這對學霸夫妻太牛了!同窗九年雙雙成博士,如今又攜手奔赴西部做同事!

青年報·青春上海記者 劉昕璐

這是又一個“遇見你,讓我們都成為更好自己”的動人故事。

華東理工大學化學與分子工程學院2014級碩博連讀在讀博士生曹亞明和洪亞雲是一對羨煞旁人的學霸夫妻。在許多同學眼中,他倆不僅學習好,顏值在線,而且也充滿著理想。這對學霸夫妻即將在今年6月畢業後攜手奔赴祖國西部就業。

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絕不能讓愛情

成為前進路上的絆腳石

時鐘撥回到七年前,此時的曹亞明和洪亞雲是華東理工大學應用化學102班的大三本科在讀生。“之前不太熟,沒有過多的交流。”這一年,是他倆確定戀愛關係的那一年。因為一次大學計算機期末作業的相互幫助,他們走進了彼此。

兩人坦言,在之前的大一大二學年,他們在班級的成績只能算中上水平,在綜合課程獎學金二等和三等之間徘徊,課程成績平均分80出頭。

在相識之後,倆人暗暗約定,絕不能讓愛情成為前進路上的絆腳石,而是要將相互的鼓勵和幫助作為學習路上的催化劑。大三學年是化學學院學生專業課學習最繁重的一年。因此,在這一年時間裡,教室和圖書館成了他倆最常去的地方,幾乎每天都會自習到圖書館閉館和教室阿姨清場的時間。

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“洪亞雲心思縝密,學習效率高,常幫我解決學習細節方面的難題,做知識的歸納和總結;我的思維比較活躍,常去負責鑽研一些較難的問題。”曹亞明說,在期末複習階段,由於他當時還兼著巴斯夫公司的暑期實習,每天回到奉賢校區已經是晚上12點,但兩人仍會在奉賢校區的一食堂繼續學習複習,凌晨兩三點是家常便飯,通宵也有過好幾次

付出的汗水終將澆灌夢想之花。大三學年,曹亞明和洪亞雲的成績雙雙取得質的飛躍,綜合課程平均分均突破90分,成績分別位列應化專業第一和第二名;到大四學年,兩人課程成績繼續位列應化專業前兩名,分別獲得綜合課程獎學金特等和一等獎,也雙雙獲得優秀畢業生和華東理工大學首屆榮譽畢業生稱號。

事實上,在大一剛入校的時候,他們就向黨組織提交了入黨申請,經過一年多時間的黨組織考察,並經過中級、高級黨校培訓,入黨“公開答辯”等流程,在大三上學期,雙雙成為了光榮的共產黨員。

每天相隔幾米

實驗之餘每天晚飯見面一小時

2014年,曹亞明和洪亞雲雙雙以優異的成績保送華東理工大學碩博連讀,再續同窗友誼,今年也是倆人在華理共同度過的第九個年頭。

科研工作是攻讀博士學位的頭號任務,需要花費大量的時間和精力去完成。因此,雖然實驗三樓和實驗四樓之間只相隔幾米的距離,但曹亞明和洪亞雲每天的見面時間往往也只有晚飯時間的一個小時,而在這一個小時時間裡,他們討論最多的不是你儂我儂,而是科研。

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“科研是一門交流的學科,閉門造車往往是死路一條。材料學科的難題,往往能被學化學、生物的人迎刃而解;化學學科的難題,往往在學物理的人眼中就不是問題。因此,雖然我們一個是分析化學專業,一個是先進材料專業,但我們之間的跨學科交流,時常能碰撞出思維的火花。”曹亞明不無激動地說。

原來,曹亞明博士論文的一章研究內容就來自於彼此之間的討論交流。他回憶,當時自己在研究一種新型二維材料,該材料有各方面卓越的性能,但也有致命的缺陷:其在空氣中會快速的降解,造成器件性能急劇下降。國際上現在往往採用物理封裝法來對該材料進行保護,但物理封裝又會破壞材料的本徵性能。“在我一籌莫展的時候,洪亞雲提出她們有一種常用的生物材料,能對很多基底材料形成成膜修飾,並且不會破壞被修飾材料的本徵性能。”

更巧的是,該生物材料在自聚反應的時候能夠提供還原耗氧的反應氛圍,使得修飾反應能夠在低濃度氧氣情況下完成,形成對曹亞明所研究二維材料的直接生物封裝,完美的解決了他的難題;在後續反應過程中,由於攪拌子會刮傷薄膜,洪亞雲又提出可以用生物震盪搖床來代替攪拌子的攪拌作用,再一次解決了曹亞明的難題,使他完成了系統的研究工作。

不斷的幫助和交流,換來的是豐碩的成果:迄今為止,曹亞明和洪亞雲已在國際SCI期刊上以第一作者形式發表論文8篇,其中包括頂級化學期刊《德國應用化學》和分析化學領域權威期刊《分析化學》等。2018年,他們雙雙獲得博士研究生國家獎學金,也獲得代表華理學生最高榮譽的成思危名譽校長獎學金特等獎,獲評華東理工大學2018年度人物。

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從同學到夫妻再到同事

放棄上海offer,攜手西部就業

這對戀人一邊忙科研的同時,也將愛情在一年前修成正果,結為了夫妻。而在2018年的秋季招聘季中,他們又做出了一個人生中重要的決定——去西部就業。

曹亞明告訴青年報·青春上海記者,他們瞭解到化學學院與大量中西部的公司有長期的交流合作,鼓勵同學們畢業之後去到祖國最需要的地方工作,同時也瞭解到有大量的華理校友投身到國家中西部的建設工作中。因此,他們最終共同簽約了重慶的一家制藥公司,從同學變為同事,選擇共赴祖國西部就業。

曹亞明坦言,也有很多人疑問,為什麼二人會放棄上海大量公司的offer,選擇去西部就業,從新藥研發做起?

曹亞明說,原因之一是這個選擇能完成他當初立下的學成後建設家鄉的願望。“汶川地震的時候,我正值高三,中午正在教室上自習。我本身也是四川人,能非常深刻的感受到災難對於震區帶來的巨大傷害,也讓我更堅定了自己學成之後要回去建設家鄉的信念。當時地震發生後,我記得我把所有的零花錢全部取出來捐給了災區,吃了兩個月的泡麵。”

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除此之外,學校暑期實踐中對成都紅軍長征紀念館的參觀以及本科時參與奉賢農村的支教活動都不斷加深著曹亞明服務西部的渴望。

在本科期間的一個暑期,曹亞明和洪亞雲海參加了在上海科技館的“小小化學家”活動,作為化學小老師教6到10歲的小朋友進行趣味化學實驗。這活動中,有90%的組織參與者都是來自華東理工大學的同學和校友,大家都把這些活動視為華理學生的責任感和榮譽感。最近,曹亞明和洪亞雲還和學院的科研達人張琦一起積極參與了化學學院黨委主辦的“化學微演講”活動,旨在利用化學知識,並通過視頻微演講的形式,向社會科普化學相關知識,傳遞化學之美,激發大眾對於化學知識的強烈興趣。

“華東理工大學作為化學化工強校,在‘用化學創造價值’和承擔化學知識社會推廣的工作中總是充當排頭兵的角色。”

曹亞明和洪亞雲都希望,未來,在新的城市,要享受工作,享受生活,也要努力經營好自己的小家庭。

祝福他們!

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“青年大學習”網上團課又和大家見面了!

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文字:劉昕璐

圖片來自受訪者

責任編輯:唐昱霄

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