秋風漸涼,黑夜變長,轉眼之間,開學在望。
父母陪著孩子去報名,看著這些孩子一個個揹著大大的書包,滿臉欣喜地跑進偌大的校園。
想到此後的十多年,孩子的大部分時光都要在校園中度過,作為家長,內心是充滿欣慰與期待的,亦夾雜著忐忑不安。
在這個開學季,多少父母,目送孩子的瘦小身影,消失於校園一角。
祈禱孩子的求學路途平坦順暢,展望孩子的明天越來越好。
父母想的,應該還有很多很多。
作為普通家庭的孩子,無緣名校名師名班這些令人羨慕有璀璨耀眼的光環;作為家長,依舊希望孩子能遇到一位持戒尺、眼中有光的老師,當一個心懷敬畏、不丟信仰的學生。
秋風漸涼,黑夜變長,轉眼之間,開學在望。
父母陪著孩子去報名,看著這些孩子一個個揹著大大的書包,滿臉欣喜地跑進偌大的校園。
想到此後的十多年,孩子的大部分時光都要在校園中度過,作為家長,內心是充滿欣慰與期待的,亦夾雜著忐忑不安。
在這個開學季,多少父母,目送孩子的瘦小身影,消失於校園一角。
祈禱孩子的求學路途平坦順暢,展望孩子的明天越來越好。
父母想的,應該還有很多很多。
作為普通家庭的孩子,無緣名校名師名班這些令人羨慕有璀璨耀眼的光環;作為家長,依舊希望孩子能遇到一位持戒尺、眼中有光的老師,當一個心懷敬畏、不丟信仰的學生。
孩子,過去的時光裡,父母曾給你講過自己的求學之路。
家庭一般,踏進校門之前,根本沒上過幼兒園,更不認識什麼abc,直到小學,也沒有展露過任何過人之處,成績一般般。
幸運的是,一位眼中有光的老師,雖然樸實無華,卻真誠溫暖、心懷天下。是他,第一次在作文本上,給出這樣的評價“真情實感,打動人心”。
也是他,第一次當著全班同學的面把作文當成範文在班上朗讀,還鼓勵道:“這句好,好在哪裡,那句要修改,如何修改。”
多讀書,多閱人,多經事,你就會明白,一位好老師,對你的影響。
他們公平與善良,真摯與光芒,會在你清澄的眼睛裡映照出這個世界最初的模樣,也會在你幼小的心靈裡播種下未來人生的第一個夢想。
父母期盼,你能遇到這樣的老師。
秋風漸涼,黑夜變長,轉眼之間,開學在望。
父母陪著孩子去報名,看著這些孩子一個個揹著大大的書包,滿臉欣喜地跑進偌大的校園。
想到此後的十多年,孩子的大部分時光都要在校園中度過,作為家長,內心是充滿欣慰與期待的,亦夾雜著忐忑不安。
在這個開學季,多少父母,目送孩子的瘦小身影,消失於校園一角。
祈禱孩子的求學路途平坦順暢,展望孩子的明天越來越好。
父母想的,應該還有很多很多。
作為普通家庭的孩子,無緣名校名師名班這些令人羨慕有璀璨耀眼的光環;作為家長,依舊希望孩子能遇到一位持戒尺、眼中有光的老師,當一個心懷敬畏、不丟信仰的學生。
孩子,過去的時光裡,父母曾給你講過自己的求學之路。
家庭一般,踏進校門之前,根本沒上過幼兒園,更不認識什麼abc,直到小學,也沒有展露過任何過人之處,成績一般般。
幸運的是,一位眼中有光的老師,雖然樸實無華,卻真誠溫暖、心懷天下。是他,第一次在作文本上,給出這樣的評價“真情實感,打動人心”。
也是他,第一次當著全班同學的面把作文當成範文在班上朗讀,還鼓勵道:“這句好,好在哪裡,那句要修改,如何修改。”
多讀書,多閱人,多經事,你就會明白,一位好老師,對你的影響。
他們公平與善良,真摯與光芒,會在你清澄的眼睛裡映照出這個世界最初的模樣,也會在你幼小的心靈裡播種下未來人生的第一個夢想。
父母期盼,你能遇到這樣的老師。
但是,孩子,你要知道,一味地遷就和讓步,盲目的鼓勵和寬容,只能培育出溫室的花朵,無法教養出參天大樹。
好的教育,必然是寬嚴相濟、獎懲分明的;好的老師,必然是管教同步、嚴慈同體的。
現在,我們的教育處處瀰漫著“在家裡,父母捨不得管,在學校,老師不敢管”的氣息。
這是時代教育的悲哀,是鼓勵教育的誤解,是師生關係的錯位,也是對教育本質的偏離和褻瀆。
秋風漸涼,黑夜變長,轉眼之間,開學在望。
父母陪著孩子去報名,看著這些孩子一個個揹著大大的書包,滿臉欣喜地跑進偌大的校園。
想到此後的十多年,孩子的大部分時光都要在校園中度過,作為家長,內心是充滿欣慰與期待的,亦夾雜著忐忑不安。
在這個開學季,多少父母,目送孩子的瘦小身影,消失於校園一角。
祈禱孩子的求學路途平坦順暢,展望孩子的明天越來越好。
父母想的,應該還有很多很多。
作為普通家庭的孩子,無緣名校名師名班這些令人羨慕有璀璨耀眼的光環;作為家長,依舊希望孩子能遇到一位持戒尺、眼中有光的老師,當一個心懷敬畏、不丟信仰的學生。
孩子,過去的時光裡,父母曾給你講過自己的求學之路。
家庭一般,踏進校門之前,根本沒上過幼兒園,更不認識什麼abc,直到小學,也沒有展露過任何過人之處,成績一般般。
幸運的是,一位眼中有光的老師,雖然樸實無華,卻真誠溫暖、心懷天下。是他,第一次在作文本上,給出這樣的評價“真情實感,打動人心”。
也是他,第一次當著全班同學的面把作文當成範文在班上朗讀,還鼓勵道:“這句好,好在哪裡,那句要修改,如何修改。”
多讀書,多閱人,多經事,你就會明白,一位好老師,對你的影響。
他們公平與善良,真摯與光芒,會在你清澄的眼睛裡映照出這個世界最初的模樣,也會在你幼小的心靈裡播種下未來人生的第一個夢想。
父母期盼,你能遇到這樣的老師。
但是,孩子,你要知道,一味地遷就和讓步,盲目的鼓勵和寬容,只能培育出溫室的花朵,無法教養出參天大樹。
好的教育,必然是寬嚴相濟、獎懲分明的;好的老師,必然是管教同步、嚴慈同體的。
現在,我們的教育處處瀰漫著“在家裡,父母捨不得管,在學校,老師不敢管”的氣息。
這是時代教育的悲哀,是鼓勵教育的誤解,是師生關係的錯位,也是對教育本質的偏離和褻瀆。
作為家長,不贊同暴力餵養的棍棒教育,更反對變態凶殘的體罰教育,但是支持有理有度的懲戒教育。
如果孩子在學校荒廢學業、侮辱老師、欺凌同學,老師以他的方式批評你、懲戒你。
你不要指望家長會站在你那邊,四處告狀,無理取鬧,狀告老師,抹黑學校。
父母做不到。
因為從小到大,父母愛你、疼你、教你、養你的同時,也經常批評你、懲戒你,控制不住情緒時偶爾也會修理你。
所以,家長想,關注你成長的老師,在傳輸給你課本知識和做人道理的同時,有權利管教你。
秋風漸涼,黑夜變長,轉眼之間,開學在望。
父母陪著孩子去報名,看著這些孩子一個個揹著大大的書包,滿臉欣喜地跑進偌大的校園。
想到此後的十多年,孩子的大部分時光都要在校園中度過,作為家長,內心是充滿欣慰與期待的,亦夾雜著忐忑不安。
在這個開學季,多少父母,目送孩子的瘦小身影,消失於校園一角。
祈禱孩子的求學路途平坦順暢,展望孩子的明天越來越好。
父母想的,應該還有很多很多。
作為普通家庭的孩子,無緣名校名師名班這些令人羨慕有璀璨耀眼的光環;作為家長,依舊希望孩子能遇到一位持戒尺、眼中有光的老師,當一個心懷敬畏、不丟信仰的學生。
孩子,過去的時光裡,父母曾給你講過自己的求學之路。
家庭一般,踏進校門之前,根本沒上過幼兒園,更不認識什麼abc,直到小學,也沒有展露過任何過人之處,成績一般般。
幸運的是,一位眼中有光的老師,雖然樸實無華,卻真誠溫暖、心懷天下。是他,第一次在作文本上,給出這樣的評價“真情實感,打動人心”。
也是他,第一次當著全班同學的面把作文當成範文在班上朗讀,還鼓勵道:“這句好,好在哪裡,那句要修改,如何修改。”
多讀書,多閱人,多經事,你就會明白,一位好老師,對你的影響。
他們公平與善良,真摯與光芒,會在你清澄的眼睛裡映照出這個世界最初的模樣,也會在你幼小的心靈裡播種下未來人生的第一個夢想。
父母期盼,你能遇到這樣的老師。
但是,孩子,你要知道,一味地遷就和讓步,盲目的鼓勵和寬容,只能培育出溫室的花朵,無法教養出參天大樹。
好的教育,必然是寬嚴相濟、獎懲分明的;好的老師,必然是管教同步、嚴慈同體的。
現在,我們的教育處處瀰漫著“在家裡,父母捨不得管,在學校,老師不敢管”的氣息。
這是時代教育的悲哀,是鼓勵教育的誤解,是師生關係的錯位,也是對教育本質的偏離和褻瀆。
作為家長,不贊同暴力餵養的棍棒教育,更反對變態凶殘的體罰教育,但是支持有理有度的懲戒教育。
如果孩子在學校荒廢學業、侮辱老師、欺凌同學,老師以他的方式批評你、懲戒你。
你不要指望家長會站在你那邊,四處告狀,無理取鬧,狀告老師,抹黑學校。
父母做不到。
因為從小到大,父母愛你、疼你、教你、養你的同時,也經常批評你、懲戒你,控制不住情緒時偶爾也會修理你。
所以,家長想,關注你成長的老師,在傳輸給你課本知識和做人道理的同時,有權利管教你。
孩子,只有負責的老師才管學生。
對你要求嚴格的老師,你不要心生敵意,反而要心存感激。因為只有負責的老師才會頂著種種壓力和風險,去苦口婆心或者大動干戈地管教你。
他期待你成才變好,才如此出力不討好。
父母希望,你能儘早懂得這一點。
秋風漸涼,黑夜變長,轉眼之間,開學在望。
父母陪著孩子去報名,看著這些孩子一個個揹著大大的書包,滿臉欣喜地跑進偌大的校園。
想到此後的十多年,孩子的大部分時光都要在校園中度過,作為家長,內心是充滿欣慰與期待的,亦夾雜著忐忑不安。
在這個開學季,多少父母,目送孩子的瘦小身影,消失於校園一角。
祈禱孩子的求學路途平坦順暢,展望孩子的明天越來越好。
父母想的,應該還有很多很多。
作為普通家庭的孩子,無緣名校名師名班這些令人羨慕有璀璨耀眼的光環;作為家長,依舊希望孩子能遇到一位持戒尺、眼中有光的老師,當一個心懷敬畏、不丟信仰的學生。
孩子,過去的時光裡,父母曾給你講過自己的求學之路。
家庭一般,踏進校門之前,根本沒上過幼兒園,更不認識什麼abc,直到小學,也沒有展露過任何過人之處,成績一般般。
幸運的是,一位眼中有光的老師,雖然樸實無華,卻真誠溫暖、心懷天下。是他,第一次在作文本上,給出這樣的評價“真情實感,打動人心”。
也是他,第一次當著全班同學的面把作文當成範文在班上朗讀,還鼓勵道:“這句好,好在哪裡,那句要修改,如何修改。”
多讀書,多閱人,多經事,你就會明白,一位好老師,對你的影響。
他們公平與善良,真摯與光芒,會在你清澄的眼睛裡映照出這個世界最初的模樣,也會在你幼小的心靈裡播種下未來人生的第一個夢想。
父母期盼,你能遇到這樣的老師。
但是,孩子,你要知道,一味地遷就和讓步,盲目的鼓勵和寬容,只能培育出溫室的花朵,無法教養出參天大樹。
好的教育,必然是寬嚴相濟、獎懲分明的;好的老師,必然是管教同步、嚴慈同體的。
現在,我們的教育處處瀰漫著“在家裡,父母捨不得管,在學校,老師不敢管”的氣息。
這是時代教育的悲哀,是鼓勵教育的誤解,是師生關係的錯位,也是對教育本質的偏離和褻瀆。
作為家長,不贊同暴力餵養的棍棒教育,更反對變態凶殘的體罰教育,但是支持有理有度的懲戒教育。
如果孩子在學校荒廢學業、侮辱老師、欺凌同學,老師以他的方式批評你、懲戒你。
你不要指望家長會站在你那邊,四處告狀,無理取鬧,狀告老師,抹黑學校。
父母做不到。
因為從小到大,父母愛你、疼你、教你、養你的同時,也經常批評你、懲戒你,控制不住情緒時偶爾也會修理你。
所以,家長想,關注你成長的老師,在傳輸給你課本知識和做人道理的同時,有權利管教你。
孩子,只有負責的老師才管學生。
對你要求嚴格的老師,你不要心生敵意,反而要心存感激。因為只有負責的老師才會頂著種種壓力和風險,去苦口婆心或者大動干戈地管教你。
他期待你成才變好,才如此出力不討好。
父母希望,你能儘早懂得這一點。
孩子,你現在衣食無憂、吃喝不愁,不像父母這代人,在物質匱乏、生活清貧的年代長大。
這是你的幸運,也是你的不幸。
你們不用像父母那樣,為了掙脫困苦的生活和卑微的命運,把學習當作走出農門和寒門的唯一跳板,發奮苦讀、挑燈夜戰、死磕到底。
你也不用像父母幼年那樣,以學得好知識、取得好成績、讀好大學,報答父母的養育之恩。
你也不用像父母成長中那樣,在自卑的沼澤和飢困的追殺中,把讀書視為人生夢想,把父母榮光看作畢生信仰。
但孩子,在這個迅猛發展的時代,資源共享、人才濟濟,你要想展露頭角、出人頭地、高人一等,相比父母那個時代,顯得更困難,需要更加努力。
秋風漸涼,黑夜變長,轉眼之間,開學在望。
父母陪著孩子去報名,看著這些孩子一個個揹著大大的書包,滿臉欣喜地跑進偌大的校園。
想到此後的十多年,孩子的大部分時光都要在校園中度過,作為家長,內心是充滿欣慰與期待的,亦夾雜著忐忑不安。
在這個開學季,多少父母,目送孩子的瘦小身影,消失於校園一角。
祈禱孩子的求學路途平坦順暢,展望孩子的明天越來越好。
父母想的,應該還有很多很多。
作為普通家庭的孩子,無緣名校名師名班這些令人羨慕有璀璨耀眼的光環;作為家長,依舊希望孩子能遇到一位持戒尺、眼中有光的老師,當一個心懷敬畏、不丟信仰的學生。
孩子,過去的時光裡,父母曾給你講過自己的求學之路。
家庭一般,踏進校門之前,根本沒上過幼兒園,更不認識什麼abc,直到小學,也沒有展露過任何過人之處,成績一般般。
幸運的是,一位眼中有光的老師,雖然樸實無華,卻真誠溫暖、心懷天下。是他,第一次在作文本上,給出這樣的評價“真情實感,打動人心”。
也是他,第一次當著全班同學的面把作文當成範文在班上朗讀,還鼓勵道:“這句好,好在哪裡,那句要修改,如何修改。”
多讀書,多閱人,多經事,你就會明白,一位好老師,對你的影響。
他們公平與善良,真摯與光芒,會在你清澄的眼睛裡映照出這個世界最初的模樣,也會在你幼小的心靈裡播種下未來人生的第一個夢想。
父母期盼,你能遇到這樣的老師。
但是,孩子,你要知道,一味地遷就和讓步,盲目的鼓勵和寬容,只能培育出溫室的花朵,無法教養出參天大樹。
好的教育,必然是寬嚴相濟、獎懲分明的;好的老師,必然是管教同步、嚴慈同體的。
現在,我們的教育處處瀰漫著“在家裡,父母捨不得管,在學校,老師不敢管”的氣息。
這是時代教育的悲哀,是鼓勵教育的誤解,是師生關係的錯位,也是對教育本質的偏離和褻瀆。
作為家長,不贊同暴力餵養的棍棒教育,更反對變態凶殘的體罰教育,但是支持有理有度的懲戒教育。
如果孩子在學校荒廢學業、侮辱老師、欺凌同學,老師以他的方式批評你、懲戒你。
你不要指望家長會站在你那邊,四處告狀,無理取鬧,狀告老師,抹黑學校。
父母做不到。
因為從小到大,父母愛你、疼你、教你、養你的同時,也經常批評你、懲戒你,控制不住情緒時偶爾也會修理你。
所以,家長想,關注你成長的老師,在傳輸給你課本知識和做人道理的同時,有權利管教你。
孩子,只有負責的老師才管學生。
對你要求嚴格的老師,你不要心生敵意,反而要心存感激。因為只有負責的老師才會頂著種種壓力和風險,去苦口婆心或者大動干戈地管教你。
他期待你成才變好,才如此出力不討好。
父母希望,你能儘早懂得這一點。
孩子,你現在衣食無憂、吃喝不愁,不像父母這代人,在物質匱乏、生活清貧的年代長大。
這是你的幸運,也是你的不幸。
你們不用像父母那樣,為了掙脫困苦的生活和卑微的命運,把學習當作走出農門和寒門的唯一跳板,發奮苦讀、挑燈夜戰、死磕到底。
你也不用像父母幼年那樣,以學得好知識、取得好成績、讀好大學,報答父母的養育之恩。
你也不用像父母成長中那樣,在自卑的沼澤和飢困的追殺中,把讀書視為人生夢想,把父母榮光看作畢生信仰。
但孩子,在這個迅猛發展的時代,資源共享、人才濟濟,你要想展露頭角、出人頭地、高人一等,相比父母那個時代,顯得更困難,需要更加努力。
雖然,你今日讀書,在為謀生所迫,不再為父母裹挾,不再為命運所制,但它肩負著更多看似無形實則沉重的使命:
有權利選擇你喜歡的工作,有資本不丟你的那份尊嚴,有能力過上你想要的生活。
從“顏如玉黃金屋”到“自我選擇自我實現”,你雖然不為他人而學,但你必須要為自己而戰。
你的學歷和資歷、知識和膽量、修為和德行,是你學生時代必修的課程,也是你立足社會謀生的名片。
父母期待,你能擁有這一點。
劍已配妥,學校也是江湖。酒尚餘溫,人生沒有退路。
孩子,原諒父母在這個開學季,絮絮叨叨說了這麼多。父母最大的心願,不是你能得到老師的偏愛和上蒼的眷顧,
而是,你心懷夢想,不丟信仰,在讀書中學會做人,在做人時懂得規則,在規則中懂得敬畏,在敬畏中不負生命。
學習並非一件令人愉快的事,唯有苦過的人才有資格談論學習之樂。
校園並非一方沒有競爭的樂土,唯有敢於亮劍的人,才有資格當自己的英雄。
奮鬥也並非一蹴而就的易事,唯有終生學習,不斷超越的人才有資本說不負人生。
孩子為了你的學業和生活,勇敢出徵吧!
願你出走半生,歸來仍是少年。
願你學習一世,回首有愛相伴。
這是全天下所有父母的心願。
我是80後寶媽,讓我們一起精緻育兒吧!喜歡的記得關注哦~