圝圝家庭教育決定孩子的一生，千萬不要認為上名校才是決定一生；夫妻關係永遠第一重要，千萬不要把孩子放在第一位，凡是把孩子放在第一位的，等待這個家庭的多半是悲劇；永遠要保持溝通，家長的言行會影響孩子的一生；孩子的任何缺點和優點都與家長有關，不瞭解孩子就沒有成功的教育。
別把自己的夢想附加給孩子的未來
家庭教育的確是全社會都非常關注的。前兩年我談過一個觀點，中國自古以來從來沒有像今天一樣如此重視對孩子的教育。所謂的重視多多少少有一些扭曲，但是總體來說，每一次有關家庭教育這樣的活動，可以看到座無虛席，這反映了我們社會的一種心態。但是，正是由於對家庭教育的高度關注，也使得今天的教育產生了許許多多過去還沒有產生過的問題。每個即將當父母或者已經成為父母的人都對即將出生或者即將長成的孩子有著許許多多的要求，有著許許多多的夢想和許許多多的希望。
比如說，我見到了很多現在所謂的“胎教”，懷孕之前要注意如何調理爸爸媽媽的身體，就是為了孩子將來的出生有一個更好的生理方面的基礎。孩子生下來以後我們對他有很多夢想，比如我們希望孩子將來成為科學家、外交家、世界首富、歌星、球星、明星、高考狀元，我們也希望孩子健康、快樂、豁達、彬彬有禮、風趣幽默、舉止文雅等等。恕我直言，很多目標對家長來說實現的可能性很小很小。今天一個很重要的問題，當我們開始做家長之後我們很多的夢想，很多的關注是一生不可能實現的，是虛幻飄渺的。我們中國家長和西方家長相比最大不同點就是我們無法接受我們的孩子將來可能是一個普通人，但是，對絕大多數家庭來說，這就是現實。
於是，我們為了追求那些我認為虛幻飄渺的目標，就產生了許許多多我們今天看起來本不應該產生的現象。大家可能聽說過現在奧數已經開到了幼兒園，幼兒園已經開始分快慢班。所以今天我們社會上有更多的現象說明，我們更加看重的是“搶跑”。其實人生是一場馬拉松，我們可能都看過馬拉松比賽的場景，其實起跑的時候誰站在第一排、第二排根本不重要。甚至跑完了一萬米誰在第一、誰在第二也不能決定哪一個就是最先達到終點的。但是，今天許許多多的家長都在拼命的“搶跑”。沒有哪一個國家的家長，像今天中國學生的家長如此的熱衷於“搶跑”。
請鼓勵你的孩子做一個幸福的普通人
回想起來我們30多年來靠搶跑培養了這麼多尖子學生、競賽的獲獎者、金牌得主，可我們並沒有看到當初我們期望的從他們之中產生很多科學領域的大師，至少現在還沒有。所以我們每個人對自己的孩子都有這樣的過程，開始出生的時候有很多夢想，希望孩子上一個好學校、有一個好成績，慢慢我們的期望逐漸降溫。我們期望這個孩子能夠正常畢業、升學、就業、將來能夠成家、生兒育女、生活穩定、工作穩定、別下崗。能夠在三、四十歲的時候身體健康、家庭和諧、進入老年希望孩子孝順最後你不能動的時候，所有最初的夢想都沒有了，那時候的夢想就是他能在我的身邊給我倒一杯水。
其實我們每個人心路都是這樣的一個過程，最開始有非常高的崇高的理想，但是最後當我們已經垂老的時候，才真正明白其實我們很多時候的培養都是不正確的。我始終不認為強化訓練能培養出我們所謂的成功的人，當然成功沒有一個唯一的標準。有句話是，“行行出狀元”，我理解就是無論採取對哪種人群進行統計分類的方法，最後得到的結果一定是正態分佈的。一個優秀的廚子可能不是一個優秀的數學家，反之，也是這樣。無論我們怎樣對人進行分類統計一定是正態分佈的，我們所謂的最成功的人一定是很少數的。絕大多數是平常的。但是，平常的人就沒有幸福嗎?難道我們是一個普通人就沒有普通人的幸福嗎?我們普通人就沒有權利談幸福嗎?其實我們今天看到大量的人是普通人但是他們生活很樂觀、很幸福。
我過去讀過一篇文章，談到了買房子，難道租來的房子沒有生活嗎?為什麼每個人都要拼命買房子呢?去年兩會看到一個採訪，日本的很多姑娘特別是東京的姑娘是不願意嫁給有房子的人的，因為她認為這樣的人什麼都有了以後可能不願意奮鬥了，他們更願意小兩口從一無所有開始一點一點構築自己的生活，這不僅是生活的構築過程，也是情感構築的過程。
我個人認為，家庭教育不要把它過於藝術化、也不要過於技術化。一個和諧的家庭、一個和睦的家庭最重要。有了和睦的家庭，孩子在家庭中能夠很自然、很幸福的成長。我相信孩子的教育一定是成功的。至於是不是那麼早的學更多的東西，我個人的建議是希望家長不要看重“搶跑”。希望今天能夠更加理性的來對待家庭教育，對待孩子的成長。
文章選自：《請鼓勵你的孩子做一個幸福的普通人》（有刪減）作者：劉長銘