乾貨|9年的留學文案告訴你,美國Top 20學校的申請方式

小編前天給大家寫的關於美國Top20大學的點評,老闆很是認可,昨天午餐的時候主動給小編加了個雞腿。可是,一個怎麼夠!我要三根!我要啤酒!我還要雞翅!!!

乾貨|9年的留學文案告訴你,美國Top 20學校的申請方式

我在人民廣場吃著炸雞 我就是控制不住我自幾

老闆看了看嘟嘟囔囔的我,“說,你拿什麼來換?”

拿什麼?為了我這矯情的胃,為了囤秋膘過冬,我豁出去了。這回,我要給大家講如何拿到美國Top20大學的錄取!你沒看錯!擁有9年留學文案的小編,這些年啊,就是憑藉這些技巧幫學生拿下了哥大、杜克、JHU、西北、劍橋、帝國理工、LSE等等諸多學校的錄取!

不行,口水已經要把我淹沒了,我要開講了!我看見閃耀的雞翅在向我揮手了!

乾貨|9年的留學文案告訴你,美國Top 20學校的申請方式

第一,找準學校的錄取偏好,有針對性的做準備。

小編把學校的這種偏好叫做錄取基因,它是學校在長期發展和進化中形成的一種沉澱和傳統。學校的招生官會把這些當做一種驕傲,在招生時傾向於錄取這些方面有閃光點或潛質的學生。這就是所謂的Match-匹配。

各個學校都青睞什麼樣的學生呢?這就需要我們在平常生活中多關注和了解,並往這些方向提升自己。小編把個人所掌握到的拿出來一丟丟,給大家分享幾個名校校長的發言,相信大家會管中窺豹,可見一斑。

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哈佛大學校長-Catharine Drew Gilpin Faust

哈佛大學校長Catherine在哈佛2015年畢業致辭上曾指出:……“Harvard’s enduring commitment to graduate students who are “enlarged” to be about more than themselves. Not just enlarged for their own sake, but enlarged toward others and the world. Our students and faculty have embodied that spirit through their word to serve in our neighborhood and around the world.” 如此,哈佛是很喜歡具有社區精神,以及不拘一格、精明能幹並且群策群力,引領大家改善世界的學生。

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杜克大學校長 Richard Brodhead

Richard曾在2016年接受中國教育報的專訪,從他的回答中,我們也很容易看到杜克大學這所學校的招生偏好:“其實,我們對學生進行整體的考核和觀察。具體來講,我們從推薦信、選課的難易程度、課外活動重心等各個方面來考查一個學生。對於每個學生的選拔,我們會花費大量時間瞭解他的潛力。近年來,我們更希望集合具有不同的興趣、個性、能力和領導力的學生。”

第二,要提前早規劃,把ED利用起來。當然,要想拿到前20的錄取,先要要知道前20學校都有哪些。

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海高教育-美國 Top 20排名表

細心的親們會看到,這個名單,除了院校信息和排名,就只包含了一個其他信息:申請截止時間,包含EA的、ED的和RD的。因為下面一張圖會讓你看到,EA(主要指REA啦)和ED的錄取率,RD的錄取率,以及整體的錄取率有多麼大的區別。

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(以上數據為近兩年數據,取自學校官網和第三方,若有失誤,請諒解)

不難看出,Top 20學校中,大多學校的常規錄取率遠遠低於早申請錄取率,比如排名第一的普林斯頓大學的早申請錄取率為18.56%,是常規錄取率(4.42%)的4.2倍。即便排名為14的布朗大學,其早申請錄取率(22.08%)也達到常規錄取率(7.66%)的2.88倍。小編強烈建議,想衝擊美國名校本科的學生充分利用早申請的機會,在高一、甚至早達初三的時候便做好學術、課外活動、社會活動等各方面的長期發展規劃,力保在名校早申請截止前便在GPA、標準化考試成績、綜合素質等各方面達到學校的要求,提高被錄取的機率。

不懂怎麼做規劃?來找小編就好啦!

乾貨|9年的留學文案告訴你,美國Top 20學校的申請方式

第三,材料的製作上,秉承兩個字:真誠,尤其是Essay。Essay是英文文章,是內容、語法、句式、詞彙等各個多個因素的綜合體。小編想用一個成語來講明它們之間的關係:錦上添花。內容是錦,精確的語法、多變的句式、豐富的詞彙是花。沒有錦做基礎,花便顯得雜亂。

插播一個小編引以為豪的案例。15年,一個女生從2月到11月,考了7次託福,分數一直在75-81之間浮動。實在沒轍,也沒時間再考,只能拿最高的81去申請她最喜歡的UCSD。小編在寫文書前跟女生通了6次電話,每次至少42分鐘,從她小時候到高中的所作所為都詳細瞭解。最終選擇兩個素材。一是身為醫生的媽媽因為工作忙,經常讓她去醫院寫作業,讓她早早見識到了生老病死;二個是軍訓期間調皮,和同學偷溜去山谷摘桃子,恰巧遇上大暴雨和山體滑坡,經歷了生死的考驗。這兩個因素讓我給這個學生起了這樣的開頭

因為見證了生離死別,所以立志於做一個溫暖的人,如同加州的陽光,影響周邊的人珍惜一切。也因為面臨過生死存亡,所以看淡了在那之後面臨的種種困難,更包容、堅韌,如同UCSD周邊的那片海,波瀾不驚。

這個學生最後還是拿了UCSD的錄取,而我之前被UCSD錄取的學生,沒有哪一個的託福分數低於90。在這過程中,學生在大學教英語的叔叔主動幫忙改文書,我建議她不要接受。畢竟是高中生,畢竟託福只有81,要那麼複雜的語法幹什麼?要那麼複雜的詞幹什麼?Annoy看著都比Exasperate簡潔啊。

乾貨|9年的留學文案告訴你,美國Top 20學校的申請方式

我們先鼓勵孩子make themselves understood,再完善方法。擁有了內功,無招勝有招。沒有內功,即便擁有屠龍刀,也未必能號令天下。記得,真誠、簡潔是Essay寫作的重要原則。Don't boast.

有點偏題啦。這個部分,除了強調文書內容以外,還給大家分享Top 20院校的一些補充文書題目。多瞭解幾個,想想如果你要申請,你會怎麼寫才能打動對方。多看幾個學校的要求,其實就能摸出套路了。各個學校補充文書的內容有點多,需要詳細內容的,你懂得怎麼做喔。

University of Pennsylvania 賓夕法尼亞大學

How will you explore your intellectual and academic interests at the University of Pennsylvania? Please answer this question given the specific undergraduate school to which you are applying. (400-650 words) *For students applying to the coordinated dual-degree programs, please answer this question in regards to your single-degree school choice. Interest in coordinated dual-degree programs will be addressed through those program-specific essays.

Johns Hopkins University 約翰霍普金斯大學

Successful students at Johns Hopkins make the biggest impact by collaborating with others, including peers, mentors, and professors. Talk about a time, in or outside the classroom, when you worked with others and what you learned from the experience. (Up to 400 words).

University of Michigan密歇根大學

Essay #1 (適用所有申請者,250 words左右) Everyone belongs to many different communities and/or groups defined by (among other things) shared geography, religion, ethnicity, income, cuisine, interest, race, ideology, or intellectual heritage. Choose one of the communities to which you belong, and describe that community and your place within it.

Essay #2 (適用新生,最多500 words) Describe the unique qualities that attract you to the specific undergraduate College or School (including preferred admission and dual degree programs) to which you are applying at the University of Michigan. How would that curriculum support your interests?

Essay #2 (適用轉學生,最多500 words) Describe the unique qualities that attract you to the specific undergraduate College or School to which you are applying at the University of Michigan. How would that curriculum support your interests?

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