一句典故“韓信帶兵，多多益善”讓人們十分形象的認識了這個兵家神一般的人物。韓信一生經歷無數大小戰爭，攻必克，戰必取，也是劉邦對其的高度評價。那麼這麼厲害的一個人，一身本事來自於何處呢？他的師傅是誰呢？司馬遷所著《史記》裡面為韓信單獨立了個“淮陰侯傳”，然而也是對韓信的出身，年少之事記載十分少。想必韓信年少之時太過貧窮，根本就不會有人想著他會逆襲，朋友太少，關於他年少時候的事蹟就難以為人知曉了。
有傳言說韓信的老師是一個魏國人，名繚，生卒年不詳，就連姓都已經失傳。相信這樣的傳言大家也不會相信，畢竟韓信當時窮得去蹭洗衣服老婆婆的飯，哪裡有經濟實力去找一個像樣的老師呢？那麼如果韓信沒有名家相授，又如何帶兵如此厲害呢？真的是天賦異稟嗎？不懂認為韓信之所以如此厲害，一方面是和他的天賦異稟有很大關係，另一方面恐怕是和他的身世以及經歷關聯很大。
談起韓信的身世，我們可以從《史記》裡面看到這麼個細節，韓信年少佩劍。要知道在秦朝，劍可不是一般老百姓可以佩戴的，以當時的熔鍊技術，鍛造的還是青銅劍，大家可以自己想一想當時的冶煉、鍛造技術。以韓信如此貧窮的境地，如何買得起劍呢？因此這裡韓信所配搭的寶劍是祖上繼承下來的可能性很大。而且韓信會劍術，會識字，要知道在秦朝，貧苦人家的孩子很難讀得起書的。那麼有一個解釋可以解釋這一切的不合理，那就是韓信出身貴族，只是後來沒落了。
如果韓信是個沒落貴族，那麼他的第一啟蒙老師就是他的父親了。想必他的劍術，文化知識，以及對於兵法的初步認知，都有著其父的影響。但想必僅靠這是遠遠不夠的，那麼韓信的真本事又是哪裡學到的呢?不懂這裡認為韓信的真正意義上的老師不是別人，正是項羽。韓信一開始是跟著項梁的，項梁死後，韓信就跟了項羽。那麼韓信在項羽這裡是什麼職務呢？項羽因為韓信人高馬大，就給了他一個郎中職位。差不多也就是領導的警衛員了，大家可別小看了這個位置，這可是個每天都可以接近項羽的職務。
項羽後來雖然兵敗身亡，但是他的軍事才能還是值得肯定的，著名的典故“破釜沉舟”也是來源於他。韓信每天跟在項羽的身邊，雖然得不到重用，但想必在帳外沒少聽項羽與將領們的軍事策略。於是韓信就逐漸成長起來了，後來韓信還多次向項羽提出了自己的主張，只是沒被採納。但這也正說明了，韓信在項羽這裡得到了成長，漸漸對戰事有了自己的看法。否則，一個完全沒有帶過兵的人，如何能馬上就領得了大軍呢？
韓信在項羽的身邊足足待了兩年，這兩年時間，韓信雖然沒有得到任用，但是跟在項羽的身邊，東征西討。耳濡目染，再加上自身的天賦，一代兵神就這麼鍛造出來了。只是可惜項羽沒有慧眼識珠，等到韓信本領在身，就投奔劉邦了，在蕭何的引薦下，劉邦大膽啟用了韓信。韓信也果然是一鳴驚人。“明修棧道，暗渡陳倉”；“背水為營”；“拔幟易幟”；“四面楚歌”；“十面埋伏”一個個的經典戰役，讓韓信徹底的走上了兵家之神壇。
