高考志願 | 一半以上的“雙一流”高校選擇了大類招生,如何面對

高考志願填報 | 一半以上的“雙一流”高校選擇了大類招生,準考生如何面對?

高考志願 | 一半以上的“雙一流”高校選擇了大類招生,如何面對

目前越來越多的高校開始推行“大類招生”的招生模式,在137所“雙一流”高校中,已有一半以上的高校實行了按大類招生,可見大類招生漸成趨勢。那麼考生們又該如何來面對高校“大類招生”的填報呢?

什麼是大類招生?大類招生有哪些模式?對考生報考又有什麼影響?今天就給大家詳細解釋一下這些問題,搞清高校大類招生,選專業不糾結。

1、什麼是大類招生?

所謂按大類招生,簡單來說就是按學科大類招生,高校將相同、相近的學科門類,同院系或者不同院系的專業合併,按一個大類招生。考生填報志願時,可以直接按照專業大類的名稱來填報志願。

高考志願 | 一半以上的“雙一流”高校選擇了大類招生,如何面對

例如:

如在某校招生專業中,農學、植物保護、園藝、種子科學與工程等4個專業統一以“植物生產類”招生,考生若想選擇其中某一個專業,填報時只需填上“植物生產類”即可。

考生通過大類招生被錄取之後,在本科階段前兩年(有的是一年)統一學習基礎課,大二或大三時再根據學校要求、自己的興趣、專長和發展方向,在大類所含專業中選擇具體專業。

2、大類招生和普通專業的區別

專業名稱

與專業招生相比,按類招生的專業類名稱沒有專業名稱劃分得詳細,一般是某一學科領域內的一級學科或者二級學科。

比如北京工業大學2018年的招生計劃裡面大家就可以看到土木類、能源動力類、數學類等這些類別。這些都是教育部公佈的普通高校專業目錄裡面的專業類,每個專業類裡面包含了院校正式在教育部備案的多個具體專業。

招生計劃

對於按類招生的學院,學校招生計劃數不再按專業劃分,而是下達到按當年計劃招生的專業類,考生在填報志願時只需填報相應的大類,不需要選擇確定自己就讀的具體專業。

培養模式

不同的高校在按類招生的過程中結合本校的教學資源、學科建設、專業佈局、院系建制、教學管理、學生管理、就業方向等問題制定相關的培養模式,彼此之間也不盡相同。即便是同一高校內,不同類別的培養模式、分流時間等也會有所區別。

3、大類招生的三種模式

1、按一級學科或二級學科招生

這是目前大部分高校實行的大類招生形式。這種招生方式中的專業類所包含專業一般具有學科相近性,把一些特點相似或者具有相同屬性的系科或專業方向合併在一起招生。等大二或大三再分流到不同的專業進行具體專業課程學習。

2、按院系招生

按院系招生的高校,一般是一個學院或系,按一個或幾個大類招生。學生們可以通過對學科、專業的學習和了解後,結合自己的興趣、特長、成績等,再在院系範圍內選擇專業。

3、按“基地班”“實驗班”模式招生

還有一些學校是以“基地班”、“實驗班”的形式進行招生,如北京大學的“工科實驗班類”,浙江大學的“工科試驗班”等。當然,不是所有的實驗班都按大類招生,還有很多高校的實驗班是入校以後再進行選拔的。

4、大類招生優勢

大類招生的目的是為學生興趣提供選擇餘地,也為學生創造機會獲得理想專業學習的機會。

避免選擇盲目性

按大類招生有利於學生克服志願填報的盲目性和侷限性,獲得更大的自主選擇權。多數學生對大學的專業瞭解不多,志願填報時存在較大的盲目性。大類招生可以讓學生在大學學習的前一兩年時間內深入瞭解各專業,明確自己的學科特長和發展潛力,進一步結合自己的興趣和能力選擇自己喜歡的專業。

減輕報考壓力

大類招生作為一個整體,增加了招生計劃,有利於減輕同學專業報考的壓力。如果分開招生,某個專業的招生計劃若只有1-2人,很多同學往往不敢填報,但當集合多個專業的大類招生計劃增加到5-10人時,可以在更大程度上滿足同學的專業需求,高校在安排專業計劃時也獲得更大的空間。

培養複合型人才

大類招生結合大類培養以及通識教育,尊重學生個性化選擇,實現學生多樣化發展,有利於複合型創新人才的培養,有利於同學將來走入社會之後綜合能力的展現。

5、志願填報注意事項

綜合考量一致性

填報大類招生專業志願前,考生要考慮清楚自己的興趣與專業課程設置、培養目標、就業前景是否一致,同時考慮到大類招生未來仍要進行專業分流,存在分配到非心儀專業方向的可能,以及因此產生的一些後續問題。

區分專業方向

考生在填報志願前,要仔細閱讀學校招生簡章,瞭解每個招生大類包含哪些專業。各校專業設置及培養方案不同,同一招生大類包含的專業及未來深造、就業的領域可能是不同的,考生要仔細研究,加以區分。

瞭解專業分流方式

考生還要了解各校大類分流的時間及方式。有的院校是雙向選擇,有的院校則要看學生的綜合成績來確定。目前,國內高校大類專業分流模式大致有兩種:

一是基於學生成績、平時表現等綜合因素分專業。這種模式最直接的影響是,排名在後的學生沒有選擇的餘地。有些學生可能是為了某個專業才選擇大類專業,可在選專業時,受成績排名等影響,難以選到目標專業。

二是直接按照學生意願選專業。這種方法看似更科學,但操作起來很困難。在實際中,大部分學生更樂意選擇“熱門專業”,這樣一來,“熱門專業”扎堆,人數太多難以吸納。

不同的分流方式決定了學生未來進入某個專業的難易程度。

避免專業受限

部分院校在大類招生時沒提出具體要求,但專業分流時對身體條件會有限制。考生在填報志願時要對照相關體檢標準,瞭解自己的志願專業是否有身體條件要求,如不符合要避開報考。

高考志願 | 一半以上的“雙一流”高校選擇了大類招生,如何面對

覺得不錯請分享給需要幫助的同學

如果您不熟悉高考招生的政策形勢;不會分析錄取分數線和錄取預測排名;不知道如何規避風險和科學填報,請趕快關注“升學幫”頭條號吧!我們將極盡全力為大家推出一系列高考志願填報文案,希望能力所能及的幫助到大家。

相關推薦

推薦中...