年輕幹部要“腹有詩書”

楊樂

蘇軾在寫給朋友董傳的一首留別詩中說道，“腹有詩書氣自華”，這句話一直廣為傳誦，原因在於它經典地闡述了讀書與人的修養的關係。中國的讀書人向來把讀書視為積累知識、增長學問的有效途徑。讀書的作用不僅在於佔有知識，還在於提升人的精神境界。尤其是常讀書，日積月累就會使人脫離低級趣味，養成高雅、脫俗的氣質。青年時代的習近平下鄉做知青時，炕頭上的書總是堆得滿滿的，不管是在什麼場合，習總書記總能引經據典，充滿自信，展現大國姿態。作為年輕幹部，更應該加強理論修養，飽讀詩書文章，不斷提升自己的精神品位和道德修養。

年輕幹部要將“腹有詩書”與理論知識結合起來。毛澤東同志早在延安時期就對《共產黨宣言》等一系列理論類著作讀了不下百遍。他曾說過：“學習馬列主義很重要，要理論聯繫實際。要學馬列主義經典著作，要精讀，讀了後還要理解它，要結合中國國情，結合自己的工作實際去分析、去探索、去理解，理論和實踐結合了，理論就會是行動的指南。”很多時候在當前這種快節奏的生活方式的催促下，我們的幹部不願沉下身子靜下心來研讀理論著述，覺得枯燥乏味，找不到指導實踐的方式方法。無數事實證明，學習前人總結的理論知識，是解決許多問題的突破口。通過對該領域內理論知識的學習，讓我們在面對所處工作的時候，不再束手無策一團亂麻，通過理論知識的引導，能夠快速地去分析問題，理清思路，找準癥結，作出決定。作為我們年輕幹部，就要在學習理解貫徹馬克思主義理論、中國共產黨光輝歷史和現階段所必須掌握的重要理論的前提和基礎上，在工作、學習和生活中，自覺加強我們自身的黨性修養和黨性鍛鍊，使我們在思想上、組織上緊緊向黨靠攏，立下“愚公志”，築牢“中國夢”。

年輕幹部要將“腹有詩書”與實際工作結合起來。我們今天能夠看到萬丈高樓平地起，能夠勇涉險灘、遇河架橋，都來自於各行各業的勞動者根據自己工作實際，將自己畢生所學的知識在平時的工作中充分實踐。學再多不用就等於徒勞，學再好用錯地方反而適得其反。工作中所面對的是最重大最廣泛最深奧的一門學問，我們學習知識要與實際工作結合起來，“學以致用”才是最好的價值體現。我們在工作中，總是面臨著各種矛盾和問題，特別是我們年輕幹部，掌握了豐富的科學文化知識和嫻熟的辦公業務能力，但是在處理某些現實矛盾問題時，總感覺束手無策，甚至“肚中有貨吐不出”，這是因為我們沒有將理論聯繫實際。理論聯繫實際，是學習態度問題，是將所學轉化為實踐的過程，需要直面問題的勇氣、破解難題的智慧，更要把自己的思想付諸於實際行動。

年輕幹部要將“腹有詩書”與個人品行結合起來。“學如弓弩，才如箭簇。”一個富有才情的人跟平時汲取的文化涵養是分不開的，學習是個“苦差事”，能夠在高速運轉的環境中沉下心捧讀經典、書寫文藝、傳承文明，做到“苦中思進，樂中思省”，才能“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”。筆者認為讀書的最大用處應該是教會我們如何做人，一個人擁有好的品行是立足社會、贏得別人尊重的最起碼標準，品行端正的人在工作和生活中值得別人信賴。而作為年輕幹部，在社會交往和工作範圍內，面對各種社會群體，更要從書本中汲取營養，懂得做人的道理，掌握處世的方法，在學中思、學中悟，領悟個人品行的方方面面，達到“暮雪朝霜，毋改英雄意氣”的效果，真正成為一位德才兼備、品行端正的新青年。

清代學者樑章鉅說：“人無書氣，即為粗俗氣、市井氣，而不可列於士大夫之林。”事實證明，讀書與不讀書，讀書多與讀書少的人，所表現出的內在氣質與素質是絕不相同的。詩書就是你的高深修養，就是你的浩然正氣，就是你出汙不染的操守，就是你不驚不怒的氣度，就是你不卑不亢的人生態度。讀一本好書就彷彿和一位高尚的人談話，從“談話”中我們找到了開啟未知世界大門的鑰匙，我們掌握了處理問題的方式方法。緊握著豐富的思想理論“武器”，我們在處理社會工作時才能“胸有成竹”。