歸本質考清華美院的同學，一定是綜合能力都非常強的同學。
其實我們也可以是好朋友~
我們再來看一看清華美院的考試要旨：
如果廣大考生只能看表面那就真的輸了，在清華的素描考試中，這三個物品（石膏像、眼鏡、書）真所謂是個個埋雷，危機四伏。相信在接下來的閱卷過程中，用排除法就可以刷下來很多基礎很一般的考生。先從眼鏡這個物品說起，我們首先要去看一看清華大學美術學院的“前世於今生”。清華大學美術學院的前身是中央工藝美術學院，其設計在我國眾多院校中擁有重要的教研地位。說起清華美院的設計，我們不得不提其工業設計專業、服裝設計專業以及環境設計專業還有平面設計專業。清華美院的藝術類高考作為選拔人才性的考試，其實在其考題的設計上就暗含了很多對未來以上專業人才的篩選與識別。
正所謂在這個激勵競爭的社會中，誰都想撿現成兒的。學生到公司去應聘，公司想要的員工都是上手就能做這件事情的，誰都不想花很多的精力和時間去培養一個不瞭解這個業務的員工，大學的招生考試也是這個道理。
“書籍”考察的是對物體的透視比例基礎知識，要求考生具備一定的環境設計的思維方式。
在這次考試中透視的幾個考點重點：
1.近大遠小。3個體積不同的物體是否能區別他們之間的前後關係？
2.近寬遠窄。例如下圖的立方體透視圖近處的那個邊就比遠處的邊寬。還有你站在鐵路中間往遠處看是不是鐵路會越來越窄。
3.近實遠虛。距離你近的物體要仔細刻畫，要寫實一些；遠的就弱化表現。
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“眼鏡”考察的是對物體的結構知識的理解，要求考生具備一定的產品設計的思維方式。
拿到考題後我們首先要問自己一下，眼鏡是由哪些基本結構元素組成？比如，鏡架、鏡框和鏡片。
下面我們來看一看清華大學美術學院的師哥師姐們在本科階段是如何畫“眼鏡”的產品設計草圖的。
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這次清華美院對“石膏像”的考察即是對素描中“形”要求最高的方面，我們對石膏像的學習進步最快的方式就是臨摹大師作品，比如古羅馬、古希臘的範本，因為他們對造型的表現是非常嚴謹的。因此當我們去臨摹時，就算是很小的錯誤都可以被發現，這些作品每臨摹一次就會有新的收穫。要畫到非常準確十分不容易，所以作
畫時我們的眼睛對物體的把握要十分準確才可。
我們再來回顧一下2019清華美院素描考試的要旨：
下面，北京朗日畫室從觀察方法—審美感受—理解能力—藝術表現能力，為你由淺入深的講一下這次考題中素描的閱卷重點。
一、觀察方法
拿到考題後，一定不要急於繪畫。先仔細的觀察一下這3個物品特徵，先想一下應該如何的構圖；再去仔細的觀察每個物品，這一步的觀察並不是要理性的分析眼睛是頭的幾分之幾，頭是身子的幾分之幾這麼理性的觀察，這一步的觀察是感性的，看過之後，我們能才腦子裡記住它的影響，這一步觀察我們要記住的就是，石膏像和書籍、眼鏡的特徵、角度、光感。
二、審美感受
構圖是畫好這組石膏像考題的關鍵所在， 要研究構圖規律， 不斷加深對構圖的自我藝術修養， 這是學藝術的考生一輩子的任務。要把對象放到畫面上就產生一個構圖問題， 要考慮到畫面空間的分割比例， 使空的和實的空間取得和諧，區分正形與負形，使石膏像、書籍、眼鏡各部分在構圖上取得相對的均衡。為了更好的把握畫面之間的平衡關係， 一般可先畫上兩條中心線，兩條對角線，使畫面有了一個幾何形狀分割的圖形。再把石膏像與眼鏡和書籍最基本的幾何形去佔領這個分割了的畫面，放在最佳位置。
三、理解能力
幾何分析就是藉助幾何因素來掌握對象， 是理解能力很好的一個表現方法， 這是形體的概括和表現的手段。考生在進行幾何分析的過程中特別要注意物體比例之間的關係。比例在石膏像中具有特殊的意義，因為它是經過藝術家們精心研究和反覆計算得出來的。 考生的習作中大量的其實是比例上的錯誤，忽視了對比例的嚴格要求和認真研究。通過仔細的觀察，而且在對比例的嚴格要求下，我們可以用幾何形體和幾何線把石膏像各個部分再現在畫面上，以確定石膏像大的輪廓關係、基本形體、結構關係。也可以用幾何形體去概括地表現對象，抓住石膏像的動態特徵，幾何分析是掌握形體的一個有力手段。
四、藝術表現能力
解剖分析是畫好石膏像的重要手段。考生在考場上結合之間的課上練習運用解剖學知識， 對石膏像的骨骼構架、關節、骨點、骨線、肌肉的體積和相互的空插關係作一番深入的分析， 搞清楚形成表皮上形狀起伏的內部原因。如石膏像頭部首先要找出兩個額丘、顴骨突和下頜結節五個骨點，再是骰骨線、眉弓、下額線六條骨線，這樣石膏頭部的解剖結構就有了明確的基礎。因為只有在瞭解內部結構的基礎上， 我們才能更深入地去表現對象的內在因素和精神氣質， 所畫的東西才會避免空洞。
素描原圖來源於網絡，由朗日畫室老師在其基礎上進行修改解析
最後提一下這次的速寫。
題目為《風中》。畫室之前做過素描的風中這類練習。風是一個很奇妙的東西，看似無形，但是作用在物體和人的身上，又非常的有型；看似無情，但是作用於物體和人的身上，又非常的有激情。這個型和激情從何體現，其實就是體現在物體的變形和人物誇張的表情上。一個物體本身是沒有生命的，可是有了風，這個物體變得活躍，在微風中搖曳，姿態很美，在狂風中變形感又是非常有意思的。風的表現力非常強，學生作畫的維度非常寬，是非常好的一個考題。人物的誇張表情在於人的面部表情的誇張和肢體語言上的誇張。考生畫完之後，整幅畫面應該是非常有有動感非常活躍有生命力。那誇張和動感的程度也就決定了你的畫分數高低程度。試想，在鋪天蓋地的畫中，一張有生命力的畫在躍躍欲試，老師一眼就能被抓住眼球。所以在朗日的速寫日常教學中，我們北影動畫的老師，也會參與清華央美的速寫教學，教授學生誇張的動作表情，使速寫更加生動。
總的來說，我們可以從這幾個方面去了解清華到底需要什麼樣的人才？他需要的不是一張白紙，不是一個畫匠。他需要的是一個設計者、創造者。是要求學生有強有力的造型基礎、敏銳的設計觸角、慌亂不驚的應變能力和一個走在時代前端的審美。