最後5秒底角兩分絕殺，國內籃球冠軍高中回浦中學，輸掉了和美國高中明星隊的比賽。但看過程，回浦打得不差，前三節壓制對面，保持兩位數的領先，只是最後身體對抗強度升級後，沒把控好局面，被美國高中生1分絕殺。
和印象中不太一樣，原本基層籃球水平差著十萬八千里的中美，卻能在高中生層面上打得難解難分，有來有往。
那麼問題就來了：
這支被盛傳“中國湘北”的國內籃球第一高中是個什麼存在？中美基層籃球差距就像比分那麼接近麼？絕殺回浦中學的美國高中生聯隊能代表美國高中一線隊水平麼？還有，這到底是一場什麼性質的比賽？
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2015年也有一場中美高中生籃球賽，不過那是在美國NBA休斯敦火箭隊主場豐田中心舉行的。對陣雙方是到美國受訓的清華附中籃球隊和休斯敦高中明星聯隊。
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具體到這次比賽。不吹不黑，被外界盛傳的“中國湘北”的回浦中學，在籃球方面，確實是如今當之無愧的第一高中，畢竟，他們剛剛拿下這個賽季的高中男子籃球聯賽全國冠軍。
在半決賽，他們戰勝了淘汰過自己7、8回的“十冠王”清華附中，並且在決賽裡拿下北京四中，順利登頂。
那為什麼一個來自浙江臨海縣級市裡的中學，能接連戰勝北京的高中，奪得全國總冠軍呢？
從杭州日報的一篇報道中，可以看出一些端倪。
在2015年亞錦賽前，國家隊的集訓名單裡，浙江廣廈的王子瑞、稠州銀行的吳前都榜上有名，但如果繼續尋找，就能發現還有第三個浙江人，在教練團的人員中，“技術人員”一列裡寫著：馮利正（浙江回浦中學）。
從這篇報道里看，馮利正就是回浦中學的體育教研組組長，也是宮魯鳴“宮家軍”中很重要的一份子。
所謂“技術人員”，就是在球場看不到的角落裡或者看臺上方，把場上的一切都給記錄下來，包括戰術分析、關鍵球配合等等，來幫助球隊知己知彼。
而馮利正，在國家隊幹得就是這種活。
因為和郭士強一起參加了2006年全國高級教練員培訓班，也就此結識了宮魯鳴，之後幾乎每一年，馮利正都會幫著籃管中心做比賽的技術分析和全國技術分析的培訓工作。
回浦中學的高層，是真真正正的“國字號”出身。
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在《浙江在線》的報道里，我還看到很重要的一個信息點，今年3月，回浦中學剛剛被命名為“全國籃球高水平後備人才基地”，是45所單位裡僅有的兩所普通中學之一，其餘43個單位都是全國各地專業的體育運動學校或籃球運動學校。
這就意味著，在出產籃球人才的土壤裡，回浦中學是一股清流。
整個學校，有4支籃球隊，60多個人。初高中各兩支隊伍，基本上都按一支出去比賽，一支當作後備力量培養的套路在選材。60多個人的籃球隊規模，在全國範圍，確實算比較多。
不在體校，就意味著這些學生的生活，不僅僅有籃球，還是要學習的。以2015年去休斯頓參加高中友誼賽的那批隊員為例，劉曉航和幾名體育生每天不僅要上完正常的文化課，還有抽出兩個半小時的時間來訓練，除了打球，每週還有例行兩次的力量訓練。
台州晚報的記者問劉曉航和他兩個隊友，除了打球平時最愛的活動是什麼時，3個人的答案几乎一致：睡覺。平常學生們喜歡的旅遊、聚會、打遊戲，基本和他們沒什麼關係，只能想想而已。
而劉曉航和他的隊友們，還能享受到籃球帶來的便利條件，就是“考大學”。這些孩子們如果通過清華大學高水平籃球特招考試，就能以文化課不低於二本分數線65%的基準，順利考上清華。
而如今幫著回浦中學拿下30多年第一個冠軍的絕對核心，15號後衛方佳晨，即將升入高三，已經被浙大、廈大、華東師大和華大在內的多所高校，提前邀請了。
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但我們拿出國內高中最高水平的籃球隊，幾乎和美國高中明星隊打了個平手，就意味著我們的基層籃球接近美國，即將趕超了麼？
我想，肯定不是這麼回事兒。如果上面的疑問就是現實，那到了成年人比賽，里約奧運會，我們被美國隊劈頭蓋臉贏57分，就說不過去了。
那絕殺回浦中學的美國高中明星隊，到底是個什麼水準？
這支美國高中明星隊，實際上，是美國康涅狄格州的一隻高中聯隊，隊裡的9名高中生球員都來自康州的各所高中。
但放在美國籃球大環境裡，康州的籃球人才就有點搬不到檯面上了。2015年《今日美國》公佈了一份調查表，是NBA現役球員出生地的彙總調查。加州、德州、紐約州是NBA球隊的最大“供應戶”，超過100名現役球員出生在這三個州，但沒有一個現役球員出生在康涅狄格州、緬因州、蒙大拿州等八個州。
康州，屬於美國籃球人才“貧瘠州”。最後一名出生在康州的NBA現役球員，還是2014年的萊恩·戈麥斯。
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在美國，大學生聯賽叫NCAA，高中生聯賽就叫NSAA，而這些籃球賽都是以各州舉辦錦標賽為準，沒有太多正式的全國錦標賽。
正因為地域受限，美國最頂級的高中生們會在現在這個階段，去參加AUU聯賽，和其他頂級高中生同場競技，這是讓美國各個籃球名校球探們發現自己的最好方法。
還有一點，這支高中生聯隊最好的球員時Jaiden，一名來自Loomis Chaffee School的高中生，從比賽中看，Jaiden確實在天賦和技術上，領先回浦中學球員一塊兒，甚至穩穩壓制回浦中學球員。但從媒體報道的新聞資訊裡看，Jaiden將在2019年升入大學，但現在對他感興趣的，只是斯坦福、耶魯、哈佛這類在籃球方面並不專長的二類高校。
就算這樣，這些高中生依舊和回浦中學的高中生一樣，需要完成專業、學習雙課題，中國孩子有課業壓力，美國孩子同樣也有，Jaiden面對新浪記者說，他有一套自己的方法，“我在康州寄宿制高中上學，住在宿舍裡幫了我很大的忙，這讓我可以在晚上完成很多學習任務，有一個比較好的學習計劃。”
而且，Jaiden還需要每天完成兩到兩個半小時的訓練，這不包括他每天早上6點到8點的個人加練。
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在兩個國家裡，處於不同層面的高中生，打了一場充滿身體對抗和競技慾望的比賽，回浦中學核心甚至還方佳晨受傷離場。這是一場友誼賽，賽後採訪的細節，挺生動的。中美雙方球員對比賽的理解，對手的尊重，勝負的體會，還是有差別的。
美國聯隊的Jaiden在採訪中，表現的很從容，還很有禮貌。他稱讚了中國隊的核心球員，“我並不知道他們的名字，但是白隊的15號讓我印象深刻，他不停進攻籃筐，為他們拿了很多分並且在底線造成殺傷，我很慶幸我們能夠拿下比賽。”
Jaiden思路清晰，基本把整場比賽理了一遍，說下半場發揮的不錯，搶到了一些關鍵的籃板，得到一些重要的分數，尤其感謝了在場下為他加油吶喊的隊友。最後，他說了一句，“我從沒覺得自己會輸，即使我們每節都落後十幾分。”
中國隊這邊的王佳晨，面對鏡頭顯得緊張，有點靦腆，“他們身體比較硬，比較強硬，身體素質什麼的…也比較快速嘛，內線也比較強硬，外線籃子也挺準的…我自己內心也是挺想打好這場比賽的，畢竟是個國際化比賽嘛，也想為國爭光。”
這種對比賽的理解，也是中美高中生之間的一些差異，或者差距吧。
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