設計是從生活中發現新問題的行為。我們的環境是由具體生活著的人構成的，它所走向的前方，就是技術與設計的未來。
創意並不是要讓人驚異它嶄新的形式和素材，而應該讓人驚異於它居然來自於看似平凡的日常生活。不斷的開發出這些創意才是真正的設計。
——平面設計大師原研哉
微信公眾號:ACG藝咖俱樂部
今天給大家帶來的是一位學姐的平面設計作品集，學姐來自北京印刷學院平面設計專業。她喜歡畫畫和創意，當她還很小的時候，總是喜歡在牆上畫一些奇怪的圖案，也許正是那時，她發現了自己對設計的興趣。在閒暇生活中，學姐也像所有的年輕人一樣喜歡聽音樂，旅遊，聚會等等。
chen學姐
學姐的作品集分為6分部分，下面藝妹主要給大家分享其中兩個優秀作品：1. Bton Kindergarden；2. Phase of the Moon，希望對大家有所啟發啦。
01.Bton Kindergarden
Bton國際幼兒園的視覺識別設計
背景介紹：
Bton國際幼兒園是一個3至6歲兒童的幼兒教育機構。它提供了一個不同尋常的雙語教學環境，讓孩子在雙語教育中的各個方面有所受益。Bton認為，每個孩子都是獨一無二的，學校將根據每個孩子的語言發展水平來滿足他們的成長。Bton把孩子的快樂作為主要目標，口號是“給孩子一個五彩繽紛的世界”。學校的教育方式多種多樣，具有特色。它強調內容全面，實用，貼近兒童生活。同時，Bton注意兒童的興趣，需求和獨立參與，培養孩子的情感，道德，思考能力和解決問題的能力。
前期調查：
為了瞭解更多關於Bton的信息，我已經來過這裡很多次了，和他們的老師和孩子有很好的溝通。我也在他們的網站上進行了搜索，以獲得更多的信息和更深入地瞭解幼兒園。
設計思路：
設計計劃：
根據對這所學校的瞭解，我從Bton的教育模式，雙語教學方法，目標和學校的口號中，提出了三項設計方案。
plan1：
plan2：
plan3（最終設計）：
最終標誌設計：
在兒童多彩的世界裡，我得到了我的設計理念。 我發現，在學習和娛樂方面，積木玩具是非常重要的角色。 它具有各種顏色，形狀，可以吸引孩子的注意力，在玩砌塊的過程中，可以刺激孩子的想象力和創造力，有利於兒童思維的發展。
通過構建塊的重組可以創建一些靈活多樣的圖像，它使VI設計更具創意，這使得構建塊成為這個VI系統的主要因素。
其它視覺設計：
Bton的VI設計包括名片，信頭紙，信封，辦公室光盤，紙袋，橡皮擦，鉛筆和一些基於積木形狀的筆記本。
設計草圖：
輔助圖：
辦公用品：
其它物品：
02. Phase of the Moon
概念書設計
前期調查：
自古以來，人類對月球的觀察已經持續了很多年，在中國的中秋節，人們總是喜歡晚上看月亮。 我喜歡觀察月球的各種變化，所以我設計了這個關於月亮的概念書，它主要表現出一個月中月亮的不同的形狀，角度等因素。
月球的變化在每個階段都是規律的，我們以不同的名字命名。 例如，一個月的第一個長而彎曲的月亮，我們稱之為“新月”，那麼下一階段我們稱之為“第一季”。 這些不同的形狀主要是由地球和月球的旋轉引起的。
案例研究與草圖：
我收集了一些概念書，從互聯網上搜索知識增加我對月球的認識，我也畫了一些草圖。整本書的設計使用了一些互動技巧，如鏤空，貼紙等，使用多張半透明的紙張來反映通過頁面的光線時的朦朧感。
最終作品：
這本書我用了一些空洞的方法，雕刻出不同形狀的月亮。例如，在本書的封面中，使用半圓和半月的組合，使其更生動地呈現。
我用相片貼上貼紙來表達，讓讀者可以從貼紙中取出月球的各個部分，然後粘貼到書中。 這種互動方式不僅豐富了書籍形式，也可以喚起讀者的興趣。
硫酸紙是本書中使用的方法之一，因為紙張具有透明效果。 當它與月相相結合時，當光通過它的時候，它可以顯示自然的月光。
人們總是在晚上通過窗戶欣賞月亮。在這本書中，我希望向讀者展示這個美麗的景象。
學姐作品集中的兩個優秀作品給大家分享完咯，不知道大家是否有所啟發啦？學姐的作品靈感來源於生活，設計過程分析得完整清晰，一目瞭然，從作品集中便可以看出學姐是一位認真，追求完美的同學。
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