教師節來臨之際，教育部決定授予於立君等1432人“全國優秀教師”稱號，授予陳姍等158人“全國優秀教育工作者”稱號。人力資源社會保障部、教育部決定，授予中國人民大學馬克思主義學院等597個單位“全國教育系統先進集體”稱號；授予於淑雯等718名同志“全國模範教師”稱號；授予蘆詠莉等79名同志“全國教育系統先進工作者”稱號。其中，王兆國、王旭輝、王順等31名甘肅教師獲“全國優秀教師”稱號，仁欠東主、安紅梅、祁紅偉等17名甘肅教師榮獲“全國模範教師”稱號。靈臺一中王海燕老師入選全國優秀教師！
"教師節來臨之際，教育部決定授予於立君等1432人“全國優秀教師”稱號，授予陳姍等158人“全國優秀教育工作者”稱號。人力資源社會保障部、教育部決定，授予中國人民大學馬克思主義學院等597個單位“全國教育系統先進集體”稱號；授予於淑雯等718名同志“全國模範教師”稱號；授予蘆詠莉等79名同志“全國教育系統先進工作者”稱號。其中，王兆國、王旭輝、王順等31名甘肅教師獲“全國優秀教師”稱號，仁欠東主、安紅梅、祁紅偉等17名甘肅教師榮獲“全國模範教師”稱號。靈臺一中王海燕老師入選全國優秀教師！
教師節來臨之際，教育部決定授予於立君等1432人“全國優秀教師”稱號，授予陳姍等158人“全國優秀教育工作者”稱號。人力資源社會保障部、教育部決定，授予中國人民大學馬克思主義學院等597個單位“全國教育系統先進集體”稱號；授予於淑雯等718名同志“全國模範教師”稱號；授予蘆詠莉等79名同志“全國教育系統先進工作者”稱號。其中，王兆國、王旭輝、王順等31名甘肅教師獲“全國優秀教師”稱號，仁欠東主、安紅梅、祁紅偉等17名甘肅教師榮獲“全國模範教師”稱號。靈臺一中王海燕老師入選全國優秀教師！
王海燕，1985年參加教育教學工作，1988年加入中國共產黨，2003年破格晉升為高級教師，他忠誠黨的教育事業，模範履職盡責，帶頭踐行社會主義核心價值觀，師德高尚，愛崗敬業，正己愛生、樂於奉獻，教育教學成績顯著，是一位深受領導信任、學生尊敬、家長信賴的優秀教師。1990年被團省委授予“文明青年”稱號，1998年被平涼地委、行署授予“全區優秀教師”稱號，2014年被甘肅省政府授予“優秀教師”，獲“園丁獎”。
嚴謹勤奮，任勞任怨，對事業一片赤誠。34年裡，王海燕老師廢寢忘食忘我工作，以德立身，勇挑重擔，有33年堅持任兩班數學課教學，承擔學校的各類講座、競賽輔導、培優補弱、青年教師培訓、備課組等工作，滿負荷運轉，同行戲謔道：“那是一頭老黃牛，馱多少，都能保質保量。”曾獲平涼市“師德先進個人”“優秀共產黨員”，靈臺縣“道德模範”，其事蹟曾在平涼電視臺、《平涼日報》報道宣傳。
以身作則，亦師亦友，對學生傾情關愛。作為教師，投身育人事業的一個基本點就是做學生錘鍊品德的引路人，忠實履行職責的一個著力點就是關愛每一名學生。不負時代使命，立德樹人，肩擔時代重任，教書育人。用關懷，讓學生堅強的面對困難；用愛心，去揚起學生心海的風帆。嚴寒時分，一件衣服，學生暖在心裡；艱難之際，一疊飯票，學生記在心頭。34年裡，23個年頭都做班主任，他每每研究學生、分析成績至深夜，犧牲無數節假日，一心撲在學生身上，從不放棄每一個學生。長長的23年裡，只要和孩子們在一起，幾乎每天都和學生談話。帶過的班級裡的每一名學生，都和他們有過至少一次的深交流。注重全程育人，全方位育人，促使學生全面發展，全面提升綜合素質。多次被縣局評為“優秀教師”“模範班主任”“優秀共產黨員”“師德標兵”。
樂於探索，更新理念，對教學精益求精。王老師堅信：教書育人是教師的天職，上好每一節課是最美師德，如果沒有紮實的教學技能，空有一腔熱情是無法完成這一神聖使命的。因此他把提升教學技能當作一生的目標去追求。從教34年，任高三畢業班22屆，工作業績突出。先後十五次被靈臺縣委、縣政府評為“教學新秀”“教學能手”“高考工作先進個人”“十佳教師明星”“優秀教師”“高考工作先進個人”，獲靈臺縣“高考特殊貢獻”、“道德模範”和“優秀人才”獎。
恪盡職守，廉潔從教，對青年教師悉心指導。一個好的黨員教師，不僅要自己搞好教學，更要起好傳幫帶作用。王海燕老師處處為人師表，時時嚴格要求自己，團結協作，立足崗位，爭先創優，在教育教學的各個環節中均起到了模範帶頭作用。從教34年來，任教研組長、備課組長27年。他任組長的高三數學備課組，曾被靈臺縣教育局授予“五星團隊”稱號。先後指導五名青年教師成為市、縣教學骨幹。
立足課堂，廣泛鑽研，對教研不懈追求。堅持教學研究，取得了可喜的成績。主持省級“十三五”規劃課題兩項，課題《課前預習與自主學習在高中數學課堂教學中的應用研究》在推廣中取得了較好的效果，學生終身學習自主學習的能力得到明顯提升。多年來參與省、市級課題研究四項。獲平涼市基礎教育成果獎兩次。指導學生參加全國高中數學聯賽獲二等獎一人，三等獎、優勝獎多人。參與編寫數學高中數學教學專著一部。近年來在各類期刊上發表學術論文六篇。
在眾多的榮譽面前，王海燕同志始終保持著愛崗敬業的優良傳統，踐行為人之道，從師之道，始終發揮模範引領作用，站立於三尺講臺前，筆耕於教育科研的百花園中，為黨的教育事業實現著自己一生的不懈追求。
"
教師節來臨之際，教育部決定授予於立君等1432人“全國優秀教師”稱號，授予陳姍等158人“全國優秀教育工作者”稱號。人力資源社會保障部、教育部決定，授予中國人民大學馬克思主義學院等597個單位“全國教育系統先進集體”稱號；授予於淑雯等718名同志“全國模範教師”稱號；授予蘆詠莉等79名同志“全國教育系統先進工作者”稱號。其中，王兆國、王旭輝、王順等31名甘肅教師獲“全國優秀教師”稱號，仁欠東主、安紅梅、祁紅偉等17名甘肅教師榮獲“全國模範教師”稱號。靈臺一中王海燕老師入選全國優秀教師！
王海燕，1985年參加教育教學工作，1988年加入中國共產黨，2003年破格晉升為高級教師，他忠誠黨的教育事業，模範履職盡責，帶頭踐行社會主義核心價值觀，師德高尚，愛崗敬業，正己愛生、樂於奉獻，教育教學成績顯著，是一位深受領導信任、學生尊敬、家長信賴的優秀教師。1990年被團省委授予“文明青年”稱號，1998年被平涼地委、行署授予“全區優秀教師”稱號，2014年被甘肅省政府授予“優秀教師”，獲“園丁獎”。
嚴謹勤奮，任勞任怨，對事業一片赤誠。34年裡，王海燕老師廢寢忘食忘我工作，以德立身，勇挑重擔，有33年堅持任兩班數學課教學，承擔學校的各類講座、競賽輔導、培優補弱、青年教師培訓、備課組等工作，滿負荷運轉，同行戲謔道：“那是一頭老黃牛，馱多少，都能保質保量。”曾獲平涼市“師德先進個人”“優秀共產黨員”，靈臺縣“道德模範”，其事蹟曾在平涼電視臺、《平涼日報》報道宣傳。
以身作則，亦師亦友，對學生傾情關愛。作為教師，投身育人事業的一個基本點就是做學生錘鍊品德的引路人，忠實履行職責的一個著力點就是關愛每一名學生。不負時代使命，立德樹人，肩擔時代重任，教書育人。用關懷，讓學生堅強的面對困難；用愛心，去揚起學生心海的風帆。嚴寒時分，一件衣服，學生暖在心裡；艱難之際，一疊飯票，學生記在心頭。34年裡，23個年頭都做班主任，他每每研究學生、分析成績至深夜，犧牲無數節假日，一心撲在學生身上，從不放棄每一個學生。長長的23年裡，只要和孩子們在一起，幾乎每天都和學生談話。帶過的班級裡的每一名學生，都和他們有過至少一次的深交流。注重全程育人，全方位育人，促使學生全面發展，全面提升綜合素質。多次被縣局評為“優秀教師”“模範班主任”“優秀共產黨員”“師德標兵”。
樂於探索，更新理念，對教學精益求精。王老師堅信：教書育人是教師的天職，上好每一節課是最美師德，如果沒有紮實的教學技能，空有一腔熱情是無法完成這一神聖使命的。因此他把提升教學技能當作一生的目標去追求。從教34年，任高三畢業班22屆，工作業績突出。先後十五次被靈臺縣委、縣政府評為“教學新秀”“教學能手”“高考工作先進個人”“十佳教師明星”“優秀教師”“高考工作先進個人”，獲靈臺縣“高考特殊貢獻”、“道德模範”和“優秀人才”獎。
恪盡職守，廉潔從教，對青年教師悉心指導。一個好的黨員教師，不僅要自己搞好教學，更要起好傳幫帶作用。王海燕老師處處為人師表，時時嚴格要求自己，團結協作，立足崗位，爭先創優，在教育教學的各個環節中均起到了模範帶頭作用。從教34年來，任教研組長、備課組長27年。他任組長的高三數學備課組，曾被靈臺縣教育局授予“五星團隊”稱號。先後指導五名青年教師成為市、縣教學骨幹。
立足課堂，廣泛鑽研，對教研不懈追求。堅持教學研究，取得了可喜的成績。主持省級“十三五”規劃課題兩項，課題《課前預習與自主學習在高中數學課堂教學中的應用研究》在推廣中取得了較好的效果，學生終身學習自主學習的能力得到明顯提升。多年來參與省、市級課題研究四項。獲平涼市基礎教育成果獎兩次。指導學生參加全國高中數學聯賽獲二等獎一人，三等獎、優勝獎多人。參與編寫數學高中數學教學專著一部。近年來在各類期刊上發表學術論文六篇。
在眾多的榮譽面前，王海燕同志始終保持著愛崗敬業的優良傳統，踐行為人之道，從師之道，始終發揮模範引領作用，站立於三尺講臺前，筆耕於教育科研的百花園中，為黨的教育事業實現著自己一生的不懈追求。
出品：靈臺縣文體廣電和旅遊局來源：靈臺教育
編輯：張曉英
"