向公平均衡優質教育篤定前行
——合陽縣建設品牌教育引領區綜述
通訊員 金巍鋒 渭南日報 記者 魏寶寶
2019年9月5日，在第35個教師節來臨之際，合陽縣委書記、縣人大常委會主任、縣長、縣政協主席帶領相關部門負責人，一同來到合陽縣城關中學，與全縣40餘名先進教師代表座談。
四套班子的一把手同時看望慰問教師代表，足見教育在合陽的“分量”。
座談會上，縣委書記李縣平說：“近3年，我們先後投資7億元，建設從幼兒園到高中的一流學校，培養一流的教師隊伍。未來要讓學校真正成為全社會倍加肯定、倍加放心的育人環境，還必須從智慧校園、平安校園、生態校園、文明校園四個方面持續發力。”
"向公平均衡優質教育篤定前行
——合陽縣建設品牌教育引領區綜述
通訊員 金巍鋒 渭南日報 記者 魏寶寶
2019年9月5日，在第35個教師節來臨之際，合陽縣委書記、縣人大常委會主任、縣長、縣政協主席帶領相關部門負責人，一同來到合陽縣城關中學，與全縣40餘名先進教師代表座談。
四套班子的一把手同時看望慰問教師代表，足見教育在合陽的“分量”。
座談會上，縣委書記李縣平說：“近3年，我們先後投資7億元，建設從幼兒園到高中的一流學校，培養一流的教師隊伍。未來要讓學校真正成為全社會倍加肯定、倍加放心的育人環境，還必須從智慧校園、平安校園、生態校園、文明校園四個方面持續發力。”
教師節來臨之際，縣級四大班子領導慰問教師代表並座談
在次日舉行的合陽縣第35個教師節頒獎典禮上，縣長鄧寬社自豪地說：“讓人振奮的是，合陽教育的基礎設施日益完善，佈局結構更加優化，教育質量穩步提升，教育公平和均衡發展不斷推進……”
合陽縣是國家級貧困縣。但是縣委、縣政府卻想方設法，將最豐厚的財力、最優秀的人才、最堅實的保障投給了教育。
窮，學生不墜青雲之志。
苦，家長不改耕讀遺風。
累，教師不滅信仰之火。
5年來，合陽縣的教育質量連續在全市領先，先後有20名學子考入清華、北大，外界的目光一次又一次熱切地關注高考的“合陽現象”。萬千農家學子走出合陽，走出黃土地，改變了人生和家庭命運，成為行業翹楚，成為祖國棟樑。
5年來，合陽教育在起承轉合中書寫傳奇篇章，連續獲得全國義務教育發展基本均衡縣、國家級農村職業教育和成人教育示範縣、國家中小學校責任督學掛牌督導創新縣等多項國家級榮譽，被評為陝西省德育工作先進集體、教育信息化先進集體、學生營養改善計劃示範縣等，在全市率先完成所有學校標準化建設，這些都成為合陽縣重要的“地域性品牌”。
陝西省教育督導團曾評價說：“合陽是陝西教育的一塊高地、渭南教育的一面旗幟，是窮縣辦優質教育的典型。”“窮縣辦優質教育”，合陽縣的祕訣究竟何在？
"向公平均衡優質教育篤定前行
——合陽縣建設品牌教育引領區綜述
通訊員 金巍鋒 渭南日報 記者 魏寶寶
2019年9月5日，在第35個教師節來臨之際，合陽縣委書記、縣人大常委會主任、縣長、縣政協主席帶領相關部門負責人，一同來到合陽縣城關中學，與全縣40餘名先進教師代表座談。
四套班子的一把手同時看望慰問教師代表，足見教育在合陽的“分量”。
座談會上，縣委書記李縣平說：“近3年，我們先後投資7億元，建設從幼兒園到高中的一流學校，培養一流的教師隊伍。未來要讓學校真正成為全社會倍加肯定、倍加放心的育人環境，還必須從智慧校園、平安校園、生態校園、文明校園四個方面持續發力。”
教師節來臨之際，縣級四大班子領導慰問教師代表並座談
在次日舉行的合陽縣第35個教師節頒獎典禮上，縣長鄧寬社自豪地說：“讓人振奮的是，合陽教育的基礎設施日益完善，佈局結構更加優化，教育質量穩步提升，教育公平和均衡發展不斷推進……”
合陽縣是國家級貧困縣。但是縣委、縣政府卻想方設法，將最豐厚的財力、最優秀的人才、最堅實的保障投給了教育。
窮，學生不墜青雲之志。
苦，家長不改耕讀遺風。
累，教師不滅信仰之火。
5年來，合陽縣的教育質量連續在全市領先，先後有20名學子考入清華、北大，外界的目光一次又一次熱切地關注高考的“合陽現象”。萬千農家學子走出合陽，走出黃土地，改變了人生和家庭命運，成為行業翹楚，成為祖國棟樑。
5年來，合陽教育在起承轉合中書寫傳奇篇章，連續獲得全國義務教育發展基本均衡縣、國家級農村職業教育和成人教育示範縣、國家中小學校責任督學掛牌督導創新縣等多項國家級榮譽，被評為陝西省德育工作先進集體、教育信息化先進集體、學生營養改善計劃示範縣等，在全市率先完成所有學校標準化建設，這些都成為合陽縣重要的“地域性品牌”。
陝西省教育督導團曾評價說：“合陽是陝西教育的一塊高地、渭南教育的一面旗幟，是窮縣辦優質教育的典型。”“窮縣辦優質教育”，合陽縣的祕訣究竟何在？
合陽縣教育局黨委書記、局長周治民在中國教育學會第31次學術年會上介紹合陽縣立德樹人工作經驗
以重教落實教育優先發展
走進合陽縣第二高級中學，綠樹成蔭，花團錦簇，典雅大方的教學樓裡傳來琅琅讀書聲，整個校園充滿生機活力。2018年，合陽縣將原黑池中學和路井中學兩所農村高中資源整合後，成立了這所高規格、高標準的現代化高中學校，實現了高中全部進城的目標。
“縣上和教育局對學校建設非常支持，縣級各領導多次視察督查、開現場會，確保學校建設高標準、高質量進行。”校長範智遠告訴記者，“學校建設過程中，也堅持先保障學生和教師的原則，優先建好了學生教室、宿舍、食堂和教工樓。”
"向公平均衡優質教育篤定前行
——合陽縣建設品牌教育引領區綜述
通訊員 金巍鋒 渭南日報 記者 魏寶寶
2019年9月5日，在第35個教師節來臨之際，合陽縣委書記、縣人大常委會主任、縣長、縣政協主席帶領相關部門負責人，一同來到合陽縣城關中學，與全縣40餘名先進教師代表座談。
四套班子的一把手同時看望慰問教師代表，足見教育在合陽的“分量”。
座談會上，縣委書記李縣平說：“近3年，我們先後投資7億元，建設從幼兒園到高中的一流學校，培養一流的教師隊伍。未來要讓學校真正成為全社會倍加肯定、倍加放心的育人環境，還必須從智慧校園、平安校園、生態校園、文明校園四個方面持續發力。”
教師節來臨之際，縣級四大班子領導慰問教師代表並座談
在次日舉行的合陽縣第35個教師節頒獎典禮上，縣長鄧寬社自豪地說：“讓人振奮的是，合陽教育的基礎設施日益完善，佈局結構更加優化，教育質量穩步提升，教育公平和均衡發展不斷推進……”
合陽縣是國家級貧困縣。但是縣委、縣政府卻想方設法，將最豐厚的財力、最優秀的人才、最堅實的保障投給了教育。
窮，學生不墜青雲之志。
苦，家長不改耕讀遺風。
累，教師不滅信仰之火。
5年來，合陽縣的教育質量連續在全市領先，先後有20名學子考入清華、北大，外界的目光一次又一次熱切地關注高考的“合陽現象”。萬千農家學子走出合陽，走出黃土地，改變了人生和家庭命運，成為行業翹楚，成為祖國棟樑。
5年來，合陽教育在起承轉合中書寫傳奇篇章，連續獲得全國義務教育發展基本均衡縣、國家級農村職業教育和成人教育示範縣、國家中小學校責任督學掛牌督導創新縣等多項國家級榮譽，被評為陝西省德育工作先進集體、教育信息化先進集體、學生營養改善計劃示範縣等，在全市率先完成所有學校標準化建設，這些都成為合陽縣重要的“地域性品牌”。
陝西省教育督導團曾評價說：“合陽是陝西教育的一塊高地、渭南教育的一面旗幟，是窮縣辦優質教育的典型。”“窮縣辦優質教育”，合陽縣的祕訣究竟何在？
合陽縣教育局黨委書記、局長周治民在中國教育學會第31次學術年會上介紹合陽縣立德樹人工作經驗
以重教落實教育優先發展
走進合陽縣第二高級中學，綠樹成蔭，花團錦簇，典雅大方的教學樓裡傳來琅琅讀書聲，整個校園充滿生機活力。2018年，合陽縣將原黑池中學和路井中學兩所農村高中資源整合後，成立了這所高規格、高標準的現代化高中學校，實現了高中全部進城的目標。
“縣上和教育局對學校建設非常支持，縣級各領導多次視察督查、開現場會，確保學校建設高標準、高質量進行。”校長範智遠告訴記者，“學校建設過程中，也堅持先保障學生和教師的原則，優先建好了學生教室、宿舍、食堂和教工樓。”
奮進中的合陽縣第二高級中學
堅持教育優先發展戰略是合陽縣教育高位優質發展最重要的先決條件。從“品牌教育大縣”到“品牌教育引領區”，再到“西部教育現代化示範縣”，歷屆縣委、縣政府都牢固樹立“抓教育就是抓經濟、就是促發展、就是惠民生”的理念，把教育作為興縣富民的重要戰略，堅定不移地付諸行動，縣委常委會、政府常務會專題研究解決教育重大問題，從教育規劃到重點項目建設，從教師招引到教育綜合改革、質量提升等，3年先後出臺了10多項政策文件，全力支持教育優先發展。
“再窮不能窮教育”，說來容易做來難。尤其是在地方財政捉襟見肘的情況下，優先保障教育經費，更加體現了地方政府的魄力和擔當。作為國家扶貧開發重點縣，合陽在財政十分緊張的情況下，堅持每年落實各類教育民生配套資金5000餘萬元，教育經費實現逐年增長並高於財政收入增長，學生營養改善計劃率先在渭南市實現食堂供餐全覆蓋；想方設法擠出經費，給教師培訓、校園安防建設、師生冬季取暖等進行補助；率先實施鄉村教師生活補助，2010年起按地區、依崗位每年落實鄉村教師補貼500餘萬元，到2019年提升補助標準，按四類區域分別補助200元、400元、600元、800元，全縣補助金額增長一倍；堅持每年教師節拿出不少於200萬元的獎金，表彰獎勵各類先進集體和優秀教師。
合陽縣把培優資源作為教育優先發展的基礎，按照“做強縣城，做優鎮辦，扶薄助弱，均衡發展”的學校佈局調整思路，先後在城區劃撥教育用地1600多畝，投資10.7億餘元，建成第二高中、第三和第四初級中學、第三小學、縣特殊教育學校，在學前教育段建成中心、海峰、九龍3所幼兒園，完成了實驗小學和縣幼兒園改擴建，提供學位1.7萬個，在全市義務教育段率先基本消除了大班額。今年，投資近兩億元的鳳凰路小學暨少年宮、恆大幼兒園將建成投用。大力改善農村辦學條件，投資2.3億元，完成了農村50餘所學校的教學樓、宿舍、餐廳、操場、廁所改造和教育裝備購置；新建、改擴建幼兒園47所，實現全縣每個鎮辦都擁有公辦中心幼兒園的目標，普惠性學前教育資源佔比達95%，位居全市第一。
事業興衰，關鍵在人。教育優先發展，人才是根本保障。近年來，合陽縣每年通過自主招聘、事業單位招聘、高層次人才引進、特崗計劃等，多形式多途徑補充了100多名教師，注入了新鮮血液，改善了教師結構，彌補了人才短板，為教育優先發展奠定了堅實基礎。
“我從陝西師範大學學前教育專業碩士畢業後，被招聘到合陽縣教育局任職，現擔任合陽縣中心幼兒園副園長，感恩有這樣的機緣能在合陽縣的學前教育事業中發揮自己的光和熱。”多次擔任陝西省幼兒園教師專業技能大賽評委的朱虹，是合陽縣2014年招引的高層次人才，也是從合陽教育局走出的幼師培訓“土專家”。“自從與合陽教育結緣，我就被合陽濃厚的尊師重教氛圍所感染，深深地愛上了這片土地。”
如今，像朱虹這樣遠離家鄉、紮根合陽、傾心教育的高層次人才已達到60餘人，他們正成為合陽教育的中流砥柱。合陽教育就像一塊魔力石，緊緊把他們吸引在這裡。
"向公平均衡優質教育篤定前行
——合陽縣建設品牌教育引領區綜述
通訊員 金巍鋒 渭南日報 記者 魏寶寶
2019年9月5日，在第35個教師節來臨之際，合陽縣委書記、縣人大常委會主任、縣長、縣政協主席帶領相關部門負責人，一同來到合陽縣城關中學，與全縣40餘名先進教師代表座談。
四套班子的一把手同時看望慰問教師代表，足見教育在合陽的“分量”。
座談會上，縣委書記李縣平說：“近3年，我們先後投資7億元，建設從幼兒園到高中的一流學校，培養一流的教師隊伍。未來要讓學校真正成為全社會倍加肯定、倍加放心的育人環境，還必須從智慧校園、平安校園、生態校園、文明校園四個方面持續發力。”
教師節來臨之際，縣級四大班子領導慰問教師代表並座談
在次日舉行的合陽縣第35個教師節頒獎典禮上，縣長鄧寬社自豪地說：“讓人振奮的是，合陽教育的基礎設施日益完善，佈局結構更加優化，教育質量穩步提升，教育公平和均衡發展不斷推進……”
合陽縣是國家級貧困縣。但是縣委、縣政府卻想方設法，將最豐厚的財力、最優秀的人才、最堅實的保障投給了教育。
窮，學生不墜青雲之志。
苦，家長不改耕讀遺風。
累，教師不滅信仰之火。
5年來，合陽縣的教育質量連續在全市領先，先後有20名學子考入清華、北大，外界的目光一次又一次熱切地關注高考的“合陽現象”。萬千農家學子走出合陽，走出黃土地，改變了人生和家庭命運，成為行業翹楚，成為祖國棟樑。
5年來，合陽教育在起承轉合中書寫傳奇篇章，連續獲得全國義務教育發展基本均衡縣、國家級農村職業教育和成人教育示範縣、國家中小學校責任督學掛牌督導創新縣等多項國家級榮譽，被評為陝西省德育工作先進集體、教育信息化先進集體、學生營養改善計劃示範縣等，在全市率先完成所有學校標準化建設，這些都成為合陽縣重要的“地域性品牌”。
陝西省教育督導團曾評價說：“合陽是陝西教育的一塊高地、渭南教育的一面旗幟，是窮縣辦優質教育的典型。”“窮縣辦優質教育”，合陽縣的祕訣究竟何在？
合陽縣教育局黨委書記、局長周治民在中國教育學會第31次學術年會上介紹合陽縣立德樹人工作經驗
以重教落實教育優先發展
走進合陽縣第二高級中學，綠樹成蔭，花團錦簇，典雅大方的教學樓裡傳來琅琅讀書聲，整個校園充滿生機活力。2018年，合陽縣將原黑池中學和路井中學兩所農村高中資源整合後，成立了這所高規格、高標準的現代化高中學校，實現了高中全部進城的目標。
“縣上和教育局對學校建設非常支持，縣級各領導多次視察督查、開現場會，確保學校建設高標準、高質量進行。”校長範智遠告訴記者，“學校建設過程中，也堅持先保障學生和教師的原則，優先建好了學生教室、宿舍、食堂和教工樓。”
奮進中的合陽縣第二高級中學
堅持教育優先發展戰略是合陽縣教育高位優質發展最重要的先決條件。從“品牌教育大縣”到“品牌教育引領區”，再到“西部教育現代化示範縣”，歷屆縣委、縣政府都牢固樹立“抓教育就是抓經濟、就是促發展、就是惠民生”的理念，把教育作為興縣富民的重要戰略，堅定不移地付諸行動，縣委常委會、政府常務會專題研究解決教育重大問題，從教育規劃到重點項目建設，從教師招引到教育綜合改革、質量提升等，3年先後出臺了10多項政策文件，全力支持教育優先發展。
“再窮不能窮教育”，說來容易做來難。尤其是在地方財政捉襟見肘的情況下，優先保障教育經費，更加體現了地方政府的魄力和擔當。作為國家扶貧開發重點縣，合陽在財政十分緊張的情況下，堅持每年落實各類教育民生配套資金5000餘萬元，教育經費實現逐年增長並高於財政收入增長，學生營養改善計劃率先在渭南市實現食堂供餐全覆蓋；想方設法擠出經費，給教師培訓、校園安防建設、師生冬季取暖等進行補助；率先實施鄉村教師生活補助，2010年起按地區、依崗位每年落實鄉村教師補貼500餘萬元，到2019年提升補助標準，按四類區域分別補助200元、400元、600元、800元，全縣補助金額增長一倍；堅持每年教師節拿出不少於200萬元的獎金，表彰獎勵各類先進集體和優秀教師。
合陽縣把培優資源作為教育優先發展的基礎，按照“做強縣城，做優鎮辦，扶薄助弱，均衡發展”的學校佈局調整思路，先後在城區劃撥教育用地1600多畝，投資10.7億餘元，建成第二高中、第三和第四初級中學、第三小學、縣特殊教育學校，在學前教育段建成中心、海峰、九龍3所幼兒園，完成了實驗小學和縣幼兒園改擴建，提供學位1.7萬個，在全市義務教育段率先基本消除了大班額。今年，投資近兩億元的鳳凰路小學暨少年宮、恆大幼兒園將建成投用。大力改善農村辦學條件，投資2.3億元，完成了農村50餘所學校的教學樓、宿舍、餐廳、操場、廁所改造和教育裝備購置；新建、改擴建幼兒園47所，實現全縣每個鎮辦都擁有公辦中心幼兒園的目標，普惠性學前教育資源佔比達95%，位居全市第一。
事業興衰，關鍵在人。教育優先發展，人才是根本保障。近年來，合陽縣每年通過自主招聘、事業單位招聘、高層次人才引進、特崗計劃等，多形式多途徑補充了100多名教師，注入了新鮮血液，改善了教師結構，彌補了人才短板，為教育優先發展奠定了堅實基礎。
“我從陝西師範大學學前教育專業碩士畢業後，被招聘到合陽縣教育局任職，現擔任合陽縣中心幼兒園副園長，感恩有這樣的機緣能在合陽縣的學前教育事業中發揮自己的光和熱。”多次擔任陝西省幼兒園教師專業技能大賽評委的朱虹，是合陽縣2014年招引的高層次人才，也是從合陽教育局走出的幼師培訓“土專家”。“自從與合陽教育結緣，我就被合陽濃厚的尊師重教氛圍所感染，深深地愛上了這片土地。”
如今，像朱虹這樣遠離家鄉、紮根合陽、傾心教育的高層次人才已達到60餘人，他們正成為合陽教育的中流砥柱。合陽教育就像一塊魔力石，緊緊把他們吸引在這裡。
合陽縣藝術月活動優秀節目展演
以改革促進教育優質發展
改革，是合陽教育實現脫胎換骨的關鍵一步。改革意味著打破既有的思維方式、工作慣例、格侷限制，意味著從無到有，在探索中尋求突破，在變化中摸索前行。
“校長職級制改革讓校長摘掉‘官帽’，提高了校長的待遇，極大調動了校長幹事創業的積極性，促進了校長職業化和專業化發展。”合陽縣教育局黨委書記、局長周治民如是說。
2015年，合陽縣在全市率先試點校長職級制改革，出臺了《合陽縣校長職級制改革實施方案》，率先落實校長職級制改革工資待遇。目前，已建立了“培、評、管、考”的校長培養和管理機制，使校長管理由過去的粗放、宏觀走向精細化、實效化。“培”意味著中小學校長要“持證上崗”，通過系統專業的培訓，取得任職資格，才能夠成為校長。“評”即評定等級，將全縣校長職級共分為4級9檔，最高級別為“特級校長”，每月可享受基本工資60%職級津貼。“管”即制定了校長履職考核細則，落實職級待遇，將職級工資分為基礎工資和獎勵性工資兩部分，基礎性職級工資按月發放，40%獎勵性職級工資按學期分級考核、分級發放；建立“能上能下”機制，對考核末位、群眾滿意度低的校長進行淘汰。“考”即採用問卷調查、隨機訪談、查閱材料、數據分析、述職答辯等多種方式，對校長的個人修養、專業素養、辦學成效等進行全方位考核。
截至目前，合陽縣共評定出初級校長87人，中級校長39人，高級校長兩人，特級校長兩人。如今，一大批熱愛教育、懂教育、會管理的專家型校長成長起來，實現了依靠好校長帶出好教師、教出好孩子、辦出好學校的目標。
為促進城鄉教育資源均衡合理流動，合陽縣創新實施“雙向選擇、公開競聘、指令性交流、跟崗掛職”的校長教師輪崗交流形式。“2017年，我參加了縣教育局組織的領導幹部崗位公開競聘，成為第四初級中學校長。”雷宏武說，“我的一套教育教學理念正在這裡一一踐行，實現了自己的教育理想。”
合陽縣孟莊九年制學校校長車紅星也參加了這次公開競聘。之後，他從黑池鎮中學進入教育局脫貧辦跟崗掛職鍛鍊。車紅星說，經過鍛鍊，他對農村留守兒童特別是貧困家庭的學生有了更加深入的瞭解，也使得他在擔任校長之後，對農村學校的管理有了更多的思考。他結合農村學校實際，推出課後學生興趣特長培養的“晚餐80分鐘”活動，贏得家長和社會一致好評。
評價考核是引領改革發展的“風向標”和“指揮棒”。合陽縣積極改革創新考核形式和辦法。從年度目標責任考核到季度點評，從校長業務能力考試、校長論壇到擬任幹部集中面試，形成學校和領導幹部評價考核機制。學校考核分為城區、規模、薄弱三個類別，職能股室量化打分，考核結果作為學校評選先進、校長提拔任用的重要依據。
2018年春季開學，一場由教育局長親自出題、親自監考、親自閱卷的“大考”讓全縣校長記憶深刻。城關二小校長魏改芳對此次考試感觸頗深：“這是一次全面的考試，既有黨和國家的教育方針政策和要求，也考核我們對教育實際問題的思考，對我們教育管理工作有很大的鞭策和促進作用。”
“三評議兩提升一淘汰”是合陽縣教師評價的創新舉措，評價結果應用到教師調動、職稱晉級、評優樹模、績效考核等工作中。通過學生評教師、班子評教師、教師評教師，提升教育教學質量、提升群眾滿意度，落實末位淘汰制。2019年春季，90餘名末位教師參加了縣教育局組織的專門培訓，其中12人被調整崗位。
合陽縣全面實施大學區改革，以城帶鄉、以強帶弱、優勢互補、共同發展，以城區學校為依託，將全縣劃分為12個大學區，實現了學校管理、教學管理、教師培訓、學生活動、質量監測、校園文化“六統一”，學區組織開展藝術節展演、相約星期五教研活動、體音美薄弱學科送教等，有力促進了城鄉教育一體發展、均衡發展，被省教育廳評為“大學區工作示範縣”。
以創新促進教育內涵發展
2018年12月1日，中國教育學會第31次學術年會在貴陽召開，合陽縣作為全陝西省唯一的縣級代表進行了經驗交流。這是對合陽創新落實立德樹人“四大工程”（“精緻育人 德載校園”工程、“精彩課堂 智盈校園”工程、“精細管理 行健校園”工程、“精誠文化 書香校園”工程）的充分肯定，也是對合陽教育再創新、再超越的殷切期許。
“精緻育人 德載校園”工程是合陽縣創新實施社會主義核心價值觀進校園的重要工程。合陽縣在實驗中學創新推出了符合時代要求和合陽實際的“1268”德育模式；《精品立教 精緻育人》被教育部評為全國德育優秀案例；探索形成的儀式育德信念教育、知識潤德課堂教育、讀寫養德修身教育、素養蘊德藝術教育、習慣立德養成教育、實踐寓德生活教育的“六德”育人體系，被渭南市教育局作為範例在全市推廣，全市德育工作現場會在合陽召開；實驗中學被評為全國未成年人思想道德建設先進單位，也是全市唯一獲此殊榮的學校；城關中學成為改革開放以來合陽首個榮獲全國教育系統先進集體殊榮的單位。
“精彩課堂 智盈校園”工程是合陽縣推進課改、提升教學質量的重要抓手。“城關中學語文課堂教學改革成效顯著。經過一學期的實踐，我校語文成績穩居全縣第一。在全縣七年級現場作文競賽中，全縣一等獎10人，我校佔了7個；參賽47人，獲獎31人。”城關中學教導主任、學校語文主題學習課改負責人劉娜告訴記者。2018年秋季，合陽縣聯合北京華樾教育科學研究院，引進“語文主題學習”模式，在城關中學、城關第二小學進行試點，開啟了全縣語文課堂教學改革的序幕。2019年，語文主題學習已在全縣鋪開，同時，與《中國教師報》簽訂戰略合作協議，在第二高中、城關中學、城關小學、城關二小和海峰幼兒園進行“五步三查”的課改試點，積極藉助高層次、專業化團隊，引領課改深入開展。
“教而不研則淺，研而不教則空。我們藉助華樾教育、《中國教師報》等高端教改團隊，結合我縣實際，通過教研員引領工程、‘三縱三橫一追蹤’評價模式、拓寬教師專業成長通道等舉措，促進教師專業成長，不斷推動合陽教研工作向縱深發展，為提升合陽教育教學質量插上了騰飛的翅膀。”合陽縣教學研究室主任王學軍說。
課堂教學要實現高效化就必須不斷改革，這一切的關鍵都在於教師。近年來，合陽縣堅持辦好古莘教育大講堂，實施校長“領航”和教師“領雁”兩大工程，落實新教師、班主任、信息技術、教材教法四項培訓，構建省市縣教學名師、學科帶頭人、教學能手、教學新秀“三級四類”千人骨幹體系，同時組建覆蓋全學段、各學科工作室50個，為課堂改革提供了人才保障。開發縣情教育、傳統文化、讀寫、書畫、體藝五大類60餘種地方課程、校本課程，為學生全面發展提供了豐富的教學資源。
“精細管理 行健校園”工程是合陽實現校園管理精細化、規範化的重要途徑。通過“四個落實”，向管理要質量。落實《合陽縣建設品牌教育引領區工作規範100條》，從九個方面細化要求，提升學校規範化管理程度。落實《合陽縣學校目標責任考核方案》《季度追趕超越考核方案》，用考核催生工作動力。落實機關領導和幹部“大學習、大調研、大落實，進學校、進班級、進課堂”三大三進制度，用督查提升學校內涵發展。落實《合陽縣家庭教育工作實施意見》，縣局成立家庭教育中心，學校成立家委會，舉辦家長學堂，開展家風家訓徵集、家教故事分享等活動，家長進校深度參與學校管理，用家校合作鋪就孩子成長的幸福路。
學校是文化的高地。近年來，合陽縣大力實施“精誠文化 書香校園”工程，積極挖掘中華優秀傳統文化和合陽地域特色文化，從精神、環境、行為三方面構建教育文化和學校文化，提煉校訓、校風、教風、學風“一訓三風”，開展“兩節一會兩活動”，即藝術節、科技節、陽光體育大會、幸福讀寫活動、研學旅行活動。5年來，全縣有200餘名學生在科技創新、文學創作、藝術展演等方面榮獲國家級獎勵。
“朋友，新時代賦予我們新的責任。九萬里風鵬正舉，喚我輩少年不忘初心，砥礪前行。美哉，我少年中國，與天不老；壯哉，我中國少年，與國無疆。”2019年7月31日，全國新時代“我為祖國點贊”主題演講總決賽的現場座無虛席，合陽學子馬驊憑藉激情澎湃的音調和感情真摯的演講，征服了在場的每一位觀眾，榮膺一等獎。他的成功成才，離不開對演講的興趣，離不開學校提供的鍛鍊平臺，離不開“精誠文化 書香校園”工程的實施。
校外教育是教育不可或缺的部分，也是立德樹人的重要陣地。在實施教育“四大工程”、以創新促進教育內涵發展的同時，合陽縣還大力利用青少年校外活動中心、少年宮和各類活動站，推行素質教育。
“當前的校外教育可謂林林總總，但是幾乎都是隻做知識教育和技能教育，而不做真正的素質教育。”合陽縣青少年校外活動中心主任辛曉玲說，“堅持多樣活動育人、多彩課程育人、多種渠道育人，已成為我們校外教育落實立德樹人的主要思路。”據統計，近5年來，以青少年校外活動中心為龍頭的合陽校外教育，服務學生已經超過10萬人次。
以精神支撐教育持續發展
“忠誠敬業、負重加壓、敢為人先、追求卓越”，這種精神是合陽教育發展的不竭動力。而這種精神信仰的締造者、傳承者，便是最值得大書特書的教師群體，他們用“教書育人”的初心使命和“甘為孺子牛”的無私奉獻精神，撐起了合陽教育的一片藍天。
近年來，隨著社會經濟的發展，合陽教育特別是高中教育，也遭遇“孔雀東南飛”的無奈。然而，即便有人才流失，合陽教育的“基本盤”卻巋然不動，甚至還迸發出超乎尋常的後勁。原因何在？
“群眾那麼重視教育，這就像一條無形的鞭子，時時刻刻抽打在你的心裡。你不得不時時反省、事事努力，生怕一丁點的懈怠，會誤了學生的前途，會涼了家長的心。”採訪中，合陽縣教育局機關黨總支書記、城關中學校長王合敏袒露心聲。
“我覺得最主要的是，團隊還在、靈魂還在、積澱還在，個別人走了影響不大。”在採訪中，合陽中學校長馬緒民一語道破天機。
火車跑得快，全憑車頭帶。合陽縣注重發揮黨員教師的示範引領和模範帶頭作用，實行黨員幹部教師“帶頭當班主任、帶頭教研教改、帶頭關愛貧困生、帶頭創新備課上課、帶頭全批作業、帶頭自習輔導”的“六帶頭”制度，廣大黨員教師成為踐行教育精神、提升教育質量的主力軍。同時，該縣還堅持實行黨員教師“雙優雙培”機制，把黨員培養為優秀教師，把優秀教師培養為黨員，先後發展黨員骨幹教師657人。
“那次，我的爸爸媽媽不在身邊，我發燒了，郭老師緊張地抱著我去了衛生室，還像媽媽一樣地關心我、照顧我，看著她焦急的樣子，我真想叫她一聲媽媽。”這是全國優秀教師、黑池鎮中心小學副校長郭曉露的學生王婷在週記中記錄的一段話。像媽媽一樣關心呵護每個學生，這正展現了郭曉露作為一名黨員教師的精神底色。
樂興貴是合陽中學副校長、陝西省優秀教師，也是一名共產黨員。他積極學習名師的課改經驗，靈活應用於課堂實踐之中，建立了互動、和諧、師生相長的新型師生關係，取得了顯著的教學效果，先後為清華、北大培養了17名優秀學生。他個人也被評為陝西省“優秀教師”“首批學科帶頭人”“教學能手”。樂興貴用愛心、誠心、細心、耐心、恆心繼續著自己的追求，是一名專家型領導，更是一名專家型教師。
“感謝您在我最好的年華/給了我追求文學創作的勇氣/願您幸福安康/所有的鮮花和掌聲/與您同行。”這是校園作家張亞凌老師的一位學生新書序言中的話語，也是她從教多年來收到的“最珍貴的禮物”。張亞凌是合陽縣城關中學的一名語文教師，是“杜鵬程文學獎”“葉聖陶教師文學獎”的獲得者，也是該校遠航文學社的創始人。從2014年開始，遠航文學社的小作家們在各類雜誌上發表作品1000餘篇，並連續多次在全國好文筆徵文等大型賽事中獲獎，遠航文學社榮獲全國九十九佳文學社團獎。如今，越來越多的中學生加入遠航文學社，接受文學的薰陶，開啟他們的人生遠航，張亞凌也被學生和家長譽為遠航學子成長的明燈。
好的教育，總是體現出深沉的愛和博大的寬容。王宇芳是合陽中學高級語文教師，也是一名“媽媽式的班主任”。“我覺得，學生很少會犯原則性錯誤，因此要從內心深處愛學生，照顧學生的面子。我一般都儘可能不在班級當面批評學生。學生只要有轉變、有進步，哪怕再細微，都應該表揚。”王宇芳說。
王宇芳在帶班實踐中，發現一名學生因為父母離異，總是顯得很自卑。“我對娃說，你父親重新組合了家庭，那麼他們也必然會考慮到你，你應該敞開心扉，去接納他們。”王宇芳經常開導孩子，給學生買早點、送感冒藥、送衣服。慢慢地，她發現這個孩子開朗了，臉上的笑容多了。
就是這樣一個群體，敬業奉獻、主動加壓、奮力作為、迎難而上，用7項大型創建、9次中省交流和50多項表彰獎勵，為合陽教育發展贏得了先機，探索出了一條貧困縣辦優質教育的路子。正如教育部黨組成員、副部長翁鐵慧所說：“合陽是貧困縣，但對教育如此重視、能把教育辦到這種程度，確實很少見。”
征程萬里風正勁，重任千鈞唯擔當。不忘初心，砥礪奮進。新時代要有新氣象，更要有新作為。只有紮實書寫奮進之筆，才能辦好人民滿意的教育。新時代，合陽教育如何賡續輝煌，再創新高，讓我們拭目以待。
"相關推薦
